動作作文（優秀8篇）
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的動作作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
動作作文 篇1
留在心靈深處的感動，一定對我們內心最大的觸動。在我的心中就有這么一件事給我的心靈帶來了莫大的觸動。
這件事發生在一年的夏天，夏天的氣溫很高，火熱熱的陽光照耀著大地。也就在這個炎熱的夏天里，我中暑了。那一天，我在朋友家里玩耍，之后腿腳發軟，摔在了地上。
我記得當時候，一旁的朋友給嚇壞了。之后是朋友立馬叫來了他的爸爸，之后是朋友的爸爸將我背去了最近的醫院。
盡管當時候的我渾身無力，但是我清楚的知道，這整個過程，朋友與朋友的爸爸都陪伴在我的身旁。等到我恢復了體力，轉醒之后，朋友看著我高興的笑了起來。朋友嘰嘰呱呱的對我說，他可擔心我了。相比于朋友的聒噪，朋友的爸爸就只是安靜的看著我，然后問了我幾聲我還有沒有哪里感到不適。
后來，盡管我對朋友與朋友的爸爸說我沒事了，但是他們依舊選擇陪伴著我。他們說我還得好好休息一下，并且就守在我身邊，讓我別擔心。
朋友與朋友的爸爸對我的關心，我怎么能不感動。在我躺在床上又睡了起來的時候，他們也就一直守在我的身邊。
這件事情我一直都牢牢的記在心里，他們對我關心讓我感到了一種溫暖。這是除我的家人之外，我能夠感受到的另一種發自內心的溫暖。
我好了之后，朋友還常常來我家找我玩，并且朋友的'手上還常常提著朋友的爸爸為我買的水果。我與朋友的友誼越來越深厚了，我很榮幸我擁有了這樣一位好朋友，也很感激朋友的爸爸對我友好的關心。
這一件事給我帶來了心靈里的感動，我會一直記得，也希望我與朋友之間的友誼也能夠永遠走下去。
動作作文 篇2
今天早上，我早早地來到學校，這是因為今天我們405班要在國旗下進行表演和講話。
今天的國旗下講話由我和曲潤陽主持，在上臺演講前，我的心情是復雜的，既激動又緊張，既開心又害怕。就在這時我和曲潤陽互相表達了現在的心情，我們異口同聲地說：“我好緊張。”我們又異口 同聲地說：“我們兩人真有默契。”我們互相看著對方不約而同地笑了，頓時緊張的氣氛慢慢緩解了。
我和曲潤陽帶來一段流利又有感情的開場白，贏得了全校同學的掌聲，在這一刻看著臺下所有同學滿意的笑容，我的'神情一下子輕松了很多。接著大家又一起朗誦了《山水詩城馬鞍山》其中四位領誦大 聲誦讀，就連臺下的同學也不約而同地搖起頭來，同學們一個個精神抖擻，比平時認真了許多倍。然后一部分同學跳了一段啦啦操，他們左跳跳右跳跳，吸引住了許多同學。
表演結束后，老師表揚了我們，同學們紛紛開心的笑了。
動作作文 篇3
愛是冬日里的一縷陽光，使饑寒交迫的人感到溫暖；愛是沙漠里的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新感到活的希望；愛是黑暗中的一盞燈，使迷茫無助的人找到前進的方向；愛是炎炎夏日中的一場雨，使干燥的大地得到滋潤；愛是世上最偉大的情感……
每每看見我皮膚上留的'那道深深的傷疤，就能回想起那天在黑夜中一位充滿愛心的人使我在最無助的時候感到溫暖。
那天晚上，父母本應來接我回家，但是由于父母突然有事就不能來接我了，所以那天我只好自己騎車回家。“叮鈴鈴”下課鈴響了，我騎上自行車出了校門，嘴里還不時哼著小曲，心情很愉快。漸漸地路上的行人少了，我的恐懼也涌上了心頭，在昏暗的路燈燈光照射下，我小心翼翼的騎著自行車，現在的心情可就沒有剛出校門時好了。天空不知不覺的下起了雨，我急忙把衣服脫下來罩在頭上以防被雨淋濕，但雨越下越大，衣服一會就濕透了，水滴到了臉上，眼前變得有點模糊，路變得越難走了。我想：“今天真倒霉。”可誰知一會發生的那件事更倒霉。
雨勢太大了，燈光太暗了，這使我看不清前方的路，于是這便導致我栽了個跟頭，在那一瞬間車子向一旁歪，同時我的頭也碰到了石頭上，感到一陣陣的疼痛，我伸出手來摸了摸疼痛的地方，本以為就碰了一下沒什么事，可當我把手拿下來時，我驚呆了，手上全是血，這使我既害怕又無助。呼呼的寒風吹著，使雨水打到身上感到特別的涼，雨水中摻雜著血，在這一時刻我感到特別無助。
我無力站起來，同時發現自行車也壞了，我無力的喊著救命，身邊的人都像沒聽見似的無情的從我身邊走了過去，在這一刻我感到特別無助。就在這時候一位好心叔叔向我走來，看見我流血了，便問我疼不疼，之后他便把我抱起來送向醫院，這時在他的懷抱中我感到了溫暖，我躺在病床上，頭上裹著紗布，顯得特別可憐。一會爸媽便趕了過來，那位好心人見到我爸媽來了說：“你們看看這才多一會你們就來了，你們就不能去接接孩子，非讓她自己走。”爸媽聽見這句話頓時有些羞愧，并一再表示感謝。后來我們感謝過那位好心人后，那位好心人便悄悄的離開了。
水珠雖小，但是能折射太陽的光輝，這件事雖是小事，但卻讓那個夜晚的我感到莫大的溫暖。停留在那一刻的感動，定格成我心底永遠的美麗風景。
動作作文 篇4
世界上不缺少感動，一件事，一句話，甚至一個動作，都足以讓人潸然淚下……
我看過一個故事，令我至今都難以忘懷。
一個晚上，一座小島被航海人員發現下盤出現碎裂，他一驚，看見島上蜂擁的人們——都是來欣賞今晚的煙花的。心想：小島已經出現疑似快要崩塌的跡象，再晚點可能就……還是趕緊聯系工作人員疏散群眾吧！
電話中，工作人員表示不用太在意，可航員堅持要那邊調動船只人員去疏散群眾。話音未落，只聽見島上的人們騷動的聲音——不好！小島開始輕微晃動了！航員整個人突然僵住了眼神惶恐，手機“啪嗒”一聲滑落到了地上。“喂！喂！你怎么了？發生什么事了！”電話那頭的工作人員一聽手機掉落以及嘈雜的聲音，不安涌上了心頭，立即轉身召集人員于船只，前往小島。
到了小島，救援人員頓時被眼前的景象驚呆了：搖搖欲墜的島嶼；驚慌失措的人群；咆哮的海水像野獸一樣張牙舞爪地翻滾著——死亡在獰笑聲中逼近，人們的生命危在旦夕！
救援隊隊長安排船只一輛輛地停靠在小島旁，用大喇叭喊話，讓島上的人保持安定的`情緒，一個個上船。可是誰不想活命啊？人們你推我搡地搶著上船，有好幾個人差點就掉進海里了。
隊長見這情形，急得眉頭都皺成了一把鎖，稍微冷靜了一下心情，當機立斷地大喝道：“不要擁擠！一個個上船！這樣才能讓他人，讓自己也活命！誰要是敢搶，我第一個把他推下海！”眾人聽了這話都愣住了，用復雜的目光看向他。即隨又反應過來，看了看腳下洶涌的海水咽了咽口水，都不約而同地排成了一隊，一個接一個地上著船。
救援工作進行得還算順利，十五分鐘后，其他人都安全地上了船。人走得差不多了，島也快要塌了——可是，現在島上還剩下一對母子。五歲的兒子依偎在母親身旁，懵懂的大眼睛看著眼前的一切。
“抱歉……隊長用大喇叭喊道，聲音很低沉，”小島在不過五分鐘的時間就會崩塌。現在再去開船過來，已經，來不及了……“他的眼中流露出遺憾、悲哀與慚愧，咽了咽口水，他不忍說出這么令人絕望的話，他感覺自己此時就像一個宣判著死亡的惡魔，”船上只剩一個位置了。對不起！真的……非常抱歉！對不起……真的，對不起，對不起……隊長眼里涌出了淚水，臉上露出了異常難過的表情，咬著牙，說，“現在的情況，要么，是這個小朋友失去母親，要么，就是這位女士失去兒子……”
“不，”這位母親說話了，她的表情很自然，甚至露出了一絲絲很淺的微笑，雙手疊交放在身前，神情很祥和，就像是……“讓我的兒子上船吧，讓他活下去，嗯，替我……好好地活下去。”她笑了，流下了眼淚，傷心的？無奈的？還是幸福的？沒錯，這位母親之前的樣子，就像是，做好了死亡的準備……
五歲的兒子被抱上船的時候，仿佛意識到了自己即將失去母親，聲嘶力竭地哭喊著，海島的四周壞繞著孩子凄涼的哭聲……
“砰！砰……煙花綻放在天空中，皎潔的月光映襯著這位偉大的母親的臉龐。咆哮的海也許是被感動了吧，逐漸地平靜了一些。我想，這片海水墜入過一個偉大的靈魂……
啊在這個五彩斑斕的夜空下，演繹了一場悲劇，但它映襯了偉大的母愛耀眼的光輝，感動著萬物。母愛譜寫著世間的傳奇，母愛，讓生命在瞬間定格成永恒……
動作作文 篇5
今天，是我們小組的紅領巾一條街活動，來到教室，我們穿好紅色的隊服，整齊的向校門口出發，到了校門口，我們拍了幾張照片，就繼續往前走，我們來到了一家海鮮店門口，那里的海鮮應有盡有，有非常大的龍蝦.海螺.蝦姑.螃蟹.章魚......接著，我們穿過馬路，來到了刻著“沈家門漁港”我們休息了一會，邊聽邊靠著那牌子，由林老師來為我們講解，林老師也就是林泓韓的'爸爸，林泓韓的爸爸為我們講了沈家門的來歷，沈家門漁港.挪威的啤爾根港.秘魯的卡亞俄港。
接著，我們來到了海底隧道，林老師讓我們讓我們計時，從這里到那一頭，要幾分鐘，也不能跑，要自然地走，我們一聽，急忙計時，到了那一頭，丁心言說是5分17秒，我們大家都認同，接下來，我們要采訪了，我一共才采訪了2個人，因為都被吳靜雯給搶走了。但是我很開心。
最后我們回到教室后就解放了。
動作作文 篇6
今天，我們全校到體藝館去比賽系紅領巾、紅歌、彩泥，在比賽系紅領巾的時候很簡單，所以我馬上就系好了。第二個比賽項目是紅歌，我們等了好久才輪到。第三個比賽項目是彩泥，我們有五個人去參加比賽，那五個人是邵老師指導過的.，經過他們的努力，還得獎了呢！
動作作文 篇7
小時候，對父親的第一印象便是——忙。
父親常在睡夢中回家，披星戴月。一件事記得很清楚，那是一個深秋的夜晚，我透過窗外的微光，睡眼朦朧地看見父親跨進家門，在沙發上坐下來，輕輕嘆口氣，揉著腫痛的腳。母親從臥室里出來，扶父親躺下，好似對父親輕聲耳語了幾句。父親沉默了良久，繼而對她說：“沒辦法，今天又有應酬，總不能推辭不去吧。”
“但……”母親欲言又止。
父親掙扎著坐起來，下了地，一瘸一拐的向我的臥室走去。母親又企圖輕聲阻攔，父親說：“我去看看孩子。”
他進了臥室，沒開燈，生怕把我驚醒，輕輕摸了摸我的頭，手心很粗糙，也很溫暖，他又俯下身去，吻吻我的前額，替我掖好被子，把剛才我起身時露出的腳丫蓋上。做好這些，他站在我身邊。我瞇眼一看，看見他——我的父親，看著我寧靜的睡顏，露出一絲淺笑。
他悄然離開，不留痕跡，仿佛，他從沒來過似的。臨走時，還不忘幫我把門掩上。我知道，他一定是去看哥哥了。
也許父愛不是轟轟烈烈的愛；不是容易表現的愛；不是風風火火的愛；而是不動聲色的愛；深藏不露的.愛；淡泊寧靜的愛。那愛就像是一潭春水，把一顆石子扔進去，也激不起浪花。也像是一座大山，一把雨中的傘，讓你經歷了該經歷的風風雨雨，就給你一個喘氣的機會，在它的屏障下，安穩快樂度過童年。
父親，我愛你。
動作作文 篇8
叮叮咚，叮叮咚......鈴聲響了，原來是陽光體育課開始了，同學們立刻往體育場奔去。
體育場上熱鬧非凡，有的跳繩，有的.錫毽子，有的做廣播體操，有的玩老鷹捉小雞......快樂極了！但我喜歡丟手毽，因為它有許多奇妙知識！
游戲開始啦！我先跑呀，跑呀......覺得給誰呢？我的腦子里出現了許多人。不小心我手一放，毽子落在劉雅丹的后面，我直跑，直跑，當她抓我的時候，我很機靈，一溜煙就跑到她的位置，馬上坐了下去。最后劉雅丹傳給了徐泓，徐泓傳給了何源......真好玩呀！
你喜歡玩游戲嗎？游戲好玩嗎？在陽光體育課的時候，你們一定要玩游戲喲！
“叮咚咚，叮咚咚......。”鈴聲響了，原來是活動結束了，同學們滿頭大汗地回到了都室。時間過得真快，陽光體育課結束了，可我心里還是哪么高興，因為活動里有許多知識。陽光體育課真精彩！真好玩！
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