雨后陽光作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的雨后陽光作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
雨后陽光作文 篇1
在這次少先隊(duì)建隊(duì)57周年的活動(dòng)中，我才真正明白了“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空”的意思。
下午要舉行少先隊(duì)建隊(duì)57周年的慶祝活動(dòng)了，我不知不覺地興奮起來。躺在床上唱道“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……”突然，“詩！明天的活動(dòng)你指揮喲！”媽媽對(duì)我叫道。我的心情立刻從“九重天”掉到了“萬丈懸崖”。“上次指揮打了次反拍，同學(xué)們都在笑話我，這會(huì)又要指揮，我的面子扔哪去啊？”媽媽笑著說：“剛剛你不還在唱‘陽光總在風(fēng)雨后’嘛，現(xiàn)在你還不練。”這時(shí)我的眼皮都好像掛了好幾個(gè)油瓶，怎么也張不開。但為了下午要見到“陽光”，我不得不起來練指揮。
下午我簡(jiǎn)直變成了熊貓，帶著倆黑眼圈來到學(xué)校。一上寫字課，我和幾個(gè)同學(xué)就來到操場(chǎng)，等待大會(huì)開始。我這只笨鳥還是要先飛，于是我坐在舞臺(tái)旁，自己練了起來。
大會(huì)開始了，挑戰(zhàn)我的時(shí)候也來臨了。“第二項(xiàng)，唱隊(duì)歌，指揮——六（2）班，王詩穎。”主持人說道。我抖動(dòng)著小腳，走上了舞臺(tái)，心不斷地亂跳。看著全校那么多同學(xué)的目光，我好想馬上跑下臺(tái)，可現(xiàn)在已經(jīng)來到了盡頭，已經(jīng)沒有回頭路了。我擺好準(zhǔn)備的姿勢(shì)等待歌曲播放。我一聽前奏，糟糕啊，跟我在家里練的不一樣，簡(jiǎn)直慢了幾倍啊。開頭是打拍子最重要的部分了，但因?yàn)榍白嗵也皇煜ぃ蛄朔磁模遗ゎ^望向六年級(jí)的同學(xué)，他們?cè)缇托Φ秒y以形容。我好想馬上挖個(gè)坑躲起來，我只好望著一年級(jí)的小朋友，他們的認(rèn)真讓我有了點(diǎn)信心。唱到了詞，我才打正了。唱到了第二段，由于歌曲節(jié)奏跟原來不同，全校園唱得分成了兩個(gè)組，一組唱得慢了幾拍，一組則快了幾拍，可正確的節(jié)奏已經(jīng)被這雜亂的聲音蓋住了，我不知道該打哪一組的拍子啊。我的腦子里一片空白了，隨著知覺，我的拍子被那雜亂的聲音打亂了。此時(shí)的校園處在雜亂當(dāng)中，我轉(zhuǎn)過頭無奈地望向了指揮老師那里。指揮老師點(diǎn)了幾下頭，這肯定是老師給我指揮的節(jié)奏。于是，我按著老師點(diǎn)頭的.節(jié)奏指揮起來。真的，全校的雜音果然有了轉(zhuǎn)變。終于熬到可最后，走下臺(tái)，老師用那既無奈又欣慰的目光看著我，我雖然不知道這種目光是什么意思，但我真正的見到了“陽光”，度過了“烏云”，這種感覺真爽啊！
這次指揮雖然不是那么成功，但是我得到了不少的收獲，不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹呢？
雨后陽光作文 篇2
陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信風(fēng)雨后有彩虹。我們總會(huì)經(jīng)歷各種各樣的失敗和傷痛。但在失敗傷痛過后會(huì)有什么呢？一首《陽光總在風(fēng)雨后》道出了我的心聲。
傷痛之后，我們并不垂頭喪氣，你若愛，生活哪里都可愛；你若恨，生活哪里都可恨；你若感恩，處處可感恩；你若成長(zhǎng)，事事可成長(zhǎng)。不是生活選擇了你，而是你選擇了生活。的確，是我們選擇了生活，正因如此，我們?cè)趥粗螅枰獖^發(fā)向上，不要垂頭喪氣。偉大的音樂家貝多芬在耳聾之后，并沒有墮入低谷，而是憑借頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)定的信念，創(chuàng)作出《生命交響曲》這等偉大音樂作品，扼住命運(yùn)的咽喉，走向了人生的最高峰。耳聾對(duì)于音樂家來說無疑是毀滅性的打擊，但是貝多芬并沒有放棄。處于艱難求學(xué)時(shí)期的我們，還有什么資格去垂頭喪氣，輕易地放棄呢？
傷痛之后，我們需要臥薪嘗膽，我們這種學(xué)渣不要老是去和學(xué)渣比較，那樣子會(huì)讓我們鼠目寸光，覺得自己做的已經(jīng)足夠好。人無非就是三種狀態(tài)，躺著，站著和奔跑，跑到累死總比躺著餓死來得有意義，像我們這樣站在奔跑中的學(xué)霸們面前，你覺得那些學(xué)霸會(huì)高看我們嗎？答案不用多說。為此我們必須奔跑起來，跑完這剩下的91天。越王勾踐被俘后，伴馬而眠，聞雞而起，回到越國(guó)后，臥薪嘗膽，最終“三千越甲可吞吳”。勾踐的身份比我們金貴吧！他所受到的'失敗比我們更慘烈吧！那我們還有什么資格繼續(xù)躺著站著，不馬上奔跑呢？
傷痛之后，我們迎接新的輝煌。考驗(yàn)人們的不在平處，在洼處；不在低處，在壟處；全看人能不能在棘手之處，耐得住煩。我們正處于這樣的一個(gè)時(shí)期，心浮氣躁，無心學(xué)習(xí)，但往往成功者正是這個(gè)時(shí)候坐在課桌前，心無旁騖，默默的與我們拉開差距。記得有一位學(xué)長(zhǎng)對(duì)我說：“處于倒數(shù)一百天這個(gè)時(shí)候，要對(duì)自己狠一點(diǎn)，不要你每天晚上看書到凌晨2點(diǎn)，但12點(diǎn)1點(diǎn)總要有吧。”他又想了一下。說：“你可能想那些考上清華、復(fù)旦的學(xué)子們，他們的老師和校長(zhǎng)都沒有資格跟他們說這樣的話，我憑什么要求你，憑什么？”停頓了一會(huì)兒，指了指自己，說：“憑自己”。憑自己，我們才有強(qiáng)大的精神動(dòng)力；憑自己，我們才有克服困難的勇氣；憑自己，我們才有資格迎接新的輝煌。
陽光總在風(fēng)雨后，我相信去年高考帶給我們的不是失利，而是為了今年的六月埋下伏筆。高考曾讓我遍體鱗傷，但傷口長(zhǎng)出的卻是今年六月的輝煌！
雨后陽光作文 篇3
不知你有沒有聽過這首歌：“風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰，再大的困難，再大的危險(xiǎn)，從容面對(duì)……陽光總在風(fēng)雨后。”這首歌告訴我們只有努力后才可能成功。
期末考試大家都考過吧？每次期末考試都匯聚著這個(gè)階段的學(xué)習(xí)成果。令我最難忘的就是四年級(jí)那次了。
那時(shí)，我還沉浸在幼兒時(shí)期的無憂無慮里，以為還可以象小時(shí)候一樣一邊玩一邊學(xué)就可以了，但是我很快發(fā)現(xiàn)，課堂小練習(xí)我經(jīng)常錯(cuò)誤百出。同時(shí)，面對(duì)滿天飛的作業(yè)，我不禁也大為驚訝：三年級(jí)不是這樣啊！我突然想起了老師的話：“四年級(jí)是個(gè)過渡期，絕對(duì)不能落下！”。是啊，是到了該努力的時(shí)候了。到了期末考試前夕，作業(yè)更多了，我也盡量努力的做好，可是幾次測(cè)驗(yàn)以后，我的成績(jī)處于“過山車”狀態(tài)。我不再快樂，整天就象有一大片烏云覆蓋著我整個(gè)心情，我開始思考：“我是不是會(huì)一直掉下去呢？”
眼看進(jìn)入下半學(xué)期了，看著我依舊不慍不火的樣子，爸爸有點(diǎn)著急了，他語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“兒子，你再努力一把，一定能考高分的。”我不滿的嘟囔著：“我都這么努力了，成績(jī)不還是這樣嗎！”爸爸笑了笑，說：“陽光總在風(fēng)雨后，你只要不懈努力，一定可以的！加油！”我低沉的心情豁然開朗，暗下決心，我一定要更加努力！
期末臨近了，整個(gè)學(xué)校就象世界大戰(zhàn)前夕，充滿了“火藥味”。大家都在努力，你追我趕，等待接受“風(fēng)雨”的洗禮。期末考試到了，經(jīng)過幾個(gè)月的辛苦學(xué)習(xí)和充分準(zhǔn)備，考試時(shí)我自然行文如水，筆走如飛。待到成績(jī)下來時(shí)，我真的.取得了優(yōu)異的成績(jī)，語文96，數(shù)學(xué)99，英語100！創(chuàng)造了我個(gè)人的成績(jī)記錄，太棒了！我十分興奮，爸爸媽媽也為我的進(jìn)步感到驕傲，為我自豪，在爸爸媽媽贊許的目光里，我終于體會(huì)到了“陽光總在風(fēng)雨后”的含義，也嘗到了成功的滋味。
風(fēng)雨，雖然會(huì)帶來傷害，但它會(huì)令你長(zhǎng)大！是啊，只要你堅(jiān)持住，勝利的陽光，彩虹一樣的榮譽(yù)終將屬于你！
雨后陽光作文 篇4
國(guó)慶七天假本來應(yīng)該是快快樂樂的，而我卻在作業(yè)這道難關(guān)上被絆住了，還為此苦惱了好幾個(gè)小時(shí)。唉，說來有點(diǎn)不好意思，把我絆住的大將就是作文。這次老師留了個(gè)以“假期的苦惱”為主題的作文！
耗費(fèi)了無數(shù)腦細(xì)胞，我還是不知道寫什么。看來，我只能求助一直默默幫助我的兩個(gè)好朋友了。
我的第一個(gè)結(jié)盟戰(zhàn)友就是作文書。嗯，這個(gè)戰(zhàn)友有點(diǎn)多，先抓住一本從目錄翻起吧：《我有我的個(gè)性》《這就是我》……但是，一半的書被我看完了，居然還沒有找到我需要的內(nèi)容……等等，《有趣的周末》雖然不是國(guó)慶，但都是放假，應(yīng)該也差不多吧？可是看完之后，果斷淘汰，小作者是住在海南的`，寫的是看海。我總不能寫我七天假去看海了吧？誰會(huì)相信？接著看吧，可之后的幾十個(gè)作文一個(gè)符合要求的也沒有。要不就是做飯成功了，要不就去旅游了，不然就是去看望弟弟妹妹了……總之，都寫爛了。啊，我要寫就要寫一個(gè)不一樣的。
算了，換隊(duì)友吧！
嘿嘿，在科技這么發(fā)達(dá)的時(shí)代，肯定要用手機(jī)啊（雖然它也不怎么有用）。先用百度搜一個(gè)吧，那么多作文呢！果然，手機(jī)就是比作文書好用，看，這就有一個(gè)《歡樂國(guó)慶》，抄這個(gè)應(yīng)該可以了吧？“海浪波瀾壯闊，像……”額，這個(gè)內(nèi)容為什么那么眼熟？唉，這不就是《有趣的周末》改了個(gè)題目嗎？接下來的兩個(gè)小時(shí)，結(jié)果卻是空無一獲。
正好，媽媽睡午覺醒了，算了，向老媽求助吧。誰知，老媽聽完我的哭訴，竟然笑了，點(diǎn)著我的腦門說：“你怎么那么笨呀！寫作文不一直讓你苦惱嗎？你把寫作文的過程寫出來不就好了？”
啊……我的腦細(xì)胞一下子從沉睡中活過來了！我趕緊拽過稿紙。拿起筆，“刷刷刷”寫了起來……
雨后陽光作文 篇5
“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”遇到困難與挫折，感到懊惱與失望，為何不用這首《真心英雄》來鼓勵(lì)自我呢？
不要說自我好失望，也別為一次失敗而黯然神傷，漫漫人生道路上，這只是第一個(gè)風(fēng)浪，不要畏懼，不要退縮，奮斗拼搏，勇敢直前，這才是正確的選取。昂首挺胸，擦干最后一滴悲傷的淚，梳理好情緒，把悲觀失望全部拋在腦后，因?yàn)椤叭绻銥殄e(cuò)過了太陽而哭泣，你還將錯(cuò)過星星”。
詩人艾青曾這樣描述礁石的形象：“一個(gè)浪，一個(gè)浪，無休止地?fù)溥^來，每個(gè)浪都撲在礁石的腳下，被打成碎片，它的身上、臉上到處都是傷痕，但它依然挺立在那兒，含著微笑，應(yīng)對(duì)海洋。”期望我們是詩人艾青筆下的礁石。人生的道路坎坎坷坷，曲曲折折，但只要具備了礁石的勇氣和精神，就必須能夠成功。身殘志堅(jiān)的張海迪不是說過嗎？“即使翅膀斷了，心也要飛翔。”作為健全人，我們難道不更就應(yīng)擁有這種意志和毅力嗎？
失敗了，別泄氣，因?yàn)槲覀冞�很年輕，其實(shí)，跌倒了也不要怕，因?yàn)槲覀儞碛惺澜缟献钫滟F的兩樣?xùn)|西：青春和健康。別再為一次的跌倒而對(duì)生活失去信心，別碌碌無為耗費(fèi)令人羨慕的`資本——青春，牢牢把握住青春吧！“盛年不再來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”只要奮斗過、追求過、拼搏過，即使失敗也無怨無悔。請(qǐng)記住，最后成功的往往不必須是最有才華的人，而是能夠忍耐、懂得克制和從不輕易放下的人。所以，我們失敗后需要的不只是聰明，更重要的是那種甘愿重新再來的傻勁！
是金子，總會(huì)發(fā)光；是玫瑰，總會(huì)開放。失敗了，別再徘徊，別再流淚。相信自我必須能擺脫痛苦，戰(zhàn)勝失敗，用青春開創(chuàng)出屬于自我的完美未來。因?yàn)槲蚁嘈抨柟饪傇陲L(fēng)雨后！
雨后陽光作文 篇6
夜色朦朧，濃墨般潑在了天空……
小曦坐在窗前，看著舞蹈學(xué)院的錄取通知書，她不由得感慨萬千，往事一幕幕在眼前浮現(xiàn)……
記得小時(shí)候，看到其他小朋友婀娜的舞姿，她羨慕極了，“我以后也要跳得跟她們一樣美”，她暗暗想。于是，她纏著媽媽給她報(bào)舞蹈興趣班，媽媽耐不住她的請(qǐng)求，便給她報(bào)了一個(gè)兒童舞蹈興趣班。
上課的第一天，媽媽送她去舞蹈班學(xué)習(xí)。在車上，媽媽告訴她：“孩子，只有努力了，才能成功，你可不能半途而廢哦。”她什么也不懂，也不想懂，她只覺得看別人跳舞很美，自己也想學(xué)會(huì)。
上課了，老師教了她們一個(gè)最基本的動(dòng)作，她學(xué)了好久也沒有學(xué)會(huì)。一年后，小曦比別人落下了許多，她甚至連下腰都有點(diǎn)困難，她媽媽來接她的時(shí)候，老師對(duì)她媽媽說：“這孩子在跳舞方面沒有什么天賦，您還 是給她換一個(gè)興趣吧。”媽媽沒有要求她放棄，每天都幫助她下腰，母親好幾次看見她身上青一塊紫一塊，心疼得落了好幾次淚，而她一次卻沒有喊痛，也沒有哭，只是訓(xùn)練，訓(xùn)練，再訓(xùn)練……
終于，她有了參加全縣的舞蹈比賽的資格，比賽前幾天，她是訓(xùn)練最刻苦的一個(gè)，也總是最后一個(gè)回家的人。比賽的日子如期到來了，她很緊張，上場(chǎng)了，一段優(yōu)美的音樂伴著一支優(yōu)美的舞蹈，突然，她的腳扭了一下，但是她還 是努力堅(jiān)持下來，隨著舞步的旋轉(zhuǎn)，腳鉆心地疼，額頭上的汗珠淌下來了。終于，曲子結(jié)束了，但她的腳卻腫得厲害。
腳傷痊愈之后，媽媽說什么也不讓她再跳舞了，她很無奈，只好偷偷地練習(xí)。終于，媽媽被她的毅力打動(dòng)了，只是要求她受傷時(shí)必須停下來。四年后，她考上了心儀的舞蹈學(xué)校。
回味著自己走過的歷程，誠(chéng)如冰心奶奶所說：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的'淚泉，灑遍了犧牲的血雨。” 她的臉上浮現(xiàn)出欣慰的笑容。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，吹在了她的臉上，很柔很柔，她的心中又有了新的目標(biāo)……
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