(推薦)五年級的作文300字4篇
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的五年級的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文300字 篇1
從古到今有一個詞叫“重男輕女”可我們的馮老師可不這樣，他一直寵著女生。
馮老師說鍛煉身體是好事，所以每天早晨都要讓我們在文化墻前面跑五圈，文化墻前面一圈大約有五十米。馮老師說我們起床起的太慢就設定一個規定：如果男生先到就跑五圈，女生跑十五圈。
馮老師說他是一個守信的人，絕對不向著女生或男生。可每天都向著女生。因為有一天，自從老師說了這項規定以后，我們男生就特別緊張，我們男生宿舍一打鈴，我們就互相提醒“快點”“你也要快點”。我們飛速的.穿好衣服、疊好被子、洗了臉就像箭一樣“飛”到指定位置站隊。可我們男生宿舍有個規定：6：20打鈴，6：40才讓下樓。我們所有人求老師讓我們提前下樓吧，老師才讓我們提前下樓三分鐘。
老師讓下樓了，我們又像箭一樣“飛”到文化墻前跑步，并歡呼著“耶！女生跑十五圈”“太棒了！”，我們迅速的跑完了五圈，回到了教室。還沒有一分鐘女生就回來了，我們驚訝的問他們：“你們跑了幾圈？”她們說：“跑了六圈。”我們說：“你們應該跑十五圈。”她們說：“老師讓的。”聽了之后我們很生氣。
老師我希望你能公平對待我們，一定要按規則處理。
五年級的作文300字 篇2
天下著蒙蒙細雨，這代表著我即將告別五云山寨的心情。上車了，我依然回憶在五云山寨的五天，在那里，能體會到自己磨豆漿的樂趣；在那里，能吃到自己烤的燒烤和學習面術的'歡喜。不過，我最難忘的還是那軟陶制作。
在一個陽光燦爛的下午，我們迎著春風來到了軟陶室，在那里我見到了老師很多作品。老師說：“做軟陶就像捏橡皮泥一樣，你可別小瞧它那么小的一塊，它捏好了可以比玻璃還長呢。”說完，老師就讓我們做了起來。我做的是一個小星星和一朵美麗的玫瑰，不過小星星上面好像差了點什么？哦！對了，笑臉！我一心一意的做著，生怕出了半點差錯。做完了，交到老師手里，老師藹的問道：“你為什么要在星星上添笑臉？為什么把玫瑰做的這么精致？”我毫不猶豫地回答道：“我的媽媽不喜歡笑，我添個笑臉，愿她笑口常開，做一朵漂亮的玫瑰，愿她永遠容花似月！”
這就是我最難忘的一節課，我永遠難忘的一節課！
五年級的作文300字 篇3
回憶成長，我的旁邊總是有我的媽媽，無論白天，夜晚。
回到家，吃完晚飯，到了屋子里寫作業。寫了一會兒，媽媽回來了，過來陪我寫作業。我看著媽媽，連續幾天加班的媽媽早已疲憊不堪，她的眼皮下只見一些淡淡的'黑，眼睛里布滿了血絲，還打了一個哈欠。我看到媽媽如此疲憊，擔心地說：“媽，去睡吧，你這幾天晚上十二點才回家，先去睡。”媽媽揉了揉眼睛，嗓子稍稍啞了一下說：“沒事兒。”
于是，我繼續寫作業，寫了半個小時，把作文寫完了，回過頭去看媽媽，媽媽在看手機等我。在手機那明亮的光的照射下，我看到媽媽的眼睛早已想合攏，可為了陪我，給我檢查作業卻使勁撐著。看著媽媽已如此疲憊，我打起十分的精神，以極快的速度寫起了作業。語文作業寫完了，數學作業也只剩一頁。
我又回頭看媽媽，媽媽躺在那里睡著了。媽媽睡熟了，我不愿打擾她，自己寫完作業，輕輕離開，關燈，洗澡睡了。
那燈火闌珊處，有媽媽的陪伴，我很溫暖。
五年級的作文300字 篇4
今天，我們全家要去海拔三千二百米的青海湖游玩。
現在，正是油菜花盛開的季節。看，那邊有成千上萬的油菜花，就好像給大地鋪上了一層金黃色的地毯。那邊的草原上，數不清的'羊、馬、牦牛，像一個個守衛草原的士兵。
青海湖就在不遠處，那甜潤的空氣，那碧藍的湖水，仿佛是一幅美麗的畫。這湖水的顏色藍得純凈，似海洋一般，可比海洋要藍得純，它藍似天空，可比天空要藍得深。在陽光的照射下，青海湖有時也會變色。我幻想著，當年大自然在創造青海湖的時候，一定毫不猶豫地甩下那些精細的刻刀，揮舞著最大的畫筆，一抹黃，一抹綠，一抹藍……盡情潑灑。因此，留下了這自然的美麗，質樸的美麗。
青海湖也是鳥的世界，那里有潔白的天鵝、歡快的云雀等等。天的藍和湖的藍，云的白和天鵝的白，相互交織在一起！已分不清誰是誰的顏色！
美麗的青海湖，如夢幻般的青海湖，是我永遠的記憶！
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