描寫朋友的作文[必備4篇]
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的描寫朋友的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![描寫朋友的作文[必備4篇]](/pic/00/lm3279.jpg)
描寫朋友的作文 篇1
如果說人生是在大海上航行的一艘帆船，朋友就是那推動你前進(jìn)的風(fēng)；如果說人生是蠟燭上跳躍的火苗，朋友就是那幫助你燃燒的蠟；如果說人生是一支飛翔的'箭，朋友就是那使你高飛的弓。
以前，我一直認(rèn)為朋友在生命中無足輕重，但一件偶然的事情讓我這個念頭徹底消失。
秋高氣爽的一天，學(xué)校舉辦“苗苗杯”運動會，我報名參加了跳繩比賽。比賽還未開始，我在教室安心地看書，這可是我最喜歡的《哈利波特》。看到正來勁時，周仕睿、余昊兩人沖進(jìn)教室，一把拉起我，拽著我就往外跑。“干什么，干什么？救命呀！”我聲嘶力竭地叫道。“救什么命，你還坐在那看書！跳繩比賽都要比完了，你不想拿獎了？還不快走！”“什么？糟糕！”我如一匹脫韁的野馬似地沖向操場，找到裁判老師。
我開始跳了，我逐步地加快、再加快，但不一會兒，我的四肢就像灌了鉛一樣重，我快要倒下了。突然，耳邊響起了朋友們的加油聲，在這涼涼的秋風(fēng)中，我感到了溫暖。我一定要堅持到最后，不能倒下！我竭盡全力地堅持到了最后。“時間到，179個！”隨著裁判的話語，我的身體像斷了線的風(fēng)箏似的不聽使喚，倒在了地上。周仕睿和余昊趕緊把我扶起來，往我嘴里喂了幾口水，又把我扶到班上去……
運動會的頒獎典禮上，我獲得了六年級男子跳繩的第三名，這個獎項的取得多虧了我的朋友們。
正應(yīng)了那句話：成功時，朋友認(rèn)識了你；失敗時，你認(rèn)識了朋友。我在這個暖暖的秋日，認(rèn)識了一直默默幫助我的朋友。相信在我以后的人生道路上，更少不了朋友！
描寫朋友的作文 篇2
我的好朋友是簡旭喆。他有一個西瓜頭，圓圓的臉蛋，他的身子瘦瘦的，像一只機(jī)靈的'猴子。
他的數(shù)學(xué)和語文成績都非常好，只不過上課的時候有點不認(rèn)真。他還是我的競爭對手呢！每次考試的時候我們都會展開戰(zhàn)斗，考得好的時候我們都不會驕傲，考得差的時候我們也不會灰心泄氣。
課間的時候我們經(jīng)常一起玩，一起寫作業(yè)。他是我最要好的朋友。
描寫朋友的作文 篇3
我很想擁有許多朋友：活潑的，開朗的，文靜的，靦腆的，各具特色。雖然經(jīng)常和我玩的，學(xué)習(xí)在一起，但是，卻稱不上是知心朋友。知心朋友，無疑就是那種，在我快樂的時候，與我一起分享美好心情；在我悲傷的時候，與我一起承擔(dān)那失落心情的人。一位名人說過：“擁有一個知心朋友，你將擁有兩份的快樂，免去一半的`憂愁。”聽了這句話，我就更想能有個知心朋友了！
假如我有一個知心朋友，那是一件美好的事。我可以與他一起學(xué)習(xí)，一起分享學(xué)習(xí)的心得。當(dāng)我的作業(yè)不會時，我們可以互相幫助，教導(dǎo)對方，看見對方的成績進(jìn)步了，自己也開心。然而，我最需要的不是那一些，而是一份關(guān)心，一份鼓勵。當(dāng)我成績考砸了！心情十分沉重，很失意時，知心朋友會安慰我，鼓勵我再接再厲，伴隨著我，在人生的大道上與我共同進(jìn)退，一起努力。而他發(fā)生了什么事時，我也可以逗他開心，互幫互愛。記得在我剛剛進(jìn)入初一的時候，我寫篇作文去投稿，但是投稿失敗時，心情如給刀絞，好像一陣狂風(fēng)把我吹倒，我痛哭著，我感到無助，感到孤單。在那一刻，如果有一個朋友能給我一點的關(guān)心，把我從風(fēng)雨中扶起，在漆黑的路上，點上一盞明亮的燈，我會是多么開心！那時，我將會是世界上最幸福的人。
財富不是朋友，而朋友，一個知心的朋友則是財富，我好想有一個知心的朋友。
描寫朋友的作文 篇4
從我上一年級的時候，我有一個最要好的朋友，他經(jīng)常和我在課間一起玩拍手游戲、彈卡游戲、彈球游戲等等，他的名字叫梅冬。梅冬的學(xué)習(xí)成績很好，體育成績更突出，老師經(jīng)常表揚(yáng)他。
自從他被選拔為運動員，代表我們?nèi)昙壱话鄥⒓舆\動會，梅冬訓(xùn)練更刻苦了，體育成績也提高得很快，特別是在今年運動會上的表現(xiàn)讓我很感動。今年學(xué)校召開春季運動會，梅冬參加跳高、跳遠(yuǎn)和男子4*100米接力賽，但是就在比賽的'頭一天，梅冬的腿上受傷了。梅冬還能參加比賽嗎？如果他不參加比賽，誰來為班級爭得榮譽(yù)呢？我們急得像熱鍋上的螞蟻，擔(dān)心地看著一瘸一拐的梅冬。
接力賽開始了，裁判員槍聲一響，梅冬和其他選手一起像箭一樣向前飛跑，忽然梅冬速度慢了下來，當(dāng)他看到我們?yōu)樗佑蜁r，又咬著牙，忍著痛，跑了起來，終于把接力棒送到了唐成凱的手里，全班同學(xué)響起了熱烈的掌聲。
此時，這根小小的木棒，連接的是團(tuán)結(jié)和友愛，傳遞的是勇氣和力量，演繹的是奮斗和拼搏。梅冬，你是賽場上最可愛的人。比賽結(jié)束后，我第一個向他擁抱，我說：“你傷的那么重，還能帶傷跑完一百米，真厲害！”梅冬笑著說：“這是應(yīng)該的。”
梅冬，你真堅強(qiáng)，你的勇敢真讓我感動，你為我們班做了多大的貢獻(xiàn)呀！
我喜歡你梅冬，你永遠(yuǎn)是我最好的朋友！
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