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五年級的作文

時間：2026-05-01 08:28:12 五年級作文

五年級的作文(集合)

　　在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的五年級的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級的作文(集合)

五年級的作文篇1

　　我有著方方正正的體型，穿著金黃金黃的外衣，學校里到處都有我的兄弟姐妹，我也認識了很多的小朋友，他們很愛護我，把我視為“掌上明珠”。

　　開學了，我有了自己的主人，她是一個文靜可愛的小女孩，每次她都輕輕地來到我身邊，挨著我慢慢坐下。上課了，她溫柔地靠在我的身上，認真聽老師講課，看見我臟了，她就會拿來一塊干凈的抹布，小心翼翼地為我擦去身上的灰塵，和她在一起，我總是特別開心。

　　可是好景不長，小女孩換成了一個小男孩，于是我的'生活也徹底改變。每天，我都免不了會挨他敲打。我那個不愛干凈的小主人，懶得把口香糖吐到垃圾桶里，直接塞到我的耳朵里，我想聽故事，聽動聽的歌曲，都聽不見，別人說話的時候，我也聽不清說了什么，必須側過頭去，聽好幾次才能明白。

　　讓我最頭疼的事，主人和朋友玩游戲，總喜歡用我當擋箭牌，東拉西扯的，我的一身骨頭，都要散架了，有時還爬到我身上跳來蹦去，弄得我的肩膀酸疼無比，有一次主人沒帶草稿本，他急中生智，居然把我當作了草稿紙，在我的臉上寫上了算式，我的臉好像被無數根繡花針刺了一樣生疼，滿身滿臉都是劃痕，圖畫……我原本漂亮白凈的臉蛋變成了大花臉。

　　我每天都生活在水深火熱之中，我真的很想念那個小女孩，要是她能繼續回到我的身邊，那該多好。

五年級的作文篇2

　　一首首悠揚動聽、清脆悅耳的歌曲猶如浩浩蕩蕩的大海，而我們便是生活在大海上的一朵朵小浪花，整日在大海上玩耍；一首首悠揚動聽、清脆悅耳的歌曲猶如女孩子臉上的妝容，臉上妝畫的漂亮了，能夠使女孩兒如一朵輕輕飄走的云，拋開所有煩惱，整日優哉游哉、自由自在、無憂無慮、充滿自信的嬉戲；一首首悠揚動聽、清脆悅耳的歌曲猶如一座游樂園，而我們——就是沉醉在歌曲的美好、音樂的美妙之中的人們，便是在它那里開心玩耍、嬉戲的孩子們。是啊，音樂可以使人心情愉悅；音樂可以使人充滿幻想；音樂能讓人陶冶情操。因此，我愛音樂、愛歌曲，更愛快樂的唱歌。

　　從我剛剛懂得“音樂”這個詞時，就被這個詞深深地吸引住了，因為這個詞實在是太美好，太美妙了，也包含了太多太多的含義。

　　從我剛剛懂得音樂開始，就認認真真地去學習它。我首先選擇了其中富有童真的歌曲——兒童歌曲。在成千上萬的童歌中我首先選擇了一首幼稚的歌曲——《小兔子乖乖》。當我學會這首歌之后，我就開始接觸許許多多的童歌。我用更多的時間沉醉在這些富有童真的.歌曲之中。剎那間，時間過去了一天又一天，我學會的童歌也逐漸增加，如：《小毛爐》，《數鴨子》、《愛我你就抱抱我》、《采蘑菇的小姑娘》等等，這一系列歌曲我都會唱。

　　我還清清楚楚的記著從上了小學二年級后，我又開始改變，與童歌漸漸疏遠了，又與搖滾歌曲見面了。我整日聽著這些悠悠動聽的歌曲、學著這些好聽的歌曲、唱著這些好聽的歌曲，也因此，我與搖滾歌曲成了形影不離的好朋友，因為我愛這個好朋友。是啊，一首首美妙動聽的歌曲，讓我如癡如醉。

　　是啊，學會唱歌，是一種高雅的行動、是一種高尚的藝術情操、是一種能夠磨滅煩惱的魔法、更是一種能讓人在歌曲中體會到酸甜苦辣的神器；是啊，學會唱歌，能讓人在歌聲中獲得毅力、能讓人在歌曲中變得幸福、能讓人在歌曲中陶冶情操；是啊，學會唱歌，更是代表著獲得了一個形影不離的好朋友。因此，我愛音樂、愛唱歌，更愛歌曲這個好閨蜜。

五年級的作文篇3

　　今天我們一家三口趁著天氣尚好，決定一起去冰場滑一下冰，這么好的天氣，在家里呆著多浪費時光啊！

　　偷偷告訴你，其實這項活動一開始是由媽媽提出來的，緊接著我也就同意了，因為好長時間都沒有去滑過冰了，但是爸爸極力反對，原因很簡單，他根本就不會滑冰！但是在我和媽媽的一再堅持下，他也只好被迫妥協了我們。

　　就這樣，我們一家三口興高采烈的來到了冰場。媽媽最先穿好了冰鞋，不愧是曾經學校的滑冰冠軍，一上冰果然氣度非凡，優美的姿勢，快速的滑速，可真是讓我大開眼界。緊接著，我也不甘示弱，穿上冰鞋就踏了上去。哎呦！出師不利啊，一上去就摔倒了，不要緊，我爬起來繼續向前滑，不一會我就找到了感覺，由于我重心低，因此速度也不比媽媽慢多少。

　　就在我和媽媽滑的興起的`時候，我們突然發現，好像少了一個人，爸爸呢？扭頭一看，爸爸正滿臉羨慕的在一旁看著我們。我們光顧自己玩了，差點都忘了爸爸不會滑冰這件事了。于是我們便去拉著爸爸，可是沒想到爸爸真的是一點也不會啊，差點沒把我和媽媽拉倒了。就這樣，我們一家三口手挽著手，一起向前滑去，在我們的幫助下，爸爸很快就學會了。

　　沐浴在陽光下，我們都開心的笑了……

五年級的作文篇4

　　跳繩說之簡單，大家都會跳，而且大多數都跳得很好，我在跳繩這項活動中還發生過許多好玩的事呢！

　　我是一個體型十分壯實的小朋友，讓人一看就會覺得體育很不好，更不要說跳繩能有什么好成績了。都說跳繩是減肥的最佳運動，暑假時，我為了減肥，每天堅持跳繩，每天破自己的記錄，沒想到僅僅一個暑假，就從開始面紅耳赤地一分鐘跳一百，到氣喘吁吁地過一百二，再到大汗淋淋地過一百五，后來能輕輕松松地一百七，最后竟能偶爾驚喜地竄到一百八、九了。

　　一開學第二個星期，體育別老師就把我拉了去說我的表格有問題，說誰都不可能一個暑假就長進這么多，讓我重跳，當場，我跳了一個一百七，別老師當時給我數數的時候，眼珠子都快掉出來了！不過，他好像還不是十分肯定我能一直保持這個成績，估計那只是我偶爾的.超水平發揮罷了。我跟我的繩子有著親密的“感情”，每次用我的“專屬跳繩”跳，成績都會異常優秀，而借別人的繩子就不行了。離上一件事沒幾天，就來了場突擊跳繩比賽，當時我的繩子落在了教室，又因為上廁所耽誤了一點時間，只能用別人的繩子將就著用了，結果成績十分不理想，別老師又開始懷疑我了。

　　又是一次跳繩考試，我帶上了自己的幸運之“繩”，參加了這次考試，這次的比賽公平公正，一個人跳，五個人數，取平均數，給我計數的是三個女生和兩個男生，我按照老方法跳，前面保持體力，后面沖刺。可當我準備沖刺時，我的褲子松了，而面對的是三個女生，所以我不得不把褲子提起來，可當提好時，老師的哨聲吹響了，這次成績十分的離奇，三個女生的計數差不多都是一百二十上下，男生卻都是一百八左右，可是畢竟人多力量大，分數還是被三個女生給拉了下去。我十分生氣，不相信自己的成績，于是提出重跳，這次，我重點關注女生，看看她們是怎么數出這樣的成績的。原來，這些討厭的女生心不在焉，數到一百多個就開始聊天，快結尾時，她們又開始接著數，所以成績很低。由于五個人的計數成績相差太大，老師提出讓全班數，并且他自己也數，我也不輕易放過這次機會，全力發揮，終于沖到了一百九十。

　　后來，賈澤林跟我說，那天我最后一次跳的時候，眼睛里似乎散發著“復仇的火焰”。看來只要心中有目標，并為之全力付出，沒有什么是不可能的。

五年級的作文篇5

　　在今天，和諧這個字眼，應該是全民共知的了。從中央到地方，從繁華都市到偏僻鄉村，從一身學究氣的教授，到粗野鄙陋的農夫，人人都在說和諧，道和諧；而怎樣構建和諧社會，也業已成為了當今人們一個近乎熱門的話題。

　　和諧是什么？智者見智，仁者見仁，不同的人有不同的見解。教授通常是有知識、有涵養的人，他們的見解好象是很深刻，可與此同時，卻又不免透露出幾分象牙塔中特有的酸腐味道。就曾經在報紙上的一篇評論文章看到，一位教授對和諧涵義的闡述。但他的所謂闡述，卻并不怎樣聰明。換而言之，也只不過是和小學生在解詞時那樣，在對著和諧二字望文生義罷了。他說，和者，一人一口禾，即人人都有一口飯吃；諧者，人人都可以說話。于是，兩者和在一塊，就構成了和諧的涵義。在他看來，我們如今所說的“和諧社會”，也就是指人人都有飯吃，人人都可以說話的社會。

　　然而，和諧真的就是那樣的么？我想，問題并沒有那么簡單。如果真是那樣的話，按現在的情形來看，人人都有飯吃、人人都可以說話，應該是不成什么問題了。但只要我們靜心思量一下，我們就會發現，我們身處的這個社會，依然還不夠和諧；或者說，和諧依然是我們處在這個社會當中的每一個人共同渴望與追求的心愿。

　　舉個例子來說吧，前不久廣東珠海就發生了一件令人匪夷所思的事情。這一事情的發生，就恰好表明在我們人人倡導和諧社會的今天，仍然存在有種種不和諧的現實。事情是這樣的：一個畢業于某名牌大學的高級女白領，看上去外表漂亮而又似乎挺有涵養，私下卻竟然對一個十六歲的鄉下女保姆長達有五年之久的近乎瘋狂般的虐待。虐待的.結果，致使這個可憐的鄉下女保姆被摧殘得不成人形。具體的情況我就不想多說了，但很顯然，之所以會發生這樣的事情出來，其直接的原因就是出于這個高級女白領一種變態的心理（很多人都是這樣認為），而間接原因也是最為深層次的原因，則恐怕是和她身邊所處的環境即我們共同擁有的這個社會有關吧。也許，有人會說，她變態、她犯罪，是她一個人的事兒，怎又和社會扯上關系呢？然而，無數事實告訴我們，像她那樣走上犯罪道路的人，固然和她不健康甚至變態的心理分不開，但也不能排除社會上的一些不良因素對她的影響。由于種種原因，我們當今的這個社會，仍然存在有力量的強弱對比，貧富的分化懸殊等現象，一句話，回到和諧這一話題上來說，我們這個社會仍然有不和諧的因素存在，和諧社會仍須我們花大力氣去建設。

　　而要創建和諧社會，就要弄懂和諧的真正含義所在。其實，和諧不是高高在上，存在于那些高深莫測的象牙塔中，和諧也不是教授口中那略帶了酸腐氣息近乎望文生義的解釋。和諧更不是一種單純的政治口號，并不是說叫嚷得越響，和諧就會早一些到來或者社會就更像和諧；恰恰相反，我個人以為，只有自然的，實在的，才是和諧的。和諧來源于人的一種自然真實的心靈。和諧從來不虛張聲勢，它又是人的一種實實在在的為人處世行為。當然，我必須說明的是，要做到自然、實在，一個最為根本的原因，又是和人的善良的本性，和人的公正、公平的理性密不可分的。另一方面，也只有同時強調人與人、人與社會以及人與自然的和諧，才是我們內心真正渴盼的和諧，才是我們這個社會迫不及待所要建設的和諧！

五年級的作文篇6

　　期盼已久的周末終于來到了。外婆會給我做什么好吃的呢？真是令人期待呀！

　　啊哈！外婆要給我做她的拿手絕活——紅燒雞塊，這下我可以一飽口福了！我來看看有什么秘密過程，才能使生雞肉變成一道美味佳肴。

　　外婆先將買來的`雞塊洗干凈，再把洗好的雞塊放入沸水中焯一下，這樣就能徹底去除血水和細菌。然后往干凈的鍋中倒油，把油燒熱，之后往鍋中放入蔥蒜和大料等佐料。我有點著急了，于是我問外婆說：“外婆，雞塊怎么還不下鍋？”外婆不慌不忙地說：“別急，做菜不能著急。”外婆將雞塊放入鍋中后，用鍋鏟翻炒，一邊翻炒一邊依次放入料酒、糖和醬油。翻炒出漂亮的紅色后，再往鍋里加水，注意，水必須要漫過雞肉才行。接著要把火開大，待水燒開后，將火關小。這時你可以根據自己的口味添加碘鹽和醋。接下來，只要等待一段時間，雞肉熟透了就可以出鍋了！我在一旁等得垂涎三尺。終于可以裝盤了，讓我來嘗嘗。嗯！色、香、味俱全，真是美味啊！

　　通過看外婆燒菜，我覺得燒菜是一項很重要的本領，它既能讓我體驗燒菜的樂趣，又能使我一個人在家時解決自己的溫飽問題。我一定要學會燒菜。

五年級的作文篇7

　　桃花開了，又謝了，又是一個美麗的春天，我依然在爸爸的身邊嬉戲。

　　爸爸愛我們三兄妹，不管什么時候，我們都沐浴在他的濃濃的愛意中。作為他的小女兒，有時，我更是倍加受寵，在爸爸眼中，我是一個很孝順，有時撒嬌任性的小甜心，一個還沒長滿羽翼的小鳥，他是那樣地疼愛我，呵護我。

　　村莊周圍是美麗的原野，爸爸會帶我們看桃花，摘野花。我們在春光中跑著，多么幸福的歲月。

　　爸爸帶我去做客，在許許多多的陌生人，我總會躲在爸爸后面，扯著他的衣角，寸步不離。吃飯時，緊挨著爸爸，爸爸幫我夾菜。

　　在家里，爸爸簡直是個快樂的無所不能的萬事通。他常常會坐在我們旁邊，看著我們做作業，碰到難題，會耐心地跟我們講解。

　　我被哥哥弄生氣了，爸爸就會給我唱歌，還會手舞足蹈地跳舞，我會撲哧撲哧地笑出來。我得了張獎狀，爸爸就會鼓勵我，并且走出去十分驕傲地說，“我女兒得了獎狀。”爸爸常常看了貼滿了獎狀的'墻，一副很自得的樣子。

　　也許我還不能夠獨自飛翔，但是有爸爸在一路上鼓勵啟發著我，他總是用深情而快樂的眼光注視著我。隨著時間的流逝，我會仰著頭問道：“爸爸，在你眼中我長大了嗎？”

五年級的作文篇8

　　“變、變、變……”躺在草坪上的我，已經不知不覺地進入夢鄉。

　　“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”原來是同伴在呼喚著我，我睜開眼一看，呀！我竟變成了一只小鳥，真令人興奮不已。我展開翅膀正想朝無邊無陽的天空飛去，突然小米叫住了我：“小樂，小喜受傷了，我們一起把他送去寵物醫院吧！”我聽了，二話不說，就把小喜背到了醫院，包扎完后，小喜說：“謝謝你小樂！”我笑笑，轉身向天空飛去。我發現，現在的蚊子老是叮人，小孩子連上課都在做小動作，于是，我飛上枝頭，變成了一臺滅蚊燈，一個一個把蚊子吞入肚中，讓小孩子安心地上課，汲取更多豐富的'知識。

　　我又來到果園，一片可口香甜的果子，有黃澄澄的梨、紅通通的蘋果、火紅火紅的石榴……它們你擠我碰，爭著要人們來摘呢！突然，我發現有許多蟲子在“吃”果子，我心想：這些果子都是農民伯伯，一年辛辛苦苦的“汗水”，你們怎么能破壞呢？我立即召集同伴，把害蟲全部吃掉，讓辛苦的農民伯伯年年都有好收成……

　　當我醒來時，發現自己還躺在草坪上，我急忙天空大聲地呼喊：我要變成小鳥，我還要變成……

五年級的作文篇9

　　我以前是個網吧迷，也因為迷網吧而給了我深刻的教訓。那是一年以前，竟鬼使神差地讓我迷上了網吧。我每天只要有空都忍不住到網吧瞧一瞧，除非不進，一進去就是幾個小時。爸爸為這事也絞盡腦汁。

　　有一天放學后，我媽媽還在學校開會，爸爸又在家里有事，我就騎著車子，趁這機會進網吧好好蕭灑一回。我一邊放車飛奔一邊哼著自個編的順口溜小調：

　　我呀我呀真奇妙，

　　騎著車子滿街跑。

　　東跑跑，西跑跑，

　　快到網吧瞧一瞧。

　　一到網吧門口，我就丟車沖了進去。剛玩了一會兒，同學李磊對我說：“把車子給我騎一騎。”我玩得興起，不愿下網，就送了個順水人情，答應了。

　　不知不覺一小時轉眼就過去了，“二號機子時間到。”我沒錢繼續玩，只好依依不舍地走了出來。出了門才發現車子不見了，于是忙著找車，結果哪有車的影子。我沿街巡找，不見車的蹤跡，好像一下子消失了。

　　我又急又累，滿頭大汗，也于事無補，只好回到家里，把進網吧丟車的事一五一十地告訴了爸爸，爸爸一聽吃了一驚，也來不及訓我，放下手中的工作，騎上摩托車帶我又沿街找了個來回，還是沒找到車。這時我從返光鏡里發現爸爸的臉色更難看了，我心里也像揣著一只小兔子，呯呯地跳個不停，因為我知道今天闖的禍不小，不僅違背了爸媽的`禁令進了網吧，還丟了幾百元的自行車，這還了得？回家后免不了一頓屁股吃面條。唉，急也沒用了，等著練“牛皮功”吧。

　　回到家里后我的處境你們可想而知了，媽媽回來聽說了這事，氣得連眼珠都快蹦出來了。我跪在爸媽面前，雙手摸著受傷的屁股，正眼不敢看他們，真不知道還有什么樣的苦頭讓我受。

　　這是，聽到有人叫門，還在叫我的名字：“吳釔聯，你的車子。”啊!是李磊，真要命，我早就把他借車的事忘到九霄云外去了。爸爸去開了門，李磊一頭撞進來，看到我還跪在木板上，向我一吐舌頭，做了個鬼臉就轉身跑了。我真是氣不打一處來，哼!你做的好事，讓我好受!但又一想，怪他有什么用？我不迷著網吧不就沒這事了？我是自作自受。

　　我算是領教了這次的教訓。從此進網吧的癮也沒了。

五年級的作文篇10

　　星期五上午，老師告訴我們一個好消息，今天下午學校要舉行一場拔河比賽，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　下午的時候，大家都懷著緊張、激動的心情來到操場。我先看了別的班級的幾場比賽，原來大家的實力都很雄厚啊！我不禁為我們的比賽而擔心。

　　比賽開始了，我班先和二班對戰，我們吃力地拉著，用了沒多久對方便不行了，我們趁機一拉，第一場我們贏了。交換場地再戰，這次可能是由于體力的原因，我們和對方僵持住了，我猛地一發力，一下子將紅布條拉了過來，于是二班敗下陣來。與十班比賽的時候，可謂是非常艱辛，我們用了九牛二虎之力，連吃奶的力氣都使出來了，但還是輸了。交換場地比賽時，我的`胃突然很疼，老師就把我換成同學孟茜。我在下面大聲喊：“一班加油！一班加油！”此時我看到同學們的體力越來越差，就這樣，我們輸給了十班。

　　回到教室，姚老師安慰我們說：“沒事，輸了就輸了，還有下次，比賽本身就有輸贏，大不了我們在別的方面壓過他們，再說，十一個班我們能拿二等獎已經很不錯了，這只能說明，我們體力上確實沒有他們厲害。”這些話安慰了我們，也激起我們的斗志，大家發誓一定要在學習上取得第一。

　　通過這次拔河比賽，我明白了一個道理：只要團結一心，就會取得成功。

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