同學(xué)作文6篇【薦】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的同學(xué)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)作文 篇1
這個(gè)學(xué)期我們班來了一位新同學(xué)。
她穿著樸素，個(gè)頭不高，扎了一只普普通通的馬尾辮。她雖然沒有“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”那么柔美，沒有“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”那么多情，沒有“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”那么迷人，但是她有寫得一手好字的硬功夫，她有助人為樂的品質(zhì)，她有熱愛勞動(dòng)的精神。
她寫的字值得我們驕傲。有一次，老師給出黑板報(bào)的同學(xué)布置了一個(gè)任務(wù)——出一板慶國慶的板報(bào)。她是負(fù)責(zé)寫字的。過了幾天，黑板報(bào)出好了。我們挑剔地左看看，右看看，上面的字不但工工整整，而且剛勁有力、字姿千變?nèi)f化，單單是那些字：特大的、大的、中等的、小的，楷書，隸書，藝術(shù)體的，就弄得那黑板上儼然有“萬紫千紅總是春”的燦爛。她就是這么神奇，那些字，那些筆畫，在她的筆下，就是那么聽話，那么溫馴！
她是一個(gè)樂于助人的同學(xué)。有一次，有一位同學(xué)遇到了難題，于是叫她來看一看，當(dāng)時(shí)她玩耍正玩得高興，但還是非常高興地為這位同學(xué)解決問題。她看了看說：“這道題目簡單，是這樣做的……”，那個(gè)同學(xué)說：“謝謝你！”她回答說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的.。”她這么熱心助人，難怪班里的同學(xué)不管男的女的，自從她來了以后，只要遇到學(xué)習(xí)上的困難，想到的第一個(gè)求助者，非她莫屬。
她非常熱愛勞動(dòng)。有一次，老師叫我們班的同學(xué)一起到下操場幫幼兒園的小朋友們搬床，她十分踴躍地參加了。那可是鐵架床，十分沉重，我們這些獨(dú)生子女，從來就沒有經(jīng)歷搬弄這么沉重的家伙，每搬一架，都要在中途歇上好幾次才行。搬了一趟，大家都覺得累得不行了，手腳軟綿綿的，再也提不起勁來。老師說：“今天的勞動(dòng)大家都表現(xiàn)得很出色，可還有一個(gè)床鋪沒有搬完，誰再去搬呀？”這時(shí)候，大家你看看我，我看看你，心里都有“閃”的念頭，眼光也都在回避著老師。正沉默著，突然聽見一個(gè)聲音：“老師，我去，我們一對同桌去。”是誰那么不怕累呀？我連忙抬起頭，循聲看去，啊！不是別人，就是她！
她就是————曾浥歆，我們的新同學(xué)，我們的好榜樣。
同學(xué)作文 篇2
在五一班里，可謂是人才濟(jì)濟(jì)，有＂文圣＂洪子銳，數(shù)學(xué)小能手＂吳義田，但最令大家敬佩的是＂電子琴小能手＂－宿悅。
提起宿悅那可是無人不知，無人不曉，她優(yōu)異的'音樂成績考級(jí)成功，并且級(jí)級(jí)優(yōu)秀，被老師選去比賽，一首金蛇狂舞發(fā)揮了淋漓盡致，征服了所有人。在藝術(shù)節(jié)比賽中，榮獲一等獎(jiǎng)。＂叮叮當(dāng)當(dāng)＂悠揚(yáng)的樂聲響起來了，宿悅又在練琴了，談起宿悅練琴，還有幾段小故事呢！
那是去年的一天，我去找宿悅玩。剛剛到樓下，就聽見娓娓動(dòng)聽的琴聲傳來了。我猜想，一定是宿悅在練琴。我敲了敲門，耐心等待，２分鐘過去了，不見人。我又敲，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。還沒有人，時(shí)間在流逝，一直到３０分鐘，宿悅終于開門了。＂你剛才為什么不開門？＂我問道。她卻回答：＂你剛才敲了門啊？＂氣死我了！不過，也看出宿悅練琴的認(rèn)真。進(jìn)了她家，她望乎所以，練起琴來，神情陶醉，仿佛到了另一個(gè)世界。我卻一直站在旁邊。＂宿悅，別練了，來陪我玩。＂我等不急了。她還在練，我看她根本沒聽到。等她練完，早已過了十幾個(gè)世紀(jì)。
宿悅的琴聲令人佩服，音樂知識(shí)更令人佩服。她成功通過老師的難題。成為我們年級(jí)音樂大師。
宿悅不愧為＂電子琴小能手＂。
同學(xué)作文 篇3
我在學(xué)校已生活五年了，見過各種各樣不同性格的人。
平靜的人，“作文大王”。
我們學(xué)到最后一個(gè)單元了，最后的習(xí)作是寫自己家鄉(xiāng)的變化，我們都喜出望外，笑呵呵地寫完了最后的一篇習(xí)作。
過了一天，老師特意留出了一堂課的時(shí)間，讓我們讀一讀“自己家鄉(xiāng)的變化”這一篇文章。這時(shí)候我們歡喜而又嚴(yán)肅地舉起了自己的手掌。
老師也高高興興而又細(xì)心地聽起了作文。這時(shí)我們班的“作文大王”，大方而又不緊張地舉起了自己不粗不細(xì)的`胳膊。老師也放開宏亮的嗓子：“G同學(xué)。” G同學(xué)迅速的站了起來。就一點(diǎn)也不緊張的讀起自己的文章。她的神色變的很遲鈍。幾乎表情都是一樣的，就是滿臉通紅。她讀完以后，教室里傳出一陣“啪啪啪、啪啪啪”的聲音。可還有人說她跑題了。G同學(xué)頓時(shí)憂心忡忡的心里很難過。
“愛笑之人”W同學(xué)。
今天，上數(shù)學(xué)課，老師要比誰數(shù)學(xué)好。
我們班的W同學(xué)數(shù)學(xué)最好，就在底下笑了又笑，好像在說：哈哈，我贏定了，哈哈。結(jié)果W同學(xué)真的贏了這場比賽。下課時(shí)笑的沒完沒了，喜氣洋洋的。一張瘦瘦的臉上長著兩只小而炯炯有神的眼睛，下面長著一個(gè)高鼻梁的大鼻子，下面還有一張能說會(huì)道的嘴巴。
他不但贏的時(shí)候愛笑，平時(shí)也愛笑呀！尤其是見了他的好朋友，無比的激動(dòng)，像見了自己的親人一樣，見到了我，就什么話都不說，上去就擁抱，真讓人受不了呀！
其他同學(xué)在性格上也各有千秋，令人回味無窮，在此就不細(xì)述了。
怎么樣，我們班的同學(xué)是不是非常的好玩。葉子黃了又綠，燕子去了又來，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我的同學(xué)們。
同學(xué)作文 篇4
許多同學(xué)都有一雙細(xì)長嬌嫩的小手，而我卻有一雙短粗，由于不善保護(hù)黑黑的、長滿細(xì)紋的手。媽媽經(jīng)常調(diào)侃我，說我長有一雙老農(nóng)民一樣的手。俗語說：“人不可貌相，海水不可斗量。”別看我的手其貌不揚(yáng)，它可巧著呢！我做的小制作可好看了！
昨天上午，我整理寫字臺(tái)抽屜時(shí)，發(fā)現(xiàn)有好多張沒用過的卡紙，于是靈機(jī)一動(dòng)，想利用這些卡紙做一個(gè)小燈籠。我請媽媽把制作燈籠的過程從網(wǎng)上打下來，然后按程序一步一步地做著：先在卡紙兩邊各留出2——3厘米，再在其余地方每隔0。6——1厘米的.地方都畫一條虛線，接著用裁紙刀把畫虛線的部分裁開，然后把紙橫著卷起來使卡紙呈弧形 ，用雙面膠對貼，將剩余的邊角料剪成細(xì)條作穗，最后貼上線繩，一盞優(yōu)美的小燈籠就做成了。
大功告成后，我得意洋洋地提著自己親手做的小燈籠在爸爸媽媽面前顯擺著。他們看到我的杰作后對我贊不絕口，連夸我的手巧，小燈籠做得有模有樣。爸爸趁我不備，在我的手背上輕輕地咬了一口，用充滿溺愛的口吻，笑瞇瞇地說：“誰說短粗的手制作的東西很難看啊，我兒子的手不要太巧哦！”
同學(xué)作文 篇5
他長著小小的眼睛，彎彎的眉毛，他那如櫻桃的小嘴是那么地甜，那三角形的鼻子討人喜歡。他頭發(fā)短短的'，蓋在了圓圓的腦袋上。我的同學(xué)長得可愛吧！嘿嘿！他就是我的同學(xué)——謝廷玉
我的同學(xué)不但長得可愛，而且還有很多趣事呢！
上學(xué)期，有一次，老師在講第15課時(shí)，讓同學(xué)們演課文中的幾個(gè)角色。老師請了幾個(gè)同學(xué)分別演海鷗、鯽魚和小蚯蚓。老師問：“誰演屎殼郎？”頓時(shí)，教室里安靜了下來，過了一會(huì)兒，謝廷玉自告奮勇地說：“我演！”等演完下課后，同學(xué)們給謝廷玉起了個(gè)綽號(hào)“屎殼郎”，但謝廷玉并沒有說什么。
還有一次，他起來回答問題，一個(gè)頑皮的同學(xué)把他的椅子悄悄的挪走了。一會(huì)兒，他回答完了問題，只聽“咚”地一聲響聲，原來是謝廷玉同學(xué)在地上，同學(xué)們大笑起來。
還有一次他把他和同桌的名字分別寫成了“閆大哥”“謝大帥”同學(xué)們看到放聲大笑。
我這同學(xué)是不是很可愛啊，你們有沒有想跟他做朋友啊！
同學(xué)作文 篇6
老師說有一位同學(xué)來我們教室。我想：這位同學(xué)會(huì)是誰？心里已經(jīng)有了一個(gè)的問號(hào)。
她到底是誰呢？我不是很清楚。
5分鐘后，教室門被推了一小半兒，從外面探進(jìn)了一個(gè)小腦袋。一個(gè)小女孩微笑著，邁著輕快的腳步走進(jìn)教室。同學(xué)們“啊”了起來，感覺像天上掉下一個(gè)天使一樣。
她的皮膚白里透紅，看起來很光滑，也比較文靜。閃亮的小眼睛里裝滿了羞澀。老師把她抱了起來，輕巧地抱了兩圈，嘴里還直說：“好輕！好輕！”小女孩先是把手放在背后，然后又悄悄地把手貼在了大腿兩邊，顯得很不好意思。最后，同學(xué)們把她和老師比了比，正好兩個(gè)人的身高差不多。
她穿著綠色的短袖T恤衫，胸前有一只站著的.小熊，它帶著官帽，系著領(lǐng)結(jié)，臉上滿面紅云。我想，也許是小熊被自己的領(lǐng)導(dǎo)提升當(dāng)了官，很開心。
她留著剛過肩的頭發(fā)，梳個(gè)馬尾辮，還戴著一個(gè)粉色的發(fā)箍，上面有一朵五瓣兒的梅花，其中三個(gè)花瓣是紅色的，兩個(gè)花瓣是淡藍(lán)色，花蕊是雪白的。
她告訴同學(xué)，她叫鄒語函，是摩蟹星座，情商高，追求卓越。她是AB血型的，屬相屬老鼠，1月生的，在金橋小學(xué)讀三年級(jí)。
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