中考作文預(yù)測(cè)及寫(xiě)作素材享受樂(lè)趣
趣是什么呢？趣是你開(kāi)心時(shí)的粲然一笑，是你憂傷時(shí)的雙淚淆漪，也是你思念時(shí)的一封書(shū)信；趣是你指尖彈奏出的美妙樂(lè)曲，是你歌喉里飛出的動(dòng)聽(tīng)歌聲……趣好比是山的顏色，花的光形，即使是會(huì)說(shuō)話的人也不能用一句話來(lái)描繪他，只有那些內(nèi)心體會(huì)的人才能夠知道。
請(qǐng)你結(jié)合白己的親身經(jīng)歷或感受，以“享受的樂(lè)趣”為題，寫(xiě)一篇600字左右的文章。不限文體(詩(shī)歌除外)。
關(guān)于這篇作文，考生要想獲得理想分?jǐn)?shù)，寫(xiě)出新穎作文，需要挖掘作文深層含義，可以從人內(nèi)心的情趣出發(fā)，寫(xiě)出自己獨(dú)特的見(jiàn)解，這樣才能突破常規(guī)，寫(xiě)出新穎的作文。
【范文欣賞】
例文1：
享受生活的樂(lè)趣
許多人抱怨著生活的無(wú)趣、枯燥，許多人認(rèn)為兩點(diǎn)一線式的生活無(wú)法讓人體會(huì)到生活的樂(lè)趣，無(wú)法在腦海中留下什么值得回味的記憶。的確，如今的生活過(guò)于匆忙了些，就像每天都在和時(shí)間賽跑。但是，生活的快節(jié)奏并不代表心靈的快節(jié)奏。為什么不試著使你的心慢下來(lái)呢？生活的樂(lè)趣無(wú)處不在，享受樂(lè)趣，何須停下腳步？
閱讀之中有樂(lè)趣
也許你沒(méi)有時(shí)間去抱起厚厚的名著，沒(méi)有精力去理解深?yuàn)W的長(zhǎng)篇大論，但是，在茶余飯后的閑暇時(shí)，攜一本雜志，泡一杯清茶，簡(jiǎn)單輕松地讀一篇文章，細(xì)細(xì)地回味于是，不也是一種閱讀的樂(lè)趣？快餐式的閱讀方法，雖不能體會(huì)其中的真諦，卻也或多或少地得到了一些快樂(lè)和享受。不是嗎？
學(xué)習(xí)之中有樂(lè)趣
“學(xué)習(xí)”二字在人眼中是枯燥無(wú)味的，因?yàn)闉榇艘冻鲈S多時(shí)間與艱辛。但是，如果學(xué)習(xí)沒(méi)有了樂(lè)趣，陳景潤(rùn)為何要在艱苦的條件下不斷研究？魯迅為何在數(shù)九寒天也要捧著書(shū)不放？顧炎武為何在馬背上也念念不忘手中的古書(shū)？當(dāng)然，學(xué)習(xí)中的快樂(lè)是建立在對(duì)學(xué)習(xí)的興趣上的，只有樂(lè)于學(xué)習(xí)，才能從學(xué)習(xí)中獲得樂(lè)趣。
細(xì)微之中有樂(lè)趣
把耳朵輕輕貼在墻上——聽(tīng)見(jiàn)了嗎？隔壁老張悠揚(yáng)的二胡聲，樓梯上小孩的歡笑聲，雨滴打在地面上的“唰唰”聲……再看看——窗臺(tái)上一只螞蟻正在竭力拖著一塊餅干屑，一盆茉莉正迎風(fēng)輕舞，放學(xué)的學(xué)生們正有說(shuō)有笑……也許我們從未在意這些細(xì)節(jié)，但是，細(xì)微處的樂(lè)趣，也許值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和捕捉。
我覺(jué)得，并不是我們的生活之中沒(méi)有樂(lè)趣，而是我們的心太過(guò)匆匆了！其實(shí)，只要你靜下心來(lái)，多留心身邊，細(xì)細(xì)觀察，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，用心慢慢體會(huì)，就能發(fā)現(xiàn)無(wú)窮的樂(lè)趣！
生活處處是風(fēng)景，樂(lè)趣時(shí)常伴我心！
例文2：
我享受到了欣賞的樂(lè)趣
欣賞，能使人變得輕松愉快；欣賞，能陶冶一個(gè)人美的情操；欣賞，能使人感受到超出事物本身的，意想不到的收獲。
“我們都是自然的嬰孩，臥在宇宙的搖籃里�！北脑@樣說(shuō)過(guò)。
是的，大自然是生命的搖籃。她孕育著無(wú)限的生靈，自己也是生機(jī)盎然、絢麗多彩的，她讓我感受到了美，也讓我懂得了欣賞.
在風(fēng)兒很輕的一個(gè)春天，我享受欣賞的樂(lè)趣。漫步在公園里，滿園都充滿了泥土的芳香，小草都探出了腦袋，明媚的陽(yáng)光給它們涂上了一層暖洋洋的金色。在綠草如茵的草坪上坐下，撫摸著那如綢緞般順滑的小草，抬頭看著天上潔白的云朵、自由飛翔的小鳥(niǎo)，心里便少了幾分煩惱，多了幾分愉悅。
在喧鬧的一個(gè)夏夜，我享受欣賞的樂(lè)趣。人們?cè)诖巴獬藳觯惺芟囊沟臎鏊�。我便在窗�?nèi)感受月光的皎潔：輕輕關(guān)上臺(tái)燈，慢慢撩開(kāi)窗簾，讓皎潔的月光溫柔的灑進(jìn)窗來(lái)，和那田野里的“交響樂(lè)”交織在一起，也能留下一絲清涼在心底。剎那間，白天因炎熱而產(chǎn)生的急躁已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
在涼爽的一個(gè)秋晨，我享受欣賞的樂(lè)趣�？�！路邊的小草孤獨(dú)的站在那里，經(jīng)受著霜兒的磨難，樹(shù)葉上也有一層薄薄的霜，那些葉子已經(jīng)枯黃了，秋風(fēng)一吹，它的生命就完結(jié)了。慢慢悠悠地跳舞似的飄落下來(lái)，再聽(tīng)那風(fēng)兒把這葉子送到未知的遠(yuǎn)方。偶爾撿起一片，恍然發(fā)現(xiàn)，人的一生即便是如此。
在雪花飛舞的一個(gè)冬日，我享受欣賞的樂(lè)趣。那漫天飛舞的雪花如柳絮，似天使，把整個(gè)世界打扮成了粉妝玉砌的姑娘。這潔白無(wú)暇的世界便少了幾分孤獨(dú)，多了幾分高潔與人情味。
在這個(gè)“世外桃源”里，在這個(gè)絢麗的大千世界中，我還欣賞著波光粼粼的湖水，清澈見(jiàn)底的小溪，洶涌澎湃的大海，縱橫交錯(cuò)的田野，層巒疊嶂的山脈，挺拔茁壯的大樹(shù)，和煦溫暖的陽(yáng)光，閃爍燦爛的銀河……她多么和諧，多么神奇，多么壯麗啊。她讓我感受到了大自然的美麗，同時(shí)也讓我享受了欣賞的樂(lè)趣。
例文3：
我嘗到了創(chuàng)造的樂(lè)趣
你一定成功過(guò)吧！不管是在干什么，是在做作業(yè)時(shí)解開(kāi)難題，是自己第一次煮的飯竟沒(méi)糊，還是自己的小發(fā)明受到老師的好評(píng)......這一些一定給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。我曾從報(bào)紙上看過(guò)：我們?nèi)讼矚g在冬天曬太陽(yáng)，但又不肯把窗戶(hù)打開(kāi)。因?yàn)榇皯?hù)打開(kāi)凜冽的寒風(fēng)刮進(jìn)來(lái)會(huì)很冷，只好隔著窗戶(hù)曬太陽(yáng)。這樣做是錯(cuò)的，隔著玻璃曬太陽(yáng)對(duì)人體皮膚不好。我在外婆家的時(shí)候，總愛(ài)把抽屜里的東西翻個(gè)底朝天�？吹绞裁淳吐�(lián)想到這樣?xùn)|西的用處。記得我五歲的時(shí)候，在外婆家住。外婆家抽屜的東西很多，我經(jīng)常去玩弄它。因?yàn)橥馄潘麄兒芴蹛?ài)我，所以我無(wú)意擺弄一下什么東西，老人也不甚留意。一天，我來(lái)到廚房走一走.玩一玩.外婆也沒(méi)阻止我---她正忙著呢！我這個(gè)搗蛋鬼溜了進(jìn)去......廚房有兩個(gè)柜子，我打開(kāi)小柜子，里面有兩卷保鮮模。當(dāng)時(shí)我還小，根本不懂那是什么東西，我順手拿著保鮮模去玩。風(fēng)呼呼的刮著，從窗戶(hù)縫中刮進(jìn)來(lái)，把我的頭發(fā)吹亂了。我一時(shí)生氣，打開(kāi)窗戶(hù)，"冒'著寒風(fēng)，撕開(kāi)保鮮模封住窗戶(hù)。用膠布嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的把保鮮模粘住。又拿了牙簽在保鮮模上扎了好幾個(gè)洞。陽(yáng)光從小孔里照進(jìn)來(lái)。墻壁上又幾個(gè)小小的圓點(diǎn)在閃閃發(fā)亮。風(fēng)依舊刮，可偏偏刮不進(jìn)來(lái)。我得意洋洋地笑了！我封窗戶(hù)用了大半卷的保鮮模，外公進(jìn)來(lái)廚房的時(shí)候一見(jiàn)所省無(wú)幾的保鮮模，生氣的說(shuō)：“保鮮模呢？怎么拿那東西來(lái)玩呢？”我想了想：“保鮮模？”又恍然大誤：“哦！”我指了指窗戶(hù)。外公順著著我的手勢(shì)看去。突然高興地笑了說(shuō)：“我家瀅瀅會(huì)發(fā)明這好東西啦！小機(jī)靈鬼！”至今，我還忘不了我那愚笨的發(fā)明，不過(guò)我很開(kāi)心，因?yàn)樗o了我樂(lè)趣！
<<讀書(shū)的樂(lè)趣>>古人說(shuō)的好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)，就像一位知心好友，又像一位無(wú)聲的老師，能給我?guī)?lái)啟發(fā)。
當(dāng)我捧起一本書(shū)，專(zhuān)心致志地看起來(lái)。那時(shí)侯你會(huì)覺(jué)得恍如身臨其境，自己也成為其中的主人公。逐字逐句地斟酌，理解，讀透了，如同在知識(shí)的海洋里翱翔。讀書(shū)時(shí)，沿著故事情節(jié)讀下去，自己也會(huì)忍不住猜想：這種最后會(huì)怎樣呢？這樣既豐富了我們的想象力，又讓我們當(dāng)了一回“作家”的癮。
要說(shuō)到讀書(shū)入迷，我讀書(shū)那入迷程度可深了。當(dāng)自己的注意力全部集中到書(shū)本上，聚精會(huì)神，周?chē)磺卸加X(jué)得變得萬(wàn)籟俱寂。似乎世界上只剩下自己一人在讀書(shū)。一切都忘了，只有那書(shū)中的字句印在腦海中。讀書(shū)的時(shí)候，心情也會(huì)隨著書(shū)中的情節(jié)跌宕起伏。當(dāng)我看到海倫那種對(duì)知識(shí)的求知欲，那種身殘志堅(jiān)的精神便激勵(lì)了我：我也要像她一樣，刻苦學(xué)習(xí)，把讀書(shū)學(xué)知識(shí)看作是生命中最重要的一部分。當(dāng)我看到以前曾經(jīng)嘲笑我們中國(guó)人是“東亞病夫”的日本人在強(qiáng)大的中國(guó)人面前說(shuō)：“原來(lái)中國(guó)人也有這樣的一面。”那一刻，我為自己是中國(guó)人而感到自豪。中國(guó)經(jīng)歷過(guò)那么多的風(fēng)雨洗禮，現(xiàn)在我們已經(jīng)成為新世紀(jì)的主人。我們也一樣很棒！當(dāng)我從書(shū)中看到岳飛被秦檜陷害，背上了“莫須有”的罪名一代名將舊這樣被送上行刑臺(tái)，我感到十分惋惜：精忠報(bào)國(guó)的愛(ài)國(guó)先人被人誣蔑，為什么皇上就不會(huì)明察秋毫嗎？同時(shí)對(duì)秦檜這種壞人更是憎恨：世上怎么會(huì)有這樣無(wú)恥的人？這時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)讀書(shū)也可以陶冶性情，開(kāi)闊眼界。
讀書(shū)，只有“勤”與“精”才能把它看透。因?yàn)樽x書(shū)，我得了一項(xiàng)獎(jiǎng)——“全國(guó)讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)”。這樣，它更激發(fā)了我讀書(shū)的熱情，“欲知天下事，須讀古今書(shū)”，這正是我讀書(shū)的真實(shí)寫(xiě)照。
讀書(shū)的樂(lè)趣，數(shù)也數(shù)不清。我堅(jiān)信，只要勤讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，就可以和大千世界息息相通，更向成功之路邁進(jìn)一步！
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