放飛理想作文(優(yōu)秀4篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的放飛理想作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
放飛理想作文 篇1
人們幾十年的盼望都寄托在嫦娥一號身上，嫦娥一號將帶我們領(lǐng)略一下月球。這次嫦娥一號的責(zé)任非常大，如果成功的話就意味著中國科學(xué)家能更深地了解月球；意味著……
機(jī)器母親緩緩地依依不舍張開雙臂，遠(yuǎn)離了嫦娥一號，嫦娥一號深知這次責(zé)任重大，不能掉以輕心。十、九、八、七、六、五、四、三、二、一。隨著報(bào)數(shù)員的喊聲大家越來越激動，眼睛直直地望著嫦娥一號。
“發(fā)。”解說員這一小小的話語讓許多人開始?xì)g呼雀躍，他們眼睛開始發(fā)出異樣的光，這是緊張與興奮的結(jié)合，這回大家一定在想：“嫦娥一號一定要成功發(fā)射呀！”
四周頓時(shí)煙霧蒙蒙，煙霧中隱約看見一絲絲火焰。那是中國人盼望的希望之火，讓他熊熊燃燒吧！輕柔的火焰帶上嫦娥一號緩緩地沖上云霄。有些人開心地哭了，有些人握住手、咬著牙沉默不語，太多太多了……
大概幾分鐘后嫦娥一號脫掉了第一級，第二級開始替補(bǔ)。第一級雖然不知道流落何方，但他為自己能在生前做出一些貢獻(xiàn)感到死而無憾。
緊接其后的是嫦娥一號漂亮的.轉(zhuǎn)彎，大家歡呼：“啊！我們的嫦娥一號離月球的目標(biāo)不遠(yuǎn)了。”嫦娥一號也有一種說不完的高興勁兒。隨后，他瀟灑地?fù)u了搖身體，第二級脫落，飛向遙遠(yuǎn)不知名的星球，第三級望著飄遠(yuǎn)的第二級，嘆了一口氣，好像在為第二級沒能扶送嫦娥一號到月球而嘆息。
第三級點(diǎn)火，他帶著嫦娥一號轉(zhuǎn)了一個(gè)彎。雖然大家都喊著嫦娥一號，不過，第三級一點(diǎn)兒也不計(jì)較，因?yàn)樗溃氖姑褪菐椭隙鹨惶柍晒Φ巧显虑颉?/p>
一圈繞了下來，嫦娥一號拿掉了頭上的帽子，帽子變成了兩半，在無邊無際的宇宙上漂浮，他們是那么默默無聞，那么無私的奉獻(xiàn)。
終于，嫦娥一號要進(jìn)入月球軌道，第三級已經(jīng)筋疲力盡，熄火了，他終于無力再戰(zhàn)，直直地掉了下去，不過他一點(diǎn)也不傷心；因?yàn)樗K于看見了月球，雖然是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，朦朧的，不過上天堂也值得！
嫦娥一號緩緩地舒展身體，人們緊張起來，這是最關(guān)鍵的一步，哪怕是一個(gè)部位發(fā)生一點(diǎn)狀況，就意味著失敗和人們的心血盼望都付之東流。
一切好像很順利，嫦娥一號終于看見了她夢寐以求的月亮，如癡如醉。全中國都沸騰起來。
有人唱起了國歌，有人掉下了淚水，這是幸福的淚水，有人擺出勝利的手勢高呼成功了，有人相互擁抱，親吻起來。多么美妙呀！使這個(gè)瞬間變成了永恒。
夢天空，放飛理探想！盡情發(fā)揮自己的想象空間，大家也來寫一寫想一想吧！
放飛理想作文 篇2
理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向；理想是飛車，載著你到處旅行。理想使你微笑地觀察著生活；理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)；理想使你忘記鬢發(fā)早白；理想使你頭白仍然天真。理想既是一種獲得，理想又是一種犧牲。
每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，他會指引你到達(dá)成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我的理想是當(dāng)一名翻譯家”！
我之所以想當(dāng)一名翻譯家，是因?yàn)槲液芟矚g英語，喜歡那些像小精靈的英文字母，喜歡英國人的語調(diào)。每節(jié)英語課，我都認(rèn)真聽講，積極回答，得到了老師的許多贊揚(yáng)。這樣，我就越來越喜歡英語了，有時(shí)候還想一夜之間變成一個(gè)英國通。我常常想：長大后就做一個(gè)外交官，幫別人翻譯，說著一口流利的英語。那多好啊！還有一次，我去一家店里買東西，不一會兒看到有兩個(gè)外國人走了進(jìn)來，想要買很多東西，便指著要買的東西用英文問老板：“那些貨物需要多少錢。”但老板聽不懂他們在說什么。那時(shí)候我也還沒學(xué)英語，幫不上老板的忙。幸虧有一位做翻譯的姐姐在，可以幫我們翻譯。要不然，老板就會失去一筆大生意。從那時(shí)候起，我就立志要好好學(xué)習(xí)，將來也要像這位姐姐一樣，成為一名英語翻譯家，幫助跟多的商人。
對于我的理想，我也不是光想不做的。在媽媽給我找的英語培訓(xùn)班，我每次都不遲到，上課總是認(rèn)真聽講，認(rèn)真回答老師的每一個(gè)問題；在學(xué)校，一有不會的.就問老師，學(xué)校組織的英語活動總是積極參加；買了許多英語語法大全和練習(xí)……
如果有一天我成了翻譯家，我一定做好自己的工作。別人一有困難，我就挺身而出。我還要為祖國再培養(yǎng)出一些翻譯家，讓祖國的棟梁越來越多。
這就是我的理想——當(dāng)翻譯家。我相信這一天回來到的，我一定會為著我的理想邁向成功之路！
放飛理想作文 篇3
理想是希望的翅膀。有了理想，希望才能自由自在的飛翔；有了理想，人生就有了目標(biāo)和方向；有理想的生活不會空虛，有理想的生命才會富有價(jià)值，人生的追求才有了意義！
我的理想是當(dāng)一個(gè)作家，能夠?qū)懗鲈S多很好的作品。當(dāng)一個(gè)很火很火的作家，有很多很多的`“崇拜者”。
這個(gè)理想起源于我小時(shí)候。那時(shí)，我特別喜歡看鄭淵潔的童話小說，一篇篇妙趣橫生的故事深深吸引了我，我十分崇拜他，每次去書店買他寫的書時(shí)，經(jīng)常聽到的兩個(gè)字是――脫銷。
他多火呀！仰慕之心油然而生。心中也萌生了當(dāng)作家的念頭。
于是，我開始大量的閱讀課外書籍：從《三國演義》中，我學(xué)會了通過外貌描寫人物性格；還從《紅樓夢》中，學(xué)會了通過心理、語言描寫刻畫一個(gè)個(gè)人物……這些名著令我受益匪淺。我還模仿老舍那平易近人、貼近生活、直白的寫作手法；魯迅那用筆當(dāng)?shù)稑專瑯O度諷刺、辛辣的寫作方法。
在閱讀各種名家名著的過程中不斷學(xué)習(xí)，汲取各種養(yǎng)分，不斷地讀，不停地寫，我的寫作水平逐漸提高。我寫的一些作文常常受到老師和同學(xué)的好評，并且經(jīng)常當(dāng)做范文在班上朗讀，這給了我很大的信心！
我會不停的努力，多讀書，讀好書，向我心中的理想沖去。我會不懈的努力，用筆墨放飛理想，用行動回報(bào)社會！
努力總會有回報(bào)。就在我們學(xué)校最近舉行的“小蜜蜂讀書節(jié)”上，在校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下，我成功舉辦了自己的簽名贈書現(xiàn)場會！來自全國各地的許多教授、校長與我握手、合影，記者們給我照相，閃光燈亮個(gè)不停。現(xiàn)場氣氛熱鬧壯觀！
在那一刻，我有一種成就感，我覺得距離自己心中的理想好象又近了第一步！也是在那一刻，我體會到了成功的喜悅！同時(shí)我也告誡自己一定要戒驕戒躁，繼續(xù)努力。這一段經(jīng)歷只是萬里長城的第一步！
有了理想，就要為了自己的理想奮發(fā)圖強(qiáng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，只有這樣才能成功！我相信，我會實(shí)現(xiàn)自己的理想！到達(dá)成功的彼岸。
放飛理想作文 篇4
在上一節(jié)畫畫課上，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)白色的風(fēng)箏，讓我們在這個(gè)風(fēng)箏上畫自己喜歡的東西。一節(jié)課過后，同學(xué)們的風(fēng)箏好不漂亮呢！有國色天香的牡丹花、色彩斑斕大蝴蝶、舉世無雙的擎天柱、碩大無比的大螃蟹，還有可愛的小狐貍、小貓、小狗……
星期六的下午，風(fēng)和日麗，我們來到泰安路上，路邊放著我們畫好的風(fēng)箏，老師先讓我們投票，看誰的風(fēng)箏畫得好。我畫了一個(gè)漂亮的花瓶，花瓶里插滿了三片花瓣的花，有粉色的，藍(lán)色的和紫色的，五彩繽紛。
然后開始第二個(gè)階段，就是“放飛理想”，我們拿著自己的風(fēng)箏，把線系在風(fēng)箏上，拿著線軸。雖然我不會放風(fēng)箏，但我經(jīng)常看別人放，有了一些了解：
1。必須有1到4級的風(fēng)。
2。拿著風(fēng)箏逆風(fēng)跑。
3。跑的時(shí)候適當(dāng)?shù)胤啪�。
一陣風(fēng)吹來，我覺得時(shí)機(jī)到了，于是逆著著風(fēng)飛快地跑著。試了幾次，因?yàn)闆]有掌握好，放線太快了，幾次都失敗了。可是我并沒有灰心。這時(shí)，又有一陣大風(fēng)吹來，我手緊捏著線軸，手擋著不讓淘氣的風(fēng)箏線跑得那么快，慢慢地，慢慢地放線。這時(shí)，我的'風(fēng)箏飛起來了，雖然不太高，不過也飛起來了，帶著我的理想飛起來了。我跑著，笑著，叫著。此時(shí)的天空，飛翔著一個(gè)個(gè)風(fēng)箏，花花綠綠的，在天空的襯托下，好似五彩的云霞。他們帶著作者的理想飛起來，越飛越高……
我非常開心，不僅僅是我會放風(fēng)箏了，而且還體會到了放風(fēng)箏的樂趣。如果真有可以實(shí)現(xiàn)理想的風(fēng)箏就好了！
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