【推薦】五年級(jí)作文9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
我早就聽說我西安閻良市的叔叔說過袁家村了，袁家村就在西安閻良市的南邊。袁家村那里全國聞名，有很多的特色小吃,這次終于有機(jī)會(huì)去了。
到了西安閻良市叔叔家，我在叔叔家玩了幾天，第三天時(shí)候坐車來到了袁家村玩，到了袁家村之后，我們來到袁家村的小吃一條街，哇，這里的人好多呀，簡直就是人山人海。這里的房子就像古代的房子一模一樣，我們就在這樣的房子里吃小吃，這些分別有炸蝎子，炸蝎子吃著很香，她的店里有很多的活蝎子和炸蝎子。如果讓這些活蝎子蟄你一下，就會(huì)中毒的。下一間店，簡直爆滿，在這里等幾十分鐘，才能等一個(gè)坐位，你們猜這里面賣的是什么，我就知道你們猜不出來，其實(shí)是豆花，那里的'豆花很好吃，簡直就是天下第一好吃，非常好吃，那里的豆花漲的有辣椒，快把我香死了。下來一家店是做羊血粉絲的，這里的羊血粉絲，麻麻的，辣辣的，簡直就是人間美味。下來一家是讓釀酒，哇，好多酒香的味。我媽媽給家里面的人買的酒。
通過去袁家村，我感受到了袁家村這個(gè)村子，雖然很小，但是這里的房很特色，小吃很特色，食物都是原生態(tài)純手工制作的，而且是純天然，希望全國人民都能吃到這樣的健康食品。
五年級(jí)作文 篇2
“沾衣欲濕杏花雨”是不錯(cuò)的，這不，驚蟄前一天，春雨便急急忙忙地趕來了。
“嘩啦啦，嘩啦啦”，春雨，像娃娃，從天上蹦下來了！他們像牛毛，像花針，像密密的絲線，落在了各個(gè)地方。春雨落在草尖上，輕輕的，柔柔的，一點(diǎn)也沒砸疼小草。然后，雨滴像坐滑梯似的，調(diào)皮地滑了下來。雨滴落在池塘里，發(fā)出了很小的`聲音，你仔細(xì)聽“嘀嗒”，變成了一朵小水花，水面上有一圈圈的波紋在蕩漾。
雨，朦朦朧朧的，好似起了一層大霧，這樣看杏花，看到的不是花，是紅，是胭脂紅，是大片大片的胭脂紅，紅的喜人，讓你一下子精神了起來，情不自禁的感嘆者“美，真美！”桃花就顯得更加?jì)尚呖蓯郏屇阆牒亲o(hù)她不讓她受傷害。
你把凍得有點(diǎn)紅的鼻子使勁一吸聞到了一種熟悉的味道，是雨涼絲絲的味，花濃烈的香，小草特有的氣味，泥土的清新混合在一起的味道，極為熟悉，卻叫不出名字，這是，你還會(huì)有一種久違的感覺，覺得暖暖的，柔柔的，很幸福，就如同在母親的懷抱里一樣，真舒服，但又忘了這種感覺在什么時(shí)候遇到過。
“轟隆隆”一陣春雷過后，蜜蜂蝴蝶好像更勤快了，鳥唱得更歡了，天空似乎更藍(lán)了；花似乎開得更艷了，小草似乎更青了，雨更大了；泥土似乎更清新了；你似乎更快樂了……
是啊，“春色滿園關(guān)不住”瞧這春，多美呀！
五年級(jí)作文 篇3
一頁，兩頁……我如饑似渴地讀著：1958年，年輕的鄧稼先接到了國家機(jī)密任務(wù)——研制核武器。他在接到這一重大任務(wù)時(shí)，問了一句：“我能行嗎？”，一句“我能行嗎？”，表達(dá)出的不是疑問，而是對(duì)國家和民族的責(zé)任感，也是對(duì)國家和民族重任的擔(dān)當(dāng)！鄧稼先在這種堅(jiān)定的信念下，在核武器的研究上不斷突破自我，不斷挑戰(zhàn)難題，不斷超越前輩，經(jīng)過短短幾年的時(shí)間，終于研制出了核武器，讓中國站在了世界高峰，成為世界強(qiáng)國！
鄧爺爺?shù)膫ゴ笫论E教會(huì)了我：我能行！我們能行！中國能行！“我能行”是一種信念，是一種力量，也是一種相信自己、必定成功的態(tài)度。關(guān)于這一點(diǎn)，我也深有體會(huì)：有一次，學(xué)校舉行期末考試，發(fā)卷子前，我忐忑不安，生怕考不好會(huì)被爸爸媽媽責(zé)備，卷子終于發(fā)下來了，我掃了一遍，呀！題這么難啊，！竟然還有一個(gè)20分的.附加題！我悄悄看看四周，他們都在奮筆疾書，認(rèn)真答題。我暗暗對(duì)自己說：“我能行！我一定會(huì)做出來的！”，同樣的教室里坐，同樣的老師執(zhí)教，難道我的智商就比別人低嗎？我一次又一次地給自己鼓勁，一道題一道題地做，不知不覺就做到了最后一題，這道題更難了！我讓自己沉下心來，經(jīng)過冥思苦想，終于想起來了！我以98分得了第二名！
我們遇到困難，受到挫折的時(shí)候，要以鄧爺爺為榜樣，堅(jiān)信自己的一句“我能行！”，就能讓你增強(qiáng)信心，堅(jiān)持到底，改變局面，擺脫困境……
我們是祖國的未來和希望，我想對(duì)鄧爺爺說：“鄧爺爺，謝謝您‘教’會(huì)了自信！”
我想對(duì)自己說：我能行！
我想對(duì)大家說：我們能行！
我想對(duì)全世界說：中國能行！
五年級(jí)作文 篇4
春剛乘風(fēng)離往，夏就來到了大地。
當(dāng)火紅的太陽從天空中隱往，伴隨著聲聲蟬叫，進(jìn)進(jìn)了夏夜。
金燦燦的火燒云變化多端，時(shí)而是小羊嬉戲，時(shí)而又成了猛虎相斗。天空漸漸地暗了下來，這時(shí)皓月當(dāng)空，銀光展地。
我漫步在小河邊，涼爽的風(fēng)兒送來了陣陣幽香和夏夜宜人的芳香。人們手拿涼扇，三三倆倆地迎著微風(fēng)在河邊散步。有的是父母帶著孩子，一家人說說笑笑，好一幅溫馨的畫面；有的是老人一起，大家互相扶持著，嘴里說著關(guān)心的話語；還有的是小孩子一塊兒，他們奔跑、談笑，展示著活力和對(duì)未來的憧憬……
夏日的夜晚擁有著分外寧靜的景色。那皎潔的月光像一條銀色的長帶子，圍繞著碧綠的垂柳。柳樹在微風(fēng)的撫摩下，輕輕地?cái)[動(dòng)起它的秀發(fā)，跳起了柔柔而優(yōu)美的舞蹈。
月光如流水一般，靜靜地瀉在小河里，與河水交織交融，構(gòu)成了一幅動(dòng)人的圖畫。我走在蒼茫的月下，身旁是潺潺而又清澈的`小河，純凈的河水像一面明鏡，倒映著晃動(dòng)的樹影和我的身軀。
夜深了，銀色的月光更加明亮，劃過深藍(lán)的夜空，成了夏夜中一道靚麗的風(fēng)景線。
我折道返回，回味著皎潔的月光，俏麗的樹木，清澈的湖水，還有那時(shí)時(shí)叫叫的蟬，啊！又是一幅無比美麗的圖畫。我如同身處在仙境一般，在畫中暢游。
我如癡如醉地看著這迷人的美景，任大腦在美中沉醉，任心潮在美中起伏。此時(shí)，我有萬分感概，但是我只想說一句：“我愛你！夏日的夜晚。”
五年級(jí)作文 篇5
如果我是一條暢游大海的鯨，能快樂地在無邊無際的大海中暢游的話，我的生活將有姿有彩，快樂無比。
今天，我正在海中“散步”，忽見一群小魚驚慌失措地朝我著跑，后面還追來一只張著血盆大口的鯊魚。此時(shí)，小魚們已經(jīng)無路可逃，焦急地直轉(zhuǎn)圈子，。一向豆腐心腸的我當(dāng)然不能見死不救，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)絕妙的辦法：讓小魚們藏在我巨大的肚皮下。當(dāng)鯊魚朝我走來時(shí)，魚群已經(jīng)“消失”得無影無蹤了，我畢竟身材龐大，鯊魚不敢拿我怎樣，只好灰溜溜地游走了。得救了的小魚歡快地?fù)u著尾巴，感激說“多虧了你，真是太感謝你了！我們一定會(huì)報(bào)答你的。”
受到了贊揚(yáng)的我輕飄飄的，似乎飛上了天。正當(dāng)我得意揚(yáng)揚(yáng)得快分不清東西南北時(shí)，突然覺得眼前一黑，隨即立刻失去了知覺。當(dāng)我重新睜開眼睛時(shí)，有一張深綠色的網(wǎng)把我緊緊地纏住，而后面似乎有滋滋嚼咬的聲音，接著有一條小魚隔著魚網(wǎng)小聲地對(duì)我說：“再堅(jiān)持一會(huì)兒，我們馬上就會(huì)把魚網(wǎng)徹底咬破，救你出來。”我臉頰一熱，眼淚頓時(shí)如涌泉般滾滾流出。過了一會(huì)兒，我順利得救了，我對(duì)他們既鞠躬，又“握手”，因?yàn)槲覍?shí)在是太感激他們了！通過今天的事情，我深刻體會(huì)到了“幫助別人的人，能得到別人的幫助”這句話的含義。
我正睡得香，忽然一陣哭聲把我從夢(mèng)里拉了回來。真奇怪，我們海里這幾天一直很和諧，怎么又出現(xiàn)哭聲了呢？我起身一看，居然是一只哭起來依然和可愛的小海龜。我急忙跑過去詢問事情的來龍去脈，原來是小海龜和媽媽走丟了。既然讓我碰上了，總得管管吧！于是我開始了幫小海龜找媽媽的路程。也正巧，迎面走來的.是一群海龜，我連忙上前去問領(lǐng)頭那只海龜：“你這群中有丟失寶寶的嗎？”他禮貌回答：“剛才有一只丟了寶寶，現(xiàn)在他已經(jīng)去找了！”看樣子，這是一群長期奔波的隊(duì)伍，海龜媽媽應(yīng)該不會(huì)回來了，是不能把小海放在這的，我繼續(xù)尋找。游著游著，隱隱約約聽見穿過水草的聲音，是不是海龜媽媽在那尋找呢？我背著小海游向那兒。果然，再那兒，我找到了海龜媽媽。海龜媽媽一見到自己的孩子，立刻奔上前擁抱他，半晌后才回過神來，她眼里含著淚，用感激的眼神望著我，那眼神表達(dá)了無限的感激之情。
如果我是一條鯨，我會(huì)在平凡的生活中不斷地懂得道理！
五年級(jí)作文 篇6
春夏秋冬，人的四季，歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始了生命季節(jié)里的徘徊，開始了新長征路上的生存。學(xué)會(huì)生存，就要有所追求。所以我們不能做天上的風(fēng)箏，盲目無目標(biāo)地被線牽著走，要為追求而生存學(xué)會(huì)生存，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。人的生存受環(huán)境制約，但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坷，但我們不能迷失生活的`道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱。學(xué)會(huì)生存，就要勇敢超越：水中的魚兒不超越，怎能進(jìn)化為較為進(jìn)步的兩棲動(dòng)物呢？陸地脊椎動(dòng)物不超越，也不能變成鳥類。上天永遠(yuǎn)不會(huì)偏愛那些雙手合十、虔誠祈禱的人，而把機(jī)遇留給勇于超越的人。
一天晚上，月亮不知何時(shí)爬上了樹梢，我們伴著一絲寂靜進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，“著火了”！“著火了”！不知是誰大叫了一聲，我睜開惺忪的睡眼向?qū)嬍彝馔ィ簼鉄熕钠穑挥袘?yīng)急燈亮了起來，這是怎么回事？起火了嗎？我連忙跳下床，手忙腳亂穿衣服，我們每人一塊濕毛巾捂著鼻子和嘴巴，我一只手用毛巾捂著鼻子和嘴巴，另一只手扶著欄桿，彎著腰，我們慌亂的沖向?qū)嬍彝饷娴淖呃龋瑩頂D不堪，走到了二樓，濃煙滾滾，我一時(shí)覺得煙霧越來越濃，眼睛也看不清周圍的東西，喉嚨也嗆得難受起來，我忽然覺得會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)？我又對(duì)自己說：“不用怕，一會(huì)兒就沒事了……”果然，隨著煙霧的越來越淡，我們一路小跑終于來到了操場(chǎng)。
到了操場(chǎng)，我們的心總算平靜了下來，咦？大家怎么神態(tài)自若的？哦！原來是消防演習(xí)呀！真是虛驚一場(chǎng)。“同學(xué)們，我們?nèi)绻媾R火災(zāi)要記住以下幾點(diǎn)，
一、初起火最易撲滅，在消防車未到前，如能集中全力搶救，常能化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。
二、要早報(bào)警，報(bào)警愈早，損失愈小。牢記“119”火警電話。
三、要沉著冷靜，嚴(yán)守秩序，才能在火場(chǎng)中安全撤退。倘若爭先恐后，互相擁擠，阻塞通道，導(dǎo)致自相踐踏，會(huì)造成不應(yīng)有的慘劇。
四、下樓通道被火封住，欲逃無路時(shí)，將被子單、臺(tái)布撕成布條，結(jié)成繩索，牢系窗檻，再用衣角護(hù)住手心，順繩滑下。
五、逃離時(shí)，要用濕毛巾掩住口鼻。……”周主任在主席臺(tái)上講道。
其實(shí)火災(zāi)還有許多逃生術(shù)，如：
1．盡可能蹲低身體，利用所剩余的氧氣逃離火場(chǎng)。
2．火災(zāi)時(shí)可沿墻壁走，有樓梯的絕不使用電梯。
3．在主要逃生道上若有許多人擁擠，應(yīng)另找別的逃生通道等。
學(xué)會(huì)生存，現(xiàn)在中國許多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養(yǎng)成“衣來伸手，飯來張口”的不良習(xí)慣，導(dǎo)致孩子們不會(huì)勞動(dòng)，不懂生存技能所以，我們要學(xué)會(huì)生存，我們要主宰自己。
五年級(jí)作文 篇7
一天上午，老奶奶要去菜市場(chǎng)買菜，留下了小狗在看家。出門前，奶奶再三囑咐說：“小狗啊，我去買點(diǎn)菜，你好好看著家，回來給你獎(jiǎng)勵(lì)哦。”小狗聽了，連連點(diǎn)頭。奶奶說完就把大門鎖上，呵呵笑著走了。
奶奶走后沒多久，來了一個(gè)小偷。小偷先看了看四周，發(fā)現(xiàn)沒有人，就從背包里拿出一把螺絲刀，想把鎖撬開。小偷開始輕輕地撬，但是沒有什么用，他心里急了，使得力氣也漸漸加大，以至于發(fā)出了“砰砰”的聲音。小狗聽見外邊有“砰砰”的聲音，以為是有客人來了，它從貓眼里往外看，看見一個(gè)陌生人拿著螺絲刀正撬著門，這不是客人，是小偷！怎么辦呢？小狗著急了，它想汪汪大叫，引來鄰居，后來一想，這個(gè)時(shí)間大家都去工作了，小偷才有這么大的膽子來撬門。小狗急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，被老奶奶的拖鞋絆了一下，這時(shí)它想到辦法了。小狗趕緊去拿起老奶奶的拖鞋，在地板上重重地走了起來，它一邊走一邊聽著外面的聲音。小偷聽到屋里有走路的.聲音，摸了摸頭，心里想：里面不會(huì)有人在吧？他停下手里的螺絲刀，試圖通過貓眼來看看里面是否有人，但是行不通，他又把頭貼著門，聽著里面的動(dòng)靜。
小狗沒有聽見小偷離開的聲音，又飛快跑去打開電視機(jī)，電視機(jī)里正在放動(dòng)畫片，一個(gè)小男孩唱著歌，它把聲音調(diào)得響響的。小狗又去廚房拿來一只碗和一個(gè)勺子，趴在桌子上假裝一邊吃飯，一邊看電視，還發(fā)出勺子敲碗的聲音。
小偷聽見小孩子吃飯的聲音，有人看電視的聲音，好像還有人在房間里走來走去的聲音，以為家里面真的還有人在，就丟下螺絲刀，驚慌失措地逃走了。
看到小偷逃走了，小狗心想：看家任務(wù)出色完成，噢耶！這么想著，他咧開嘴，興奮地?fù)u起了尾巴。
五年級(jí)作文 篇8
瘦西湖是我國著名的湖上園林。國慶假期，終于有機(jī)會(huì)來到揚(yáng)州，一睹它的芳容，真是讓我興奮不已。
所謂“兩岸花柳全依水，一路樓臺(tái)直到山。”走進(jìn)瘦西湖的大門，眼前的美景令人贊嘆不已：窈窕曲折的湖面上，幾只小船穿梭在花間柳下，堤岸兩旁三步一桃，五步一柳，雖然已經(jīng)見不到那嬌艷的.桃花，但是那層層疊疊的綠色和飄逸的柳枝還是讓人心醉。遠(yuǎn)處的亭臺(tái)樓閣點(diǎn)綴于湖光山色間，儼然一幅次第展開的國畫長卷
“揚(yáng)州好，高跨五亭橋。面面清波涵月影，頭頭空洞過云橈，夜聽玉人蕭。”隨著導(dǎo)游抑揚(yáng)頓挫的吟詩聲，我們來到了五亭橋。五亭橋上有五座挺拔秀麗的亭子，宛如五朵盛開的蓮花，所以又叫“蓮花橋”。我們沿著臺(tái)階，拾級(jí)而上，登亭遠(yuǎn)眺：藍(lán)天白云，綠水紅日交相輝映，湖面上游船點(diǎn)點(diǎn)，給人一種世外桃源的感覺。據(jù)導(dǎo)游介紹，五亭橋不但是瘦西湖的標(biāo)志，也是揚(yáng)州的象征。
穿過五亭橋，我們來到了小金山景區(qū)。小金山內(nèi)有個(gè)著名的景觀——“枯木逢春”。只見在一棵枯干了的大樹干上，卻長出了一片片鮮綠的小樹葉，真令人驚訝。看了旁邊石碑上的介紹才知道：這本是一段被雷電劈死的千年銀杏樹，有心之人在它的后面種了一棵凌霄，到了夏天凌霄長出葉子，開出黃花，仿佛樹又活了。原來如此！真有意思！
接著，我們又游覽了徐園，釣魚t以及二十四橋景區(qū)等等。
不知不覺間，夕陽已西下，我們只好戀戀不舍地離開了這風(fēng)韻獨(dú)具的瘦西湖。
再見了，美麗的瘦西湖！
五年級(jí)作文 篇9
人生中處處充滿誘惑，面對(duì)誘惑的一瞬間就是考驗(yàn)個(gè)人強(qiáng)弱的時(shí)刻。如果你擋住了誘惑，你將茁壯成長，如果接受了誘惑，那么你將會(huì)越陷越深。我也經(jīng)歷過誘惑，其中有一次令我終身難忘。
那一次，我下樓去上體育課，剛剛到樓梯口，我就看到一個(gè)和我差不多的男生趴在扶手上往下滑，不過3秒鐘，他已經(jīng)來到了四樓的平臺(tái)。
哇！滑扶手可真快呀，一會(huì)兒就達(dá)到目的地，既快又省力，如果我也滑扶手，不是一舉兩得嗎？哦不，滑扶手可能還好玩呢！我長那么大只見過滑滑梯，還從未玩過滑扶手呢！
正當(dāng)我想把腳跨到扶手上的時(shí)候，我又打住了！哎呀，不行，滑扶手太危險(xiǎn)了，萬一從上面掉下去怎么辦？事情小只是可能鼻青臉腫，事情再大一點(diǎn)可能缺胳膊少腿，事情更大的話……想到這兒，我簡直不敢往下想了；再一想如果被老師發(fā)現(xiàn)了，班里還會(huì)因我而扣分，有意向我們要愛護(hù)公物，因?yàn)樗麄兪侵倚臑槲覀兎⻊?wù)的，我們可不能虐待它們。
想到這里，我疾步向下走去，腳步越來越快。
當(dāng)我走到二樓時(shí)，我忽然聽到一個(gè)人說：“我要飛下來了!”我回頭一看，原來是一個(gè)小弟弟正想要滑扶手呢！我一個(gè)箭步?jīng)_了上去，把它抱了下來，說：“小弟弟，這樣做太危險(xiǎn)了，萬一你有個(gè)三長兩短你爸媽怎么辦呀？再說我們得愛護(hù)公物，因?yàn)樗麨槲覀兎⻊?wù)了很多年，如果大家都那么騎的話，總有一天樓梯會(huì)塌掉的`。”小弟弟臉紅了，低下頭說：“我再也不這樣了。”
其實(shí)道德是一個(gè)簡單的是與非的問題，在那一瞬間，就能分辨你的意志是否堅(jiān)強(qiáng)，希望你不要被誘惑所吸引。
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