五年級作文

[精品]實用的五年級作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

五年級作文 篇1

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這首歌很老很老了，但歌聲里的愛，常常溫溫暖我心。每當(dāng)聽到這首歌，我都會想起這一件事。

　　那一天晚上，您加班，半夜三點才回到家。您回來第一件事就是走進房間來看我。我早已進入了夢鄉(xiāng)，您看見我被蚊子咬了好幾個包，趕緊幫我涂藥，把蚊子趕走，放好蚊帳，確認蚊子再也咬不到我才去洗澡。洗完澡已經(jīng)4點半了，您小睡了兩個小時，6點半又爬起來給我做早餐，叫我起床，送我去上學(xué)�？粗�您的背影，我的心里很愧疚，媽媽，您為了我、為了這個家忙忙碌碌，都快累壞了，媽媽，謝謝您！

　　您對我的溫柔說也說不盡，而您的嚴厲與提醒更是讓我時時進步。有一次，我和同學(xué)在樓下玩耍，您走過來問我：“作業(yè)寫完了嗎？”我隨口說一句：“寫完了。”當(dāng)您說要檢查時，我只好低著頭卷著衣角，一句話都不敢說。在您嚴厲的目光中，我逃也似的`趕回家寫作業(yè)，寫完作業(yè)后才吃飯。剛好那天作業(yè)特別多，要不是媽媽的提醒與催促，我可能要寫到很晚很晚，甚至完成不了作業(yè)而被老師批評。我不想看到老師失望的眼神，更不想到看到您失望的目光。

　　誰言寸草心，報得三春暉。媽媽，謝謝您。在您的關(guān)愛和提醒下，我才能健康地成長！

五年級作文 篇2

　　每個人的父母都很愛自己的孩子，我也一樣被父母深深地愛著并呵護著……

　　記得在上二年級的時的一天，天上下著大雨，放學(xué)時總是在校門口接我的媽媽現(xiàn)在卻不見了蹤影；從沒有獨自回過家的我決定一個人回去，可看到街上來來往往的'車輛，我又害怕得打消了獨自回家的念頭。我把衣服蓋在自己的頭上，焦急的等待著媽媽的到來。五分鐘十分鐘就在我等了快二十分鐘的時候，我看到一個熟悉的身影向我跑來，分不清是雨水還是汗水在媽媽的臉上淌著，把自己的衣服都淋濕了，跑到我身邊來說寶寶，媽媽今天有事情來遲了。說著便把傘打到我頭頂，并心疼的抱起我，一起向家走去�？粗鴭寢尯顾�雨水，和心疼的臉，我深受感動。

　　媽媽，您的愛就像下雨似的一把傘，您的愛就像天黑時的一盞燈，您的愛就是我一生中最大的財富。

　　媽媽，您辛苦了。

五年級作文 篇3

　　今日下午，語文課上課的鈴聲已響過許久，可老師仍是遲遲未到班級。一些游手好閑之輩便趁此大好時機“大開玩戒”。

　　我憑著多年的“中師之招”的經(jīng)驗，想到這次“天定有不測風(fēng)云”，老師說不定此刻正埋伏一在門口的某個角落，隨時準備“放狗”咬我們呢！想到這兒，我不禁倒吸了一口冷氣，還是遵守紀律為好，于是又端正了一下自己的坐一姿。

　　再看看整個班級，不得了，簡直亂成了一鍋沸水。聲音可謂是“響徹云霄”，簡直要到達“驚天地，泣鬼神”了。同學(xué)們正歡樂地折著紙飛機，嘻嘻哈哈笑個不停。他們有的與同桌聊天，有的做鬼臉逗人玩，有的揮舞著手中的小人書……

　　我不禁替他們擔(dān)心起來——�。∵@次要是被老師逮個正著，豈不是……后果不堪設(shè)想！可我又有什么辦法呢，也只能裝瘋賣傻，任由他們瘋狂去了。我呆呆地望著這鬧市一般的班級，腦袋里卻是天馬行空不知在想些什么，只是任憑“菜市場”的氣息縈繞全身……

　　“全班安靜！否則，‘格殺勿論’！老師即將‘駕到’了！”一聲犀利的.喊叫一聲打破了班級混亂的局面。哦，原來是翁大班長領(lǐng)著老師的“圣旨”回來了。

　　頓時，滿座寂然，鴉雀無聲。

　　老師不知何時已在講臺旁站定，正微笑地看著我們呢。

　　同學(xué)們更加安靜了，靜得連彼此的心跳聲似乎都聽得見。我們的心弦緊緊地繃在一起，生怕老師真的要“發(fā)威”了。

　　老師依舊筆直地站立在講臺旁，依舊笑而不語，真不知他葫蘆里賣的是什么藥。

　　過了一會兒，老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫了幾個大字：老師______的時候。他頓了頓，用眼睛“掃射”了一下班級，隨手拿起“戒尺”敲打了一下講臺：“嗯，就以《老師不在的時候》為題目來寫一篇作文，字數(shù)不得少于400字�！�

　　同學(xué)們一下子傻眼了。

五年級作文 篇4

　　童年是歡樂的，又是無忌和無知的。每當(dāng)我站在窗前，就會不由自主地想起我童年時發(fā)生的一件傻事。

　　小時候，奶奶給我買了四條小金魚。有黑色大眼球的、紅色胖肚皮的……看著它們可愛的樣子，我高興極了，每天為它們換水，為它們喂食。

　　有一次，我在家里閑著沒事做就從水缸拿出一條小金魚放到了桌上。它像跳水健將一跳一跳地翻動著自己的身子，尾巴還一上一下地翹起和放下。看著它們跳動的樣子，我非常高興，就把這事告訴了我的鄰居伙伴，讓他和我比一比誰的小金魚跳得最棒。

　　于是我們商定在下午進行正式地比賽。我們各自拿出自己認為最好的小金魚，然后我們簡單地制定了比賽的'規(guī)則，如跳的高度、旋轉(zhuǎn)的角度、還有空翻和翻身的速度等。當(dāng)我們比賽完畢后，我們把各自的魚放回水中時，我發(fā)現(xiàn)它們不動了，我看了看對方的魚也不動了。于是我哭著跑去問問奶奶：“這魚怎么不動了？”奶奶問清原因后笑著摸摸我的頭說：“小祺，我們?nèi)祟愲x不開空氣，離開了空氣我們?nèi)祟惢畈涣耍凰�就是魚的空氣啊，它離開了水也活不了啊！”啊，我可憐的小金魚！

　　童年的幼稚和無知雖然讓我想起來感到可笑，但是童年的天真又讓我們通過無知的方式獲得了知識！

　　我懷念我的小金魚，更懷念我的童年——幼稚的童年！

五年級作文 篇5

　　小時候，我的夢想有許多，科學(xué)家、發(fā)明家、歌星、影帝、數(shù)學(xué)家、作家……

　　但是我有一個永久的夢想——發(fā)明家。發(fā)明是一項既可以為人民服務(wù)又可以為國家獻出一份力的`事業(yè)。

　　一年級時的一天下午，爸爸給我買了一個小鬧鐘。我就問爸爸：“爸爸，這東西為什么會響呢？還有里面的針為什么會轉(zhuǎn)呢？”爸爸說：“如果你想知道，那你自己就要好好學(xué)習(xí)，以后就會知道了！”我點了點頭，可是，好奇心作祟，我就把它拆了。心想里面到底是什么使它會響呢？拆開的那一瞬間，我簡直驚呆了。哇！----好多零件啊！看得我眼花繚亂。第二天，爸爸說：“鬧鐘怎么不響了？”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……拆了……”爸爸很生氣，但問明了原因后，卻并沒有罵我，反而鼓勵我一定要好好學(xué)習(xí)，用自己的眼睛去觀察發(fā)現(xiàn)，用自己的雙手去發(fā)明創(chuàng)造。

　　夢想是用自己的努力換來的，我一定要努力！

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