魚的作文3篇【集合】
在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的魚的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

魚的作文 篇1
星期六的早上,我和爸爸去逛街。爸爸買了三條五彩魚給我,我高興得一蹦三尺高。一回到家,我就馬上把五彩魚放進魚缸里。
五彩魚真可愛呀!它們的眼睛小小的,身體五顏六色,尾巴就像一把小扇子,鰓總是一鼓一鼓的。媽媽告訴我:"它那是在呼吸。"于是,我用小吸管輕輕地敲打魚缸,逗五彩魚玩兒。沒想到它們鰓邊的魚鰭竟然隨著我敲打魚缸的.節奏跳起舞來,真神奇!
五彩魚吃東西的時候也特別有趣。我放魚食給它們吃,它們有時會像沖天炮一樣從缸底沖上來搶魚食,狼吞虎咽地吃;有時則慢吞吞地游上來,把魚食你讓我,我讓你,讓來讓去,但最后吃到食物后都是快速地游下去。
可愛的五彩魚,我愛你!
魚的作文 篇2
星期六,我到叔公家。剛好叔公網魚回來。
在網到的魚中,有種小魚非常可愛。全身紅黑色的條紋,尖尖的小腦袋上,長著一雙機靈的眼睛,身體中指般大小,尾巴小而靈活。我好奇地問叔公:“叔公,這魚又可愛又靈活,叫什么名字?”叔公笑呵呵地說:“這叫粗殼魚。你這么喜歡就給你吧!”說完,叔公就從魚群中揀出這種粗殼魚。我很高興,急忙拿出了一個有水的可樂瓶裝了起來。這種魚可機靈了!我一抓它們,它們狡猾地從我手中跳過,竄來竄去。我費了好大的.勁才抓起這七八條魚。
后來,叔公還告訴我:這種魚在農村常見。很難長得大,鱗厚而硬,加之魚小,一般沒人吃。但是,它們生命力極強,不用怎么喂養。我高興的把這些小魚帶回家。
我把它們放在陽臺。幾分鐘后,我去看它們,它們立刻游來竄去。我就躲在一邊,靜靜的看著它們,只見它們有時擺擺尾巴,有時又在一起嬉戲,有時又獨自靜靜的在一旁發愣。多么可愛的小魚呀!
我喜歡這頑強的粗殼魚,它們給我的生活帶來了許多樂趣。
魚的作文 篇3
周末,爸爸帶我出去釣魚。我本以為,只在岸邊釣,沒想到的是,爸爸居然要開船出去。我也跟著上了船,看到叔叔的船那么舊,我也沒辦法,只好上去找地方坐下。只聽一場巨響,叔叔把船開了出去。
很快就到了釣魚的海灣,我看爸爸在釣,就也拿起魚竿,學著爸爸的動作,安裝起來。眼看就要成功時,有一個地方把我難住了。怎么把魚線和魚鉤綁在一起呢?我趕緊向爸爸請教。爸爸給我綁完后,我把魚線甩了出去,學會了怎么放線,怎么收線。
等了好久,終于有魚上鉤了。魚線從彎彎曲曲的樣子,變成了筆直的狀態,我極其高興,感覺勝利就在眼前。
我趕緊收線,釣上來了!釣上來了!雖然是條小黑頭,但我也很高興。我拿魚給爸爸看,爸爸也很高興,我把魚放在叔叔準備的.水桶里。那魚活蹦亂跳的,很有精神。
我再次甩出魚線,等了起來。過了好久,終于又有動靜了。這一次,我被拉得向前挪動了幾厘米。我連忙往后退,因為再不退,就可能掉進海里去了,我可不想把衣服弄濕。趕快收線,可這魚力氣很大,我一直拉不上來。爸爸過來,拿住魚竿,一拉,大魚上來了!我歡天喜地地拿起大魚,把它放進了水桶。
再釣,一下就有魚了。我使勁拉,就是拉不動。爸爸也來幫忙,也拉不動。我和爸爸一起拉,終于拉動了。可魚鉤不見了,原來是鉤住礁石了。
每一次釣魚,都會出現不同的情況,就像今天。所以,我們釣魚時要隨機應變。
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