六年級年的作文

六年級年的作文[通用5篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的六年級年的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級年的作文 篇1

敬愛的駕駛員叔叔：

　　您好！

　　雖然我只是一個六年級的小學(xué)生，雖然我們素不相識。但在經(jīng)歷了那一件事后，我決定以一個當(dāng)代社會小主人的身份。向您提一些合理的建議，希望您采納。

　　先說說上個星期發(fā)生的那件事吧。那晚當(dāng)我和媽媽告別了住在鄉(xiāng)下的奶奶再氣喘吁吁地趕到車站時，已經(jīng)是深夜10點(diǎn)了。也許是天色已晚的緣故，我們在車站等待了近2個小時，都沒有看見返程汽車的身影。這時的我們早已急得像熱鍋上的螞蟻了。突然，您駕駛著一輛破舊不堪的汽車“唰”地停在我們面前。隨即搖下車窗，賠著笑臉對媽媽說：“大姐，天這么晚了，肯定沒車了。要不上車吧，我送你們一程�！蹦懶〉膵寢屒屏饲莆�，沒敢出聲。只見您又接著說:“放心吧，不會多收你們車錢的。”聽了這話，媽媽半信半疑但形勢所迫我們只好硬著頭皮上了車。在進(jìn)車的那一瞬間，我無意間瞧見了那插著一張光盤的'車牌照，心里不由的一緊。果然不出我所料，您在中途就高價把我們“賣”給了別的司機(jī)。

　　我知道您不一定能親眼閱讀這封信，但還是要給您提一些建議:

　　1．我們不能為躲避罰款而刻意遮擋車牌照，因?yàn)檫@既是對生命的不屑，也是對家人的不負(fù)責(zé)。

　　2．我們不應(yīng)該為了自己的利益，而侵犯乘客的利益，這樣既是不道德的行為，更是犯法的舉動。

　　此致

敬禮！

　　一個當(dāng)代社會的小主人

　　20xx年4月30日

六年級年的作文 篇2

　　我家養(yǎng)了兩只小兔子，它們非�？蓯郏�一只是白色的，另一只是灰色的，它們的毛軟軟的，手摸上很舒服。眼睛紅紅的，像兩顆亮亮的寶石。白色的兔子我把它取名叫小白，灰色的兔子我給它取名叫小灰。

　　有一次，我把小白放出來和我比賽跑步，結(jié)果我輸了，我就把它放進(jìn)籠子，當(dāng)我把它放進(jìn)籠子，它的眼睛在咪咪笑好像在對我說：“剛才的.比賽真有趣，”我也笑著說：“剛才的比賽真有趣”。

　　我非常喜歡這兩只可愛的小兔子。

六年級年的作文 篇3

　　星期六上午，我還是像往常一樣，興致勃勃地到妙筆學(xué)作文。今天的課程卻跟往常不一樣，老師不是教寫作方法，而是教我們讀書的方法，讓我學(xué)會了怎么讀書。

　　老師先發(fā)給我們一篇五百來字的文章——《總統(tǒng)繞道》，要求我們邊讀邊記，五分鐘讀完，再用五分鐘“默寫”故事。只聽一聲“開始”，大家都聚精會神地讀起來。五分鐘一眨眼過去了，老師就讓我們“默寫”。大家都埋頭“刷刷刷”地寫起來，可寫著寫著有人就停下筆來，愁眉苦臉的'不知如何是好。五分鐘到，老師便讓我們停筆，把本子交給同桌清數(shù)字?jǐn)?shù)，我寫了83字，還算一個不錯的成績。

　　隨后老師讓我們讀第二篇文章——《煮蛋的學(xué)問》。這次老師不是讓我們埋頭苦讀，而是讓我們邊讀邊勾畫出重要的部分，時間也是五分鐘。閱讀結(jié)束，老師沒有急著讓我們“默寫”，而是讓我們用兩分鐘填一張表格，再讓我們用三分鐘“默寫”。你猜結(jié)果怎么樣，我竟一口氣寫了87字，成績比上次提高了不少。

　　最后，老師還讓我們讀了一篇七百多字的文章——《奶奶的手》。這次的教學(xué)方案，與前兩次都不一樣，除要邊讀邊記、邊讀邊勾畫，還要求邊讀邊感受，時間還是五分鐘，讀完后除了能概述故事，還要把感受寫出來。“時間不等人”，五分鐘后大家都開始寫了。教室里安靜極了，靜得可以聽見窗外風(fēng)吹動樹葉的“沙沙”聲，靜得可以聽見彼此的心跳。五分鐘后，大家收筆了，我竟然寫了132字，取得了最佳成績。

　　83字，87字，132字，字?jǐn)?shù)在不斷增加，閱讀水平的提升立竿見影。

　　是啊，讀書就是要講究方法！讀書不能死記硬背，不僅要抓住主要內(nèi)容、中心思想，還要邊讀邊感受，把自己融入書中，這樣才能讀好書。

六年級年的作文 篇4

　　網(wǎng)絡(luò)，有的人認(rèn)為好，可也有人認(rèn)為壞，那就得看他是用來干什么，用來打游戲，那當(dāng)然是壞；用來查資料，那當(dāng)然是好。

　　就拿兩個例子來說吧。

　　一種游戲，叫賽爾號，這個游戲是一種迷惑小學(xué)生的游戲！主要是采用精靈對戰(zhàn)的方法。一開始會送你一個精靈，然后練級、捕捉精靈來獲得各種&“榮譽(yù)&”還有什么超能NONO來騙我們買米米卡充值，還有充值3個月送魔火至尊，12個月送碧水精元……來誘變我們買米米卡，騙取我們的.錢！

　　有些同學(xué)買不起便偷、恐嚇有錢的同學(xué)……等途徑買米米卡從而走向了犯罪的道路。 還有一些同學(xué)在學(xué)校玩不了賽爾號，便發(fā)明了抽拳版賽爾號，迷你賽爾號等。有的甚至上課時乘老師不注意，前后兩個人玩起了抽拳版賽爾號更可惡的是賽爾號里精靈的名字是用名人的名字或國家首都的前半邊來命名的，使小學(xué)生對此產(chǎn)生誤解。比如把肖邦的姐姐路得維卡理解為賽爾號里的精靈、把比利時的首都布魯塞爾理解成布魯和賽爾號等。

　　還有一個例子是好的，就是查資料。有一次，老師叫我們查資料，許多同學(xué)都借這個借口玩游戲，而我查了資料，受到了老師的表揚(yáng)。

　　讓我將網(wǎng)絡(luò)變成只有好無害的東西吧！那就是不將網(wǎng)絡(luò)用來打游戲！

六年級年的作文 篇5

　　西流湖消失了，靜靜的消失了，匆匆的離去了，人們也許再也見不到它了，它的存在，也許成為了歷史。

　　黃昏，伴著陣陣微風(fēng)。此時，已是夕陽西下之時，太陽緩緩離去，染紅了半邊天，我低著頭，踩著影子，跳著格子前進(jìn)，走在西流湖橋上我停下了腳步，我扶著欄桿，眺望腳下的西流湖，總是有說不出的心痛，此時的西流湖的`水已經(jīng)全部沒有了，垃圾一堆一堆的，如果不是我感冒，一定能聞到刺鼻的惡臭。看著，我不禁想起了曾經(jīng)的西流湖……

　　那年，西流湖的水非常清，時不時的有幾個人拾小河螺。只見我也情不自禁地挽起褲子，赤著腳，左手抱桶，右手拿網(wǎng)在潛水區(qū)里捕捉小魚苗。我小心翼翼的走去，本想把它們一網(wǎng)打盡，可它們似乎知道似的迅速的閃了過去。我又拿著網(wǎng)向它們撲去，卻倒在了水里，喝了好幾口水，灌了我一鼻子，，嗆得我直咳嗽。我很生氣，可惡的魚兒如此大膽，我兩眼發(fā)紅，用桶對他們舀，還一邊又踢又抓。可它們不吃我這一招，敏捷的躲閃，消失的無影無蹤了。

　　想到這，我不僅笑了，笑得很痛苦，笑得很憂郁，還帶一絲憂傷。我又望了望西流湖，干枯的野草，骯臟的垃圾，刺鼻的腥臭……此時的西流湖已面目全非。也許，夕日的美景再也不能重現(xiàn)，曾經(jīng)的西流湖再也不會名揚(yáng)萬里。人們只有為它留下了一聲聲不解和憂傷的感嘆。只能用記憶懷念曾經(jīng)的西流湖了。

　　短短的暑假，有多少這種悲劇上演？有多少人若無其事？它的消失就是一個例子，折射出我們許多人都沒有環(huán)保意識。滿足了他們的渴望，卻滿足不了他們的貪婪。唉！美好和諧的圖景，不知何時還能見到？

【六年級年的作文】相關(guān)文章：

六年級年的作文(精選)03-10

【精選】六年級年的作文03-10

[精選]六年級年的作文09-26

（精選）六年級年的作文03-28

【經(jīng)典】六年級年的作文03-31

六年級年的作文（精選）04-05

六年級年的作文[經(jīng)典]04-08

六年級年的作文（經(jīng)典）03-25

六年級年的作文【精選】01-06

(經(jīng)典)六年級年的作文02-13