同學的作文
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的同學的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學的作文 篇1
也許，你看不到，但我還是要寫！
她在你的身邊勸說你，我也沒有去再勸勸你，你也知道我很不爽她，每次有她的地方我基本不會出現，除了教室和宿舍外，但我想把我的話寫下來，因為那樣我會舒適很多，不然，我心有不安！！
我只想說：“你不想中考，因為害怕和不安，你害怕考不上，會傷了爸媽的心，你不安，你沒有了把握，只因為這次的月考你考砸了。你心中過不去哪個坎，誰勸也沒用，只會讓你更加煩惱罷了！一切只憑你自己去決定，去選擇，去考慮，我希望你能想清楚，你想要走什么路？你要走什么路？你能走什么路？一個你的幻想、一個你的目標、一個你的現實之路！”
倘若你準備中考。
1、上課仔細聽講，跟著老師的思路聽課。
2、下課若有課后作業要寫，先自己做一篇，不要忙著抄答案，做完后。再將自己的答案與正確的答案相對照，如有錯誤，看懂正確答案上方法并掌握其解答步驟，再重做錯題，以檢測是否掌握，若還是錯，看為什么錯，錯的原因是什么，要將其毛病改過來。然后，再同類型的題目多加練習，以熟悉并熟練的解題，此方法可用于數學公式、語文閱讀答題、政治的辨析題。
3、英語是你的強項，我就不多說了，簡單概括一下，要熟悉語法、背熟單詞、理解句意，掌握不規則動詞原形等。
4、化學主要是背化學價和化學公式、背熟元素周期表并會默寫以及牢記離子根，忘了，還有化學實驗的步驟和現象、作用、名稱。
5、歷史也主要是背，但如果可以巧妙的讀懂故事而記下，語文的古詩詞、文言文都是要背誦以及默寫，文言文的懂全文的意思和其表達的'內容，字詞的解釋，名句的翻譯。
6、貌似物理也和數學的解答題一般注意題型運用不同的公式即可，并將其數據代入求的解題答案，若不放心可以在證明是否正確。
以上純屬個人意見，其實，有買中考突破的人會知道的更詳細，但我沒有抄襲，只是概括罷了！若你看到，我會很開心，但沒看到，這說明這些話與你無緣，看者皆有緣！
同樣希望中考的各位同學不有太大的鴨梨，大不了就不讀高中了，不要太在意。不然，反而不進則退，起到反效果，若已經出現此狀況，請自己反思一下，你讀高中是為了什么？為了爸媽嗎？若你說是，你就甭讀了，你讀書是為自己，倘若，你爸媽不管你了，你是不是不讀了！我還那句話，請你摸著良心問問自己，你究竟想做什么？想要做什么？能做什么？你若已經上了初三還不知道怎么回答這三個問題那么你真的是**！我對你很無語！！自己好好想想吧！
一切全憑你自己想，想不通，那不好意思，只有一條意見，有條件的就去爬爬山，好想想，或在家多看看富含有哲理的書籍，有些文章可能會觸動你的心靈，與此發出共鳴！
中考的同學，加油，祝：“考場得意，超常發揮！！”
同學的作文 篇2
我們班里有一個同學叫張貽茜，她今年九歲了，她的小臉上長著一雙圓溜溜的小眼睛，一張能說會道的小嘴巴。她的鼻子高高的，金燦燦的卷發披散在肩上。她中等個，身材勻稱，經常穿著淺粉色的裙子，外邊穿著寶藍色的衣服。頭上總帶著個草莓小發卡。
她喜歡寫毛筆字，有一次過春節我到她家去吃飯，她跟我說：“家里的春聯都是她親手寫的”。她把我拉到她的房間讓我看她用毛筆寫的春聯，我看了以后驚呆了。我覺得書法老師都寫不出這樣的字，我呆呆地問了她一句：“在外面學的嗎？”他對我說：“我是自己學的，因為媽媽太忙，沒時間管我，所以我只能自己學。”我聽完之后真的'好崇拜她。
她很活潑，客人來到家她都先打招呼，然后給客人倒茶，拿點心，客人來了都說她真懂事，到了學校她會把燈開開，在教室里做手工，有的時候她會躲在門后面等同學們來，然后從門后面跳出來嚇他們一下。真是個天真、淘氣、可愛的“討厭鬼”
值日生值日的時候，她會主動幫他們值日，并打掃的很干凈，上課的時候我忘記帶課外書了，張貽茜毫不猶豫的給了我一本課外書，當時我心里很感謝她。
有一次我去跳舞，她跟我在一個舞蹈班跳舞，老師讓帶孔雀頭飾而我忘記了，她看到了，走過來拍了拍我，對我說：“我媽媽給我買了兩個呢，我借你吧！”說著就把頭飾遞給了我，我高興地跳了起來。
張貽茜和我是非常好的朋友，我非常珍惜和她在一起的時光，愿我們的友誼能夠天長地久。
同學的作文 篇3
我們班的同學們邵祎平，可真有趣。
邵祎平衣著的衣服褲子是由棕黃色和深棕色構成的，一幅開朗的模樣。牛仔褲子是大家學校的校褲。鞋由灰黑色、深灰色構成，也是一幅調皮樣。大大的`眼睛，嘴唇也是極大地。鼻部有一點兒矮。
今天上午，他可闖了禍事。體育課程投實心球，他一不小心把球投來到唐詩宋詞的肩部上。唐詩宋詞痛得淚水都往下流了。體育教師走過來指責了邵祎平一通。唐詩宋詞總算寬容了邵祎平。
該用餐了，我是到數第二個裝飯的，也吃完了。可邵祎平還是怔怔坐著桌椅上，碗里的飯一口也沒吃。過了一會兒，他的飯還是沒有吃。胡老師把邵祎平“趕”進三年級公司辦公室，又指責了一會兒，邵祎平才“老老實實”地返回課室，踏踏實實地吃著“冰冷”的飯。
但是，吃過飯后，他又像以往一個歡樂的邵祎平了，就當什么事也沒產生過一樣。踢踢球、看書……真休閑娛樂！
我們班的同學們邵祎平，他早上是痛楚的，中午是歡樂的。
同學的作文 篇4
今天，我們班的一位同學“失蹤”了。
一開始，她的爸爸先在家長群里發了一條消息：“有同學知道***（注：本文這里指一位同學的名字。）早上來學校沒有，她到現在還沒回家。”隨后一發了一條消息：“知道她跟誰一起玩的麻煩告訴我。”這兩條消息一發出，整個家長群便炸開了鍋，不知為什么，好像大家都不敢講話，家長群里始終再沒有一條消息出沒。我告訴媽媽了一條“線索”，于是媽媽回復了一條消息：“她去學校的。問下***同學，是不是一起去萬達廣場玩了。”良久，一條令人失望的消息蹦了出來：“***回家了，她不知道。”隨后，大家又熱火朝天地“人肉搜索”起來，終于，**媽媽發話了：“找到了。***家。”這句話讓***的爸爸心中的`那塊石頭落地了。***爸爸說了句：“謝謝你們的關心。”“應該的，應該的。”大家都不好意思的說。
這件事情很短小，但卻讓一位家屬火燒眉毛。
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