同學的作文

同學的作文5篇[推薦]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的同學的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

同學的作文 篇1

　　臉上燦爛的笑容，做事不屈不撓的精神，熱心的服務他人，這是我對我的同學———蔡詠晴最深刻的印象。我和詠晴可說是“焦不離孟，孟不離焦”，我們朋友倆在學校總是形影不離的黏在一起，感情如膠似漆。她的興趣是寫書法。欣賞她寫的那一手好字，讓人看了總是贊不絕口！她是我們班的.智多星，每次月考總是名列前茅，叫班上的人望塵莫及，更令我由衷的佩服。

　　還記得有一次上自然課時，全班在做實驗時，不知道為什么，大家的實驗都做不成功，心灰氣餒，原本大家放棄了，卻只有她一個人孤軍奮斗，她終于成功了！老師夸獎她那永不放棄、鍥而不舍的精神。這樣的做事態度和精神是我最需要學習的。

　　說到她那一手好字，可是全國第一呢!還得到校長贊許，班主任也樂得與有榮焉，說她是我們班的驕傲，以她為榮，有時候連我也會嫉妒呢！

　　詠晴不只功課好，體育也好，她可是飛毛腿，我們班女生跑步最快的喔!不管是短跑或長跑，都難不倒她。四年級上學期末測體適能———八百米的時候，剛開始她最后一名，大家都以為她的體力很差只適合短跑，沒想到跌破大家的眼鏡，最后她竟然是第一名。我訝異的問她：“你為什么最后可以逆轉勝，急起直追，迎頭趕上。？”她回答我：“剛開始跑那么快有什么用，耐力最重要。”從她身上我學到了，做事要有恒心和毅力，更要懂得要領方法，才會成功。

　　真正的好朋友是有福同享，有難同當。而詠晴就是這樣的作風，是值得我敬佩、學習的。我能結交到一位這么好的同學，真是三生有幸啊！

同學的作文 篇2

　　一提起朋友，我就會想到他：白白的皮膚，圓圓的臉上嵌著兩道濃濃的月牙兒似的眉毛，眉毛下面長著一對調皮的大眼睛。簡直可以和三國時期的蜀主劉備相比。他就是我的好朋友——劉銘。

　　劉銘是一個樂于助人的人。班級里只要有那位同學遇到困難，第一時間站出來的就是他。就拿不久的那次社會作業來說吧！老師要求我們每位同學必須要用黑色水筆答題。當我打開鉛筆盒的瞬間，頓時傻了眼。糟了，黑筆忘帶了。我的心“咯噔”一下，著急地尋找起來。可是，我翻遍了整個書包也沒有找到水筆的蹤影，怎么辦？此時的我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的.汗珠順著額角直往下淌，淚珠在我的眼眶里不停地打轉。但生性膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時，坐在我旁邊的劉銘見到我這副模樣，便小聲地問道：“曹宇鑫，你怎么了？””我忘帶黑筆了！”我沮喪地說道。“你就用我的吧，我正好帶了兩支筆。”劉銘悄聲說道。只見，他邊說邊迅速打開鉛筆盒，從兩支水筆里挑選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向他投去了感激的目光。

　　下課了，我連忙向他道謝。而他卻我握著我的手真誠地說：“不用謝！我們是朋友，就應該互相幫助，而且在生活中每個人都會遇到困難，幫助別人的同時也等于幫助了自己，難道不是嗎？

同學的作文 篇3

　　有一個同學，他記憶力超群，嘴皮子很快，就連口齒伶俐的張亦晴也斗不過他；有一個同學，他在體育方面的優秀無人能比；有一個同學，他性情變化莫測----愛捉弄人。他就是令我最難忘的同學—馮一川。

　　說起馮一川，他令我最難忘的不是他嘴皮子快，也不是因為他體育方面的優秀，最主要的原因還是因為他愛捉弄人。

　　一天間操回來，我正在往前走，突然感覺到有人捶了一下我的后背。我往后一看，只見馮一川的手還沒有完全收回，臉上露出詭計得逞的`高興，但隨即就如四川變臉演員一樣，表情變得十分痛苦地站在我身后，雙眉微微緊鎖，屈膝一步一步向前移動，嘴里吐出一句話：“哎呦，你打我！”聲音十分凄慘，令我丈二和尚 —— 摸不著頭腦，只好苦笑了一下，轉過身繼續往前走。我剛踏上一階樓梯時，又有人拍了一下我的后背我肯定這次一定是他干的！于是我轉頭，剛想說：“你別再打擾我了。”可是又見他一副可憐相：臉上的肌肉抽動著，好像受了什么致命一擊似的，那表情就像一個被搶走棒棒糖的小孩一樣委屈，這下子，旁邊的同學見了他這副模樣都笑得前仰后合，還有人說：“我不行了，馮一川的樣子簡直是太可笑了！”我很生氣，本來是他打我，現在叫他這么一弄，變成我打他了，這世道怎么連受害人也待轉換的嗎？我不理他了，接著往上走，但是他又捅了我一下，我實在忍無可忍了，轉過頭生氣地對他說：“你能不能別再打打擾我了。”可是，這次他臉上的表情到更令我吃驚了：他臉上的五官都快黏在一起了，眼睛里閃閃發光（就算這是淚光吧），讓人哭笑不得，不知所措，到底是該批評他還是該放他一馬呢？我真的無語了……

　　這就是我們班的馮一川，一個愛捉弄人的男孩，雖然即將分別，但他總是能仍人難以忘懷，他令我很難忘，或許幾十年后也不會忘記，因為我們之間的友誼很深很深……

同學的作文 篇4

　　時光如梭，光陰似箭，六年的時間就在眨眼間流逝了，流水一般，流的一滴不剩。

　　我們即將畢業，面對著初中的大門，卻始終不敢走向前，但時間卻絲毫停下腳步的意思，它始終以固定的腳步前進，將不愿面對事實的我們帶進初中那輝煌的大門。還有2個月的'時間，我們將和親密無間的好朋友告別，除了不舍還是不舍。這短短的2個月哪經得起我們細細的品味，這短短的2個月，哪經得住我和朋友之間那千言萬語！

　　時光匆匆地溜走，我們甚至抓不住它的尾巴。我不想和朋友分離，我說：“我們都考木瀆實驗普通班吧，至少那樣我們可以在一起。”我的好朋友們說：“不要，我們不希望你因為我們之間難以割舍的感情而放棄讀好中學的機會。”我和她們面對面坐著，望著她們，我的眼睛在瞬間蒙上了薄薄的陰影，那是落淚的前奏，我努力的想把眼淚逼回，想在這短短的時間中給同學留下美好的回憶，可越是這樣，我的淚，像決堤的洪水，不停地流。似乎受了我的影響，她們也熱淚盈眶，晶瑩的淚水在眼眶中打轉，最后順著臉頰緩緩的滑落。我們緊緊擁抱，仿佛一松手就會消失，這時的我們成了操場上最美的風景。

　　珍惜這短暫的瞬間，給同學留下珍貴的回憶。回首小學生活，我們在母校歡笑，流淚，難過，高興。想著和同學們在一起撒下歡笑的背影，我們將要為小學生活畫上最絢麗的一筆！

同學的作文 篇5

　　從我上學至今，我的同學有很多，包括托兒所、，幼兒園的、小學的……他們各有各的'特點，很多給我留下了很深的印象。其中我有個同學叫做xxx，他是我最喜歡的同學。

　　他有張圓圓的臉，小小的鼻子，大眼睛閃爍著充滿智慧的火花，xxx是個十分熱心的小男孩。有一次，我們小組在做值日生，xxx是負責掃地和擦黑板的，當他完成任務后，看見我還在勞動，

　　就小聲對我說：“曉明，我來幫你擦飲水機吧。“還沒等我反應過來，他就一把奪過抹布，在水中絞了一下，就麻利地擦了起來。他擦得可仔細啦，飲水機的上上下下，角角落落，沒有一處被遺忘，有些小縫隙很難清除，他用手指包著抹布伸進窄小的縫隙用力地摳，功夫不負有心人，原來灰頭灰臉的飲水機變得像洗過臉一樣亮堂堂的，我看著這一切心里很是感動。

　　這就是我最喜歡的同學——xxx!

【同學的作文】相關文章：

同學小傳作文|同學小傳11-27

新同學作文_我的同學作文01-09

同學的作文03-28

同學的作文03-29

同學的作文03-29

同學的作文03-28

同學的作文03-29

同學的作文03-31

同學的作文04-05

同學的作文04-05