雨后陽光作文【精品9篇】
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的雨后陽光作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
雨后陽光作文 篇1
在人生漫漫長路上，親人的離別避不可免，你不用太過悲傷，要溫暖地面對人生。
——題記
“只要還有人記住你，相信你不算消失在世間。”
意味深長的句子在我耳邊回響，印刻在我的心中，就似一束陽光，讓我溫暖無限。我不知心情如何表達。心頭一震，情不自禁地想起那個陰雨連綿的下午。
“嘀嘀答答——”黑袋子般的烏云罩住了天空，細小的雨點兒滴在我的臉上，心中久久不能安定。
“嗚嗚——”我的爺爺去世了，我們望著棺材里的爺爺，一個接著一個哭著，那天，我的心掉入無限的痛苦之中，我想起小時候，爺爺和我一起在海邊玩石子，望海，您還讓我背起小黃狗書包，送我去幼兒園讀書，給我買好吃的，這時，我感覺外面的烏云更黑了，雨下得更大了，我很想打開玻璃棺材，再擁抱爺爺一次呀，可不行啊，眼淚止不住地落下來，就像瀑布一般，四周的樹木變得無精打采，花兒變得難看，河水變得渾濁，好像都在為我悲傷。
從此以后，我變得沉默不語，不跟同學、老師們講話，下課了，我呆呆地坐在座位上，想著爺爺，連在家里，說一句話，家里人要花費很多力氣。
正巧，媽媽知道了我的情況，一猜一個準，就跟我談話。“是不是想爺爺了？”媽媽問道，心煩意亂的我隨意點了一下頭，“你不要這樣了，要接受現實，還是退縮？”我手擺了擺，媽媽說：“好，從今天開始，不，從現在開始，不能是這個情況了！”
我聽了，呆在了那里。媽媽見這樣解決不了我的.悲傷，只能出殺手锏了：“你看過《尋夢環游記》這部電影吧？”我點點頭，“那你把重要的那句背下來！”我慢吞吞地背道：“只要還有人記住人，那個人就不算消失在世間！”
突然，我心頭一震，抬起頭，望望天空，臉上再次顯出久久沒有的笑容。我和家人們，同學老師們又熱情起來，又是跟以前一樣，在家人眼中是一個“活寶”，同學眼中是一個“與眾不同”的小男孩，老師眼中的好學生。
我快樂，我溫暖，我，不再悲傷。啊！陽光總在風雨后。
雨后陽光作文 篇2
國慶七天假本來應該是快快樂樂的，而我卻在作業這道難關上被絆住了，還為此苦惱了好幾個小時。唉，說來有點不好意思，把我絆住的大將就是作文。這次老師留了個以“假期的苦惱”為主題的作文！
耗費了無數腦細胞，我還是不知道寫什么。看來，我只能求助一直默默幫助我的兩個好朋友了。
我的第一個結盟戰友就是作文書。嗯，這個戰友有點多，先抓住一本從目錄翻起吧：《我有我的個性》《這就是我》……但是，一半的書被我看完了，居然還沒有找到我需要的內容……等等，《有趣的周末》雖然不是國慶，但都是放假，應該也差不多吧？可是看完之后，果斷淘汰，小作者是住在海南的，寫的是看海。我總不能寫我七天假去看海了吧？誰會相信？接著看吧，可之后的幾十個作文一個符合要求的也沒有。要不就是做飯成功了，要不就去旅游了，不然就是去看望弟弟妹妹了……總之，都寫爛了。啊，我要寫就要寫一個不一樣的。
算了，換隊友吧！
嘿嘿，在科技這么發達的時代，肯定要用手機啊（雖然它也不怎么有用）。先用百度搜一個吧，那么多作文呢！果然，手機就是比作文書好用，看，這就有一個《歡樂國慶》，抄這個應該可以了吧？“海浪波瀾壯闊，像……”額，這個內容為什么那么眼熟？唉，這不就是《有趣的`周末》改了個題目嗎？接下來的兩個小時，結果卻是空無一獲。
正好，媽媽睡午覺醒了，算了，向老媽求助吧。誰知，老媽聽完我的哭訴，竟然笑了，點著我的腦門說：“你怎么那么笨呀！寫作文不一直讓你苦惱嗎？你把寫作文的過程寫出來不就好了？”
啊……我的腦細胞一下子從沉睡中活過來了！我趕緊拽過稿紙。拿起筆，“刷刷刷”寫了起來……
雨后陽光作文 篇3
天，很晴，熱暑，漸近立秋了吧，陽光是很暖，心陰冷久了是需要曬的，而你在干什么呢！我什么都不想做，只是靜靜的說，想著!
時間，過得好快，又轉瞬得好慢。他好可惡：我們幸福快樂時，他嫉妒，故事飛速；我們傷感時，他漫漫天國，他讓我追逐著。速度，跑得越快，飛得越遠；腳步，追得越緊，距離越遠，留下遺憾！！
不敢，怕腳步停留，怕風景太美，怕人在，不肯走，細想想，印象里一片云，無鳥，好靜好美，不貪心，夠了！“兩個人，確實是很瘋狂，不過也好，這幾乎就是他們生活的`全部了，可以不用其他的事情煩心！一個人的心就是這樣，你不用東西塞滿他，就會有別的東西跑近來，與其放任，不如自己選擇，否則生活就會茫然！我選擇用夢塞滿我的心，不知到我什么時候才能醒來！”
愛的專一，專的過分，就忘了接受下一站的列車，所以會讓列車員等著。可是，別讓她們等到不耐煩，會錯過回家的路!
生命，總是一路，而生活卻總是反復。故事一直上演，而主人公卻不停的換換換！
我對他說：“也許，我，成熟長大對我，至少是現在的我不重要！我要得是自己的價值！我現在覺得，只要身邊的人幸福就夠了！”
雨后陽光作文 篇4
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”
因為這一句話，使我想到了我以前在生活中發生的一件事。
那天，天氣不好，陰雨連綿，細密的雨落在我的頭上，感到很不舒服，所以，我的手捂著頭，以小跑的速度跑到架子鼓的補習班。
鼓棒旁那雙不爭氣的.雙手，可把我害慘了，那天，我鼓打的一點也不好，同學的嘲笑，老師的批評，一直在我的腦海里徘徊，心里一直過意不去。
回到家，媽媽檢查了今天教的節奏，沒有辦法，硬著頭皮打了，我慢悠悠的拿起鼓棒，恨不得找一個洞鉆進去躲起來。
我昧著良心打了下來，可是媽媽卻說，不要以為我看不懂節奏就瞎打，老師已經發給我正確的打法了，可是你打出來的完全不一樣好嗎！
“可是媽媽，這次的節奏太難了。”媽媽卻說：“陽光總在風雨后，知道嗎？你在學架子鼓的路上，怎么可能不經過各種困難和挫折呢？連一生下來就有天賦的人也要克服困難才能學好，所以說，你不能被困難所打倒，要戰勝它，我相信你只要多加練習，一定能練好架子鼓！”
聽了這句話，我心里下定決心要學好架子鼓，經過我三四天的努力，終于把這條節奏打得十分好，因為我克服了困難，我內心中的一大片烏雨慢慢散開，照射出溫暖的陽光，暖了我的手，更暖了我的心。
雨后陽光作文 篇5
人生真諦，總需要在經歷風雨之后方才能領悟。風雨過后，將是燦爛的陽光。只有經歷風雨才能更好的鍛煉自己，去挑戰它，征服它，才能看見燦爛的陽光！
正所謂“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”不要對自己失望，也不要因為一次的失敗而黯然神傷。漫漫人生之路，這可能只是一個小挫折，若連這都闖不過，何談后面的大風大浪。拼搏！前進！以乘風破浪之勢去挑戰它！這才是一個真正挑戰風雨、挑戰人生的挑戰者！這樣的人才可有大作為，大成就。而畏畏縮縮，看見風浪連忙后退的人一輩子注定碌碌無為。失敗了，別泄氣；跌倒了，也不用怕。因為我們有資本——青春。別只因為跌倒了一次就認為自己不行，而浪費著那令人羨慕的資本——青春。我堅信“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”只要奮斗過，拼搏過，即使失敗，那也是光榮的。遇見風浪有何所懼，沖，與它拼搏。請記住，最后成功的.人，往往敢于拼搏！成功與困難往往是并存的。但只要戰勝了困難，就會獲得成功，獲得生活賜予我們的豐厚獎品。歌德曾經說過：“我們越接近目標，困難就會越大。”正因為如此，多少人都退縮了，膽怯了。而另一些人，他們則去挑戰風雨，并完成了自己的目標，得到了自己所期待的。陽光總在風雨之后，遇到“風雨”時，要敢于面對，敢于拼搏。不要畏懼“風雨”的阻擋，因為迎接你的將會是燦爛的陽光！
雨后陽光作文 篇6
困難和挫折也是人生最珍貴的財富，相信所有人都會遇到困難，最重要的是如何克服它，收獲“財富”。遇到困難時，大家的反映不一。有人是軟弱的哭泣，最終只能在心靈上留下缺口。而有人是克服風雨后收獲“彩虹”，我也有這樣的經歷呢！讓我慢慢地向你道來。
從一年級開始，我就把成績看得最為重要。有可能是一開始就沒怎么打下最牢固的基礎，所以對于數學這門科目來說，確實是一個遺憾吧。因為一、二、三年級的數學較為簡便，所以一直沒有上心過。不管媽媽買下什么習題，我都抗拒不做，因此那習題上是一大片空白。
直到四年級，一切都變了。新老師、新同學、新班級。惟一不變的是我那顆自高、貪玩的心。剛開始，我依然懷抱著玩世不恭的心對待“數學”。可就當一次次考試劃過，我的成績開始走下坡路。一次比一次滑得厲害，就算如此我卻依然不改。直到我拿到了一張78分的'試卷，面對這鮮紅的筆跡，我的內心充滿恐懼，內心空白得如同那張習題上的空白一般。看到其他人的試卷，我頭一次感到自卑。覺得這少得可憐的分數是那么厭惡。心里不斷地對我說：別哭，你哭你就輸了。可眼淚依然不爭氣地滑落……。
回到家，媽媽只是淡淡的說聲“以后努力吧。”不錯，回頭是岸，我一定要將分數升上去。別人十分八分進，那我就一分一分進，我永遠不低頭！最后，媽媽的悉心教導加上我的萬分努力，我感覺成績有了明顯的提升。在期末最后，我的數學竟考了最高分100分，真高興呀！
就這樣，我成功地收獲了一筆最棒的財富。相信自己永不退后！把困難踩在腳下。陽光總在風雨后。
雨后陽光作文 篇7
星期二早上，天氣陰沉沉的。太陽猶如一個害羞的姑娘，只露出了半張臉，烏云遮住了太陽俊俏的臉龐，使太陽失去了往日的光輝。讓大地籠罩在灰蒙蒙之中，讓人有一種恐慌的感覺。
我趁著老天爺兒還沒有發怒便急忙來到學校。我為我的幸運而自得。后面來的同學都在半路上都充分享受到了大地的'滋潤，呵呵，都被澆成了”落湯雞”，一個接著一個唉聲嘆氣。老師見了也幸災樂禍：“你們真是幸運呀，沒聽過這么一句話‘春雨貴如油’。”
到了下午，老天真地發怒了，頓時變了臉色兒。我站在教室里隔著窗戶往外看，好可怕呀!外面好黑，墨黑的夜幕提前降臨人間。鉛色的云朵壓得很低，給人一種午夜的恐懼感，不禁讓人打了個冷顫兒。不過，居民樓卻打扮得分外妖嬈，穿上了淡雅的燈裝，一白一黃的燈光交替閃爍，好看極了!突然，一聲轟隆隆的雷聲打破了教師往日的寂靜，閃電夾著雷聲從天而降。許多女生驚慌失措地尖叫起來，那刺耳的尖叫聲不停地從我們教室里傳出。有的女生甚至相撲擁抱，簇到一起，可見他們真是大驚小怪!過了一會兒，叫聲慢慢地停止，同學們也漸漸的冷靜下來。接著，便是一片轟亂。大家都相互討論著剛才突如其來的“爆炸”聲。大家都注視著窗外，想看到接下來暴雨的降臨。
時間過得飛快，轉眼到了放學的時間。我再望去窗外，不禁發出驚訝聲。此時，天氣已經有了明顯的好轉，太陽還是遮著半個臉。
這場暴雨并未降臨，而只是一場綿綿的細雨。如針般的雨滴打在窗子上，路上也只有坑坑洼洼的地方存有水灘。被雨水滋潤過的荷花更是亭亭玉立，而小草更是洋洋得意的炫耀著自己的新綠。其實，在困難面前背后可能還躲藏著勝利!
雨后陽光作文 篇8
狂風暴雨之后，迎來的是晴朗的天空，一縷縷陽光透過樹葉間，形成點點光斑。露珠在葉子打滾，陽光給它穿上了金燦燦的衣裳，這難道不是經歷風雨的挫折，才能擁有的裝扮嗎？
人生如一只飛蛾，只有經歷重重困難才能破繭成蝶；人生如一只雄鷹，只有經過無數次的跌落才能展翅高飛；人生如一粒種子，只有沖破泥土才能茁壯成長。人生正是如此，不經歷風雨怎能見彩虹？
生活的道路上鋪滿了荊棘與雜草，人生之路充滿了坎坷與阻礙。風雨中，他，堅強地走過泥濘，迎來了燦爛的`陽光。
他就是巴雷尼。巴雷尼小時候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強忍住自己的悲痛。她想，孩子現在最需要的是鼓勵和幫助，而不是媽媽的眼淚。母親來到巴雷尼的病床前，拉著他的手說：“孩子，媽媽相信你是個有志氣的人，希望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼，你能夠答應媽媽嗎？”
母親的話，像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷里大哭起來。
從那以后，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習走路，做體操，常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教。盡管發著高燒，她還是下床按計劃幫助巴雷尼練習走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來，她用干毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當天的鍛煉計劃。
體育鍛煉彌補了由于殘疾給巴雷尼帶來的不便。母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終于經受住了命運給他的嚴酷打擊。他刻苦學習，學習成績一直在班上名列前茅。最后，以優異的成績考進了維也納大學醫學院。大學畢業后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經學的研究。最后，終于登上了諾貝爾生理學和醫學獎的領獎臺。
陽光總在風雨后，請相信有彩虹。漫漫人生路，難免會跌倒、會彷徨，只要你勇敢面對，必將穿過艱難險阻，看到那屬于你的明媚陽光。
雨后陽光作文 篇9
陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。
——題記
青春不相信眼淚
在鄭州一所學校的考試中我不幸落榜，這是我有生以來第一次失敗。父母將這個消息平靜的告訴我時，我心中翻江倒海，石破天驚，困惑，無奈，失望是，震驚，席卷了我的腦海。但想一想失敗有什么呢？應當相信自己是生活的強者。哭泣有什么用呢？即使哭倒了長城，哭高了太平洋也是徒勞的，因為青春不相信眼淚。
教師，我的潛力也很大
從小，一次又一次地磨練與考驗向眾人展示出我無窮的潛力。但在中學并沒有多少人認同我。他們說我的成功是靠“頭懸梁、錐刺股”的苦讀得來的，而我本身，也就沒多大價值。我曾一次又一次被這些冷嘲熱諷打擊著，也曾眼含淚珠，但從未放棄過對生活對學習的`作文信仰。是的，我要向所有人證實：我非常聰明，我潛力無窮。老師，您總說他很有實力，潛力很大，但總有一天，我會讓您知道，我并不比他差。
我成功了
不知是由于花粉還是季節更替，身上過敏了，各種藥物都試了，不見起效，發作起來，如針扎一般，令我很無奈。正值中考沖刺階段，可不能因此停滯不前。于是我根本不去理睬它，依然勤奮拼搏。我忍受住了很大的痛苦，皇天不負有心人，終于我成功了。
人的一生并不需大海詮釋
每個人的一生都不是一帆風順的，美麗的浪花是在海浪與巖石的陣列撞擊中開放的，火星星在鐵錘與鐵砧的急劇敲打中迸發的，人生的價值是在與磨難的不斷抗爭中顯現的，是呀，青春不相信眼淚，在青春年華，要使那枯樹長滿鮮果，要使那沙漠布滿森林，要堅信陽光總在風雨后！
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