同桌的作文[優選7篇]
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的同桌的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
![同桌的作文[優選7篇]](/pic/00/cdacd7c0002_5f431d0b46bac.jpg)
同桌的作文 篇1
因為她總是留著很短的頭發，讓人摸不透她到底是男孩還是女孩。那天，我帶著我的同桌去找我的姐姐，姐姐悄悄地問我：“妹妹，這位同學是女生還是男生？”我頓時哈哈大笑，我說：“姐姐，她是女生。”姐姐這才恍然大悟，她說：“我還以為她是男生呢！”我的同桌是個假小子！
我的同桌很幽默，我生氣時，她總能逗笑我。有一次，我考試考砸了，我垂頭喪氣地坐在座位上。同桌看見了，她笑瞇瞇地對我說：“喂，你知道我家的小狗叫什么嗎？”我有些好奇，就問她：“叫什么？”她清了清嗓子，說：“我叫大路，它叫小路！”我笑了起來，我的.同桌叫晁璐，她竟然這么“會”起名字！我說：“你叫大路，你家的小狗叫小路，那你弟弟叫什么？”她說：“那么他就叫‘不大不小路’吧！或者叫‘高速公路’也行！”她又把我逗笑了。
晁璐很懶，她經常不寫作業。有時，她還會讓別人幫她寫作業。她很愛吃糖，她的口袋里整天都裝著糖。她很膽大，她上課也敢吃糖！她愛吃糖，我也受了不少賄賂。“晁璐，快交作業。”只要我大聲一叫，晁璐便馬上迎上笑臉，她笑嘻嘻地說：“親愛的好組長，饒了我這一次吧！就這一次了！”我就伸出手說：“你不意思意思嗎？”晁璐立刻從口袋里拿出幾塊糖，我便饒了她。她就這么懶，寧愿少幾塊糖，也不寫作業。我可不是經常收賄的！
晁璐雖然經常不寫作業，但是她的成績卻往往讓人出乎意料。她考試總能考班級前幾名。這就是我收賄的原因！她很聰明，不寫作業也能考好，所以我一次又一次地饒了她。我學習累的腰酸背痛，才能考前幾名，可晁璐卻很輕松，我很敬佩她。
晁璐是一個音樂狂，每次上自習課她總是小聲地唱。她五音不全，唱起歌來能嚇死人！所以她一唱歌，我就堵上耳朵。她還讓我和她一塊唱，氣得我罵她神經病。
晁璐很樂觀，樂觀得讓人嫉妒。她看小說被老師逮住，小說又被沒收，又挨一頓罵，她的臉上還是有笑容。仿佛這件事和她無關，真是個樂觀的家伙！
我的同桌有一些缺點，但是她很可愛，我很樂意成為她的同桌！
同桌的作文 篇2
張扶搖是我的好同桌，平時他在班上并不突出，自從我跟他同桌之后，才發覺他是個努力上進的人，我的好同桌。他長得瘦瘦的，個子矮矮的，一張圓圓的.蘋果臉上鑲嵌著一雙小小的眼睛，閃爍著智慧的光茫。他的嘴巴紅紅的，笑起來嘴里那一口潔白但卻不整齊的牙齒便呈現在眼前。嘴巴旁那個小小的酒窩，可可愛了。他雖然個子矮小，可他的本事可不小！練小提琴、寫作都很拿手。以前，他在班里不算好，成績沒有張文莎優秀，上課沒有楊楚昊專心，但最近他變了，愛努力上進了。每當我們做完作業在看電視時，他卻在家里讀書。正因為他辛勤勞動，所以，他的日記被登上書報了。他還被徐老師評為“小作家”，他也不是以前的小人物了。他變得愛與人相處了，朗讀的聲音也洪亮了。英語也成了“小明星”。拉小提琴更是綽綽有余。一份耕耘，一份收獲，正因為他的努力改變，才有今天的成就！一天下課時，我正在走廊上玩耍，我玩得正高興，一回頭，突然看見張扶搖正在教室里認真地讀書。我剛想叫他出去玩，可看到他那一副認真的神情，都不忍心去打擾他。這件事過后，我就想：他那么認真地讀書，我還想叫他出去玩，我也應向他那樣，抓住下課10分鐘讀書，讓自己的詞句寶庫更加充實。我有了一位這樣的同桌，既讓我覺得驕傲，又讓我慚愧，因為我有了一位這么好的同桌，讓我驕傲，而我又不比他好，不比他愛努力，以后我要以他為榜樣，愛努力，勤奮學習！！！
同桌的作文 篇3
她很兇，有很和藹，有事沒事總愛找我麻煩！
他閘門你掛著一幅櫻桃小嘴，柳柳葉吊梢眉，目光代謝的眼睛，這天，他不知道從那給我熱會議生的或，我一看，就知道暴風體育要來了，連忙逃走，可是已經晚了，他已經知道我要走了，就連忙跑過來攔住我的去了，愛，我也只能聽天由命了！
我嚇得從凳子上直直的掉了下來我滴媽呀，他到了我的面前，好倒了一大幫怒聲，手上拿了一蹦橫厚的書，我某了一下腦子，比比書，我一下子就逃走了。
不擴，貌相支一帆成了我的替罪羊，他才更了我蒙版的唯一一個的.被怒聲欺負法人，他是一名膽小鬼，你看，他被怒視?弄得全省上線丟一定支一帆可憐的愛好者，他又被怒生給按倒在地上，一下有以下的提，制陶似乎稍微有一點同情心的仍舊鬼感到同情哦那個。
我說了一句：“怒盛贊阿蒙瘋狂呢？”景寧太久記起來了我在試卷上罵他施舍母老虎，他說要找我報仇，，就拿了一本書在我的憂傷敲了好幾下，又把我一腳踹呆在地上，我被上有愛了計較，成了他的沙包，腦子到快打爆了。
好幾次的傍晚，靜寧濤應為寫作特，沒有機會哦佳作也就像我來燒，我加入不久，壓一個巴掌拍過來，就也得接！對于他，我神蒙都只能去從。
唉，我的同桌，可憐的我！
同桌的作文 篇4
我的同桌叫符育源，我們是最好的朋友。
他留著烏黑的短頭發，頭發下面是一雙又短又彎的眉毛，眉毛下面是像黑寶石一樣的大眼睛，非常有神，他笑起來的時候嘴巴大大的，露出一排整齊又潔白的牙齒。嘴巴閉起來的時候又棱角分明。最好看的是他微微上翹的鼻子，好像一座屹立在江中的大山！他平時喜歡穿黑白相間的衣服，走起路來帥帥的，人們看見了都會覺得他很帥氣。
他很愛笑，每天都樂呵呵的。特別喜歡打籃球，有一次，他約我去操場打籃球，我心里忐忑不安，因為他打籃球太厲害了，所以我怕輸給他。在他一而再再而三的催促下，我慢悠悠地向操場的方向走去。來到操場，大家集中在一起后，就把人分成了兩隊。然后，我們就打起籃球來了，陳慶坤發球，他拿起籃球傳給符育源，符育源正要往上投籃的時候，我向上一撲，把他給罩住了。把籃球從他手里奪了過來，我返身向后用力扔給我這方的同學，他迅速往對方的籃球架跑去，我迅速往前沖，很快他被符育源攔截。于是，他把球傳給了我，我來了一個三大步，縱身一躍，可惜我沒投中，符育源走過來，拍了拍我的'肩膀說：不要灰心，我相信你，一定可以投中的。到他了，他把球給了我，于是，我用盡全身的力氣，籃球進入了籃框里面，符育源說：這個三分球投的漂亮。我高興的蹦啊跳啊。過了好久，我們才一起回家去。
同學們，你們喜歡這樣的朋友嗎？
同桌的作文 篇5
我有一個同桌，他個子不高，很瘦。臉上長著一雙水靈靈的大眼睛。他是一個活波，調皮的小男孩。
記得有一次，上體育課，老師讓大家繞者操場跑步。只見他快馬加鞭的跑著。跑著跑著，他突然來了個“飛殺鞋”，一下子把鞋飛了出去。跑在后面的'另一個同桌可倒霉了：一雙臭鞋從天而降，正打在他的頭上，雖然沒疼，但把他熏夠嗆。弄的大家哈哈大笑。
還有一次，我在那里思考一道數學題，他悄悄地走到我后面，猛一拍我的肩膀，大叫一聲：“嗨！帥哥，干什么呢！”嚇了我一跳，而他卻在向我做著鬼臉，弄得我哭笑不得！
他就是這樣一個活潑、開朗的人．你一定很想知道他是誰，告訴你吧，他就是我的同桌―保工二校四年二班的陳瑞智!
同桌的作文 篇6
同桌，你說我作文寫得很爛，可我三次在報紙上發表文章;你說我圖畫畫得特丑，可我既是美術課代表，又是美術免試生;還有，我古箏過了八級，但你說古箏十級還不如小提琴一級的難度呢!但就算是這樣，這也是我辛辛苦苦學了三四年，練習了三四年的結果。你為什么要這樣貶低我?是存心氣我嗎?
再說說前幾天的噴墨事件，真是讓人苦惱。好好地上著書法課，你卻玩起了筆制“竹蜻蜓“來。難怪譚老師批評你，你真是罪有應得啊!而且，到現在為止，你向9位“衣服遇難者”和8位“書柜受害者”道過歉了嗎?我那件可憐的毛衣，還是過年的時候剛剛買的呢!過去的事情就不提了，但你以后一定要認真聽課，如果真的管不住自己，也不要影響別人。就像剛剛學到的論語名言“己所不欲，勿施于人”一樣，做得到嗎?
還有，你下課的時候與馮某、馬某某一伙人為什么一定要無故來罵我和項某某兩個女孩子。雖然我有點強勢，經常發威，人稱“母老虎”，但是兩個女生怎么說得過你們三個大男子呢?還有你總是給我起綽號，這樣既不文明，也不尊重同學。
不過呢，你也千萬不要氣餒。說了這么多你的`不足，也得承認你的優點。你小提琴拉得不錯，是我們學校室內樂團A團的成員;還有，你的衛生習慣比我好多了，抽屜和書柜整理的干干凈凈、井井有條。這點我確實要向你學習。
總之，每個人都有優點和不足。我覺得你上課應該認真聽講，不做小動作;不給同學起外號也不欺負同學。從現在開始做起吧!我希望我們都有進步，加油!
同桌的作文 篇7
我想大家大概還不知道我的同桌吧！那么現在就由我來為大家介紹介紹我的同桌吧！
我的同桌有著一雙水汪汪的眼睛；手十分的大；有著一個瓜子臉；嘴巴扁扁的；臉上有一些些很短很短黑胡子……
我的同桌老是沉默不語的，比如：有個人想在上課的時候找他說話，他卻半句不應，真像個活死人！但是這是我們應該學習的，因為每個人在上課的時候，都必須把注意力和自己的心都融入到老師的聽講，如果一不小心開了小差，就有可能會了你半輩子甚至一輩子的“時光”。《偶成》里面有所到過這么一句話：少年易老學難成，一寸光陰不可輕。這句話就是在告訴我們：時間是過得很快的.，一轉眼就告別了少年時代。但要掌握一門學問確實很難的，所以要珍惜時間，不要虛度光陰。
自從我調到好生小組來以后，我的同桌就很少看見他笑，班級里沒有一個人能把他逗笑（除了他的后桌），他的后桌是班級里唯一能把我的同桌逗笑的一個人。廖鴻俊十分的可愛，他常常會說一些笑話或者做些搞笑的表情，導致大家都被他逗得哈哈大笑！
我的同桌是一個十分執著、倔強的一個人！說到執著與倔強就有兩點：第一點：每一次小組討論的時候，我們大家都遇到了難題，想用一下倍速等學習書本，可他就是偏偏不用，我們拼命叫他用，他就是不用還跟我們說一句：“我們等著看，看誰笑到最后！”第二點：今天早上數學老師叫我們小組學習對一下新課標的答案，并作批改。可是我同桌就偏偏不相信要批改新課標，而且還問了我們依據十分幼稚的話：“老師有說要改嗎？”我們真想應他一句：“你是不是上課沒有聽見啊？”
大家聽了我的介紹，應該會大致了解了我的同桌吧！
【同桌的作文】相關文章：
[精選]同桌的作文01-10
(經典)同桌的作文01-11
同桌的作文【經典】01-12
同桌的作文[經典]01-10
同桌的作文（精選）01-22
[經典]同桌的作文01-28
同桌的作文11-19
同桌的作文11-19
同桌的作文11-20
同桌的作文11-20