優(yōu)秀的同學(xué)作文(集錦3篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的優(yōu)秀的同學(xué)作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇1
搞笑、合群、吵鬧都是我們班的特色。每一次的比賽,我班為了奪冠軍,我們都會(huì)非常合群,連一向像猴子一樣的男生們都會(huì)和大家一起合作,這就是我們班的特色之一喔!
知多星──劉明月。別看他上課吵得像鸚鵡一樣,其實(shí)是班上長(zhǎng)期以來的.第一名喔!他有時(shí)候有點(diǎn)情緒化,但只要不惹到他,應(yīng)該就不會(huì)被他罵。雖然他有點(diǎn)情緒化,但只要你包容他,一樣可以和他玩得很開心。
新蔡依林──陳芝有。這位吳小姐,雖然有時(shí)候很煩又很奇怪,但她卻是班上的歌舞天后。她很喜歡跳韓國的歌,特別是少女時(shí)代,因?yàn)樗X得少女時(shí)代里的人都很漂亮。當(dāng)她跳舞時(shí)就像一顆正在閃閃發(fā)光的星星,大家的焦點(diǎn)都在她身上。
小美術(shù)老師──劉明月。不管什么美術(shù)作品都難不倒他,因?yàn)樗请p小魔手很巧,所以什么都會(huì)做。
我是我們老師的好助理,無論是打文件、做簡(jiǎn)報(bào),都難不倒我,我學(xué)了許多有關(guān)電腦的軟體,我?guī)缀醵紩?huì)用,所以同學(xué)都叫我“老師的左右手”。
我們班的老師常說:“我們班的人才太多了,都不知道怎么用。”我在這感覺最開心了!
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇2
我們班有位女同學(xué),她叫“岑佳威”,她身材矮小,說起話來十分流利,因此,她有了個(gè)綽號(hào)――小麻雀。她對(duì)待老師交代的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),要求嚴(yán)格。她還有個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是樂于助人。
每天早自學(xué)過后就去做早操。今天早上我發(fā)現(xiàn)惟獨(dú)杜艷沒有去做早操。下課了才知道她的腳不小心燙傷了,傷口裹著厚厚的紗布,走路也得有人扶著,做什么事都不方便。吃中飯的時(shí)候沒看見杜艷,我到了教室才看見她課著上已經(jīng)放好了飯菜,是誰端來的呢?我正好奇著。然后杜艷吃好了,只見人稱――小麻雀的同學(xué)岑佳威說道:“吃飽了嗎?那我去倒了。”她端起飯菜就往食堂走去。這下,我全明白了,真是“知人知面不知心”啊!岑佳威還有這一面啊。岑佳威平時(shí)管我們作業(yè)的時(shí)候那么嚴(yán)格,別的同學(xué)在她那里背誦課文的時(shí)候也是那么的嚴(yán)格,讓人不容易親近的`感覺,通過這件事,我從心里佩服她。每天岑佳威都幫杜艷送飯菜。岑佳威總是默默地幫助杜艷,也為她們倆的友誼搭了一座橋。
岑佳威不但學(xué)習(xí)成績(jī)好,而且樂于助人,是我學(xué)習(xí)的榜樣,今后我要向她多加學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇3
我的同桌李亦同是個(gè)性格開朗,積極向上的人,她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),喜歡扎馬尾辮,她長(zhǎng)著一張瓜子臉,有著淡淡的眉毛,眼睛又黑又亮,水汪汪的像兩顆黑寶石,鼻子不大不小,嘴巴是粉紅色的',下巴尖尖的,給人很平和的感覺,可發(fā)起火來就像個(gè)大老虎,讓人望而生畏,不敢招惹她。
她身上有一個(gè)品質(zhì)是我不曾擁有的。有一次,她的數(shù)學(xué)《隨堂》有錯(cuò),陳老師讓今天改完,快上課了,她的好朋友李成矞說:“別改了,這節(jié)還是體育課呢!”她搖頭,仍在改,“沒事啦!走啦!別人都走啦!”李成矞說道。她只是抬頭看看又低下頭寫了起來,她的好朋友無奈的搖了搖頭只好先下樓了,她一鼓作氣,遇到不會(huì)的題虛心請(qǐng)教老師,一遍不懂就問第二遍,還是不懂就問第三遍,并不是找個(gè)人抄抄答案交上去就拉倒,而是不停的問,想弄明白這道題,問了幾遍后她終于明白了,中途有好幾人把隨堂扔給她,讓她抄,她都拒絕了。現(xiàn)在她已經(jīng)改完,高興的玩去了。他這種一鼓作氣、堅(jiān)持到底、不懂就問的精神讓我佩服。
她就是這樣一個(gè)既活潑又可愛,有時(shí)有些暴躁,有時(shí)有些認(rèn)真的女孩,她面對(duì)什么事都不放棄,認(rèn)真對(duì)待,有一股不服輸?shù)膭牛俏易詈玫呐笥眩液芟矚g這樣的她。
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