【優秀】動作作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的動作作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
動作作文 篇1
我覺得最有趣的一次游戲是我和同學一起跳皮筋。
下課了，我和孫悅，張琳等幾個同學到樓下去跳皮筋，共有五人參加，我們先通過玩“手心背”游戲來決出兩個不撐筋兒的同學，結果是我和張琳，真是太幸運了。剩下的三個同學都有撐筋兒的機會。所以她們再通過玩“石頭、剪刀、布”來決出她們跳皮筋兒的'順序，最終的結果是張文先上，第二個是孫悅，最后一個是王樂樂，自然我和張琳可以一直在場上跳。
我和張琳、張文開始跳了，前面的兩級倒是很順利，可是到了第三級“翻筋兒”的時候，張文卻沒能完成，只剩下我和張琳了，結果我們倆也沒翻好，沒辦法，張文只好去撐筋兒了。
該孫悅跳了，她在我們幾個中跳得級別是最高的，她的動作舒展而輕盈。她前四級跳得也很順利，到了第五級，她跳的是“新疆”，因為她的腿沒有把筋兒勾住，也沒有完成，可是我和張琳都不會跳，就算是會跳，也不能替，不用說，孫悅也去撐筋了。
最后，該王樂樂跳了，可是她還沒有跳完第二級，上課鈴就響了，但她并沒有介意，以后機會還有的是。
雖然我們都累得滿頭大汗，但是我們玩得很開心。
動作作文 篇2
在一個寒風冷冽的周末夜晚，我參加了“陽光地帶”兩歲生日聯誼會，在我的記憶長河中，它如同一顆耀眼的明星，使我永遠不會忘記。
整個聯誼會上大家生龍活虎，場面熱鬧非凡。演員們八仙過海——各顯神通。有的唱歌，有的跳舞，有的拉手風琴，還有的演講。
我最感興趣的是知識競賽。知識競賽分三個隊，每個隊要起隊名，編隊呼，排隊形。我的小隊是“奮進隊”，我很榮幸當了隊長。
競賽采用搶答方式，每隊選一個代表，答對一次加一分，答錯一次扣一分。當主持人念完問題，每位選手都把手舉得高高的，嘴里高聲叫道：“老師！老師……”。這次競賽有許多我知道的問題，如：蝙蝠是哺乳動物還是卵生動物？也有我不知道的常識問題，如：宣華街有幾個路燈？以后我要多觀察身邊的事物，所以說，“處處留心皆學問”。
另一個有趣的活動就是排“3”字游戲，這個游戲，要求全體同學都參加，大家要齊心協力排一個“3”。開始大家像油鍋里加涼水——炸開了，臺上亂成一片，有的人趟在地上，有的人伸著胳膊，還有的人瞎指揮，過了半天也沒能擺好。最后，在老師的統一指揮下，我們終于排好了“3”字。通過這件事我懂得了團隊間只有團結合作，才能成功。
為了展示隊員風彩，我們還有才藝表演，我也有節目。終于輪到我表演了。當主持人報到我的節目時，我輕盈、激動、緊張的'走上臺，心里仿佛有一只小兔子在跳。心想：“萬一我演砸了怎么辦？不行，我一定要克服畏難情緒，盡快放松心情。”我深吸幾口氣，把加速狂跳的心平定下來。我先鄭重地向大家深深地鞠了個躬，然后在講臺中間的凳子上坐穩，把樂譜小心地放在架子上，開始表演吹笛子。隨著我的手指在笛子上有節奏地舞動，悠揚、綿延的笛聲從笛子中飄出，在空氣中回蕩，如和煦的春風撫過柔軟的柳枝，似清澈的泉水歌唱幽靜的山谷，婉轉動聽，清脆悅耳。暖風烘托著這優美的旋律，溫暖著每一個人的心田，大家的臉上都露出了贊許的笑容，仿佛置身于萬紫千紅、芬芳迷人的花園中。一曲過后，大家許久才回過神來，報以熱烈的掌聲。真是余音繞梁，三日不絕。我的心里比吃了蜜還甜，之前的刻苦練習沒有白費，這次終于有了回報，正可謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
最激動人心的時刻到了。終于要發獎狀和獎品了，我們都異常興奮，十分盼望著得到獎勵。結果我得了夢寐以求的“才藝之星”，我們組也榮獲了團體獎。
通過這次聯誼會，使我懂得了要注意仔細觀察身邊的人和事物，懂得了朋友之間要團結合作，懂得了臺上一分鐘，臺下十年功的道理。真是一個令人難忘的聯誼會！
動作作文 篇3
一陣大雨過后，我打開窗戶，想把煩悶的心情一口吐盡。不一會，郭峻奇打電話來邀我去散步，我爽快地答應了。
雨后的路非常泥濘，沒走幾步，滿腳是泥，鞋子掉了好幾次，我們干脆脫掉鞋子 ，把它拎在手上，走著走著，郭峻奇突然“哎呀”一聲，彎下腰看著地面。我湊過去一看，原來是一只被大雨打濕的蝴蝶，它的一只翅膀被朋友的腳踩進泥里。
那是一只純黑色的蝴蝶，黑黑的觸角，黑黑的頭部，黑的發亮的翅膀。大雨對蝴蝶是一場災難，朋友的一腳更是雪上加霜。雖然它的一只翅膀在不停地抖動，但怎么也飛不起來，大概是累了吧，蝴蝶突然不動了。當朋友正要用手幫助它時，蝴蝶又抖動起來，也許是因為剛才的蓄勢吧，他抖動的頻率明顯加快了，一點一點地，那只翅膀慢慢地從泥里抽出來。奇跡終于出現了，當翅膀抽出的'一剎那，它飛向了高空，飛向藍天，飛向屬于它的那片自由空間。
我的心在那一剎那被深深地震撼了。一只弱小的生靈，在它的生命處在危難之時，竟能夠做出如此感人的舉動。此后，我的心靈深處有了一種莫名的激情，促使我忘我地學習，使我的生活充滿了無窮的樂趣。我非常清楚，這份執著、這份熱情全是來自那只受傷的蝴蝶，來自那蝴蝶里永遠的感動。
動作作文 篇4
有一件事雖然已經過去幾年了，但是我卻很清晰的記得……
那一年我和爸爸回老家，老家有一輛大單車，單車很高，我坐上去要把腳尖挺直才能碰到地面。“哇！”一看我就喜歡，便嚷著；要爸爸叫我騎法。我老家在農村，老爸把我帶到山路上練騎。看到山路上青石嶙峋，我想起單車一定一路顛簸，新手有時候還會摔下來。想到這里我便有些不想學的念頭，爸爸好像看出我的心思，緊緊地握住我的手臂說：“不用怕，我會坐在后面穩住你的。”聽了這句話，我惴惴不安的心情慢慢的平靜下來。
開始學騎單車了，爸爸幫我扶住單車，讓我慢慢騎，這種感覺真好，涼爽的風不時拂過臉龐，我踩著單車悠閑地往前騎，可被一陣嚴厲的聲音打破了境界。爸爸說：“這下該讓你自己上單車騎了。”我暗暗地想著：“單車這么高，練單車最難的程序就屬它了——上車程序。”我按照爸爸教我的方法：用力蹬一腳踏板，往上一坐，坐上車椅，就搞定了。
我反復的練習，可還是沒有成功。爸爸看到我有點氣餒，便說：“耐心的學，總會成功的。”聽了這句話，我便充滿了力量，認真地按照爸爸教給我的'辦法騎車，終于成功了。我把動作連起來，終于在爸爸沒有扶的情況下騎上了單車。
騎了許久，爸爸說：“該回家了。”我便載著爸爸回家。突然，感人的一幕出現了：我騎得很快，如飛一樣，單車前突然出現了一個石子，由于騎得太快，一下子就騎上了。我一下子飛了出去，爸爸一見狀就撲向我。我一起來，只見到爸爸的手臂流著血，我感動的流眼淚。
經過這件事，我很感動。無論是教我騎車，還是保護我不受傷，都讓我深深感受到爸爸對我的愛。
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