(經典)實用的兒童節作文300字
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的兒童節作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
兒童節作文300字 篇1
一年一度的六一節到了，我盼啊盼，總算盼到了這一天。兒童節的前一天，學校開展了“游藝會”的活動。
活動開始了，我像無頭蒼蠅似的尋找目標，突然三個韃子引起了我的注意：唱反調。咦這個游戲我玩過，挺好玩。見玩的人不多，我便走了進去。這個游戲共三輪，全對的就能得獎，我看著其他同學一會兒錯這兒，一會兒錯那兒心里不禁緊張起來：我能贏嗎？不一會兒就輪到我了，當考官說出第一個動作時我很快反應過來，作出了相反的'動作。第二次時，我差點成了“條件反射”，還好腦子轉得快，以至于不出丑，第三次真是小菜一碟，于是我輕而易舉地拿到了第一個獎品。
我繼續尋找目標，找到了四（6）班的“搶椅子”，“搶椅子”可是我最愛玩的了，于是我毫不猶豫的參加了，經過一輪又一輪的角逐，我總算贏了——又拿到了一張書簽。
就這樣，我玩了一個又一個游戲，拿到了許多獎品……
今天玩得真開心！
兒童節作文300字 篇2
六月一日是兒童節，這一天，我們在學校里舉行一次活動。
這一天早晨，我和幾個同學一起來到學校，發現學校里到處都掛著彩燈，插著彩旗。我就對身邊的同學開玩笑地說：
“今天，我們學校晚上一定有燈會展出。”他們信以為真，立刻跑開去大聲跟其他同學說起來。我看見事情不妙，馬上把他們一個個喊回來。我對他們說：“我是跟你們開一個玩笑的，不能當真！”他們疑惑地問：“那今天干嘛張燈結彩的.？”我對他們說：“笨笨笨，你們也不想一想，今天是什么日子？”“今天是什么日子呀？”他們異口同聲地問我。我對他們說：“說你們笨，你們還真是笨，今天是六一兒童節呀！
今天不是還要搞許多活動嗎？”“啊呀，對呀！”
活動開始，我去找一個座位坐下來。第一個節目是有同學表演武術。我看見他們拿著棒左甩右揮，讓人覺得非常精彩。
第二個節目是我們班的程燕琪寫毛筆字。我看她寫得是那么輕松，那么好，就想起自己，我能夠寫得這么好嗎？為什么不能？對，我一定要向她學習也要寫好毛筆字。
活動在繼續進行，大家都顯得非常高興。
節目結束，我們都滿意地回家去。
兒童節作文300字 篇3
陽光很燦爛，坐在窗前，外面充滿了歡聲笑語，我看到大街上一家人手拉手一起逛街，似乎他們在有意氣我。我揉揉已經濕潤的眼睛，倒在了床上，望著天花板。我的心就像是這個屋子一樣空虛，我在心里說，為什么，為什么這個“六·一”，爸爸、媽媽要上班，為什么這個“六·一”我只能一個人度過，淚再也止不住了，潸然而下……
我打開電視，好想解解悶。可是，每個臺都在說：“祝全國小朋友‘六·一’兒童節快樂！”我好想快樂，真的好想，可是，在這個只屬于我自己的`屋子里，我能快樂嗎？寂寞、孤獨似乎要把這個屋子擠破。我底下了頭，心里酸酸的……
我現在好想找一個人說說話，聊聊天。打開QQ，每個好友的頭像都是灰色的，我知道大家也許都出去玩了，在這個節日里，誰還會選擇在家里呢？于是，撥通同學的電話——一陣忙音。我的心冷到了極點，我不知道現在我還能做什么，是不是只能和眼淚相伴……
夜很快就來了，肚子早以餓得“咕咕”的作響，望著滿天的星光，我疲倦地閉上了眼睛，心里在想，睡吧，明天一早醒來，孤獨就會跑光了……
兒童節作文300字 篇4
今天是“六一”節，是小朋友自己的節日。
早上，我到學校看表演。到了學校，陳老師打開電視，同學們安靜地坐在自己的座位上看著節目。
下午，爺爺帶著我與同學夏天一起去青少年活動中心玩。青少年活動中心人山人海，許多小朋友在那里盡情玩耍。那里的游樂項目很多，有：智慧圈、老鼠愛大米、吹蠟燭等等。我玩了許多項目，也得到了許多獎品。
我最喜歡的是“打高爾夫球”與“雙管齊下”。打高爾夫球是叔叔將球放在球棒邊，我兩手握著球棒，將球慢慢地推到球筐里，球一下子就滾進去了。我當時的心情一下子就放松了許多。叔叔還發給我一個大大的獎品。
“雙管齊下”是用左右手各拿一支鉤線筆，同時寫同一個字。左手寫的時候，手動得比較困難，字也寫得很難看，彎彎曲曲的，右手寫的`時候，比較輕松，字也寫得比較好看，端端正正的。我的眼睛一會兒看左邊的字，一會兒看右邊的字，眼都看花了。用了半分鐘，才寫了8個字。不過我還是得到了三個獎品呢！
我喜歡“六一”節！更喜歡“六一”節的游園活動！
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