收獲作文4篇【優秀】
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的收獲作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
收獲作文 篇1
這一大周的收獲和反思
在這一大周，我的'收獲和反思很多。
在這一大周，收獲比反思多了，這一學期的收獲是比原來進步了，原來的時候考試都是80幾分，現在呢？終于有一次是90分了，我期望以久的90分，終于到手了，我終于回家有交代了，而且還在前十名，我一下子都想蹦三尺高。還有就是放風箏我進步了，我和胡子旭一組，我的進步很大。
反思是自己沒有發揮超水平來考試，因為有的題都不是改錯的，計算題就不能錯，填空題也不能錯，如果加上那幾分，我就是95了，我因為這個，氣了兩天。
收獲作文 篇2
現在，我已經四年級了，過去的時光里我有許多的收獲。而在這個暑假，我又收獲了勇敢。
還記得那一天，媽媽帶我去大連金石灘玩。我套上游泳圈吊兒郎當地向海中央走去。我在距離岸邊五、六米的地方愜意地在水上躺著。突然，我發現浪越來越大，心想：“不好”，于是急忙轉頭想跑。可是，我的腿像被膠固定住了一樣，一步也跑不動！一個大浪撲過來，把我沖得頭埋在沙子里。我在水里撲騰了好久，也無濟于事。最后，還是一位叔叔把我從沙子里拔了出來。
上岸后，我大口大口地吐著嘴里的沙子。媽媽雖說心里擔心，可她還是說：“這是正常的，再試一次，好嗎？”我接過游泳圈答道：“好吧，我相信你。”我再次鼓起勇氣，向海里走去。剛下海，只聽一聲“哎呦媽呀！”我又被大浪拍了回來。再次上岸后，我生氣地對媽媽說：“再也不信你啦！”
大約過來了一個小時，媽媽又問我：“再下海試試？”我點了點頭，拿了游泳圈再次走向大海。這次，我好像掌握了技巧，調整好了游泳圈的角度。突然又撲來一個大浪，我閉上眼睛絕望的'等待：“完了！”結果出乎意料：我浮了上去！因為我已經掌握了調游泳圈的方法，所以我接下來玩得很開心。
回來的路上，我想起今天發生的事情，讓我有很大的感悟：人的一生會經歷許多風風雨雨，不論經過狂風的肆虐，還是暴雨的洗禮，都要堅持勇往直前。
這個假期，我收獲了勇敢。
收獲作文 篇3
我在成長的道路上經歷了很多事情，有成功的，也有失敗的，也有快樂的，也有悲傷的。然而，有一件事仍然困擾著我。
我記得那是一個炎熱的夏天，我纏著媽媽給我買冰鞋。媽媽說：“是的.！等你放假了我給你買。”當我再次聽到這句話時，我不耐煩地問：“為什么又是這句話？你用了好幾年了。到現在，我沒有一雙溜冰鞋。比我小的會滑冰，我只會看。”媽媽別無選擇，只能說：“好吧，過兩天我給你買。”聽到這里，我高興地跳了起來。過了兩天，我終于拿到了冰鞋。我高興地趕緊穿上，卻連站都站不起來，不小心摔倒了。我心想：“也許走路挺好的。”沒想到一抬腳又摔倒了。我失去了信心。這時哥哥走過來說：“我幫你走兩遍。”我哥哥邊走邊抱著我說，往右，往左，再往前走.我一直按照哥哥的要求努力工作。過了一段時間，我開始出汗，但我沒有放棄，我仍然努力練習，終于可以滑冰了。才覺得平時看到別人滑冰總是一件很簡單的事情。沒想到這么難做。經過幾天的努力，我可以轉彎，上坡，下坡…，終于又開心了。
風雨過后，永遠是晴天，我爭取的是成功，我獲得了成功，獲得了成功的喜悅，是我的堅持。
收獲作文 篇4
偶然欣賞數字，猛然間，發現語文之美……
“1”是直插云霄的柱子，是正直，是不屈不饒的骨氣，是一股擎天撼地的力量！于是，我們有了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的凜然正氣；有了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖"的英勇無畏；還有了“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉”的英雄氣概……
“2”是一只鉤子，是勾住了所有自然美，于是，我們有了“一枝紅杏出墻來”的點點渲染；更是雨后海棠，那"知否，知否，應是紅肥綠瘦。”的清新……
“3”是一只耳朵，是聆聽，像一輪殘月聆聽游子對家鄉的思念。于是，在“夕陽西下”時，我們有了“斷腸人在天涯”的悲痛欲絕；所以，我們在飲酒對月時，想吟出“明月幾時有，把酒問青天"的疑惑；，到口中，卻成了“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿……
那“簾卷西風，人比黃花瘦的”4“啊！向世人傾訴著中華上下的無奈之處，所以，我們便有了“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的悲涼，也有了“十年生死兩茫茫”的無奈之情……
“5”則是奔跑，是活力，于是，我們有了“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的勃勃生機；有了“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的春意濃濃；有了“一水護田將綠繞，兩山徘垯得春來。”的.靜景與動態。
“6”是豪放之氣，于是我們有了“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”的豪情壯志；有了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的好邁胸襟；有了“數風流人物，還看今朝。”的豪情壯志……
……。
“8”是兩顆緊緊相連的心，是深情厚誼。所以，我們有了“桃花潭水三千尺，不及汪倫贈我情”的深厚：有“伯牙摔琴謝知音”的高山流水，有了”此去輕率，應是良辰美景虛設。便縱有千種風情，更與何人說”的離愁別緒！更有了“海內存知己，天涯若比鄰”的依依惜別……
……
從數學中收獲語文，從語文中感悟人生，真可謂是“生活中處處有語文”！
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