捉魚的作文

捉魚的作文[合集3篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的捉魚的作文3篇，希望對大家有所幫助。

捉魚的作文 篇1

　　今天在課堂上張老師和我們舉行了一個捉魚比賽。同學們一聽到這個消息就興高采烈，教室里頓時沸騰起來。

　　開始，老師宣布了比賽規則：一次只能捉一條魚。只能單手捉魚。老師數30下，誰捉的魚多誰就是勝利者。接著，又提來了一個紅彤彤的桶子，我們伸長了脖子往那里一看，一條條金魚在桶子里，金魚有黑白相間的，還有金黃的，還長了一雙大大的眼睛，嘴巴在水里一張一合地吐著泡泡。

　　比賽正式開始了。我一上去就有一點點害怕，可是張老師鼓勵了我，讓我勇敢地去抻魚了，我在桶子里亂捉亂摸一條也沒捉到，臺下同學有的在嘲笑我，有的在為我加油一，還有的為我擰了一把汗。老師悄悄的告訴我正確的'方法：先把魚逼到一個角落里用手迅速一撈魚就上來了。我照著老師說的做，一下子就捉到了魚，魚的身子非常滑，抖了抖尾巴就掉了下去。這次比賽的冠軍是李卓立。

　　雖然這次比賽的冠軍不是我，但是我感覺很有趣。

捉魚的作文 篇2

　　我們去捉魚吧，讓我們跟著小作者一起去體會一下第一次捉魚的快樂喲……

　　每當我想起第一次捉魚的情景，心里總感覺很有意思。

　　那是暑假里的一天，我和幾個小伙伴一起到河邊乘涼。我們坐在河邊正感覺涼快、舒服，只見一群小魚游了過來。它們搖頭擺尾，快活極了，時而追逐嬉戲，時而尋覓食物，時而又呆立不動，閉目養神，要不就慢慢游著，淘氣地吐著水泡，真有趣。我不由自主地走到河邊招呼小伙伴們來捉。

　　我挽起袖子迫不及待地下手就捉，因為沒有經驗，剛一伸手小魚就跑了。魚沒捉到，水卻濺起一尺多高，弄濕了我的臉。這還不說，由于重心靠前，兩手深深地插進泥巴里去了。把手伸出水面一看，兩只黑爪不露一點肉色，我又氣又笑，只得去尋找新的魚群。

　　我沿著河邊慢慢地向前走，發現了一個目標。嘿！這群魚為首的是只又大又肥的鯉魚，看著真惹人饞。可這回我吸取教訓了，沒有急于下手。我躡手躡腳地走到魚群旁，輕輕地把手伸水里去捉。姜還是老的辣，這條大魚可真精，尾巴一擺，“嗖”的一下撲到水里去了。我嘴里一喊：“哎呀！”河里翻上來的.臟水涌進了嘴里。岸上的小伙伴們笑得前仰后合。

　　就在這時，我腳下踩著一個軟乎乎的東西。我喜出望外地把它撈出水面，小伙伴們笑得直打滾，原來是只破鞋，我也忍不住大笑起來。

捉魚的作文 篇3

　　今天，老師帶來了一個桶，里面有幾條魚，并且告訴我們為了要讓我們重溫童年的生活，要讓我們來玩一次捉魚的游戲。我們都興奮不已民，高興得一蹦三尺高。

　　我們迫不及待地走到捉魚的桶旁，桶直徑大約有30厘米左右，里面有三條魚，看見魚了，我感到很興奮，你瞧！魚穿著豹紋似的衣服，很美麗。魚鰭像一把扇子，擺動個不停，尾巴也在不停地擺動著，頭上鑲著兩只小眼睛，又黑又亮，真可愛。魚兒們有的閉目養神，有的'不停地眨巴著圓鼓鼓的小眼睛，黑寶石似的，有的正自由自在地游來游去，真是一群可愛的小精靈。

　　老師讓我們開始捉魚了。一會兒，輪到我了，剛開始我很緊張，心想：如果魚咬了我的手指怎么辦？可是，我還是開始捉了，我旅行首先全神貫注地觀察了一番，選了一個位置，伸出手準備去捉，又想：這樣傻乎乎的魚怎么能逃過我的魔掌呢！但魚也不傻，東逃西竄，不過我眼疾手快，趕忙伸手去捉，哈哈，一條活蹦亂跳的魚，被我捉到了。它眨著眼睛，魚鰭和尾巴擺動著，好像在說：“求求你放了我吧。”我高興得手舞足蹈的。

　　第二輪開始了，老師分別要選兩位同學當代表，先選了我當女生隊代表，又選了曹涵當男生隊代表，準備捉魚了時間是30秒，我見曹涵胸有成竹，滿有把握，我心里打起鼓來。開始捉魚了，的挽起袖子，一把捉住一條魚放進了另一個桶里，接著一把捉住了兩條魚，放進桶里，然后，又一把捉住了一條魚，可魚的尾巴一甩，就溜到地上。我又跟著魚跑，終于追上魚了，我看準魚，猛撲上去，捉到魚后，我又趕緊放進桶里……就這樣，在30秒鐘我一共捉了6條魚兒。同學們鼓起掌來。接下來輪到曹涵了，隨著老師的一聲令下，他也開始捉魚了，捉了半天也只捉了5條魚。我勝利了，我高興得歡呼了起來。

　　捉魚是一件看起來難，做起來簡單的事情。在生活中，只要肯去嘗試，再難的事情也能做好。

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