五年級(jí)的作文6篇（集合）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
親愛的媽媽：
您好！我來(lái)到這個(gè)世界上已經(jīng)十多年了，您渴望我成為一位好學(xué)生，可是，我不聽您的話，我繼續(xù)我的生活——玩。您渴望我成才，我卻令您很失望，在此我想對(duì)您說(shuō)聲：對(duì)不起。
可是，自從您有了弟弟之后，您跟我在一起的時(shí)間就越來(lái)越少了。有時(shí)，我為您做一件微不足道的小事，您就樂(lè)半天。因?yàn)槲业牟欢乱苍?jīng)做過(guò)許多錯(cuò)事，絲毫感覺(jué)不到您對(duì)我的良苦用心。我清楚的記得，那天，我剛回到家，您對(duì)我說(shuō)：“你過(guò)來(lái)，到墻邊罰站去，快去！”我根本沒(méi)有聽你的話，而且當(dāng)時(shí)心里也很恨您。您嚴(yán)厲地問(wèn)我：“這次，你作文多少分？老師說(shuō)你的文章寫的一點(diǎn)情感也沒(méi)有，而且表達(dá)也有很多語(yǔ)病，你到底會(huì)寫作文嗎？”聽到您這么嚴(yán)厲的責(zé)怪我，我火冒三丈的把作業(yè)本扔到了地上。那天，我一直沒(méi)有理您。
直到晚上，我準(zhǔn)備上床睡覺(jué)的時(shí)候，看您在沙發(fā)上默默地哭，我頓時(shí)慚愧極了，覺(jué)得下午自己做的事情實(shí)在太過(guò)分了。于是我端了一盆熱水，走到了您旁邊，對(duì)您說(shuō)：“媽媽，我給您洗腳吧。”只見您先是很詫異，接著便淚流滿面。我把您的腳放到盆里，細(xì)細(xì)的給您洗腳，當(dāng)我摸到您的腳時(shí)，我淚如雨下，媽媽的腳，真的很粗糙，一定是晝夜奔波導(dǎo)致的。想到我白天還那樣的氣您，真是太不應(yīng)該了。
就在昨天，我牙痛，哭了半夜，您跑到我床邊，撫摸著我的額頭，緊緊地抱著我，輕輕地拍著我的肩膀說(shuō)：“別哭了，媽媽給你抹點(diǎn)消炎藥就會(huì)好的.。”我在媽媽的懷抱里，漸漸的不哭了，不一會(huì)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天，看到您重重的黑眼圈，才知道，您怕我半夜再疼地醒過(guò)來(lái)，守在我的床邊一直沒(méi)有離開。媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：我愛您，您辛苦了！
媽媽，馬上就要到期末考試了，相信女兒一定不會(huì)讓您失望的，我一定會(huì)以一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您。媽媽，我愛您！
您的女兒：***
20xx年12月29日
五年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)人的家鄉(xiāng)都有一些令人難以忘懷的景色，我的家鄉(xiāng)是一個(gè)有著竹林、小溪和晚霞村莊。
從村民的瓦房后走過(guò)去，就到了家鄉(xiāng)的竹林了。每天上午去那兒散步，是再好不過(guò)的了。竹林遮天蔽日，棵棵翠竹傲然挺立，像一個(gè)個(gè)挺拔的士兵，守衛(wèi)著那石子鋪成的林間小路。竹子有高有矮，高的大有“欲與天公試比高”之勢(shì)，矮的只有一個(gè)孩童個(gè)頭。如是春天，陣陣細(xì)雨鉆入泥土，便會(huì)有一顆顆鮮嫩的.竹筍冒出來(lái)，脫掉那原先黑黑的舊衣裳，換上一件件綠色的新衣，顯得如孩童般活潑。
在竹林深處，有一條清澈的小溪。溪中的水十分有趣，只要翻開溪中的小石頭，吸附在上面的氣泡便搖晃著上升到水面。陽(yáng)光把它變成了七彩的，不一會(huì)兒，它就“啵”地爆開來(lái)了。有時(shí)，在石頭下面會(huì)遇到一些小螃蟹、小魚或小蝦，它們會(huì)不開心地爬走或游走，表示它對(duì)我拆了它的住所十分不高興。
傍晚的村莊，是最和諧的。常常會(huì)聽見母親呼喊著在外面玩耍的孩子的小名，示意他們?cè)摶丶页燥埩恕＿@時(shí)，家鄉(xiāng)特有的晚霞出來(lái)了。剛升上天空時(shí)，朵朵云彩呈淡紅色，漸漸地，云彩又從淡紅色變成紫色了！又過(guò)了一會(huì)兒，云彩最美麗的時(shí)候來(lái)到了。云霞由紫色變成了五彩繽紛的了！云霞千變?nèi)f化，此時(shí)，正像一匹奔騰在草原中的駿馬，過(guò)了一會(huì)兒，又變成一只十分威武雄壯的雄獅……真是美不勝收！
家鄉(xiāng)猶如一幅美麗的山水畫，至少我認(rèn)為是這樣的。而這幅山水畫，還有無(wú)盡的美好景色讓我去發(fā)現(xiàn)、去體會(huì)呢！
五年級(jí)的作文 篇3
一提到那件事我便十分氣憤，連脖子上的青筋都突起來(lái)了！
是什么事讓我這么難忘呢？這和我那個(gè)不講道理的鄰居有關(guān)。自從 他們來(lái)了以后，整個(gè)樓都鬧得雞犬不寧。
那是一個(gè)盛夏，天氣熱得就像是一團(tuán)團(tuán)大火，隨時(shí)都可以把人烤焦。我準(zhǔn)備在家好好休息，可剛要休息。便傳來(lái)了“轟隆隆”那刺耳的噪音。真是太不幸了，樓上的`人又開始裝修了，那聲音幾乎可以使整個(gè)樓道一震!我只好獨(dú)自出門避開這樣的聲音!可是我剛出門，眼前的那一幕令我驚訝不已！
只見樓道上有大片大片的污水，那味道正是令人作嘔！想都不用想，真肯定又是樓上的那位鄰居干的好事。于是，我叫上媽媽要去問(wèn)問(wèn)他們！
我們走到樓上，輕輕地敲著鄰居家的門。這時(shí)，出來(lái)了一個(gè)男子。我有禮貌地對(duì)他說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)問(wèn)是不是你們家在裝修？”“是”他很兇地說(shuō)。我又說(shuō)：“聲音可以小一點(diǎn)
嗎”？可我還沒(méi)說(shuō)完，他卻像狼一樣兇狠地說(shuō)：“你家裝修聲音小啊！”我又有禮貌地說(shuō)：“叔叔，就是污水可不可以不要倒在樓道上啊，味道太大了！”可他卻不管三七二十一蠻狠地說(shuō)：“不到在這兒，還倒在你家啊？” 當(dāng)時(shí)我十分氣憤，恨不得打他幾掌！媽媽安慰我說(shuō):“不要和這種人一般見識(shí)。”
這件事讓我一輩子都忘不了，還有那個(gè)不講理的鄰居也令我很難忘！
五年級(jí)的作文 篇4
似送人溫暖的太陽(yáng)，像照亮人生的明燈。幾年來(lái)，書就像一位朋友一直陪在我的身邊，憂傷時(shí)，書給我?guī)?lái)快樂(lè)；空虛時(shí)，書讓我變得充實(shí)。
記得有一次，爸爸把我狠狠地教訓(xùn)了一頓，我憤怒地跑到了自己的房間，怒火沖天的我把東西亂扔一會(huì)，突然我眼前一亮，只見那本“閃”著金光的《水滸傳》，也被扔在了地上。
我拿起《水滸傳》津津有味地讀起來(lái)。轉(zhuǎn)眼間就看了三回。那曲折的.故事，動(dòng)人的語(yǔ)言把我吸引住了。我如癡如醉，立刻忘記了剛才所發(fā)生的一切。最令我痛快的是“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”那一回，“撲的只一拳，正打鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個(gè)油醬鋪，咸的、酸的、辣的一發(fā)都滾出來(lái)……動(dòng)彈不得。”這段生動(dòng)的比喻讓我印象深刻。從此，我對(duì)水滸傳產(chǎn)生了極大的興趣，懷著對(duì)下文的無(wú)限遐想，我讀完這本將近一百萬(wàn)字的名著。我還愛讀歷史書，因?yàn)闅v史書能讓我知道許多歷史知識(shí)。
我也愛讀花卉書，名人傳記和名著小說(shuō)。因?yàn)樗鼈兡芡貙捨业闹R(shí)面。
書像一艘非凡的戰(zhàn)艦，能把我們帶到浩瀚的天地；書像一匹神奇的坐騎，帶我們領(lǐng)略人世的真諦；書像一位學(xué)識(shí)淵博的老師，可以讓我們學(xué)到知識(shí)；書又像我們知心的朋友，讓我們心靈得到安慰。書是我永遠(yuǎn)的知心朋友，我愛讀書！
五年級(jí)的作文 篇5
有一天，我看見了這樣一幅漫畫“一只烏鴉在城市里，看見一個(gè)小孩子用吸管在喝水，喝完后，就把吸管給扔掉了，烏鴉看了便把吸管叼到水瓶那，左看右看，就是不知從何下手……，過(guò)了好一會(huì)兒，它終于找到了方法，喝到了瓶子里的水，邊喝還邊說(shuō)：‘這樣喝水更方便。”
這幅漫畫給了我一個(gè)啟示，那就是做任何事情都可以變通，也可以有其它解決的方法，這個(gè)方法方便的話就可以了，而這個(gè)辦法所要用到的“道具”如果沒(méi)有，也可以用其它別的辦法，就好像這幅漫畫里的烏鴉一樣，有石頭和吸管在這，用石頭來(lái)填的話，時(shí)間就會(huì)慢慢的流失，而用吸管的話，既方便又省時(shí)省力。
在我們的生活當(dāng)中，也有許多象這樣的事例。就比如：有一道數(shù)學(xué)題可以用加法，也可以用減法，那么我們要用比較簡(jiǎn)單的加法呢？還是用比較復(fù)雜的減法？這肯定不用說(shuō)了，大家都喜歡方便而快捷的方法，那就一定會(huì)用加法了。生活就是這樣，只要比較快捷，許多人都會(huì)先考慮比較簡(jiǎn)單的方法，簡(jiǎn)單的方法行不通了，才會(huì)去用比較復(fù)雜的`方法。還如有一枝長(zhǎng)竹竿，有你想要的東西在高處，而你的周圍都是海，那么你當(dāng)然用不了比較簡(jiǎn)單的放下竹竿了，只有把竹竿放入海中，降低竹竿高度，從而取得你想要的東西了，這就是如我上面所說(shuō)的，簡(jiǎn)單的方法行不通了，那么我們就只好用比較復(fù)雜的方法來(lái)解決問(wèn)題。
生活與人生一樣，什么事都可以用多種方法去解決問(wèn)題，一樣是用不了簡(jiǎn)單的方法，才用別的方法來(lái)解決這件事情。就算兩種方法都可行的話，也會(huì)想一下哪種方法較為簡(jiǎn)單，從而用更加快速的辦法辦好每一件事。
五年級(jí)的作文 篇6
“丁零零——！”下課啦，只見一個(gè)身影從我眼前閃過(guò)，我聞聲一看，原來(lái)是他——我的好同學(xué)陳一維。他面容清秀，一雙可愛的瞇瞇眼很會(huì)仔細(xì)觀察，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴整天說(shuō)個(gè)不停，挺討人喜歡的。
今天的`體育課，我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行了一場(chǎng)激烈的“綁腿跑”選拔賽。陳一維和我是搭檔，我們各自伸出一條腿，我把繩子綁上去，準(zhǔn)備跑了。突然，細(xì)心的陳一維發(fā)現(xiàn)繩子還沒(méi)綁緊，他趕緊提醒我：“胡程皓，我們的繩子松松的，你快把它綁緊吧。”我說(shuō)：“好的。”于是，我重新綁緊了繩子。比賽快要開始了，我緊張得面紅耳赤。陳一維見狀，拍拍我的肩膀，微笑著說(shuō)：“老兄，不要緊張，要相信自己，我們一定會(huì)成功的！”“嗯！”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。在他的鼓勵(lì)下，我們倆同心協(xié)力，取得第三名的好成績(jī)。我高興地對(duì)陳一維說(shuō)：“老兄，要不是你的提醒和鼓勵(lì)，我們恐怕會(huì)進(jìn)不了決賽啦。”陳一維聽了不好意思地笑了，瞇瞇眼笑成了一條縫，真可愛！
瞧，這就是我的好同學(xué)陳一維，你們說(shuō)是不是一位細(xì)心、可愛的小男孩呀？
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
（經(jīng)典）五年級(jí)的作文01-03
五年級(jí)作文09-13
五年級(jí)的作文【經(jīng)典】03-19
【精選】五年級(jí)的作文03-19
[經(jīng)典]五年級(jí)作文03-20
（精選）五年級(jí)作文04-27
五年級(jí)作文(經(jīng)典)04-27
[精選]五年級(jí)的作文04-30
【經(jīng)典】五年級(jí)的作文05-01
五年級(jí)的作文11-10