風的作文(精品10篇)
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的風的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
風的作文 篇1
春風洋洋得意地走過大地，留下萬人贊嘆的足印：春暖花開，綠意盎然。
夏風深情緩緩地掠過森林，留下眾人景仰的足印：樹林蔥郁，枝盛葉茂。
秋風萬種風情地撫過田野，留下人人歡笑的足印：萬物豐盛，碩果累累。
冬風冷酷無情地掃過溪河，留下讓人畏懼的足印：水冰河封，萬物蕭條。
是夜，天空黑得如沉寂的死海一般。在昏黃的燈下，有一個孤單的影子在校道徘徊。兩行眼淚滑過沉寂的空氣，卻絲毫不能牽動死悸的心。此刻，千言萬語也只能無語。
一陣風吹來，把長長的影子吹得有點變形。風吹過湖面留下的足印是否可尋？那湖面上的一圈圈的漣漪就是證明它來過的足印。那么在掠過無邊的大海是否還能留下一絲痕跡呢？你看，那海上席卷而來的巨濤就是它的“杰作”。那么當它吹過地獄般的高三會留下什么呢？
風，在高三的天空下霸道的行走，搶走了高一的輕松，奪走了高二的歡笑；留下的是沉悶的空氣，是昏昏沉沉的天氣，是陰陰暗暗的心情和單調的書堆生活。這就是它的足印也是我們的道路。走過了的，如今只能回眸。
高三就如通向天堂的地獄口，可謂“出生入死”啊。經過了它，無論如何，都會脫了一層皮，現代版的脫胎換骨。
回想這些日子以來，一座座的書堆得我幾乎喘不過氣，一道道的.習題逼得我睡眠不足，一個個觸目驚心的分數刺得我滿是傷痕。面對同學的“你爭我奪”，老師的“窮追猛打”，家長的“承盛追擊”。于是，我埋怨，我沉淪，我更是畏懼。畏懼分數的下降，名次的下跌，害怕力不從心，有負所望。我就這樣學會了逃避，學會找堂皇的理由來掩飾自己的“罪行”。
臉上的兩道風干了的淚痕，我知道它是風的足印。風踩過花叢，散落了滿天的花瓣，美景當前，林黛玉卻在灑淚傷嘆花開花謝花滿天。悲乎哉？悲也。因為她忘記了“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”，不知道花拋開短暫的美麗為的是更長久的絢麗健康。因此，在整個花開的季節里，她走過留下的是無用的哀嘆與眼淚。風，拂過陶潛辛勤勞作的美麗菊花，舞動了菊花的韻味。陶潛就賞菊東籬下的悠然自得，何樂而不為呢？他走過之后留下的是汗水與愜意。
而我們走過高三有留下什么呢？
留下汗水，我不會后悔，因為我真的努力過了；留下眼淚，我也不會遺憾，因為我真的盡力了。于是，我不再哀嘆作業的多如牛毛，因為那只會讓我更加的松懈；不再埋怨日子的單調枯燥，因為那只會我更加沉淪；不再畏懼成績的忽上忽下，因為那之后讓我更加抖顫更加慘敗。因此，我學會了承受，懂得了宣泄，明白了如何面對。
風，吹過心田，浮動的心不再死寂。于是，邁著不再徘徊的步伐，走向教室。還等什么？快點拿起筆，畫下你的足印，算出你的尺寸，劃掉你的懶惰，舞出你的絢麗章程。
高三或許枯燥，但并不黑暗，你沒看到六月的那個驕陽嗎？高三也許孤單，但并不死寂，你看到六月雨后的那道浮動的彩虹了嗎？高一高二的輕松與歡笑的足印讓我們用高三的沉默令它在六月的那場風暴中變得更加深。記得，高爾基曾經高喊過：“暴風雨來得更猛烈些吧！”。如今，我也在這里為自己作作勢大喊：“六月的那場暴風雨來得更猛烈些吧！”因為，我知道，經歷過了，無論結局怎樣，我都會變強。
風滑過指尖，帶去的歲月；風爬過臉龐，留下的是時光的足印；風撫過發絲，消逝的是如歌的青春；風吹過高三，鍛煉了不催的身心。
風的作文 篇2
人們都說，風，是無形的，是永遠都無法看到的。然而我卻認為，風是一位擅長隱身魔法的小女巫。她雖然每次都小心翼翼地騎著掃帚為人們送去清涼，但是當她看到美妙的事物時，就忍不住伸出小手來撫摸它，發出了一串串的聲音。這樣一來，自然就暴露了風的行蹤。
每當太陽普照大地時，風幾乎就不出門了。即使出來了，她也是在一點一點地悄悄移動著，偷偷摸摸的感覺。這時的風，給人帶來了一縷涼爽。可一旦太陽被厚厚的云層遮住時，風便騎上掃帚，馬上飛走了。我一直在想，風是不是太陽的小女兒？她是不是怕被發現，才趁化妝粉末化成的云遮住媽媽的視線時，迅速地溜了？如果真是這樣的話，那風啊風，你一定就是和我一樣古靈精怪的女孩子嘍。
但是同時，風也是一個懂事的好孩子。到了秋天，她把一片片或金黃，或火紅，或絳紫的.樹葉送到天上給太陽媽媽做禮物，以彌補自己犯下的過失。
風，還是大地呼吸的氣息。大地高興時，呼吸就輕快，風也就溫柔涼爽，人們也會感到心曠神怡，舒暢無比；大地生氣時，呼吸就急促，風也就暴躁寒冷，人們也會心情不好，渾身難受。近來風沙較大，應該就是人們不愛護環境，惹怒大地而造成的吧。
哦，風，我喜歡你，更喜歡你的可愛、天真、善良和美麗！
風的作文 篇3
“冬天到了，春天還會遠嗎？”，是啊雪萊說的沒錯溫暖的春天確實快要到了。一想到春天的到來我就有些興奮，我喜歡春天，因為春天是一年的開始，給大地增添了生命的顏色—綠色。但我卻更喜歡春天的風，春風。可以試想：在一個陽光明媚的早晨，和煦的春風吹拂過來心里有說不出來的感覺。看看生機勃勃的大地，再仰望天空看看在藍天中飄浮的白云心靈就猶如洗滌過一般。我欣賞春風，我也羨慕春風。我羨慕春風的來去自如。我更欣賞春風的美，雖然我們看不見春風，但他隨手一擺帶起的樹葉滿天飛揚卻給了人們美的享受。停止幻想看看現在，一陣刺骨的寒風吹來，心里不由地產生了一絲涼意，但我也欣賞寒風，雖然寒風使我們不由地穿上了棉衣棉褲，但他卻使我們領略了冬天的.美，一陣寒風吹來，雪花滿天飛揚，心里不覺的贊嘆道“真美啊！”
春天在不知不覺的過去，夏天也在悄悄來臨，提到夏天大家都不由地想到了短裙、雪糕、荷花，但大家卻忽視了大家熟悉卻又有很少人記起的暖風。盡管夏天吹來的風是暖風起不到大作用，但我還是欣賞它。夏天，池塘里的小魚歡快的游著，荷花靜悄悄的開著，一陣風吹來打破了這種寂靜，在池塘中漾起了波紋，荷花也擺動著身軀，“好美啊！”心里又不由地起了一聲贊嘆。時間過的真快，轉眼間，橘黃的落葉就灑滿人間，那時人們就知道秋天來了。秋天給人的第一印象就是落葉，落葉鋪在大道上像金黃的地毯，秋風吹來落葉滿天飛揚，給人留下的就是涼爽。所以，我也欣賞秋風。
隨之到來的便又是冬天了，再到春天、夏天、秋天，就這樣年復一年，日復一日，我們的年齡改變了，身高改變了，但不變的卻是風。春天依舊是和煦的春風，夏天依然是溫暖的暖風，秋天仍舊是涼爽的秋風，冬天仍然是刺骨的寒風。風在無形中創造著它的美。
我欣賞你—美麗的風。
風的作文 篇4
午夜十二點和好友走在寂靜空曠的大街上，試圖找尋一個可以吃夜宵實惠的小店。許久未能得出一個答案。五月的風微涼的打在臉上。擁擠的小電車上擠進了三個人，站在前頭，看著前方的路燈，忽然有些不知所措，這是十七年以來第一次在凌晨還浪在大街上，就是特別想回家。以前特別渴望的午夜燒烤也早已消磨光了。感覺十二點家里的泡面上比得上夜市上彌漫著各種燒烤的味道。這就是現在回到住宿處最大的想法。
最近幾日，每天都在不停的奔波，見不同的好友，約不一樣的地點時間，干這些類似相同的事情，獲得了大大小小的經驗和道理。不知道是否會在下個站臺有用，但至少給以后的人生多積累了一些收獲。今天和小伙伴瘋狂的購物一天花光了半個月的積蓄。其實真的男的這樣猖狂的買自己喜歡的衣服，逛喜歡的書店，肆無忌憚。小伙伴的狀況百出也讓我無奈，卻抵擋不了那些一起瘋狂購物后的開心。買了許多類似的衣服，卻感覺還不夠。希望下次再來是寒冬。
“玩的開心去那里不重要，重要的是玩的人”其實我真的就是這種人，這是去年暑假老劉的給我的評價，當時的情景還歷歷在目。十七年來第一次午夜相約要去吃夜宵，半路叫了初中時的學姐，本來感覺挺好的。接下來就要說五月的風的含義了。我們在去接學姐下班的途中遇到了朋友喜歡的五月的風。我不知道也不清楚五月的風這個女孩子的意義，但深深的從他的行為中感覺到了這個女孩子的重要性。再給朋友仍在學姐下班的門口，遇見了發小的老爸，不知道早晨是如何情形。學姐下班仍未見我的好友，邊和學姐回到她的宿舍一起出去吃夜宵。如果說，人不可貌相是貶義的，今天我活生生把這句古語理解成褒義的。很介意身邊的任何人抽煙包括家人，今天看到同樣是二十出頭的女孩子卻抽起了煙，這可能真的是社會的造就的吧。
可以理解男生為什么會吸煙，但是女孩子你吸煙我就算你給我一萬個理由我都不會改變對你的看法，你可以選擇不在意，不過我真的是這樣想的。我覺得女孩子做一個茶藝師其實挺好的`，但是今天我不這么看了。你們口中的白天好像是我們所熟知的的黑夜，不知道是白班還是夜班的關系。深夜幾個女孩子在大街上晃蕩真的好危險，看到四五個男生我就會怕死，不知道你們心中怎么想。說好去吃蟹包卻又說吃不消我是真的不想再理了。后來0選擇了和好友獨自三人吃了住宿旁的麻辣燙，喜歡之間口無遮攔的講話，分享了自己對那幾個女孩子的想法。好友卻淡淡的說了句，你出了社會，到了二十幾的年齡你也就會變成自己最討厭的樣子。當時自己就信誓旦旦的說我二十歲時一定還在學校，一定還是我十七歲的樣子就這樣簡單。
五月的風在昨日的最后幾分，想起20xx0501是和自己喜歡過男孩子分手的日子。好久沒有聯系，也不再看任何你的消失，只希望你在下次再見你時你是兩個人。這個十七年來第一次零點在外度過的日子，用想法寫成文字，放進自己的檔案。好友喜歡的五月的風，我喜歡陳綺貞眼中五月的風，還有自己十五歲時五月的風。
風的作文 篇5
風，讓大地充滿綠意，讓果子成熟，讓農民伯伯大豐收，因為風，讓四季變化莫測。但風，有時也很調皮呢！
風，來到教室，它會悄悄地到我們身后，用它那微微的氣息就能把我們的書本吹得嘩嘩作響；風，來到公園，把我們好不容易升到空中的風箏一下吹到樹上；風，來到田野，田里的麥子就會隨風搖曳，怎么也直不起腰來；風，來到森林，把樹枝吹得搖頭晃腦，就這樣，可憐的樹葉寶寶一片一片落在地上。風，來到臥室，把窗簾吹的迎風起舞，讓杯子里的熱水變成溫水，讓陽臺濕噠噠的衣服變干了。
風，吹走了熱氣，帶來了涼爽，提醒我們秋天來了，風，吹得我們小手冰涼冰涼的`，讓我們知道冬天來了。風，讓夏天變成秋天，讓秋天變成了冬天。
風……你真是無處不在，調皮的很啊！
風的作文 篇6
風，是一種有聲無形的東西，它能夠給人帶來樂趣，帶來方便，帶來涼爽，它是人們不可缺少的東西。“嘩”，風又吹了過來，讓我們一起來聽風，來感受風吧。
一陣輕風，緩緩地吹過石子鋪成的小路，顯出了石子的光滑。站在上面的人們頓時神清氣爽，人們站在石子路上，顯得格外精神，立刻把一切煩惱拋到了九霄云外去了。
風漸漸大了起來，它吹過樹枝和草坪，“沙沙”“沙沙”，樹葉隨著風劇烈地搖擺著，多么像以為婀娜多姿的少女，正在擺動著她那優美的身姿，翩翩起舞。再看看草坪，小草們好像在辦一場音樂會，“嘩嘩”“嘩嘩”。那銀樹上落下來的`葉子搭乘著降落傘，慢慢地飄了下來，草地上鋪著一層由銀杏葉鋪成的地毯，金黃金黃的，美麗極了！
微風變成了狂風，雨滴陪著它傾斜而下，打到玻璃、草地、房屋上……發出了“嗒嗒”“嗒嗒”的聲音，動物們見了都跑開了，所有人見了這種情況，都毛骨悚然，好像隨時就會破窗而入。
風讓人可怕，也讓人涼爽，它讓我們不再炎熱，我愛風！
風的作文 篇7
童年是五彩繽紛的，童年更是純潔的。回憶童年更能勾起我一段有關“集卡風”的美好回憶。
小時候，小伙伴們在一起從不比玩具、衣服，就比手中的卡片，誰手中的卡片多、新穎，誰就會顯得格外了不起。卡片在我們手中就像“軍隊”一樣，誰的“軍隊”最多，誰最厲害，誰就是王。
卡片是從買一種零食得到的，卡片上介紹有各式各樣的武器，像導彈、大炮、火箭等。我們常常去買零食而不是為了吃，有時得到了新穎的卡片，甚至會立即扔掉手中的零食，拿著卡片去找小伙伴們，然后在小伙伴們中炫耀，他們都會投來羨慕的目光。我曾經為了一張丟失的卡片，冒著大雨在外尋找，最后雖然感冒了，但是我找到了那張卡片，心里自然樂滋滋的`。
那時候，最開心的事情莫過于和小伙伴們在一起展示自己的卡片，每個人都有機會介紹自己的卡片。那就像一個課堂，講述的人拿著的卡片就像老師一樣站在中間，其他的人都把眼睛睜得大大的，圍著他認真地聽。講述的人滔滔不絕，好像把心中的知識都展示出來。
卡片對我們來說雖然很珍貴，但是對自己的好朋友會毫不吝嗇。每逢佳節，大人們送煙酒，我們就互相交換卡片。那卡片看起來是很普通的東西，但我們相互傳送起來卻有深厚的情誼。如果想對別人說對不起而不好意思開口，送卡片是再好不過的方式了。總之，如果想感謝別人對自己的幫助，不用說“謝謝”，只需送對方一張卡片就一切盡在卡片中。卡片在我們童年的生活中是一切美好的替代。
風的作文 篇8
春風就像春姑娘的手，輕輕地吹過竹林，竹林里生機勃勃，鳥兒在唱歌，竹子在跳舞…。吹過小溪，小溪里歡聲笑語，小魚在亂蹦亂跳，水草搖著自己柔軟的身體…吹過草地，草地上鳥語花香，黃鸝站在枝頭歡迎春姑娘，花兒綻開了幸福的笑臉…
夏風
夏風就像夏姑娘的長發，慢慢的慢慢的吹過樹林，大樹的葉子綠的.像翡翠，太陽紅的像個大火球…吹過河流小鴨子快活的游啊游，柳樹姑娘看著自己一頭秀麗的長發，開心極了…
秋風
秋風是秋姑娘身上散發出的豐收的香味，飄到了果園里，蘋果像個小燈籠掛在樹上，大大的、黃黃的、甜甜的梨子掛在樹上搖來晃去。
冬風
東風是冬姑娘白白的皮膚紅紅的臉蛋兒，吹的地上白茫茫一片，白雪中點綴著一個個紅紅的點，那是美麗的梅花。
風的作文 篇9
走進八月，云霞是燃燒著的，軍徽是閃耀著的。走近《給戰友們》，心情是澎湃著的，軍旗是飄忽著的。走近呼啦啦飄的軍旗，走進呼哈哈吼的軍營，曾是我兒時的夢想。遺憾沒有……心安的是還有不少學生走進了軍營、軍校；不安的是世風日下！——讀《八一，寫給戰友們》而跟帖。題記
雖然喜歡讀書，愛寫寫弄弄，涂涂畫畫，也愛教書育人這行業，師生情誼也不錯，但在心中總有一絲缺憾——自己沒能在軍營里浸泡，沒有經過一二一的錘煉，沒有體會過刀槍的剛毅，沒有經歷過肩并肩、手挽手、擋子彈、背傷友的粘稠，沒有接受過這樣硝煙戰火與鮮血淚水的洗禮!因此遇到軍人，敬意總是油然而生。
我特別愛看戰爭題材的影片、書籍，特別愛與有從軍經歷的人交往，聽軍營里故事、戰場上事跡。從中去感受軍人的風采、氣質、胸懷、內心深處的信念與柔情。
從小，喜歡軍人。還沒上學，只想長大了當解放軍，喜歡軍裝，因為，穿上那軍裝——英武。上學不久，真想長大了當解放軍，張思德、黃繼光、邱少云，董存瑞，楊根思、雷鋒……當了解放軍，可以當——英雄。再以后，讀關于他們的文章，聽他們的故事，再讀古今中外的英雄人物的傳記，更想成為一名軍人，他們的精神、胸懷、智慧，召喚著我！
再大一點就失落了——自家成分不好！工作了，接過老爸的裟衣，走上了教育崗位。部隊是真空，學校是凈土，想想也不惆悵，當一名善施教化的教師也不錯，于是埋頭書本，堅守講臺！但對軍人的崇敬依舊不減。
平時愛穿軍鞋，愛背軍包，當然，少不了做好事！單身漢時，過年了，上身穿件軍棉襖。一女同學這樣評價我，牛角瓜，穿衣服就是不一樣，要不是二十年后的叫花子，要不時髦得別人趕不上！上過大學的女生眼光和語言就是不一樣。不久在軍人服務社，買了套軍官服。這套衣服，在孩子他媽來相親的那天，居功至偉。
除了在書本和電影、電視里與軍人交流，與軍人接觸還有這樣的記憶。三十年前的一個雨天，我在車站候車。一輛大客車，進站了，我眼睛一下放著光。車上絕大多數是軍人，準確地說，是退伍軍人，這些人的帽子上，沒有紅五星，衣領上，沒有紅領章。下了幾位，其中有一位普通乘客，到車頂上拉開帆布，拿自己的東西，把一個網袋拉下，“哐當”一聲，掉在地上的污泥塘里（當時的停車場，還不是水泥地），車上，一位退伍軍人，帶著哭腔叫了起來——我的日記本，我的日記，我的日記……這叫聲震撼了我，一網兜的東西，臉盆，茶缸、衣服……一捆扎得緊緊的本子！那時代，網兜里的東西，應該算很寶貴，讓退伍軍人感到最珍貴的是日記本。怎么不讓我震撼！迅速下來幾位退伍軍人，拎起網兜，看看那捆本子，有的傻著眼，有的搖著頭，還有一位哭著。哭得很傷心，喃喃地說——三年，三年就這樣沒了！
怎么不珍貴呢！當兵三年，三年濃縮在一捆本子里！本子里應該是自己三年的汗水，三年的心血，三年的思想，三年的情感，三年的戰友情，三年的師長父母恩！怎么不哭，本子里應該是三年的青春血淚、鏗鏘樹木、柔腸寸草！怎么不珍貴，怎么不哭？其他東西，洗洗還可以用，唯獨這捆本子，已經不能——再翻——再看——再記！現在想來，那傷心，不亞于戀人沒了，愛人走了，父母亡了，不亞于現在幾十萬付之一炬！我更向往軍旅生活了，那是生命和金錢換不來的財富！
由于這一幕讓我難忘，讓我震撼，加至抗震救災、抗洪搶險的鏡頭、事跡。我幫學生知道，軍人的形象和職業是崇高的。我的學生中有入伍當兵的，有考上軍校的！也曾想讓兒子從軍。
唉！兒子沒聽我的，沒有從軍！唉，從軍又怎樣？從軍的學生中，當兵的`早退伍，上過軍校的有的早專業，有的還在部隊。前年微恙，在醫院小住幾天，有從軍經歷的學生來探望，退伍的說，老師，部隊不全是您說的那回事，比地方還……；有從軍校畢業后，下部隊的，我問，什么級別了？嘆息——沒錢送禮，就等幾年一過自然升；還在上軍校的說，沒有關系，不知畢業了是個什么去處！
是啊！軍隊不再是真空，學校早不是凈土，世風日下了！這是個功利心泛濫的社會！過去，為拿下某高地，沖進某火海，指揮員沖鋒在前，奮不顧身！而現在，高地變成m m，火海變成⊙⊙才會這樣！拿下某高地，成了搞倒某上級；鞏固好陣地，成了，拉大自己的小圈子；過去是戰斗里的堡壘，現在是堡壘里的戰斗；身上的權利變成了人情，手中的權力中飽了私囊。見利是圖，利欲熏心，至少有的是；明哲保身，不求有功，算好的；毫不利己，專門利人，少了去！烈士墓前，誰還會想到他們是怎么倒下的？
真的不想再想，唯有希望倒下的烈士，睜開長眠的眼，到休閑中心、賭桌、酒店、賓館、豪宅……去看看，去為他們講講為人民服務的真諦！不過死人說的話，不一定全是鬼話，他們死了，魂魄還在，這是軍魂！
還是來世去當回兵吧！好在今生與來世之間，多聆聽烈士的鬼話！來世做個號手。我的軍號，至少嘹亮！
風的作文 篇10
夜幕降臨，調皮的星星早已蹦出家門，來到銀河邊嬉戲，月亮懶洋洋地伸了伸懶腰，邁著小碎步，來到了星空。
我還在課桌旁認真地寫作業，本想偷懶一下，偶然一抬頭，在美麗的夜空中看見了自己清瘦的面孔，正要說出抑揚頓挫的話來，便使我良心發現，搓搓手，又繼續寫了起來。
我打開一扇窗，讓和煦的.風趕走疲倦，忽然，我捕捉到了一陣特殊的風，不知不覺，我放下了筆，那陣風，喚起了我童年的回憶。
這風，好像夏夜那清涼的風，還記得以前的暑假：一整天都在瘋玩，玩了一身汗，正坐在桌前，把一天的所見，所聞，所感都記在本子上。至今記了六七個本子，現在回想起來，很美好，又有一些傷感，時間一去不返。
這風讓我想起童年夏夜，在我以前小區第一期工程時，拆掉了前面的樓房，一片片石塊搭成高高的坡，我和小伙伴買了個漢堡，水，爬上“石塔”感受那清涼的夏風，看著那美麗的晚霞，吃著那美味的漢堡，感覺很爽。可現在回想起來時，喉嚨感覺堵塞，鼻子總是很酸，不知不覺，眼淚悄悄地流了下來，就在此刻。
這初夏徐徐的清風，喚起我童年的回憶，帶給我童年記憶的美好結晶，還告訴我：要珍惜時間。
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