(必備)動(dòng)作作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的動(dòng)作作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
動(dòng)作作文 篇1
今天，我以一名江南晚報(bào)小記者的身份，來到農(nóng)貿(mào)市場采訪里面形形色色的人。
一進(jìn)大門，立刻就看到右手邊的三根立柱上分別都掛著顯眼牌子，上面寫著“服務(wù)第一”、“信譽(yù)第一”以及“誠信經(jīng)營”。這十二個(gè)大字表現(xiàn)出了攤主的優(yōu)秀品質(zhì)。
我先來到蔬菜攤上，一位年輕阿姨正在熱情地招攬顧客。另外，我還看見這位阿姨會(huì)時(shí)不時(shí)地在水芹上灑上一些水。我向阿姨說明了來意，并請(qǐng)教她：“為什么您的攤位上生意這么好呢？”阿姨和藹可親，笑瞇瞇地對(duì)我說：“第一，我攤上的蔬菜質(zhì)量好，都是從天鵬食品城里通過檢驗(yàn)采集而來的，人家吃了放心；第二，你看，我會(huì)適時(shí)地灑些水在菜上，看起來就水靈靈的，賣相好看。”“那現(xiàn)在菜價(jià)上漲，您認(rèn)為是什么原因造成的呢？”我又問道。“可能是因?yàn)槎觳碎L得慢吧。”阿姨搖了搖頭說：“這年頭什么都在漲價(jià)，菜也跟著漲。”
接著我采訪了一位顧客叔叔，他認(rèn)為，因?yàn)橐ㄟ^一個(gè)流通環(huán)節(jié)，而不是直接從基地采購。我走過蔬菜攤，來到了一個(gè)頭發(fā)花白的老婆婆經(jīng)營的.肉攤上。我提出了疑惑：“您的年紀(jì)大了，每天守在攤子上不辛苦嗎？”她咧嘴笑了笑，溫和地說：“每天工作很辛苦，要到很晚才能回家，一躺在床上就覺得腰酸背痛，早上3點(diǎn)鐘就要起床。雖然累，但卻樂在其中。”
走過又小又濕的過道，來到了水產(chǎn)攤。一眼就看到了一個(gè)賣鮮魚的攤位。我說：“最近魚的價(jià)錢賣得挺高，您認(rèn)為呢？”老板熱情地回答到：“是呀，很多攤主都回家準(zhǔn)備過年了。魚少了，賣魚的人也少了，再加上過年價(jià)格本來就會(huì)上漲，所以才賣這么貴。我也是外地人，辛苦賺錢為的是養(yǎng)家糊口呀。”老板笑著，無奈地?fù)u了搖頭。
雖說這次采訪只有短短四十分鐘，但三位攤主的笑容給我留下了難以忘記的印象，那就是微笑服務(wù)，熱情待人，讓顧客感受到春風(fēng)般的溫暖。
動(dòng)作作文 篇2
星期三的一節(jié)語文課上，我們以“感動(dòng)100分”為主題，上了一節(jié)感動(dòng)人心的語文課。我聽著同學(xué)們收集到的一個(gè)個(gè)生動(dòng)又感人的事例，不禁勾起了我的回憶。
“嘩啦啦！嘩啦啦！”春天來臨了，初春的天氣就像娃娃的臉，說變就變。中午還晴空萬里，艷陽高照呢，一到下午卻來個(gè)大變臉，春雨“嘩啦啦”地下個(gè)不停。唉，這煩人的雨呀！早知道上午就該聽媽媽的話，帶一把傘了。現(xiàn)在可好，連怎么回家也成了問題了。
下午的科學(xué)課，我心不在焉，老師在講臺(tái)前面做實(shí)驗(yàn)，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我卻在下面反復(fù)地回想著早上上學(xué)前的情景：媽媽站在門口送我出門，手里給我拿著書包，嘴里還不停地嘮叨著：“還是要帶把傘吧？萬一下雨了可就糟了······”“不要！媽媽你真是的，你看太陽都出來了，還帶什么傘！”我不耐煩地說。“這孩子，怎么就聽不進(jìn)去呢，今天天氣預(yù)報(bào)說有雨呢，你不帶雨傘，被雨淋成落湯雞，我可不管······”媽媽還沒說完，我已經(jīng)頭也不回地沖出家門。
我的`眼前又浮現(xiàn)出媽媽氣憤又無奈的神情。唉，真后悔早上不聽媽媽的話！
時(shí)間過得很快，35分鐘飛一般地過去了。看看窗外，雨還是下得很歡。同學(xué)們撐起雨傘，你說我笑，陸陸續(xù)續(xù)地離開了學(xué)校。教室里安靜了下來，只剩下我孤零零的一個(gè)人。怎么辦？就這么淋著雨回家嗎？媽媽會(huì)回心轉(zhuǎn)意來接我嗎？
我背起書包，無精打采地下了樓，驀然一抬頭，驚喜地看見媽媽，她撐著傘，正焦急地站在校門口處張望著，見我出來了，眉頭上的“鎖”似乎一下子就解開了，臉上布滿的焦慮瞬間變成了欣喜。原來，媽媽是一直惦記著我的。我的心中頓時(shí)暖融融的。
回家的路上，媽媽非要把我的書包拿過來給她背著，一只手撐著雨傘，一只手緊緊地拉著我的手。春雨，還是那么肆無忌憚地下著，我卻變得不討厭它了，從傘中往外看，就像隔著一層美麗的珠簾，外面的世界變得那么流光溢彩。我偷偷地看了一眼媽媽，她總是把傘往我這邊靠過去，自己卻被雨淋了一身。我感覺眼睛有點(diǎn)澀澀的，心里還有一種說不出來的滋味，不知道是內(nèi)疚，還是感動(dòng)······
我真正地體會(huì)到什么是“風(fēng)雨無情但人間有愛”。
“鈴鈴鈴！”下課了，我仍沉浸在這雖然看上去極為普通的一件往事，品味著真正感動(dòng)人心的愛！
動(dòng)作作文 篇3
畢業(yè)前的那個(gè)晚上，我躺在床上，通宵未眠。窗外清風(fēng)扶枝篩月影，透過窗玻璃映照在墻上，影影綽綽，路燈掩映下的藏藍(lán)，更加幽深。我呆呆著望著，腦子在飛速旋轉(zhuǎn)。明天就是領(lǐng)畢業(yè)冊(cè)和發(fā)成績單的日子，大概也是最后一次進(jìn)小學(xué)校園——這個(gè)承載我六年快樂和友誼的天地。
捱到天明，收拾停當(dāng)，走進(jìn)了校園。散落在校園角角落落的，凈是我們這些畢業(yè)生。大家摸摸這兒，望望那兒，走得很慢，彼此打個(gè)照面兒，眼眸對(duì)視的瞬間，宛然一笑，但更多地流露出祝福、不舍和牽念。
最后，我們這些“老伙伴”聚集在教室里，而班主任早早地在教室里等我們。等我們陸續(xù)走進(jìn)教室，回到自己的座位上的時(shí)候，她哽咽著說：“同學(xué)們，你們從今天起就不再是小學(xué)生了，就不用來這個(gè)學(xué)校了，你們?cè)倏纯磁赃叺耐瑢W(xué)，記住他們的模樣，說不定這就是最后一次相見……”我們彼此看了看，裝作云淡風(fēng)輕、沒有良心地笑笑說：“太好了，以后再也不用見死對(duì)頭了……”但是話一經(jīng)出口，淚卻濡濕了雙眸。
班主任突然大聲對(duì)我們說：“你們今天畢業(yè)了，但是你們要記住，我們這個(gè)班，永遠(yuǎn)不散。”大家都鼓起了掌，掌聲經(jīng)久不息，同時(shí)，還有些女生在悄悄地抹著眼淚，我的心弦也在微微顫動(dòng)，眼圈又紅了起來。
老師故作堅(jiān)強(qiáng)，打斷了我們的談話：“我給你們做了一個(gè)成長的禮物，大家一起來欣賞欣賞。”優(yōu)美而感傷的`音樂聲起，我們從一年級(jí)到六年級(jí)的張張照片，記錄了我們從無知到成熟、從淘氣到穩(wěn)重！哦，那不是我三年級(jí)的時(shí)候，適逢下大雪，我們女生滾了一個(gè)大雪球架到門框上，等候著男生被雪球砸身的狼狽；還有，那是我五年級(jí)跑八百米最后沖刺的身影；還有，六年級(jí)時(shí)代表學(xué)校參加管樂隊(duì)；還有還有……沒想到我成長的點(diǎn)滴，早就被老師用一張張照片記錄下來。看完后，同學(xué)們有笑語歡聲，有驚呼感嘆，也有低聲啜泣。
時(shí)光不老，我們不散。雖然畢業(yè)，也只是人生路上短暫的離別而已。臨了臨了，我們紛紛與班主任擁抱，同學(xué)之間也或握手，或擊掌，或擁抱，大家要把著感動(dòng)的瞬間定格在記憶的深海，直至永恒……
動(dòng)作作文 篇4
每個(gè)人，都有遙不可及的夢(mèng)想，行動(dòng)拉近了夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離。
若心中沒有造房子的夢(mèng)想，有一堆磚頭又有何用？空有造房子的夢(mèng)想，卻不付諸于行動(dòng)，又有何意義？所以，想綻放夢(mèng)想之花，就必須要付諸行動(dòng)。
西漢司馬遷，因言獲罪，慘遭宮刑。他憤懣、他困惑，可是《史記》尚未完成，夢(mèng)想尚未實(shí)現(xiàn)，就不能選擇放棄。他忍辱負(fù)重著萬言，最終成就了“史家之絕唱、無韻之離騷”。
越王勾踐，心懷夢(mèng)想，忍辱負(fù)重為馬夫，臥薪嘗膽、苦練劍術(shù)，最終憑借三千越甲滅吳國、雪前恥，最終實(shí)現(xiàn)了自己的`夢(mèng)想。
莎士比亞十三歲離開了學(xué)校，十六歲離開家，獨(dú)自謀生，他豐富了經(jīng)歷，增長了才干，奠定了創(chuàng)作的基礎(chǔ)，最終實(shí)現(xiàn)了文學(xué)大師夢(mèng)。
追夢(mèng)的過程不是空有一腔熱情，要有司馬遷忍辱負(fù)重的堅(jiān)強(qiáng)，要有勾踐臥薪嘗膽的毅力，要有莎士比亞獨(dú)立進(jìn)取的決心，畢竟為了夢(mèng)想而付出的行動(dòng)都是辛苦的。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，需要諸多的努力，投入全部力量。
追夢(mèng)的路途中不能沒有行動(dòng)，追夢(mèng)的過程中不能沒有付出。向夢(mèng)前進(jìn)，用行動(dòng)做點(diǎn)綴，夢(mèng)想堅(jiān)守了它的高度。
追夢(mèng)的道路上，畏懼前行、逃避阻礙、輕言放棄，夢(mèng)想終究會(huì)失敗。
追夢(mèng)的路，請(qǐng)不要回頭，即使前途荊棘叢生，也終會(huì)有迷人心醉的花開。輕易回頭，即使前途一路平坦，最終也會(huì)變成荒涼悲戚的山野。追夢(mèng)就是需要行動(dòng)，要有執(zhí)著的精神、堅(jiān)韌的毅力，才可能到達(dá)夢(mèng)想的盡頭，下一個(gè)美好的起點(diǎn)。
追夢(mèng)之路，行動(dòng)猶在。
動(dòng)作作文 篇5
炎熱的夏天，在我們小學(xué)的操場上，大大小小，斷斷續(xù)續(xù)的傳來加油打氣的聲音。哦，原來一場激烈的400米長跑比賽在操場上拉開了帷幕。
比賽前，我們班的同學(xué)與老師圍在我們的運(yùn)動(dòng)員—何偉樂的身邊，叫他不要緊張，正常發(fā)揮就好，何偉樂說我們瞎操心，他一點(diǎn)也不緊張，但我眼尖地發(fā)現(xiàn)，他的指尖都發(fā)白了。
比賽開始了，所有的運(yùn)動(dòng)員都像子彈一樣彈了出去，身旁的同學(xué)眼睛盯得緊緊的，不停的喊著：“何偉樂，加油！何偉樂，加油！”就連向來以文靜為名片的學(xué)習(xí)委員，都叫啞了嗓子，叫得脖子的青筋都爆了出來，恨不得把給何偉樂從這頭直接拎到終點(diǎn)去。男生的.反應(yīng)就更激烈了：何偉樂被人超了，他們氣得跺腳，恨不得上去把擋路的同學(xué)全部丟走；當(dāng)何偉樂超了別人，他們就會(huì)滿意地坐下，慢悠悠地喝口水。
到了沖刺的時(shí)刻，何偉樂好似跑不動(dòng)了，眼看就要被反超了。這時(shí)，老師大吼：“跑第一給你免作業(yè)！”頓時(shí)，何偉樂就像充滿電一樣，大步地跨過了終點(diǎn)，贏了！
霎時(shí)，全班如炸彈爆炸一樣，轟轟烈烈地炸開了。在那過后幾個(gè)星期，何偉樂都是我們班的英雄呢！
動(dòng)作作文 篇6
“有一種節(jié)約叫光盤，有一種公益叫光盤，有一種習(xí)慣叫光盤。所謂光盤，就是吃光你盤子里的東西。”徐俠客發(fā)起的這一“光盤行動(dòng)”活動(dòng)，迅速得到了社會(huì)各界的響應(yīng)。很多飯店倡導(dǎo)了這文明舉措，積極響應(yīng)，把節(jié)儉活動(dòng)推上了社會(huì)的窗口，產(chǎn)生了連鎖效應(yīng)。反對(duì)鋪張浪費(fèi)，反對(duì)糧食浪費(fèi)，是扶持正氣的一面鮮艷的旗幟，人人都會(huì)響應(yīng)的。
飯店里，一桌客人心滿意足地離開了，桌子上是一片狼藉，慘不忍睹，不僅僅是滿桌亂七八糟的垃圾，更引人注目的是那一盤盤吃剩的名貴菜肴，有的甚至連動(dòng)都沒動(dòng)過，桌上有幾瓶名貴的酒僅僅喝了幾口。我想這樣的畫面你們應(yīng)該很熟悉吧。我雖然沒有像這樣浪費(fèi)，但是小的浪費(fèi)卻在不知不覺中做了。
我記得我小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)榧冶容^遠(yuǎn)。便經(jīng)常在上學(xué)的路上買東西吃，但是經(jīng)常買也吃膩了，所以就每天會(huì)把吃剩下的雞蛋餅、粢飯扔進(jìn)垃圾桶。當(dāng)時(shí)的我還蠻不在意的'，心想：“反正明天還能吃，丟掉了又算什么？”現(xiàn)在想想，那種行為真是不可取，真讓人心痛啊!
有一次，我看到了一組數(shù)據(jù)，這個(gè)數(shù)據(jù)讓我久久不能原諒自己“全世界饑餓人口超過十億，全球平均每年因饑餓死亡的人數(shù)超過1000萬，每六秒就有一個(gè)兒童死于饑餓!如果我們每天少浪費(fèi)百分之五的糧食，那么將可以養(yǎng)活600萬的
饑民！"我相信任何人看了這個(gè)數(shù)據(jù)都不會(huì)無動(dòng)于衷，都無法忍心倒掉盤子里的食物了。”
但是在現(xiàn)實(shí)中，人們卻很難做到。人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中難免有一些磕磕碰碰。這時(shí)候就需要吃飯來消除心中的疙瘩。在交杯換盞中，朋友在一點(diǎn)點(diǎn)的放開自己，特別在酒精的作用下，人們往往變得豁達(dá)寬容，慷慨大方。在歡笑中這疙瘩就解開了，如此一來，人們就習(xí)慣了吃喝，并愛上了吃喝。由此可見，實(shí)現(xiàn)真正意義上的“光盤”也要注意飲食文化。
“欲求溫飽，勤儉重要”這對(duì)財(cái)力底子薄弱的中國來說，十分重要。但是還有人對(duì)這“光盤行動(dòng)”不屑一顧，由此可看出“光盤行動(dòng)”任道重遠(yuǎn)啊。我真誠的希望這曲光盤“style”能永遠(yuǎn)的唱下去!
動(dòng)作作文 篇7
六一兒童節(jié)快到了，我們學(xué)校決定開一個(gè)活動(dòng)來慶祝我們。
今天我來到班級(jí)，同學(xué)們還是和往常一樣，不過我發(fā)現(xiàn)教室變得非常漂亮。
到了下午，活動(dòng)終于開始了，第一個(gè)上場表演的是劉可悅，她表演的是一支舞蹈，等她表演完了就到了游戲環(huán)節(jié)。活動(dòng)中有許多游戲，令我印象最深刻的游戲是鋪磚塊。游戲規(guī)則是：先請(qǐng)兩組學(xué)生，一組平均分成兩隊(duì)，一隊(duì)站在后面，一隊(duì)站在前面，另一組也一樣，然后每組有三個(gè)磚塊，就是你要走到對(duì)面，是踩著磚塊的，腳不能落地，落地就要加五秒鐘，哪組快，哪組就能每個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)兩個(gè)零食。慢的那組每人只有一個(gè)零食。
游戲開始了，我好緊張啊！要是我的腳落地，或者我走得太慢了，是會(huì)連累我們這一個(gè)大組的！同學(xué)們走得很快，不一會(huì)兒就輪到我了，我太緊張了，就擔(dān)心我走時(shí)出了什么問題，顧不上那么多了，我接過磚塊，馬上走起來，我走得有點(diǎn)慢，心里一直祈禱著：不要踩地，不要踩地，不要突然，我們組幾個(gè)同學(xué)在喊：張舒捷，加油加油！我一聽就來勁了，腳走得飛快，也沒踩地，不一會(huì)兒就到了對(duì)面，我發(fā)現(xiàn)要多鼓勵(lì)別人，要讓別人有信心。于是，每人走的時(shí)候我都會(huì)喊一聲加油，到了最后，我們組贏得了勝利。我們組同學(xué)都?xì)g呼起來，我們都跑出去拿零食，我坐在位置上津津有味地吃著魚豆腐，心里美滋滋的，有說不盡的`快樂。
我們又玩了許多游戲，看了許多表演，到了分禮物的時(shí)候，我們都分到了零食和文具。
伴隨著我們的歡聲笑語，這場活動(dòng)也悄悄地結(jié)束了。
動(dòng)作作文 篇8
去年，我作為佛山市唯一的小學(xué)組選手，參加了廣東省的一個(gè)演講比賽，并奪得了優(yōu)異的成績。其中，有一個(gè)人，給了我極大的幫助，讓我信心倍增。她，就是我的班主任何老師。
那是一個(gè)周末，我的父母工作繁忙，沒有陪我，班主任何老師忙前忙后，提前一天就帶我去廣州，還如母親般悉心照顧我，用心指導(dǎo)我。
比賽前一天下午，我有些咳嗽，何老師擔(dān)心不已，匆匆跑到酒店附近的藥店給我買了一盒止咳藥，見到我不怎么咳嗽了，她又開始指導(dǎo)起我的演講來。但是到了晚上，我又咳嗽起來，鼻子也不聽使喚，塞了起來。面對(duì)這突如其來的感冒，何老師很擔(dān)心，不停地問我：“好點(diǎn)了嗎？”
比賽當(dāng)天，何老師的'神情很輕松，與前一天截然不同，她和顏悅色地鼓勵(lì)我說：“沒事的，睡了一覺后狀態(tài)肯定比之前要好很多倍。你在以前的比賽中表現(xiàn)都那么出色，這回怎么可能做不好呢？”
比賽時(shí)，只見一位位選手自信滿滿地走上舞臺(tái)，生動(dòng)流利地演講著，我頓時(shí)緊張起來，十分擔(dān)心自己無法正常發(fā)揮，無法取得好成績，當(dāng)我聽到前幾位選手超常發(fā)揮，都得到高分時(shí)，我的臉霎時(shí)間變得煞白，我開始坐立不安起來，甚至用手捂住雙眼，不想再看下去……
可怕的時(shí)刻終于降臨了，我一走到舞臺(tái)中央就感覺臉如剛燒開的沸水——滾燙滾燙的，手腳卻冷冰冰的，后背一滴接著一滴地冒汗，我的心怦怦直跳，渾身無力。但是，當(dāng)我的眼睛掃過觀眾席中的何老師時(shí)，心里似乎立刻有了依靠。只見何老師慈祥地微笑著，眼神里似乎充滿了鼓勵(lì)與期望，她的雙手都豎起了大拇指。瞬間，我冰冷的鼻子感到酸酸的，漸漸地，我有了信心，狀態(tài)越來越好，甚至連咳嗽、鼻塞都跑到九霄云外了。
最終，我以高分獲得了優(yōu)異的成績，那一次，何老師的眼神、動(dòng)作，令我記憶猶新，十分感動(dòng)！
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