五年級的作文(經(jīng)典)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的五年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
我是一只忠實(shí)的狗，雖然我有著一顆無比忠誠的內(nèi)心，但是卻無法過上幸福的生活。
因?yàn)槲业拈L相怪異，所以經(jīng)常被人們唾棄，好不容易被好心人家收養(yǎng)，本以為能安然的.度過余生，但卻沒有看透他們邪惡的內(nèi)心……
火紅的太陽像個(gè)大火球，陽光熱情地?zé)肟局蟮兀以跓o比熱鬧的大街邁著歡快的腳步前行，心情十分歡悅。可當(dāng)我知道自己家里被盜時(shí)，心情失落到了極點(diǎn)，使出渾身解數(shù)，以百米沖刺的速度趕回家，然而看到的情景卻讓我瞪大了雙眼，目瞪口呆。這下，終于看透了主人的內(nèi)心，只見因丟了貴重財(cái)物而近乎瘋狂的主人，把所有怒氣都撒到了我的身上，拿起刀柄，筆直地向我砍來，如果不是我敏捷的躲過，恐怕真的要葬身于主人的刀下了。
逃跑后，我心灰意冷，發(fā)誓再也不要跟人類有任何瓜葛。可是，不久后發(fā)生的另一件事，徹底改變了我的命運(yùn)。
起初我在垃圾桶撿剩飯，突然看見主人家又出事了，一個(gè)兇惡的壞人，正在綁架主人家的女兒，讓他用現(xiàn)金交換，眼看危急時(shí)刻，我挺身而出，一個(gè)飛撲，又一個(gè)雙踢，就把壞人蹬倒在地。這下，我可算是神勇威武了一回。
從此以后，人類看見我，不再唾棄，而是溫柔地抱起來贊嘆不止：“真是一只好狗，英雄狗。”我終于明白了，原來自己的命運(yùn)就握在自己的手中。
五年級的作文 篇2
我喜歡的動物有很多比如：貓、狗、魚等等，可是我最喜歡的動物永遠(yuǎn)是我家的那只貓。
我家的貓有著一身黑白相間的絨毛，圓圓的小腦袋上面有兩只短短的耳朵，它還有著一雙炯炯有神的眼睛，鼻子兩邊長著長胡子，我們有時(shí)會抓著它的長胡子玩。
我家的貓雖然非常可愛，但是它也會調(diào)皮搗蛋。有一次我正在練習(xí)畫素描，它突然就闖了進(jìn)來，我叫它出去它不聽，于是我走向前去準(zhǔn)備把它給抱出去。誰知，它倒是跟我玩躲貓貓，我們大戰(zhàn)了幾個(gè)回合，我看它放慢了速度，于是我一個(gè)大跳向它沖去，它的聽力簡直比獅子還厲害，耳朵一動就沖我下面跑了過去，害我重重地摔了一跤，它真是個(gè)搗蛋鬼啊！
我家的'貓膽子還很大。我妹妹在玩球時(shí)它也插了進(jìn)去，我妹妹才三歲，可是她有一點(diǎn)自私，不讓貓和她玩球，貓有點(diǎn)生氣，于是把背彎得如同弓箭一般，妹妹也非常生氣，她倆就開始了搶球大作戰(zhàn)，最后還是我家的小貓咪獲勝，你看小貓咪是不是膽子很大。
小貓咪給我們帶來了無窮的樂趣，我真喜歡它！
五年級的作文 篇3
現(xiàn)在，我一看到“節(jié)約用水”這幾個(gè)字，我就會想起我那“摳門”的媽媽。為什么說她摳門？其實(shí)是因?yàn)橐患∈隆?/p>
那天晚上，家里面來了客人，媽媽便熱情得留他們在家中吃飯。我自告奮勇地當(dāng)起了媽媽的小幫手。“瑤瑤，幫媽媽把米洗干凈。”媽媽交給我一個(gè)水盆，我愣了一下：為什么不直接把水接到電飯鍋里面呢？媽媽把水接好，遞給我，讓我去洗米
米洗好了，一盆清澈的水變的渾濁了，我想媽媽應(yīng)該把水倒了，結(jié)果卻出乎我的意料:媽媽若無其事地把水端到一邊，絲毫沒有想要倒水的念頭。問題一個(gè)接一個(gè)地從我腦子里蹦出來，我忍不住問媽媽：“媽媽···為什么···水···還不倒掉啊···”媽媽慢條斯理地說：“孩子，我們要節(jié)約用水啊，許多地方已經(jīng)缺水了！”原來媽媽這樣做是節(jié)約用水啊，但是這么臟的水能干什么呢？媽媽又命令我去洗菜，我正要擰開水龍頭，媽媽大喝一聲：“慢著，用這米水去洗菜！“呃，這么臟的米水要拿去洗菜？我沒聽錯(cuò)吧！”媽媽不動聲色地說：米水能洗去菜葉上的'農(nóng)藥！所以米水很有用哦!”原來媽媽不但是為了節(jié)約用水，還為了我們?nèi)胰说慕】抵氚 ?/p>
吃完飯了，客人們都走了。我偷偷地瞟了一眼廚房那米水，沒想到媽媽竟然還沒倒掉！這次又要干什么呢？只見媽媽哼著小曲，走進(jìn)廚房，端起米水向陽臺走去，我鬼鬼祟祟的跟在媽媽身后，看看媽媽到底要怎么“處置”這米水。媽媽走到曇花旁，把米水全都倒了進(jìn)去，我摸了摸腦袋，就是想不明白媽媽為什么要這樣做？我耐不住好奇心，攔著媽媽問個(gè)明白媽媽慢慢地跟我解釋說：“這米水用處可大了，不止能洗去農(nóng)藥，還能幫助植物生長，相當(dāng)于肥料啊！”聽了媽媽的話，我恍然大悟，原來米水的作用這么大啊！這小小的一個(gè)動作，不但節(jié)約用水，還幫助了我們的生活，真是一舉兩得啊！
五年級的作文 篇4
10月1日星期日，就是大家期盼已久的國慶節(jié)，一聽見國慶節(jié)三個(gè)字，我就立刻從懶惰的魔掌中逃脫出來，精神也出現(xiàn)在我的臉上，終于我等了十幾天的國慶節(jié)終于到來了，一想到國慶節(jié)作業(yè)少放假多的情景，我就開心得想跳起來，想蹦到對面的墻上去，可是看到作業(yè)一次一次的被增多就很不舒服，但是我要為了假期而戰(zhàn)，因?yàn)橐坏郊倨谖揖涂梢蚤_開心心的出去和朋友們玩兒。
我的'作業(yè)寫完以后，就可以看，我最愛看的一些電視，比如：《火力戰(zhàn)隊(duì)與悠拳道》、《之飛越彩靈堡》、《京劇貓》……做完這些之后，我就可以和王玉婷一起用QQ的聊天，我和他聊完天之后，就用視頻電話，把對方約出來，一起玩，我們一直從下午1點(diǎn)玩到了下午5點(diǎn)多，這個(gè)點(diǎn)的時(shí)候應(yīng)該是吃飯了，說不定，他不是現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候吃飯，但有可能他的家人會擔(dān)心。所以我必須把她送回去。
可是到了10月7日，是我最討厭的日子——培訓(xùn)班日，我只能從上午一直熬到中午，結(jié)果，我忘記吃了中午飯，不過沒關(guān)系，從10月9日開始，我只要每天從下午4點(diǎn)鐘到晚上7點(diǎn)鐘就可以回家了。
后來我回來，又將我寫好的作文發(fā)了上去，我又和妹妹一起看電視，一起玩滑板，一起和朋友們玩兒。在剩下來的幾天內(nèi)，我要求爸爸給我買一些課外書和修正帶，課外書太好看了，里面的內(nèi)容實(shí)在太精彩了，不過半個(gè)小時(shí)就看完了，還有幾天，我又讓媽媽幫我買了幾個(gè)面包，這些面包，是我喂給小魚的食物。
過了會兒，我和沈佳怡又在一起玩兒，我們玩著玩著竟然一直玩到了晚上，我才依依不舍的跟她“分別”，因?yàn)檫@個(gè)晚上我必須得去睡覺，明天要上學(xué)了，如果我再不睡覺的話，可能會遲到……
啊！我過的這個(gè)國慶節(jié)真有意思呀！
五年級的作文 篇5
我今天看了一幅這樣的漫畫：在一個(gè)陽光明媚的早晨，小紅和小明約好了一起去上學(xué)，他們在半路上看見垃圾箱旁邊堆滿了垃圾，小紅看見后拾起來扔進(jìn)了垃圾箱，小明寫了“文明只差一步”貼在了垃圾箱上。
是啊，文明只差一步。只要你邁出這一步，就到達(dá)文明的彼岸。在生活中也許就是一個(gè)動作，一句話語，一個(gè)眼神，就能體現(xiàn)出文明。
記得有一次，我和媽媽去看爺爺，我們上了公共汽車，車上人多得快把我們擠成肉餅了。過了一會兒，上來一位手腳有些不利落的.老奶奶，她向四周望了望，看見一個(gè)小伙子坐在“老人用椅”上，便說：“小伙子，你能讓我坐會嗎？”小伙子說：“一邊去，”小伙子不讓座。這時(shí)，有一個(gè)小朋友站起來對老奶奶說：“您坐我的座位吧。”全車人都向“紅領(lǐng)巾”投去贊美得目光，小伙子臉上火辣辣的。
我們以后要做文明人，干文明事，說文明話。讓我們一起行動起來吧，讓我們的世界更加美好！
五年級的作文 篇6
朋友像一陣風(fēng)在我耳邊呼叫著，仿佛在時(shí)時(shí)提醒自己：“不要灰心，堅(jiān)持就是勝利！”朋友像一個(gè)燈塔，指示著我前進(jìn)，朋友像一本書，幫助我們更好地學(xué)習(xí)。我就有這樣一個(gè)朋友—李大梁。
有一件事情讓我和李大梁終生難忘。記得有一天，我們在一起打籃球，旁邊是高年級的同學(xué)，他們在踢足球。可不知道為什么，那倆高年級同學(xué)竟過來找我的茬，說他們的衣服被我扯大了，然后把我的籃球搶走，我邊跑邊喊：“嘿，還我的`球！”我在他們面前扯來檔去，可還是一次次落空，李大梁見到這個(gè)場景，也開始?xì)鈶嵠饋恚吪苓吅埃骸澳銈儾荒芷圬?fù)我們小弟弟！”但高年級的同學(xué)像沒聽見似的，還是嘻嘻哈哈地傳球，李大梁已經(jīng)無法抑制自己心中的怒火，他雙手叉腰，站在操場中央，大聲喝道：“你們不要欺負(fù)低年級的小同學(xué)，你們還是少先隊(duì)員呢！”李大梁的話像一股強(qiáng)大的力量，撞擊著大哥哥的心里，他們站在那里一動不動了。過了一會兒，他走到我們面前，把籃球還給我，主動地向我承認(rèn)了錯(cuò)誤。
每當(dāng)我想起那件事情，我不禁對李大梁產(chǎn)生敬佩之情，我也要向他學(xué)習(xí)。
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