實用的風的作文必備(7篇)
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的風的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
風的作文 篇1
今天，我和爸爸一起看了龍卷風的視頻，龍卷風非常可怕，可是里面卻非常壯觀。
海上龍卷風是3級，但是他夠厲害了，從一個分成了三個。我們稱它為姐妹龍卷風。還有一個非常巨大的龍卷風，我們把它稱為沙塵暴龍卷風，實在是太壯觀了。
長大后我也想成為研究龍卷風的科學家，現在就要好好學習，掌握更多的'知識，才能實現自己的夢想。
風的作文 篇2
靜靜地傾聽著——風的聲音。
風，悄悄地喝著旋律的舞步，慢慢的旋轉著，在耳邊盤旋著，縈繞在夢中，輕輕的飛舞……
風兒，在講述著一個個美麗的故事。聽，幽靜的風兒在為熟睡的寶寶們唱著一首首慢而舒緩的歌曲；聽，咆哮的風兒在給人們講這一位位烈士們悲慘的故事；聽，頑皮的.風兒在戲逗那些迎著風奔跑的小孩子們；聽，呼呼的風兒，在和大樹一起唱歌呢！
風的歌聲，傳遍了世界的每一個角落。風的歌聲，有時是嘹亮，有時是悲壯，有時，卻又是歡快，優雅。風的歌聲，像是莫扎特深情的小步舞曲，有時，像是貝多芬銀鈴般的月光曲，可有的時候，這種歌聲，又轉為了讓人浮想連篇的夢幻交響樂。這就是風的歌聲，只有魔幻般的風，才會唱出這種千情轉結的歌。
風的歌聲，會唱進我們的生活，唱進我們的夢。清爽的早晨，我們剛剛從夢中清醒，風兒便開始了他們的歌唱。
“叮鈴鈴，呼，呼……”
風的歌聲喚醒了迷離的我們，讓我們有一個美好的心情。帶著愉悅去上課，隨著風的歌聲起舞。愉悅的心情相隨，快樂的歌聲相伴，一天都是美好的。到了夢幻的晚上，輕盈的歌聲又伴著我們進入夢鄉，讓我們有一個美好的夢境。
快樂的一天，從風的歌聲開始。
風的作文 篇3
一個夏天的晚上，太陽剛落山，人們并沒有感受到傍晚的涼意。突然，溫柔的風姐姐“生氣了”，看著汗流浹背的人和被熱氣壓得喘不過氣來的小動物，露出了調皮的笑容。我看見她朝大地重重地吸了一口氣，地面上突然升起一片黃色的塵土，夾雜著一些樹葉和紙片。
是那只聰明的鳥第一個發現鳳姐生氣了。它被周圍飛舞的灰塵迷住了，紙樹葉打在它的翅膀上。它感受到了危險的氣息，迅速飛到安全的距離，向她的朋友發出了撤離信號。在花叢中跳舞，和花姑娘捉迷藏的蜜蜂也收到了信號，也發現了風姐姐的“變臉”。它焦慮地看著花童被吹到地上，腰幾乎斷了，無助地鉆進了安全的小屋；在農田里抓害蟲的青蛙爺爺收到了信號。他看著馮姐更黑的臉，不滿地抱怨說“風晚一點吹，這地里的害蟲都被抓到了”，然后一頭扎進了附近的溝里。還有小松鼠、猴子、山羊、兔子等小動物在玩游戲，它們也收到了鳥的信號，迅速沖回家，更不用說它們有多不開心了。
田里的農夫叔叔看到了，趕緊拿了一根雨披竹竿來遮擋莊稼的風，但是風姐姐的力氣太大了，雨披被吹得到處都是，竹竿搖搖晃晃的。農夫的.叔叔看到即將成熟的莊稼在馮姐的加持下無助地倒在地上，絕望了：“好像要倒了，這一切都結束了。”看著大家不知所措的樣子，馮姐姐更加得意了。她開玩笑地把云姐姐逼得無處可躲，氣得搖搖頭。
雷伯伯阿姨和閃電看到鳳姐真的不講理，就出來狠狠批評她，勸她回家讓她好好想想。馮姐在家里安頓下來，偷偷看著忙碌無助的農家大叔，看著莊稼和倒在地里的“無家可歸”的小動物，越來越內疚。她輕輕溜出家門，輕輕地拂著受傷的莊稼，撫著農夫伯伯的額頭，悄悄地給正在重建家園的小動物們帶來一絲涼意……大家都感受到了鳳姐的道歉，憤怒的心變得友好起來。
涼爽的微風下，鳥兒的歌唱讓忙碌了一天的農民叔叔們卸下了疲憊，成熟的莊稼又奏響了收割的前奏。不再“任性”的馮姐姐，和大家一起談笑風生，一起欣賞美麗的仲夏夜。
風的作文 篇4
它是最溫暖的寄托，最深的羈絆。——題記
幾千年來，僅看流傳下來的作品，許多的文人墨客都將自己的思鄉之情寄托于這些詩詞歌賦中。
個人認為這些作品能夠久經流傳的許多原因中，一定有一個原因——它們引起了人們感情上的共鳴，一代又一代的人與之產生情感共鳴，它們才得以流傳至今。
這說明，在對于家的情感上，大多數人都是相同的。
失意時，我們會格外渴望家的溫暖。如果我們是一個細胞，那么家就是我們的線粒體。它為我們提供能量，是我們繼續生活的動力。我們的所有傷痛都將在這里被治愈被撫平，然后元氣滿滿的繼續生活。
相信很多人都有這種體會，獨自在外時，再大的風雨都能自己扛下來，也不會感到半分委屈或難受。就像一只海螺，一件硬的外殼保護著自己，可一旦回到家，家人的一句問候，一個關心的眼神，都能讓自己淚流滿面。在這里，我們不用背著沉重的堅硬的外殼來偽裝自己，我們可以褪去自己的鎧甲，肆意的哭，肆意的笑。因為這里一直一直都會是我們最堅實溫暖的依靠。
它，是我們的避風港。
孟郊在《游子吟》中道：“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”對于即將獨自遠出的孩子，母親的`針針線線皆是愛與不舍，好像多縫幾針，孩子就會多些溫暖，不會受傷。游子雖有不舍，但為了生活和自己所追求的夢想，卻只能將不舍的酸楚咽下。從此家便成為游子心中最深的羈絆，無論走到哪里，無論做什么，都會想到遠方的家和母親久做針線活的粗糙溫暖的雙手。
他，是我們最深最深的羈絆。
一日不回到這個避風港，心中的羈絆便多一日不減。在這里我們找到自己的歸屬感；在這里，我們能夠感受到最溫暖的愛；在這里，我們不需要隱藏自己的脆弱和不堪。
在離家千里之外的遠方，我們日夜思念著它，它無時無刻不在牽動著我們的心弦。這弦經不起撩撥，撥來便是兩行熱淚。
家，我們最堅實的避風港。
家，我們最深的羈絆。卻，最溫暖。
風的作文 篇5
世界上最自由的莫過于風了，他可以自由自在地去往任何他想去的地方。這天，風厭倦了整天為人們帶去涼爽的上班生活，他想出去走走。
不一會兒，風來到了果園。遍地的小草換上了金黃的正裝，一見風來了就像迎接國王一樣地彎下腰迎接他；梧桐樹很是嫉妒風的排場，氣得臉上紅一塊黃一塊的；掛在樹上的一個個青蘋果今天沒有化好妝，整個臉都羞紅了。正當風哼著《小蘋果》的調子快速走過時，她羞得從樹上掉了下來，不敢再看一眼。
果園的盡頭栽著幾棵松樹，當風來時，裝作沒看到風一樣，靜靜地站在那里。風很不高興，伸手一撥松樹，就跑出了果園。而松樹呢，還是默默地站在那里，只是掉了幾根松針。松樹伯伯很懂風的.個性，他總是調皮地去和每一個嚴肅的人惡作劇。
風來到了一所學校，他順著窗子飄進了一間教室。在這間屋子里，一年級的小朋友在老師的帶領下正在用稚嫩的聲音朗讀課文。風也想和他們一起朗誦，他“嗚嗚”地大聲吹著，卻不料吹得孩子們害怕起來。紛紛用自己的小手抱緊自己的書本，擔心一個不小心自己懷里的書本被吹跑了。風覺得很掃興，于是縱身躍進另一間教室。這間教室里的孩子正在一筆一畫地練字，風也想露兩手，可是他根本沒有“手”。于是他試著把筆吹得豎立起來，這可真是一次艱難的嘗試！他每次停止吹氣，筆就倒了下來。好不容易吹得豎立了起來，風又向另一邊倒去……風生氣了，將那支不給他面子的筆“呼”的一下吹得掉落在地面上，嚇得筆的主人哇哇大叫。看到這一幕，風捂著嘴偷笑著走了。
風一天的旅程結束了，雖然他很累，但他似乎正開心地想著什么，不知道他下一次的旅行會是什么時候，也許就是現在呢……不知道你遇到過他嗎？
風的作文 篇6
仿佛是從一場大劫難中幸存下來，眼前的男子面如土色，表情也刻板得不像話。原本稚嫩的臉龐，卻因為其病態的原因，頗有幾分滄桑之感。
我問他從何處來？他說，是從含香臺來，說著他指了指不遠處的茶樓。我又問他要多少貨，他稍微遲疑了一下，但又馬上領悟過來，伸出五根手指，嘴里緩緩吐出五件。我轉過身，就是后面的伙計，使了個眼色。他點頭諾了一聲。一會兒。他從后面隔簾里小心翼翼的捧著五個長條形的`黑色小木匣。我接了過來，遞給那位少年，他顫顫巍巍的伸出手，接了過去。我收起它放在柜臺上的銀子，看著她走向含香臺。
我知道這一次京城要出事了，而且是大事。我像往常一樣在我鋪子門口的躺椅上打盹。午后的陽光透過柳樹的罅隙被切割得支離破碎。頗有些催人入眠的味道。人們在老城里安靜得像一幅畫，空氣仿佛凝固了一般。
兩天后傳出消息，京城的紈绔子弟楚晴才，在含香臺里被人暗殺。消息就像，向一塊平靜的湖里投擲一塊石頭，雖然這塊石頭不重卻能激起千層漣漪，久久不能散去。
楚晴才如今兵府總管的最幼的一子，平日里最受寵愛。照他父親楚及沙的性情此事肯定不會罷休。果然從含香臺開始，涉事的人一一被查處。雖然看似對外界沒有走漏任何風聲，但只是，要打聽還是有門路的。鋪里的伙計整天掛著一副擔憂的神情，我對他說，怕什么？做事要冷靜，他卻對我說，老板，這是我在你手下十幾年見過的你最鎮定，最膽大的一次。
兩天后官府的人還是來了，盡管沒有任何有力的證據顯示我與這件事情有任何瓜葛，但他們還是把我帶走了。走時我看見過一個伙計在門簾后偷偷的看著我，我似乎明白了什么，但那也無關緊要了。因為我要殺的人已經死了。
與這件事情有關的人都被集中帶到了京城郊外的一塊空地上行刑。這天隨著鍘刀與身體不斷接觸的聲音，天空變得灰暗下起瓢潑大雨，地上的雨水被染成紅色浸潤了這片土地。我知道她也長眠于此。我要以我最后的生命去見她一次。
風的作文 篇7
我初次見穎是在興山一個很偏遠的村莊，走了半個多小時地崎嶇山路才到達她家，或許是第一次有陌生人來，她顯得既興奮又羞澀，蹦蹦跳跳地帶領我和媽媽到她家門口。映入眼簾的是鋪滿整個前院的玉米粒，金黃金黃的，和穎的笑容一樣燦爛。
鋪滿前院的玉米粒并不方便人行走，穎立馬拿起掃把認真地掃出一條小道，我步入穎家的客廳，環顧四周，發現她的家非常簡陋，貼滿小紅花和獎狀的土泥墻，兩扇未上漆的木頭門，一張她平時寫作業時用的破舊的小寫字桌，家里唯一的電器就是一臺老式電視機，上面布滿了灰塵。穎的奶奶看了看我，歉意地笑笑，從廚房端出茶和瓜子給我和媽媽，當媽媽詢問到其他家人的時候，老人家輕輕嘆了口氣。穎的爸爸長年在外打工，媽媽在她三歲時患上了精神分裂癥，現在已經被穎的外婆帶回家照顧，穎靠著爺爺奶奶拉扯長大，平常的吃穿用度主要靠爺爺奶奶種的蔬菜。她奶奶告訴我們穎從小就學會自己洗衣服，扎頭發，懂得為家人分擔，學會了堅強勇敢。
通過與穎的短暫的相處，我和她漸漸成為朋友，快要吃飯時，她很神秘地把我拉進臥室，從床底下抱出一個裝滿硬幣的大罐子，我很驚訝地看著她，心想一個小孩子怎么有這么多硬幣。穎自豪地說：這些都是我自己掙來的，今天上午我幫李奶奶提水，幫劉叔叔照顧小孩，他們都給我一些硬幣叫我買糖吃，我摸摸她的頭問：“你要這么多錢干什么，她回答說：“你來的小路旁的商店有電話，我想念爸爸時，就給爸爸打電話，一次要用好幾塊錢”我聽到之后非常感動，是啊，穎不像其他孩子一樣，父母時刻都陪伴在身旁，滿腔的思念只能通過電話去傳達，我們拿錢買衣服，買手機時，又何曾想過，一個六歲的小女孩掙錢只為給自己的爸爸打上一通電話。
吃過飯之后，穎帶我去了鄉間田野，那時的天空格外藍，我和她在田野上盡情奔跑，一陣風刮過，把穎額前的碎發吹開，她笑得很開心。張大嘴巴傻傻地站在山坡上，我很奇怪她為什么張大嘴巴站在風中。
“我在嘗風的味道”她說。
“那風是什么味道的？”我笑著回答她。
“是甜的，是甜的，爸爸說想他的時候就長大嘴巴嘗風的味道，一定是甜的`！”
我不相信的張大嘴巴，卻什么味道也嘗不出來。我猜想穎的爸爸不過是一句玩笑話，而她卻信以為真。在我和爸爸媽媽斗嘴時，穎她連父母的面也見不上；在我吃著水果和零食時，穎還在那個小村吃著最簡單的飯菜；在我還躲在父母的庇護下時，穎已經學會了自己勇敢地面對孤單和苦難。曾經在某些瞬間，我以為自己長大了。但就在那一天，我終于發現，長大的含義除了欲望，還有勇氣、責任、以及堅強。在生活面前我們還都是孩子，其實我們從未長大，還不懂愛和被愛。是穎教會了我何為珍惜，何為快樂。
臨走前，穎一直拉著我的手不肯放。我的眼眶已經濕潤，不敢再多看她一眼。心里有種說不出的感覺，本該在父母懷里撒嬌的年齡，現在卻因家庭環境讓她過早的背負重擔和孤苦。穎偷偷塞給我幾枚硬幣，她說希望我多給自己的爸爸打電話，我并沒有拒絕她，反而將硬幣緊緊握在手心，我明白，我握住的不僅僅是穎的一份心意，還是一份暖暖的親情。
天際的晚霞已消失不見，我行走在小路上，偶爾回頭看一眼那一座亮著光的土屋，路邊的樹葉沙沙作響，我的發絲飄揚在了空中。
原來，起風了。
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