偶像的作文5篇【優秀】
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的偶像的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
偶像的作文 篇1
我的姐姐叫陳選，是一個漂亮的三年級女生。白白胖胖的臉上鑲嵌著一雙烏黑發亮的眼睛，像天空中明亮的星星。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一看就知道很有學問。最有趣的是她那兩條長長的馬尾辮。一跳起來，它們就像蝴蝶似的上下飛舞著。
姐姐很愛學習，每天雷打不動都要看課外書。假期里，我住在姐姐家。吃完晚飯，姐姐就洗澡了，然后躺在床上捧著一本書津津有味地看了起來。看著姐姐認真的模樣，我也學習著，捧起我心愛的《甜玉米和爆米花》認真地讀起來。我們在書中遨游，我們在書中神往，不知不覺就到了8點，我們就進入了甜甜的夢鄉。有了姐姐這個好榜樣，我也變得愛看書了，媽媽夸我進步真大。我心里竊喜，這全是姐姐的功勞！
姐姐文靜的時候像個書蟲，但是活潑的時候活像一個開心果。她拉起手提琴來真像一個音樂家。兩腳分開站立，左手端琴，右手拉弦，身子輕輕地晃起來，悠揚的琴聲就飄蕩出來了。她兩眼瞇著，好像沉醉其中，慢慢地我們也被琴聲深深地陶醉了。
最神奇的.是幾塊彩色的橡皮泥到了姐姐手中，就像變魔術似的，能變成各種各樣的東西。有栩栩如生的龍，有張牙舞爪的大龍蝦，還有活潑可愛的小刺猬。只見姐姐這里捏捏，那里按按，一會就變成了兩只小白兔。姐姐說：“一個是我，一個是你。”我端起小白兔，它忽閃著大大的眼睛，豎著兩個長長的耳朵，穿著粉紅色的小夾襖，好可愛啊！
姐姐是我心目中的偶像，我要向姐姐學習。
偶像的作文 篇2
在一塊水泥地上，一個破木板籃球框，一個黑人男孩在場上和自己的影子進行行云流水般的斗牛，他一次又一次的投籃，上籃和假動作，好像與他單挑的不是他自己的影子，而是喬丹魔術師這些籃球名宿們。這就是我的偶像科比·布萊恩特。
科比，家喻戶曉的籃球明星，也正是因為這種平凡，讓科比變得偉大。許多人說科比是籃球天才，把他和喬丹這樣的籃球巨星相提并論，不僅僅是球技出眾，而是他那與喬丹一樣的精神，讓我們無比敬佩！一樣的爭強好勝，不屈不撓，一樣的勤奮不倦，將籃球視為生命；他的后仰，他防守的步伐，還有他的絕殺，和喬丹如出一轍，使我們看得賞心悅目，無比敬佩。
科比個籃球天才。有的記者曾問道：科比，請問你的成功秘訣是什么？科比笑了笑，反問記者：那你見過凌晨四點的洛杉磯嗎？沒錯，我見過。這短短的一句話，足以證明他偉大的籃球精神，凌晨四點的洛杉磯，街上的行人寥寥無幾，但我們可以見到科比那奔跑的.身影，在健身房中鍛煉的汗水，他把一切都給了籃球，每天訓練長達8小時，這讓他飽受傷病的困擾，因訓練過度，膝蓋中的半月板已經被磨損沒了，它只能忍著骨頭與骨頭之間摩擦的疼痛，繼續打籃球。但我們何曾看到他說過放棄，我們看到的依然是他在球場上那奔跑的身影，拼盡全力的一次次投籃，和一次次時機剛剛好的準絕殺其實，科比一生帶給人們的不只是視覺上的快感，更是一種籃球精神，他那種堅貞不屈，百折不撓的精神永遠留在了世上！永遠留在了我們的心中！
現在科比雖然在一次意外中永遠離開了我們，但他的精神與信仰卻在世上成為了永恒。我們現在仿佛還能看到凌晨四點的洛杉磯有科比的身影，他已經永遠留在了我們的記憶中。我相信科比生命的意義不僅僅停留在此刻，他永恒的精神指引我們，要堅持自己的夢想，遇到挫折不要放棄，勇敢面對困難，付出更多的勤奮，無怨無悔。這就是我的偶像科比·布萊恩特。
偶像的作文 篇3
四年前的一個夏天，陽光不燥，微風正好。我遇見了他，那個讓我為之瘋狂的男孩子。
這四年來，我看著他從稚嫩走向成熟，在他十八歲成人禮上有這樣一幕：他轉身走上臺階，一步一步，走的踏踏實實，走的堅定，走的鄭重。最后他站在樓梯口，機器打開，他慢慢消失在我眼前。我的心仿佛被什么東西揪了起來，我的'大腦被一種恐懼所支配，我明白那是什么。那是一種，將要失去他的恐懼。他成年了，以后不再需要我們保護著了，他以后要面對所有的輿論暴力，他，也不會再單純下去了。
這個少年，四年前就走進了我的心里，他如同一顆種子，在我心上生根，發芽，最后狠狠地融進骨肉，此生都不能與他分離。
我看著他啊，從街頭，到小劇場，從小劇場，到了五棵松。有時我就在想啊，他的步伐好快啊，追起來真的好累，真的不想再追了。但是你明白嗎？把占據了你生命將近四分之一東西挖出來，再狠狠的忘記，到底有多痛嗎？很痛，很痛很痛，痛到令人窒息。
王俊凱啊，我知道，這一世我的深情你注定是要辜負的。總有一天，你會握著你心愛的女孩的手，光明正大的對全世界的人說“這是我的意中人”，而我也不知道，到了那一天，我會怎么樣。
王俊凱，下輩子，我想做你的懷中貓，枕邊書，意中人。
王俊凱，下輩子，可不可以換你褪去一身驕傲，喜歡我到瘋掉。
偶像的作文 篇4
每個人都有自己心中的偶像，我心中的偶像是我們班的學霸：謝銘濤。
他的頭發是烏黑的，個子矮矮的，但是學習卻是我們班數一數二的。他戴著一副眼鏡，看上去像一位博覽群書的博士。
我最崇拜的就是他的`書法和學習。謝銘濤平常看起來調皮搗蛋，但是一回到家就對學習格外認真。每次考試他都名列前茅，即使這樣他也不會驕傲，一直以來謝銘濤都是我學習的好榜樣。
謝銘濤的書法也寫得非常好，他是我們班的書法吉尼斯。還記得競選吉尼斯那天，有幾個人競選書法吉尼斯，其中就有謝銘濤，他們的書法作品都寫得很好，當看到謝明濤的書法作品時，全班都異口同聲的感嘆道：“哇！”有的一直凝視著他的書法作品，有的不停地贊嘆他的作品，還有的眼里閃出亮光。就是競爭對手也佩服得五體投地，我看得津津有味，心想：哇，簡直就是鬼斧神工，從今天起，謝銘濤就是我的偶像。謝銘濤做其他事情也很好，上補習班的時候，總是做得又快又好，真不愧是我的偶像。
這就是我的偶像，他不僅是我們班的學霸，還是我們班的書法吉尼斯。
偶像的作文 篇5
一位曠世的音樂奇才，用他的一生把音樂掀到了頂峰，他的響亮的名字傳遍世界每一個角落，他用激情但又悲慘的人生創造了奇跡，成為了音樂界燦爛的明星，讀到這里，大家一定能猜到了，他就是舉世聞名的大音樂家-----貝多芬。
他是一個神童，童年便顯出了超人的音樂天賦，他也是一個苦命者，上帝在他的身上強加了常人不能承受的苦難，用一聲恐怖的閃電無情地擊向了他理想的浪潮，上帝使他的聽力世界永遠變成了空白，切斷了他理想的琴弦。這對于一位立志獻身于音樂事業的他來說，無疑是一個不可言喻最大的打擊了。他悲憤。他氣惱。他詛咒，他埋怨上帝對他的不公，他無法承受這突如其來的打擊，他的生命。他的事業即將在一念之間化為灰燼。但是，在訣擇面前，為了音樂，他選擇了頑強與死神搏斗。從此，他用非凡的天賦和堅毅的精神頂著一座困難的大山，用激昂的旋律創作了一部部不朽作品，“命運交響曲”“歡樂頌”“月光奏鳴曲”-------是它們將音樂掀起狂瀾，貝多芬，這位頂天立地的巨人，用他的生命。智慧的光芒在音樂史上寫下了最優秀最燦爛的一頁。我狂熱地崇拜貝朵芬，不僅崇拜那悅耳的作品，更是崇拜他的人格，他的精神，我從樂曲中聆聽到了這位音樂家堅強不屈的心聲，為事業奮斗。向命運挑戰，將命運劃上一個圓滿的句號。我們一定要學習貝多芬，他遭受的苦難大于我們任何一個人，貝多芬都能勇敢地向命運挑戰，我們何償不能呢？
同學們，為了我們心中那一個閃亮的夢想，努力吧！我們應該用全部力量與未來任何一個來犯之敵搏斗。只要我們心中有那一盞盞不滅的燈，我們就能鎮靜。從容地向它奔跑，雖然有時荊棘會刺破我們的腳，雖然有時會有小河阻擋我們前進的路，但堅毅是堅不可摧的，它的堅固比得上任何一座碉堡。讓這把堅毅之箭披荊斬棘向前沖吧，當我們到達那銀色的大海邊，當我們戰勝了命運的安排的時候，回過頭來，才輕聲嘆息，原來上帝賜于我們的苦難不過是大海里的一粒沙，擺脫了它，我們就會看見一個全新的自己，全新的世界。而那一切的不幸都將隨風煙消云散，那一輪火紅的太陽正慈祥地對我們微笑。
我看“追星”現象
“追星”如今已成為一種時尚，成為年輕人的標志。其實“追星”并不是一種好現象，但如果適當的，選擇好的“星”做為自己學習的榜樣，這也不失為一件好事。但許多人卻以夸張、瘋狂的態度“追星”，不僅沒有好處而且對社會也無益。
那些“明星”和我們一樣，也是人，不是神。有些人瘋狂到為了得到他們的東西，不惜一切代價。記得電視上報道過，有四個女生太喜歡自己的偶像，但卻怕對他不夠忠誠、熱心，并決定要將那偶像永遠留在她們“心中”，便活生生地吞掉了那偶像的照片。那樣有什么用？這樣就在“心中”了嗎？到頭來還不是一個個的被推進手術室！那照片有用嗎？這樣瘋狂地崇拜有意義嗎？有的甚至為了偶像而要輕生自己。這種做法實在太恐怖了，擾亂了社會秩序，增加了家人的負擔。這樣子追星到頭來還不是一場空。
正因為那些Fans的太過熱情，使那些原本和我們一樣是工作者的“星”漸漸忘卻了自己真正的價值。但有一件事情讓我難以忘卻。
一次，一個電影明星來到汽車檢修站，一位女工接待了他，可那位女工卻對他的到來沒有任何驚訝和興奮，這便引起了這位影星的'注意，其實那位女工很喜歡他，也愛看他的電影但她卻沒有像別人那樣瘋狂、熱情。她說：“您有您的成就，我有我的工作，您來修車就是我的顧客，我會熱情的招待您，如果您不是明星了，再來修車，我還是一樣熱情的招待您。”最后她說了一句發人深省的話：“人與人之間不應該是這樣嗎？”是啊！這就是明星的價值，真正的價值。他們就和我們一樣，為什么我們要放棄掉自己所有的，去盲目的崇拜呢？
可是既然社會上有了“追星”這一現象，所以我們也可以適當的“追星”，選擇品德好，有益于我們自己的人作為自己的榜樣。其實“追星”有好有壞，但好與壞就在于我們自己的選擇了。
像“追星”這一現象的流行，我們需要獨立思考，了解它們所具有的意義所包含的價值，避免盲目效仿追隨。
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