魚的作文3篇【集合】
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的魚的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
魚的作文 篇1
星期六的早上，我和爸爸去逛街。爸爸買了三條五彩魚給我，我高興得一蹦三尺高。一回到家，我就馬上把五彩魚放進魚缸里。
五彩魚真可愛呀！它們的眼睛小小的，身體五顏六色，尾巴就像一把小扇子，鰓總是一鼓一鼓的。媽媽告訴我："它那是在呼吸。"于是，我用小吸管輕輕地敲打魚缸，逗五彩魚玩兒。沒想到它們鰓邊的魚鰭竟然隨著我敲打魚缸的.節奏跳起舞來，真神奇！
五彩魚吃東西的時候也特別有趣。我放魚食給它們吃，它們有時會像沖天炮一樣從缸底沖上來搶魚食，狼吞虎咽地吃；有時則慢吞吞地游上來，把魚食你讓我，我讓你，讓來讓去，但最后吃到食物后都是快速地游下去。
可愛的五彩魚，我愛你！
魚的作文 篇2
星期六，我到叔公家。剛好叔公網魚回來。
在網到的魚中，有種小魚非常可愛。全身紅黑色的條紋，尖尖的小腦袋上，長著一雙機靈的眼睛，身體中指般大小，尾巴小而靈活。我好奇地問叔公：“叔公，這魚又可愛又靈活，叫什么名字?”叔公笑呵呵地說：“這叫粗殼魚。你這么喜歡就給你吧!”說完，叔公就從魚群中揀出這種粗殼魚。我很高興，急忙拿出了一個有水的可樂瓶裝了起來。這種魚可機靈了!我一抓它們，它們狡猾地從我手中跳過，竄來竄去。我費了好大的.勁才抓起這七八條魚。
后來，叔公還告訴我：這種魚在農村常見。很難長得大，鱗厚而硬，加之魚小，一般沒人吃。但是，它們生命力極強，不用怎么喂養。我高興的把這些小魚帶回家。
我把它們放在陽臺。幾分鐘后，我去看它們，它們立刻游來竄去。我就躲在一邊，靜靜的看著它們，只見它們有時擺擺尾巴，有時又在一起嬉戲，有時又獨自靜靜的在一旁發愣。多么可愛的小魚呀!
我喜歡這頑強的粗殼魚，它們給我的生活帶來了許多樂趣。
魚的作文 篇3
周末，爸爸帶我出去釣魚。我本以為，只在岸邊釣，沒想到的是，爸爸居然要開船出去。我也跟著上了船，看到叔叔的船那么舊，我也沒辦法，只好上去找地方坐下。只聽一場巨響，叔叔把船開了出去。
很快就到了釣魚的海灣，我看爸爸在釣，就也拿起魚竿，學著爸爸的動作，安裝起來。眼看就要成功時，有一個地方把我難住了。怎么把魚線和魚鉤綁在一起呢？我趕緊向爸爸請教。爸爸給我綁完后，我把魚線甩了出去，學會了怎么放線，怎么收線。
等了好久，終于有魚上鉤了。魚線從彎彎曲曲的樣子，變成了筆直的狀態，我極其高興，感覺勝利就在眼前。
我趕緊收線，釣上來了！釣上來了！雖然是條小黑頭，但我也很高興。我拿魚給爸爸看，爸爸也很高興，我把魚放在叔叔準備的.水桶里。那魚活蹦亂跳的，很有精神。
我再次甩出魚線，等了起來。過了好久，終于又有動靜了。這一次，我被拉得向前挪動了幾厘米。我連忙往后退，因為再不退，就可能掉進海里去了，我可不想把衣服弄濕。趕快收線，可這魚力氣很大，我一直拉不上來。爸爸過來，拿住魚竿，一拉，大魚上來了！我歡天喜地地拿起大魚，把它放進了水桶。
再釣，一下就有魚了。我使勁拉，就是拉不動。爸爸也來幫忙，也拉不動。我和爸爸一起拉，終于拉動了。可魚鉤不見了，原來是鉤住礁石了。
每一次釣魚，都會出現不同的情況，就像今天。所以，我們釣魚時要隨機應變。
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