（優秀）實用的六年級年的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級年的作文 篇1
老師是那春雨，染綠了世界；老師是那蠟燭，照亮了前途；老師是那暖陽，溫暖了心靈……
光陰荏苒，畢業將近。在我心中最為感謝的是我的語文老師——陳老師。
新學期開學不久的周日晚自習課，陳老師穿著一襲淡綠色的飄逸長裙，神采奕奕，渾身上下散發出溫暖的氣息。
“陶怡然，你去把全班同學的家校聯系本整理一下，記住，要按學號順序！”此時陳老師站在講臺上，淡然地分配著任務。“是、是……”相比，我這個新上任的學習委員，顯得手忙腳亂。
一會兒排錯了學號，一會兒拿漏了幾本，一會兒發現有同學忘交了本子，又趕緊催促他們……我忙不迭的穿梭在教室與老師辦公室之間。忙活了半天，好不容易才整理好家校聯系本。
當我把一摞本子往老師辦公桌上放時，興許是堆放得太高，在我驚懼地注視下，竟垮塌下來，散落一地。我低垂著頭，緊咬著嘴唇，在老師無奈的目光下，尷尬地重新收拾……
“折騰”了大半節晚自習，終于整理完畢。而同樣清理作業本的各科課代表，以我嘆為觀止的速度早已完成了任務。
隨后的日子里，不僅是整理聯系本這方面，其他事情我的完成效率也是很低。盡管陳老師沒有批評我，但心思細密的我也從同學們的眼神中看出了嘲笑。為此，我苦惱不已。
陳老師看出了我的煩心事。為了鍛煉我的辦事能力，她給我安排任務后，總是會細心的安排一位擅長此方面的同學和我一起做事，從而使我學會他們快捷的`方法，提高效率。
一學期下來，我不但在學校成為老師的好助手，而且在家庭大掃除日，一直笨手笨腳常常被媽媽批評的我，也在媽媽驚訝地注視下，用一種快速有效的方法把窗玻璃弄得干凈明亮。
謝謝老師！在我的眼中您既溫和又威嚴，既謙遜又崇高，既平凡又偉大。
聚也匆匆，散也匆匆，花開花落總無窮，唯有教誨銘心中。
六年級年的作文 篇2
我家有一只小白兔，它非常惹人喜愛。
小兔子的毛雪白雪白的，真像一件白毛衣。耳朵又細又長，一次我跑過去準備摸它時，它耳朵一下子豎起來，我想它一定是聽到聲音了。小白兔的眼睛紅紅的，好像兩顆紅寶石。耳朵下面還有一張小巧玲瓏的三瓣嘴。尾巴圓圓的，像一個小絨球。這只小白兔真可愛！小白兔吃東西時可搞笑了。一次，我拿了一片三葉草正準備喂它，它聽到腳步聲，耳朵一豎，跑過來貼著箱子，我又把三葉草吊在箱子口，它就飛快地蹦起來，耳朵豎著，“手”抓著箱子，好像在把自己往上拉，最后要到了三葉草，津津有味地吃著，它那動作真好玩！
小白兔睡覺時也是“千姿百態”。有時縮成一團兒臥在那兒，有時臥在箱子里面，有時它還先貼著箱子，然后在上面蹭一蹭，“撲通”一聲我在地上，前面兩只腿向前面伸，后面兩只腿伸向后面，兩肢慢慢打開拉長，真是惹人喜愛！
這只兔子還有點調皮，有一次它在箱子里跑過來，跑過去，我都不知道它在干嘛，還有一次它用牙使勁咬著箱子，它先用爪子抓下一張紙，然后用牙用力一咬，紙就掉下來了，大概它在磨牙把，哇，它還是這么調皮。你說我家的`小兔可愛、惹人喜愛嗎？
六年級年的作文 篇3
我的老家在遙遠的蒼山。我對老家有著一種特殊的感情。
春風送爽時，我回來了。有東西掉在身上，“是誰？”我大聲叫道。我立刻向上看，原來是冬天未完的冰雪，被春天的涼爽融化了。雨是春的使者。春天一到，春雨不知不覺的在你頭上淋淋漓漓，似乎是無形的,微風送過，春雨使草地籠上了一層薄紗，那些小草嫩綠的身子更加可愛。春雨帶來干凈的氣息，有的是奇異的香味，有的是大地散發出泥土的香氣，有的是鄉人炊煙的味道……春雨，更加喜歡在那花上跳著歡快的舞蹈，讓自己滾動后變做珍珠滑落。總之，它會給你一段溫柔的'回憶。
夏日炎炎，我回來了。夏天的老家更迷人。那五顏六色的野花兒爭奇斗艷。風兒一吹，那陣陣清香讓你如癡如醉，一片被風兒吹過來的花瓣還調皮地飛過來親吻我的臉。那山更綠了，蒼翠中顯出的是更加的成熟和穩重！家鄉的小溪，它清澈見底，從高山流到平地，從渠道流向原野，他一路高歌歡唱，聲音不大，卻讓你確確實實的感到夏日的歡喜。
秋果累累，我回來了。我站在高處眺望遠處，眼前黃顏色的稻田一片片，像閃閃發光的黃金，像睡覺舒服的沙灘，這是農民伯伯來之不易的收獲，在這里，不知灑下了他們多少汗水！變美的還有那農家的小院，那紅紅的蘋果、黃黃的梨、燈籠似的柿子……讓你看了直流口水。
冬意凜然，我回來了。大樹爺爺的葉子寶貝已經像蝴蝶一樣飛走了，現在只剩下了光禿禿的樹枝，如同一把把鋒利的寶劍；小草們成熟了，穿著黃黃的冬裝，準備來年的青春！小溪小河匯集起來的池塘，結了薄冰，泛著涼涼的光，顯得是那么文靜了；田野也靜靜地休息著，準備迎接來年的輝煌！不肯安靜下來的是我們這些孩子，還是走一路，喧鬧一路！
這就是我的家鄉。它四季如畫，雖然沒有名山大川那樣出名，但是在內心深處，它仍如仙境般美麗。
六年級年的作文 篇4
“普天下的母親的愛，或隱或顯，或出或沒，不論你用斗量，用尺量，或是用心靈的度量衡來推測，她們的愛是一般的長闊高深，分毫都不差減。”（冰心）人類如此，動物也如此。
這是我在拜讀了沈石溪的作品《瞎眼狐清窩》后的深切體會。
《瞎眼狐清窩》是《再被狐貍騙一次》這本書中的一篇。它講述了一個凄婉的故事：母狐蝴蝶斑的丈夫死了，它把剛滿一歲半的狐寶寶趕出了窩。一開始，我以為母狐是為了減輕同一塊領地的食物壓力，為自己騰出生存空間，好繁殖一茬幼狐。可一歲半的狐貍離開母親該怎么生存呢？它既沒有捕捉食物的本領，也沒有自我保護的能力。趕它出窩，不就等于把它推給死神嗎？更可恨的是，每當小狐貍不肯離開母親時，母狐就兇惡地咬它，逼著它離開。看到這里，我真為小狐貍有這樣的母親感到難過。天下哪有如此自私、狠心的母親？這樣的母親不要也罷！
看完了書，我才知道自己誤會了母狐蝴蝶斑。它這樣狠心，千方百計地把孩子趕出家門，原來完全是為了孩子。它的目的是想鍛煉兒子黑鼻頭獵食的`本領，讓孩子具備獨立生活的能力，不讓兒子長大后成為窩囊廢！蝴蝶斑是一只瞎了眼睛的母狐，當時的它是多么需要親人的照顧啊！但它為了不拖累孩子，為了讓孩子長成一只頂天立地的公狐，寧可餓死也不肯吃孩子獵到的食物。
讀到這里，我潸然淚下。啊！這是一個多么無私，多么偉大的母親啊！它用自己的生命豐滿了“母愛”的內涵，詮釋了“母愛”的偉大。
在沒看這本書之前，我一直認為：母愛，是對孩子一聲聲親昵的呼喚；是大方地為孩子買這買那；是半夜無數次地為孩子蓋被子；是孩子生病時床前的守侯……然而，讀了《瞎眼狐清窩》，我感受到了別樣的“母愛”。它看似冷酷無情，卻是母親發自內心的對孩子最真誠、至高無上的愛。
合上書，我不由地陷入了沉思……
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