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動作作文

時間：2026-03-18 10:13:29 動作

【精選】動作作文

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的動作作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

【精選】動作作文

動作作文篇1

　　我獨自一人站在寒夜里，任狂風拍打，任大雪撕扯，強忍著眼中的淚珠，十分倔強，但你卻抱著一件羽城棉衣向我沖來頓時，眼淚如斷了線的珠子。

　　前些天考試，所以我中午沒有回家，而是與同學一起留在了學校，考試卷子十分簡單，我也十分快樂。

　　下午放學，我哼著小曲兒，一蹦一跳地回了家，病心歡喜，想與母親分享今天的事情。

　　一進門，我便大喊：”媽媽好！”等來的卻是一陣沉寂，我發覺到了氣氛的異常，以為是弟弟犯了錯，母親生氣了。我明白，在這個時候我可不能目討沒趣兒住檢口上撞”，所以，沒再與母親講話。

　　冬日的白天稍縱即逝，漫漫黑夜來臨了，而且還不忘帶著他的“雪兒妹妹”，但今日的雪兒妹妹真是暴燥極了。

　　我越來越發覺，母親的氣好像是中著我來的，我感到很莫名其妙，這到底是為什么呢？就這樣我與母親一直不說話。

　　終于，該來的還是來了。

　　“你中午為什么不回家！”母親生氣的說“今天考試，同學們都沒回所以我回答道“同學沒回，同學沒回你就不回了嗎？同學干什么你就干什么是吧！“我被母親質怒的樣子嚇到了呆呆的站在那兒“你眼里還有沒有我這個媽了，“可是我以前也會中午不回家的啊！不知哪兒來的勇氣令我抬起頭理有氣壯的回答，“你還頂嘴，你不回家，跟誰說了！我看你是翅朋硬了，中午不回家都不招呼一聲！“母親，大罵著抬起手就是一巴掌，落在我的臉上，我的臉火辣的疼。

　　我悟看臉，兩個眼睛直瞪著母親，母親一時有些不知所指“你打我“我要咽看說，并推開母親，沖出門外。

　　太冷了，真的'太冷了，狂風、驟雪冷得我牙齒直打顫，但我固執的不肯進屋，不一會兒，只見母親穿著患薄的農物抱著一件羽絨服向我跑來，跑到我的跟前，一把將我攬入懷中，為我皮上了羽絨服。頓時，全身上下都感到了久違的溫暖。滾燙的淚珠不住滑落。

　　后來，聽鄰居說，母親那日找了我整整一中午，問過老師后才安心，我恍然大悟。

　　母親啊！原來您才是那位雪中送發人，原來您的愛我一直都從未察覺！

動作作文篇2

　　今天中午是我幫媽媽洗碗。吃中午飯的時候，我跟媽媽說：“媽媽，今天中午的碗我幫你洗。”媽媽聽了很高興，今天我吃飯特別快，第一就吃完了，等爸爸媽媽他們吃完飯，妹妹吃得好慢耶，等了很久，終于等到妹妹把飯吃完了，我開始收拾碗筷到廚房去洗碗了，今天的'碗很少，就我們四個人的飯碗，我很細心地洗，洗完了，還叫媽媽過來檢查，媽媽表揚我了。

　　我們馬上就要上三年級了學生了，其實可以給媽媽分擔一點點家務活了，我以后會經常主動做一點家務活的。

動作作文篇3

　　有一天，同學們正在談論過生日的經歷。小宇說：“我上個星期過九歲生日，我媽媽給我買了一個大大的蛋糕。”

　　欣欣班長說：“我也剛過了九歲生日，生日那天是我們全家人一起過的。”大家你一言、我一語，十分熱鬧。

　　坐在旁邊的李曉明默默走到外面，小聲地說，“我也快過生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作呢，這次生日又泡湯了。”

　　可是這話被細心的小宇聽到了。小宇趁曉明不在班級，和同學們商議說：“明天就是李曉明生日了，我們給他一個驚喜吧。”大家贊不絕口。大家一想到能幫李曉明過一個快樂的生日，同學們的`心情便十分激動。

　　第二天，第一節課下課了，幾個同學們把李曉明叫走，大家在教室里拉上彩帶，掛上氣球，把教室打扮得漂漂亮亮。還準備了生日賀卡、足球、書、玩具和生日蛋糕。

　　一切準備完畢，最后李曉明進來。同學們看見李曉明剛到教室門口，齊聲說：“李曉明，祝你生日快樂！”說著大家一起開心地打著節拍，一起唱生日快樂歌。他們一起吃蛋糕，一起玩“奶油大戰。”小宇還叫李曉明和爸爸媽媽視頻電話，李曉明感動得熱淚盈眶。

　　今天是李曉明最難忘的一天！

動作作文篇4

　　伴隨著“叮鈴鈴……”的下課鈴聲，我們快樂的大課間活動又要拉開帷幕了。首先，我們先跳校園集體舞。

　　伴著美妙的音樂，同學們專心致志的做著每一個動作。一會兒，像蹦蹦跳跳的'小袋鼠，一會兒，像翩翩起舞的蝴蝶，一會兒，又像自由自在的小鳥。跳完了校園集體舞，就開始做游戲了。這時你放眼望去，整個校園會令你目不暇接：有跳遠的，有扔沙包的，有拍皮球的，有踢足球的，有唱歌的。

　　我和李鵬艷等六位同學則一起玩跳皮筋的游戲，我們規定每組三個人。一個組和另一個組采用石頭剪子布決勝負，結果李鵬艷組全贏了，我們就撐皮筋，開始玩了。李鵬艷她們先跳“繡花鞋”，則說：“繡繡繡花鞋……”結果她們其中一個同學跳錯了，又派一位同學來救她，也跳錯了，最后全軍覆沒。終于該我們上場了，正當玩的起勁時，上課鈴聲響了，我們就戀戀不舍地回到了教室，真想多玩一會兒，只好等著明天大課間的到來。

　　能坐在寬敞明亮的教室里，聽著老師的諄諄教誨，我們還能擁有這樣快樂的大課間，眼前的這一切幸福都是祖國媽媽對我們這一代的關懷，我們一定要好好珍惜！早日成為祖國的棟梁，用優異的成績來報效祖國！

動作作文篇5

　　寂靜的夜晚，漆黑的天空，時不時吹過一陣風。

　　放學后乘車回家，路上的人大多已經散了，匆匆往家趕。遠遠地看到一個背影，朝著我的方向，直直地站著。

　　剛一下車，就被惱人的風吹得凌亂不堪，抱著沉重的書包，拖著疲憊的身子向家走去。

　　“回來了”他帶著滿滿的微笑向我走來，習慣性的抱起書包，轉身回家。

　　寧靜的夜空下，他走在前面，我走在后面。踏著淡淡的月光，緩緩前行。無意間注意到他的背影。

　　我看著他微胖的身子走起來一傾一傾，身體不再挺拔，反而有些駝背，背著沉重的`書包明顯有些吃力，但卻努力的挺起身子，埋頭向前走。

　　突然發現爺爺的背影不再高大，不再挺拔。

　　回想小時候，每天趴在爺爺寬大厚實的背上，看著街上的人來人往，看著日升日落，云卷云舒。

　　長大后，每天爺爺帶我上學，他背著我的小書包走在前面，我走在他的背影里，他硬朗的背影總帶給我暖暖的安全。

　　而今，爺爺的背影早已不再高大，偉岸，甚至有些衰老，有些佝僂。我看著習慣了走在前頭的爺爺，眼眶有些濕潤，一陣風吹過，帶著一絲溫暖，又帶著一絲涼意。

　　“爺爺，我來！”我快步走到爺爺跟前，從爺爺手中拿過書包。“爺爺，我長大了，個頭都要比您高了。”我看著爺爺，爺爺看著我，相視一笑。

　　月光下，一位老人，一個女孩，一個微笑，一份無言的愛。在那背后是一個疊起來的暖暖的背影。

　　爺爺，在你日漸衰老的背影里，記載了我們一起走過的十幾年的歲月。十幾年里，沉默寡言的你，永遠只留給我一個背影，一份溫情。有一種愛，不偉大，不虛假但卻愛的深沉，愛的純粹。

　　溝壑中流淌過的是歲月的長河，衰老的背影是夕陽的余暉，爺爺用他最真實的愛感動著我，感化著生命。

　　寧靜的夜晚，漆黑的夜空，朦朧的月光，一位老人，一個女孩，一大一小疊起來的背影，一簇感動。

動作作文篇6

　　她，令我感動，這是發生在一件事情上的。

　　有一天，我個鄰居家的小孩一起再街上玩兒，于是我們看見了一個要飯的，我看見她正向我們走來，我對依琳說：“我們快走吧！”依琳搖了搖頭說：“不，我要去幫助哪位老奶奶，老師教給我要多幫助別人。”我說：“還是算了吧！”可是她堅持要幫助那位老奶奶，眼看著老奶奶就要來了，我也無可奈何，依琳她往前走了幾步，我拽住了她，可是她并沒有放棄，他走到老奶奶的面前說：“老奶奶，這里有20元錢，雖然有寫少但是也夠你吃飽一頓了，所以你收下吧！”我在一旁看著，心里享有一根針一樣刺痛這我的心，天上的小鳥唧唧喳喳地叫著，好像他們都在嘲笑我一樣。我再也忍不住了，我走到老奶奶的面前說：“老奶奶，這是40元，還有一些吃的.請您收下。”老奶奶露出了會心的微笑，我們也笑了笑，就這樣我和依琳就走了，在回家的路上我問：“你當時為什么一點兒也不猶豫就去幫助那位老奶奶？”她說：“因為我們老師說要幫助別人，如果你幫助了別人自己也會快樂。”我羞愧的點了點頭，她又說：“我們老師還說如果人人都能獻出一點兒愛，世界將美好起來。”聽了之后我感覺更是羞愧了。

　　她，令我感動，也值得我們每一個人去學習。

動作作文篇7

　　秋高氣爽，豐收的秋季到了，我們學校組織五年級學生去青少年活動中心參加活動，聽到這個消息我振奮不已。晚上都開心到睡不著覺。

　　上午八點整，我們排著整齊的隊伍，準時上了巴士，向目的地進發。一路上，許許多多的美麗風景，從眼前匆匆掠過，有碧綠粗壯的大樹，有高聳入云的高樓大廈，有美麗芬芳的鮮花…真是妙不可言吶！

　　到了！到了！在同學們的`喧鬧聲中，我們來到了市郊的青少年活動中心。這里的空氣格外新鮮，偶爾有幾只小鳥從頭頂飛過，空氣中混雜著花草的香味，我用力地一聞，好香啊！我們跟隨著帶隊老師來到了各自學習的教室里。這里跟我們平時上課的教室可不一樣，各種各項的新奇教具和學習用具，讓我躍躍欲試。我小心翼翼的走，生怕動壞了這些東西，他們應該價格不菲吧！就在這時給我們上課的老師笑容滿面地對我們說“今天，我們來做益智游戲好嗎？”同學們異口同聲的回答“好！”老師拿來了一箱又一箱魯班鎖，我們一人拿了一個，我拿的是手銬鎖，我左弄弄右搞搞，就是解不開。老師似乎看出了我的心事，對我說：“小同學，是不是解不開？那我來教你吧！"我高興到心都跳到嗓子眼了，我開心地說：“好啊，謝謝老師，您來教我吧！＂老師教我們要先干什么后干什么？都說得一清二楚，我聽得十分入神，一下子就學會了，老師獎勵了一顆糖給我。

　　中午點半，我們念念不舍的登上巴士，踏上了回學校的路途。一路上，我吃著老師給的糖，心里想著一次什么時候才能再來，當我想的入神，一陣陣微風拂過我的臉頰，我張開雙臂，我和風來了一個大大的擁抱。短短的研學活動結束了，可是它已經刻在我的心上。

動作作文篇8

　　星期天早晨，我打開書包準備作抄寫詞語的作業，但是我找來找去語文書就是找不著。明天就要把作業交給老師了，這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時我突然想到向同學包林鍵借語文書，可是他這時候肯定有事情，我不是打擾他了嗎經過一番思想的斗爭，最終拿起了電話機撥通了他家的電話號碼。“喂，是包林鍵嗎？”“是潘浩啊！”“包林鍵你可不可以把語文書借我一下？”我說道這句話的時候覺得非常沉重，想他一定不會借給我，單想不到他說：“行，今天下午兩點鐘到‘秋月小區’大門口，我在那兒等你。”我萬分激動說：“謝謝！” 很快到下午了，可我一直在看書，也不知道現在是幾點鐘。到了兩點十五分時，我著才發現時間超過了。頓時驚慌失措，打開門一直向“秋月小區”飛奔。天已經下雨了，細西的小雨打在我的`眼鏡上，經過10分鐘將近兩點半我才到那里，我想他已經走了。正當我剛要離去時，發現一個熟悉的身影，他正靠著門柱一手抱住頭，一手把書揣在懷里，左看看右瞧瞧。“包林鍵！”我興奮的大叫，他回過頭說：“快點做作業。” 這時我已經感動的說不出話來。