偶像的作文匯編5篇
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的偶像的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
偶像的作文 篇1
今夜，靜悄悄的，我一個人靠在書架邊，望著窗外群星璀璨的夜空，不由想起了您！先生，那顆最耀眼的星星，是您嗎？
書架上那一本本泛黃的書，模糊不清的書皮，是先生一生筆耕不輟鐫刻出的生命印跡。我愛您的《吶喊》，喊醒中華兒女虛無麻木的迷夢；我愛您的《朝花夕拾》，分享您溫馨的回憶和理性的批判；我愛您的每一篇文章，它們讓我充分認識您“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的高貴品格。
或許有人認為您的文章過于深奧冷峻。的'確，它們沒有周作人的散淡，也沒有張愛玲的雅致，更沒有徐志摩的詩情畫意。但在那個時代，只留下生動形象趣味盎然的華麗文字，誰又能知曉那個時代的黑暗？誰又能警醒那個時代的荒唐？而您，敢于直指社會之黑暗、人心之丑惡、時代之弊端，不再粉飾太平，沒有中庸之道，有的，是您那一顆為國為民的赤子之心。
矮個子，板寸頭，小眼睛。在別人看來，或許你一點沒有世俗的美貌，但在我心中，您是不可替代的美男子，是我永遠崇拜的偶像。
年少時，您活潑開朗，熱愛學習，但舊式私塾的“之乎者也”讓您覺得無聊，封建家長的嚴厲督背使您受到傷害，好不容易盼到可以去洋務學堂學一學制夷之技了，您卻被烏煙瘴氣的辦學氛圍氣得唉聲嘆氣。終于，在理想與求知欲的驅使下，您登上去往鄰國日本的輪船，去仙臺學醫(yī)，憧憬著行醫(yī)救國。留學的日子，您有幸遇到一位外國好老師，卻不幸見證了同胞的不爭氣，遭遇了大部分外國人的冷嘲熱諷。直到那天，“看電影”時周圍刺耳的哄堂大笑和棘手的麻木不仁，讓您毅然決定——棄醫(yī)從文！回國！拯救國民！
先生，您回來了！扛起民主主義革命的大旗，用手中的筆做武器，鼓勵革命青年一道，與敵人做殊死搏斗，永不退縮。您遭當局迫害，卻說是“曲線救國”；您被青年懷疑，卻仍然無怨無悔；您沒有上戰(zhàn)場，卻鞠躬盡瘁死而后已！
先生，您不在了！但您的精神影響了一個又一個的革命青年和有志之士！活著的人，沿著您指引的方向，化悲痛為力量，與敵人血戰(zhàn)到底，終于，殺出了一個新世界。
一陣微風吹散我的思緒，我又抬頭，遙望蒼穹。穹頂之下，您真摯而冷峻的笑容，掩飾了所有哀愁。為何您的臉上漸現溫柔？為何您的眼角閃爍淚光？我知道了，您期盼的盛世，正在實現中。您欣慰了！
啊，圣潔的孺子牛，我永遠崇拜的偶像——魯迅先生！
偶像的作文 篇2
生活中，我們認識許多人，比如父母、老師、朋友、同學等，但，有的人，給我們留下了深刻的印象，有的人甚至可以被我們當做偶像。
今天，我將和大家分享一位被我當作偶像的人——齊茗。
我為什么要把她當作偶像呢？因為她學習成績優(yōu)異，樂于助人，關心集體，而且她還善于向老師提問題，所以，我要向她學習，把她作為我的榜樣。
齊茗的學習成績優(yōu)異，已經連續(xù)兩三回取得了全班第一的名次。課堂上，她專心聽講，積極回答老師提出的.問題，課下主動完成作業(yè)，向老師提問題。昨天，上課間操前，她去問了老師一道數學題。在老師給她講題時，她緊鎖眉頭，認真思考。快要打鈴時，我便拉著她走出了教室，一邊走她還一邊嘀咕著：“為什么呢？為什么呢？為什么呢……”聽著她在我身后嘀咕，心底不由得升起一絲敬佩之情。
齊茗的優(yōu)點可不只有這些，她還樂于助人，關心集體。
那是我們上初中后的第一個運動會，我班蔣田靖堯同學參加八百米長跑后身體有些許不適，所以老師扶她回來了。齊茗看到后立刻跑過去和老師一起把蔣田靖堯扶了回來，同時還面露擔憂之色。等蔣田靖堯回座后，還特地讓我傳話給她，讓她少喝水等等。
那天下午，輪到我班跑接力賽了，槍聲一響，她便猛地站起來，大聲喊道：“加油！快！加油！”她激動的就只剩下了這五個字：加油，快，加油。這正是對我班運動員最好的祝福。
沒錯，這就是齊茗，通過和她兩個多月的相處，我簡單了解了她的性格、成績等。我要向她學習，學習她的優(yōu)點以使自己進步。
偶像的作文 篇3
你最崇拜的人是誰？他們可能是領袖科學家藝術家歌星，也可能是生活在你身邊的普通人。我最崇拜的人就是我的媽媽。雖然她很平凡，但是她十分聰明心細手巧。還常常給我做漂亮的新衣服呢！她有一雙明亮而炯炯有神的大眼睛，鼻子下有一張能說會道的嘴巴，平時，穿著樸素的衣服，不愛打扮自己，但我卻十分崇拜她，因為她的手很巧。 有的時候，我會看著媽媽給我做衣服，只見她噼哩叭啦的做著，一下子就做好了，看起來似乎很簡單，于是，我也抱著試一試的心態(tài)，做了起來，不一會兒，線就斷了，媽媽十分耐心的把線穿好，我又做了起來，線又扯到了一起，我沒有耐心了，不做了。
媽媽安慰我說：“不做算了，你要好好學習！”我點了點頭。沒有想到做衣服這么難，媽媽卻做得這么好，這么快就在那個時候，我開始崇拜她了。后來，我穿著媽媽給我做的衣服去了學校，同學們都說我的衣服漂亮，我十分開心，因為這衣服是我媽媽做的嘛！當同學問我是在哪里買的.時候，我開心地說：“是我媽媽做的啊！不是買的。”同學們聽了，露出不相信的眼神說：“不會吧！李敏，你就不要騙我們了！”我急切的反駁道：“本來就是我媽媽做的啊，我沒有騙你們！”同學們終于相信了我說的話，滿口夸獎我的媽媽，聽著，聽著，我十分開心呢！ 這就是我崇拜的偶像——我的媽媽，她真是一個手巧的人啊！
偶像的作文 篇4
偶像，對我而言，是激勵人生前進的一束光，照亮了前方被憧憬著的道路。我的偶像是陳平（陳懋平），或是說三毛了，不管她是何人，是我的偶像便對矣。
雖說三毛已去世，其精神，品格永駐我心中——對文學的熱愛、對愛情的執(zhí)著、對生活的熱愛、對自然的向往。這都是如此的可貴。我看過她寫的文章，清新而不柔媚，幽默而有分寸，文筆極好，意境極高，哲理極深。這正是我尋找并酷愛著的。
我愛她，愛她的品格。
三毛是天真而帶有一絲倔強的。她厭惡惡濁世風，去了撒哈拉沙漠，正應如此，她才成了我的偶像：如陶淵明一般的高尚品質！大沙漠賜予了她豪爽的性格，寫出的文章如天仙不經意間遺忘在人間的瑰寶，給予我以清爽的感受，宛如在海水里濯過，然后面對這世間。我感謝她對我的心靈的救助，讓我熱愛生活。
我愛她，愛她的心靈。
三毛的心如一顆晶瑩的露珠，一覽無遺，你能看透她的內心是悲傷或是喜悅，你能看出她對某物是愛或是恨。不像眾多口是心非的作家，她是如此純真。她的心苦，荷西（三毛的丈夫）的死，娘家的悲傷不舍，丈夫家岳父母的咄咄逼人是她心酸萬分，但她仍打起精神笑對世界。這是值得我學習的。
我愛她，愛她的愛國精神。
人們總以為三毛是賣國者，拋棄祖國去了非洲，只顧自己快活。其實不是，她在西班牙留學時一再地忍讓同胞對自己的誤解，為外國人侮辱中國的行為而怒；也曾為同胞在外國的不講文明而羞（她認為中國人代表了中國的精神）；她放棄利益回國教學，為中國的文化發(fā)展作出貢獻。由此可見，她真的是非常愛國的`。
受三毛影響，我的夢想便是成為一名作家，如三毛一般的作家。我希望我也能學著她，凈化世人之心，使其不再蒙塵；弘揚中國文化精神，引導世界文化的主流，將人類文明牽引至最高潮。
我覺得，三毛并不是簡簡單單的一個作家而已，她代表了真誠、善良、天真、愛國等。上帝集了眾多好品質與一個女子身上，想讓她改變茫茫眾生的品格、未來。但世事難料，她竟然就這么去了，帶去了當時許多人的心，留下了數不盡的遺憾。
三毛啊！你將陪伴著我，走過這人生的漫漫長路；我將用一生來證明文化的價值。
偶像的作文 篇5
一直以來，我心中最崇拜的博客偶像就是——心之小語啦！我發(fā)自內心的崇拜你。應為在她的文章里我學會了許多。
我懂得了怎樣運用修辭手法，說明方法等。原本我的作文寫得很短，而且還很枯燥無味，不過經過看小語姐姐的文章后，我把我看過的你的`文章上的好詞佳句我全都把它抄下來，并牢牢的記在腦海中，省的該到寫作文的時候，我不會腦子里一片空白了！我也不會愁得把頭發(fā)都想揪下來。現在，我的作文寫的不但很精彩，而且井井有條，還運用了特別優(yōu)美的詞句，寫得比以前更加詳細了。
我懂得了許多深刻的道理。天底下，最疼愛自己的就是我們偉大的母親；推動自己，就是人生前行的訣竅；老師是我們永遠都難忘的一個人……這些道理我會一直想，直到我想明白，想透徹了。這些道理，我會終身難忘的！
我學會了自信。以前我考完試之后知道自己的分數很差后就滿天烏云，細雨。不過，看了小雨姐姐的文章后，我學會了自信。當分數念下來的那一刻，我知道我考得很差，自然就想起了小雨姐姐寫的每個人都有夢想。我就想起我的夢想——文學家，我會對自己說：“沒事，還有下一次考試，下一次我一定盡自己最大的力量去考好之后的每一次考試！為了我的夢想，一定不放棄！”
雖然我們曾未見過面，但是我會從你文章的字里行間里感受到你的和善，感到你的文學和才能！你永遠是我心目中最崇拜的偶像，不論在何時。
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