(推薦)敘事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的敘事作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事作文 篇1
“求求你放過(guò)我，這不是我做的”
從那張潔白的面孔，真摯的雙眼中我仍然無(wú)法相信，那是他做的。但是，我是一名警察，我無(wú)奈的將那說(shuō)過(guò)千遍的話再次說(shuō)出口：“你有權(quán)保持沉默，你的話語(yǔ)將會(huì)做為承堂證供。從現(xiàn)在開(kāi)始，你只需回答我問(wèn)的問(wèn)題，多余的話你無(wú)權(quán)說(shuō)。知道了就點(diǎn)了點(diǎn)頭。”
他點(diǎn)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“首先你叫什么名字？”
“JD霍銳。”看得出來(lái)他很害怕。
“多少歲？”
“17。”
“你認(rèn)識(shí)被害人嗎？”
“認(rèn)識(shí)”
“跟他什么關(guān)系”
“朋友，請(qǐng)相信我”
“閉嘴，請(qǐng)回答我的問(wèn)題，那么，請(qǐng)告訴我，你為什么要害他”我大喉到，我一向討厭打斷我問(wèn)題的人。
他似乎知道些什么，聲音更加緊張了“警，警，警官請(qǐng)相信我，我沒(méi)有殺他，是那個(gè)人殺的”
“那人是誰(shuí)”
“他，他，他”
“不要害怕，說(shuō)！”
“他叫高中。他，他殺死了我的朋友，希望，理想，創(chuàng)新，現(xiàn)在扼殺了純真”
“什么！高中！！”我不由得心中一驚，他是S級(jí)通緝令上的榜首。他是給予人知識(shí)，并扼殺其朋友的.怪人。但是這機(jī)密，內(nèi)部有一個(gè)不成問(wèn)的規(guī)定，凡是高中殺的人，其罪則必須由得到知識(shí)的人承擔(dān)。
“孩子，對(duì)不起。”說(shuō)罷，警員們把他帶上了車(chē)。
沒(méi)有人能看到高中的真面目，也是所有人都看到高中真面目。上帝啊，希望能抓住他。但永遠(yuǎn)不會(huì)有人抓住他，因?yàn)楦咧芯褪俏遥@個(gè)孩子只是被我?guī)牡那f(wàn)個(gè)之一。
敘事作文 篇2
中秋節(jié)----作為中國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日，在每個(gè)中國(guó)的心中都占有重要的份量。從古到今的文人墨客也對(duì)其付出了大量的筆墨，有喜有悲、有圓有缺，贊譽(yù)之詞從不吝嗇、思念之情流于文章。中秋節(jié)有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢發(fā)展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的禮制，早在《周禮》一書(shū)中，已有“中秋”一詞的記載。根據(jù)史籍的記載，“中秋”一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書(shū)中。到魏晉時(shí)，有“諭尚書(shū)鎮(zhèn)牛淆，中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日。《唐書(shū)太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”。 《西湖游覽志余》中說(shuō)：“八月十五謂中秋，民間以月餅相送，取團(tuán)圓之意”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為我國(guó)的主要節(jié)日之一。這也是我國(guó)僅次于春節(jié)的.第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
月球----作為宇宙中圍繞地球運(yùn)行的一個(gè)小小的星球，被我們的廣大人民神化為中秋節(jié)一個(gè)精神寄托的介質(zhì)，我們賦于了太多的詩(shī)詞歌賦，我們通過(guò)它轉(zhuǎn)達(dá)的寄托與期望太多太多。如南唐后主李煜的《水調(diào)節(jié)器歌頭》中的“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天….. ”就是通過(guò)明月來(lái)表達(dá)對(duì)以前的親人和生活的一種懷念。
賞月----在中秋節(jié)，我國(guó)自古就有賞月的習(xí)俗，《禮記》中就記載有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月西瓜還要切成蓮花狀。在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代，中秋賞月之風(fēng)更盛，據(jù)《東京夢(mèng)華錄》記載：“中秋夜，貴家結(jié)飾臺(tái)榭，民間爭(zhēng)占酒樓玩月”。每逢這一日，京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門(mén)面， 牌樓上扎綢掛彩，出售新鮮佳果和精制食品，夜市熱鬧非凡，百姓們多登上樓臺(tái)，一些富戶人家在自己的樓臺(tái)亭閣上賞月，并擺上食品或安排家宴，團(tuán)圓子女，共同賞月敘談。明清以后，中秋節(jié)賞月風(fēng)俗依舊，許多地方形成了燒斗香、樹(shù)中秋、點(diǎn)塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗。
吃月餅----這一習(xí)俗是在我國(guó)的歷史長(zhǎng)河中慢慢的形成的，自古就有吃月餅的習(xí)俗。在周代就有在中秋之夜設(shè)大香案，擺上月餅、西瓜、蘋(píng)果、李子、葡萄等時(shí)令水果，其中月餅和西瓜是絕對(duì)不能少的。月餅的樣式經(jīng)過(guò)歷史的長(zhǎng)年發(fā)展，也從古代較單一的品種發(fā)展成現(xiàn)在月餅的繁雜多樣，甚至超出月餅本身的意義，成了某些人的利用品，比如現(xiàn)在市場(chǎng)看似月餅，卻不能吃的黃金“月餅”。
月是故鄉(xiāng)明----從本質(zhì)的意思上來(lái)說(shuō)是真實(shí)的，在這一天的月亮是最亮的，不夠沒(méi)有地域的差別，因?yàn)樵谶@天月球離地球最近，而更深層次的意義而是表達(dá)的是在外飄泊的游子們對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)親人的一種思念。對(duì)故鄉(xiāng)的一種懷念。在大多數(shù)人的心中，故鄉(xiāng)的記憶總是最美好的、最快樂(lè)的，我們心中珍藏了太多太多孩童時(shí)的歡樂(lè)記憶，那故鄉(xiāng)的水、那故鄉(xiāng)土、那故鄉(xiāng)的云、那故鄉(xiāng)的山山水水，說(shuō)不完、道不凈。對(duì)于那些長(zhǎng)期在海外飄泊的華人有更深的體會(huì)，他們對(duì)故鄉(xiāng)的思念與日俱增啊，所以，在每年的中秋節(jié)，許多海外華人都會(huì)舉行一些隆重的中秋節(jié)慶祝活動(dòng)，來(lái)寄托和傾訴對(duì)祖國(guó)和親人的思念。
每一年的中秋，我們遙望月亮，總有太多太多思念由然而生，我們觸景生情。
祝愿所有在外的游子們中秋節(jié)快樂(lè)!!!
也祝愿全家團(tuán)圓的家庭中秋節(jié)快樂(lè)!!!
敘事作文 篇3
上星期天，我和爸爸去東風(fēng)公園運(yùn)動(dòng)，出了一身汗。
那天，早上八點(diǎn)，我和爸爸帶上跳繩到東風(fēng)公園里運(yùn)動(dòng)。東風(fēng)公園內(nèi)有一個(gè)圓形大草坪，沿著它走一圈有四百米。草坪四周錯(cuò)落地種上一些大小不一的樹(shù)，（很好，觀察細(xì)致，描寫(xiě)清晰，老練）草坪東面是兒童區(qū)，西面是健身和游泳區(qū)。我們就是圍著這草坪跑步。跑第一個(gè)圈時(shí)，我開(kāi)始出汗，汗水慢慢地從我頭流到脖子上、臉上。第二個(gè)圈時(shí)，我的汗滴滴答答地把后背濕透了。到了第三個(gè)圈，我跑不動(dòng)了，恨不得立刻停下，可是爸爸硬要我快速地跑完。跑完后，我的汗嘩嘩啦啦的流，衣服都可以擰出水了。
接著爸爸跟我走了一個(gè)圈。然后，到兒童區(qū)跳繩。開(kāi)始時(shí)我跳的較慢，慢慢地我越跳越快，最后，跳到?jīng)]力了停下了，此時(shí)我顧不上身上的汗水，馬上看秒表再看跳繩上的計(jì)數(shù)器，兩分鐘兩百多下，很開(kāi)心。想起之前，我跳繩才跳幾十多下，每次跳繩測(cè)驗(yàn)都不過(guò)關(guān)，爸爸見(jiàn)我這樣，就叫我每個(gè)星期來(lái)運(yùn)動(dòng)練耐力，然后再跳繩練習(xí)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間練習(xí)，現(xiàn)在我跳繩可以輕松過(guò)關(guān)了。
運(yùn)動(dòng)后回到家里沖了個(gè)涼，人感覺(jué)輕松了。媽媽說(shuō)：“早上運(yùn)動(dòng)后洗個(gè)澡，會(huì)精神爽利，工作也會(huì)順順利利。”早餐時(shí)我突然想起“憫農(nóng)”這首詩(shī)。“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)之盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”沒(méi)有昨天的汗水，哪有今天的.盤(pán)中餐。現(xiàn)在的跳繩成績(jī)，難道不是用汗水換來(lái)的嗎？
敘事作文 篇4
昨天大掃除，忙了一整天，羽毛球沒(méi)的打，好不爽……
收拾房間的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，那些賀卡一直被我遺忘在窗臺(tái)的某個(gè)角落，每張賀卡都鋪滿了一層厚厚的灰塵，我拿起濕抹布，使勁兒擦，顏色褪了，很多字跡都已經(jīng)模糊不清了，可小學(xué)時(shí)的記憶，是那么的清晰。賀卡已不再嶄新，就像我們的友誼……
媽媽曾幾次叮囑我把這些沒(méi)用的賀卡丟掉，可是昨天，我真的沒(méi)有要丟掉的意識(shí)，我想留住，因?yàn)槟切┵R卡，是我們?cè)?jīng)友誼的見(jiàn)證，是我們一生中最單純最天真的時(shí)光的見(jiàn)證，不管變得多舊多爛，我依然會(huì)留著，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地留著，盡管那樣的友誼不再……
生命中，注定會(huì)有一些人進(jìn)來(lái)，也會(huì)有一些人離開(kāi)，每個(gè)走進(jìn)我生命中的人，我都會(huì)好好地把他（她）記住，記在心里的某一個(gè)地方，那個(gè)地方，是溫暖的，不是冰冷的……小學(xué)時(shí)的友誼，是世界上最純潔最美好的友誼，那些曾經(jīng)的.朋友，曾經(jīng)的伙伴，一直沒(méi)有忘記過(guò)，我會(huì)像留住賀卡那樣，留住屬于我們的回憶……
偶然間，在我們小學(xué)的網(wǎng)站上看到一些圖片，看著那一個(gè)個(gè)熟悉的角落，突然有種想哭的沖動(dòng)。是啊，有多少人會(huì)想起我們的小學(xué)時(shí)光？那是我們受了欺負(fù)總把“告老師去”掛在嘴邊的時(shí)光，是我們總有抄不完作業(yè)的時(shí)光，是我們玩著“水鬼水鬼”追逐打鬧的時(shí)光，是我們一生中最無(wú)憂的時(shí)光……那個(gè)地方，是夢(mèng)開(kāi)始的地方，是我們第一次參加手拉手活動(dòng)的地方；那個(gè)地方，沒(méi)有利益，不會(huì)勾心斗角，是最干凈、最有安全感的地方……
只是，我們，都回不去了……
敘事作文 篇5
得不到是最好的，是怕得到了不珍惜，做不到一件長(zhǎng)久事也未必不好，是怕做著就做不好了，厭煩了。
今日離開(kāi)工作地，有許多事涌入腦海。回到家，靜靜沉思。想起找到工作時(shí)的喜悅之情；想起第一天上班的新鮮勁、惴惴不安與不知所措；想起遇到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手時(shí)的驚訝、心煩意亂與苦惱；想起因競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手而引起的對(duì)工作的不負(fù)責(zé)；想起老板的媽媽說(shuō)的話；想起離別時(shí)的依依不舍……
開(kāi)始時(shí)蹦著跳著向人訴說(shuō)好消息，提起找到工作這件事，滿面紅光、激動(dòng)不已；第一天上班手忙腳亂，感覺(jué)干什么什么不行，最后干脆到門(mén)口當(dāng)起了“歡迎者”；遇到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手時(shí)十分不高興，甚至仇視他們，但其實(shí)是沒(méi)什么大不了的，競(jìng)爭(zhēng)在所難免，何況人人平等，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)；后來(lái)，對(duì)工作就不那么認(rèn)真了，抱著“趕快收拾完趕快休息”的心態(tài)，還抽空看書(shū)。再后來(lái)一收拾完就看書(shū)了，直接趴到了書(shū)上，沉迷于書(shū)的海洋，如醉如癡，忘了工作。真不負(fù)責(zé)任呀！沒(méi)有敬業(yè)精神，現(xiàn)在后悔已晚；老板曾經(jīng)答應(yīng)我們，想做什么都可以學(xué)，無(wú)妨。但我們想學(xué)時(shí)，卻被老板的媽媽的'話擋了回來(lái)。其實(shí)老板的媽媽的話也對(duì)，怕我們進(jìn)去不干凈，弄壞了酸奶，糟蹋了東西；工作結(jié)束了，離開(kāi)時(shí)，竟依依不舍，這里曾經(jīng)承載了我的太多東西，歡樂(lè)，悲傷，有數(shù)不清的記憶。但，再見(jiàn)了！
經(jīng)歷成長(zhǎng)需要鍛煉，工作賦予我經(jīng)驗(yàn)！
敘事作文 篇6
我曾試過(guò)度過(guò)一個(gè)段黑暗的日子——題記
那是初中大考結(jié)束后的長(zhǎng)假，我考得并不理想，我本以為我會(huì)在考試后肆意放松的玩耍，可是，心里的抑郁卻像泉涌般把我全身覆蓋。我時(shí)常發(fā)呆，幻想著我的好友此時(shí)拿著優(yōu)秀的成績(jī)單，和家人去到游樂(lè)園慶祝的場(chǎng)景。可是，我的處境，不挨巴掌就已經(jīng)不錯(cuò)了，根本不會(huì)奢望得到獎(jiǎng)勵(lì)。我一個(gè)人躺在床上，不管是白天或是夜晚都把窗簾緊閉，巨大的寂寞緩緩的降臨在我的心里，重的我喘不過(guò)氣。我看著朋友圈里對(duì)暑假的計(jì)劃，或是旅游的照片，感覺(jué)到了入骨的寂寞。 都說(shuō)學(xué)習(xí)不好就應(yīng)該趕緊補(bǔ)習(xí)，可是當(dāng)自己真的考不好時(shí)，是感受不到巨大的壓迫感的，或者說(shuō)，那壓迫感太深，讓我?guī)捉?jīng)麻木，唯有休息可以暫緩疼痛。我以為我的暑假就這樣過(guò)去了，我會(huì)中日待在自己的房間，無(wú)所事事的成為一個(gè)麻木的機(jī)器。
如果不是媽媽?zhuān)蚁胛易约赫娴臅?huì)一直頹廢下去，那天，是放假后的第三天，媽媽正巧歇年休，早上七點(diǎn)，她做好飯把我叫起來(lái)，彼時(shí)的我待在床上，油膩凌亂的頭發(fā)，臉上是趴著睡出來(lái)的條條紅印，像一個(gè)呆瓜。媽媽把我的`窗簾拉開(kāi)，坐到我的床邊，對(duì)我說(shuō):“我們明天去旅行吧！”我的心陡然快了幾拍，我不敢相信一直獎(jiǎng)賞分明的媽媽竟然拉一個(gè)成績(jī)不好的家伙去旅行，我嘴上說(shuō)著隨便，心里卻出奇的興奮，我盼望了一學(xué)期的大理之旅，竟然在考試不好的情況下如約而至，這是何等的驚喜！ 晚上的時(shí)候，我收拾完行李后就去朋友圈看看大家的日常，偶然點(diǎn)開(kāi)媽媽的主頁(yè)，沒(méi)有想到的是，她的轉(zhuǎn)發(fā)內(nèi)容竟大部分都是“如何和孩子相處”“如何在孩子難過(guò)時(shí)安慰他”之類(lèi)的文章，這是我第一次仔細(xì)地看媽媽的朋友圈，看到的竟是讓我心愧的東西。媽媽對(duì)我這么好，事事都想著我，我為何還自我毀滅，度過(guò)一段頹廢的時(shí)光呢，我主動(dòng)去客廳和媽媽聊天，并且向她道了歉，她原諒了我，不過(guò)對(duì)我說(shuō)了句讓我至今都無(wú)法忘懷的話，她說(shuō):“我嚴(yán)厲的對(duì)你，是想讓你不會(huì)后悔自己的時(shí)光，這你是知道的，因?yàn)檫@些話已經(jīng)對(duì)你說(shuō)了很多遍，不過(guò)我今天要說(shuō)的是，不論你深處什么樣的黑暗中，或在你人生的挫折期，你唯一要做的就是努力擺脫現(xiàn)在的困境，尋求希望尋求光明，這是我這么多年悟出來(lái)的道理，希望你能明白，做個(gè)追光著吧，追光者總是會(huì)被人尊敬的！”
自從那天后，我再也沒(méi)有浪費(fèi)掉我那寶貴且短暫的休息時(shí)光，即便在休息時(shí)，也習(xí)慣性的思考，也努力的尋找著未來(lái)出口的光亮。
敘事作文 篇7
你，是我的同桌，不論什么事都用百分百的認(rèn)真去完成，可卻沒(méi)有多大成效，于是你變得沉默且有些自惱。
我，是你的同桌，不論什么事都隨意而為，雖然學(xué)得不錯(cuò)，卻總不能盡善盡美。
我和你是同一小組的成員，也許是性格的原因，并不親近。
那天，小組內(nèi)比賽背化合價(jià)，大家都已背好了，而你仍在背。我覺(jué)得你越來(lái)越煩躁，眉頭皺得越來(lái)越緊，你的眼睛緊緊地盯著那些字，似乎想將它們吞下去“鉀正一價(jià)，氧負(fù)二價(jià)……”很長(zhǎng)時(shí)間仍不能背完。看著你如此辛苦，我越發(fā)想幫你。我笑著，在紙上寫(xiě)了寫(xiě)，遞給你。你有些疑惑，接過(guò)紙條。那是我編的口訣“一價(jià)，鉀鈉迎親（銀氫）去了（氯），二價(jià)……”上面還有一個(gè)大大的笑臉。你輕聲念著，眉頭漸漸舒展開(kāi)來(lái)，嘴角也開(kāi)始上揚(yáng)。我發(fā)現(xiàn)你的眼神變了，充滿了欣喜與靈氣。你開(kāi)始樂(lè)意拿著題目來(lái)問(wèn)我，而我也總能用一些玩笑或生活的比喻逗你笑，讓你明白。你說(shuō)，你開(kāi)始享受化學(xué)了；你說(shuō)，和我在同一組真好。
一堂數(shù)學(xué)課上，老師讓大家自由討論一道題的多種解法。我覺(jué)得那題目是如此簡(jiǎn)單，便不屑去討論，在一邊玩著。你發(fā)現(xiàn)我的不配合，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，真誠(chéng)的'對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)別人的方法，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不同的東西。說(shuō)完，便又轉(zhuǎn)過(guò)去討論，你的眼神是那樣虔誠(chéng)，你像是一個(gè)孩童貪婪的吸著知識(shí)的甘霖。即使是那樣簡(jiǎn)單，你也沉醉于此。我被你專(zhuān)注的神情吸引了，也加入了討論之中。我發(fā)現(xiàn)了更多簡(jiǎn)單的方法，也記住了原本我忽視的知識(shí)點(diǎn)。我說(shuō)，和你在同一組真好。
于是，你、我開(kāi)始變成隊(duì)友。
我們訂了一張表，每一次考試都在上面記著，我領(lǐng)先一次，就在我的名字下畫(huà)“正”字，你嬴就你畫(huà)。就這樣，誰(shuí)也不甘落后。我發(fā)現(xiàn)你變了，變得開(kāi)始享受學(xué)習(xí)；我發(fā)現(xiàn)我也變了，變得開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)。
就這樣，我們四個(gè)人開(kāi)始聯(lián)成一個(gè)整體，就像星辰，因?yàn)橹腔叟c心靈的碰撞，而越發(fā)耀眼。
原來(lái)，一切真的是會(huì)變的。因?yàn)槟悖驗(yàn)槲遥驗(yàn)槲覀儭?/p>
敘事作文 篇8
自信，才能有接下來(lái)的堅(jiān)持不懈；自信，才能有后來(lái)的奮斗；自信，你才能取得最后的成功！
小學(xué)開(kāi)始，體弱多病的我，個(gè)性?xún)?nèi)向，習(xí)慣了默默無(wú)聞，習(xí)慣了做他人身邊的陪襯——一個(gè)普通的配角。課堂上，老師的提問(wèn)，明明自己早就知道了答案，手卻總是無(wú)力的搖擺在桌下，一臉羨慕的看著別人因?yàn)榛卮鹫_而受到老師的表?yè)P(yáng)：當(dāng)自己的同學(xué)因?yàn)橥陡宄晒Χ艿狡渌说拇蹬鯐r(shí)，我默默從旁走過(guò)，坐在教室的那個(gè)角落——那個(gè)屬于我的座位，從書(shū)包里翻出那一沓作文，緊握著卻沒(méi)有勇氣去投稿：每當(dāng)手工課時(shí)，有同學(xué)走出精美的模型時(shí)，周?chē)l(fā)出一陣陣的贊嘆聲時(shí)，而我卻看著自己藏在桌內(nèi)的模型默默無(wú)語(yǔ)。
老師也曾多次找過(guò)我談話，一次次涌上心頭的渴望的火，卻總是被自卑的涼水給澆滅。我自己也不停的問(wèn)自己：為什么不大膽些，為什么不敢演繹出證真的自我？我渴望著被老師關(guān)注，渴望被同學(xué)們羨慕，渴望著在自己的人生中演繹出真正的自己！
終于有一次，我在一次美術(shù)課上，在老師鼓勵(lì)的眼神中，不由自主的走上了平日里只有老師才演繹主角的講臺(tái)上，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)握住了粉筆，我只能硬著頭皮上了，我努力的平復(fù)自己緊張的'心情，把講臺(tái)想象成自己平時(shí)獨(dú)處的小天地里，我深呼一口氣，堅(jiān)定的拿著粉筆，開(kāi)始畫(huà)。黑板此時(shí)成了我盡情揮灑的舞臺(tái)，五彩的粉筆變成了我手中揮舞的彩帶。霎那間，我覺(jué)得自己好像在身臨其境。不一會(huì)，單調(diào)的黑板在我的手下成了五彩斑斕、主題鮮明、青春色彩涌動(dòng)的河流！
“畫(huà)的真好！真是栩栩如生！”真棒，“沒(méi)想到平日里默默無(wú)聞的她居然是深藏不露呀！”“沒(méi)想到他居然有這樣的繪畫(huà)才能！”
那一天，我在講臺(tái)上大放異彩，得到了全班同學(xué)的關(guān)注，隨之而來(lái)的是各種機(jī)會(huì)，讓我展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，而我也不負(fù)眾望，獲得了一次又一次的獎(jiǎng)項(xiàng)。
歲月如歌，似水流年，我們既然來(lái)世上一遭，就不該匆匆走一遭，那么何不演繹一次真正的自己呢？
讓我們挖掘自己的潛能，肯定自己的價(jià)值，挑戰(zhàn)自我，超越極限，主角，肯定非我莫屬！
敘事作文 篇9
打開(kāi)mp3，放的歌是《best song ever》。
我一邊戴著耳機(jī)，一邊以最舒服的姿勢(shì)我在床上隨手拿本書(shū)看，是龍應(yīng)臺(tái)的《目送》。
音樂(lè)漸漸舒展開(kāi)，在耳際流淌。已經(jīng)半年時(shí)間，在聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，我還是會(huì)很震撼，很激動(dòng)。
我以為自己早已徹底忘卻推薦這首歌的人，忘卻了這首歌。
可是聽(tīng)到那熟悉的旋律，仿佛他的笑臉依舊在我眼前，從不曾離去。怎么就忘不掉呢？
今天我在桌上小心翼翼地刻下兩個(gè)字：宣揚(yáng)。
我曾魂?duì)繅?mèng)繞的名字，心心念念的人。
人真的很奇怪。想他的時(shí)候，思緒活躍的不能制止，亦不能轉(zhuǎn)移，眼睛總是不由自主地往他那兒轉(zhuǎn)。我竟是這么容易被分神。
歌曲放到下一首，是周傳雄的《黃昏》。
特別是男生，尤其喜歡這首歌。我統(tǒng)共下了四首周傳雄的歌，因?yàn)楦袷讲粚?duì)，只有這一首可以用mp3放出來(lái)。
又是那傷感凄美的.感覺(jué)。每每聽(tīng)起，都會(huì)被某種柔軟的心緒襲擊，以鬼魅的速度，麻痹我的全身。除了發(fā)呆，什么都做不了。
我喜歡音樂(lè)。
那種可以陷入無(wú)法自拔、找到自己、找到世界的音樂(lè)。
敘事作文 篇10
星期天，媽媽帶我和哥哥去時(shí)代廣場(chǎng)玩，媽媽在三樓看衣服，我和哥哥在負(fù)一樓圖書(shū)城看書(shū)。
圖書(shū)城的書(shū)可真多呀！有大人的書(shū)，也有小孩的書(shū)。我們跑到兒童專(zhuān)柜，挑了一本我們最喜歡的`書(shū)——《變形金剛》看了起來(lái)。我們看得入了迷，連媽媽叫我們都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到媽媽過(guò)來(lái)拍我們，我們才知道要回家了。
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