記憶作文(熱門)
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的記憶作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記憶作文 篇1
記憶中總是存著那條街，那些人，那些事。但是，時光荏苒，一回首，紅燈籠高高掛起，成了霓虹燈；再回首，石子路平平坦坦，換成了柏油路；三回首，老屋水巷無影無蹤，變成高樓大廈。轉眼間，早已物是人非。
留在記憶中的那條街，古樸神秘。
清晨，當第一束陽光灑入河中，波光粼粼的小河蕩漾著陽光，一股溫暖的香味被河水推入鼻中。老屋倚著那條街，佇立在野花雜草之上，顯得神秘又滄桑。
最愛坐在老屋的窗邊，凝視著窗外街邊的稻草人。常常有人說稻草人是孤獨的，我卻不以為然。幾只小鳥絲毫沒有害怕它的意思，上一只，下一只，撲打著翅膀，賣弄著清脆的歌喉，在與它做游戲。孩子們也把它當知心朋友，每每遇到不順心的事，都躲在它身后，向它傾訴。
那條街，說是街，其實不過是條石子路，坑坑洼洼，到了夜晚，一片漆黑。黑暗無邊卻被人心點亮。以前常常有人被石子絆倒，不知多少人在這條路上受過傷。后來，不知道是誰拿來了幾盞紅燈籠放在地上，照亮前方的路。從那以后，挨家挨戶的人都會傳遞愛心，輪流放燈籠，這仿佛也成了鄉里的習俗了。
留在記憶中的那些人，自在熱情。
小時候，與奶奶生活在一起，奶奶喜歡到鄰居家串門，我自然也跟著。“王奶奶喲，今天打麻將你來啊？”“來，當然來。”流暢的方言，流入我心，覺得是最美的語言。現在，倘若有人問我會幾種語言，我自然會毫不猶豫地回答道：“三種：漢語，方言，英語。”
奶奶倘若打麻將贏錢的話，也不過是幾毛錢，幾塊錢，可奶奶也要得意半天，但隔天，必定會向輸錢的人家送些雞蛋，瓜子或是其他小吃。輸了也不傷心。其他人亦是如此。無憂無慮，這也是村里養老的快樂之道呢。
村里人像一大家子，哪家有困難了，全村人急得團團轉；哪家有好吃的，全村人圍著一個房間的炭爐，抱著碗吃；哪家辦喜事了，全村人都來吃喜糖，賀新人。那些人，是最自在熱情的`，可以讓你放下一切，融入其中。
留在記憶中的那些事，溫暖快樂。
從前村里窮，沒有電視，每到節日，全村上下老少都要聚集到一起，來到那條街，手叉著腰，頭左右搖著，扭著，動著，穿戴著統一的服飾，可整齊了。全村人其樂融融。雖然街并不平坦，常有人扭到腳，可村里人還是那么樂此不疲。這恐怕就是廣場舞的前身吧。
種田時，太陽又毒又辣，常常有人撐不下去，便有人哼起了小調，不經意傳到別人耳里，就接了上去。有的人各唱各的，有的人對唱，有的人合唱，不知不覺整個麥田溢滿了快樂的歌聲。有一次我到田里找爺爺，竟也被這快樂的氣氛感染，唱起了兒歌。
白駒過隙，美好的時光總覺得短暫。有人說，記憶是手中的水，不管你是否愿意，它總會隨著時光的消逝慢慢流走。可留在記憶中的那條街，那些人，那些事卻始終忘不掉。懷念老屋風景；懷念純真年代；懷念熱情人們；懷念其樂融融······懷念那里的一切。
我所思之在故鄉，無邊美景入夢來。
我想你了，故鄉。
我夢到你了，老屋。
記憶作文 篇2
去年夏秋之季，我和姐姐去了烏鎮，在那里，我領略到了夢境一般的美。
乘車時間略漫長，可能是因為對烏鎮的好奇，使得我那顆掩在胸腔的心臟無比雀躍，似乎想要跳出我的身體，自己前往一探究竟。迷迷糊糊的，我在車上睡著了，夢中的我到了一處仙境……
睡醒了后，烏鎮也到了，我迫不及待地跳下車。我睜大眼欣賞著烏鎮的一花一木、一道一屋。吸一口氣，甜絲絲、涼爽爽的。腳下的青石板路延伸向著遠方，視線向前移去，舒展的柔柳下一排木制柵欄被刻滿了時間的痕跡。碧波泛舟，小河上搖搖曳曳地映出柳梢，一聲孩童的笑闖入這片應有的寧靜，又流進了方才漾起的水波。
走到柳樹下、小河邊，一絲清涼落在手背上。萬千思緒被一縷突如其來的涼風吹散，我仰頭，一顆晶瑩的雨點擦過我的眼角，隱入我的`發間。下雨了，不過雨算什么呢？再大的雨也澆不熄我一覽仙境的熱情。
據說，這里的人家被稱為“枕水人家”。高出水面的房子，靜靜與水依傍，古老的木建筑無一不流露出沉淀的氣息，黑瓦木墻，本該了無生機的，卻和點點水波的河面、孩童的嬉戲笑聲和烏篷船上船娘的漁歌聲融在一起，我看出了它的生氣！那么的勃發，有活力！雨中升起的薄霧掩住了“枕水人家”的木屋，我的心里卻一片開闊。
雨中的烏鎮更加迷人，我站在橋上，默默注視著橋下的風光，一條烏篷船緩緩地向我的方向劃來，船槳的動作帶起陣陣波瀾，響起清晰的水聲，猶如一粒碎石忽地掉進沉寂的心間，使我的心里漾起一圈一圈的漣漪，船內的游人抬頭往上看，隔著煙雨，我與之對視，不用言語，對方的眼里是彼此所見到的風景……我懷疑這是不是夢境的延續。
在雨中結束了對烏鎮的探尋，我的心卻永遠徜徉在了那里，那處仙境，那處我記憶里最美的風景。
記憶作文 篇3
如今的車種類繁多，形態不一，汽車的飛速發展也是當代社會發展的縮影。那不輕不重的代步工具，承載的卻是無法衡量的濃濃親情。它折射出觀念的變遷，蘊含著人生的意義。
兒時，家里有一輛自行車，那是我與妹妹共同的身之所向。但我每次都狼狽收場，這時，爸爸就會走過來，帶著我們姐妹二人到田野中去。一路上，花兒的芳香穿過身上的每一處細胞飛入心里。鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳叫的心里癢癢的。深呼吸，品味微風中帶來的恬靜樸實的氣味。太陽的'光芒給我們鍍上了金衣。就這樣，一高兩小的三個身影，手牽著手消失在夕陽的余暉里。那是兒時的美好，卻早已成為回憶。那些在車輪吱呀轉動的美好日子已入夢里，卻也一直在心里。
后來啊，有了大巴車，它運送著我的三年，見證著我的青春。從爸爸媽媽滿心不舍的送我上車，到歡歡喜喜的迎我回家。那一幕幕如電影般在腦海中放映。這時，心里一絲惆悵涌上心頭。人生就如在車上不斷變化的風景，有奇遇，有錯過。我看著窗外的風景匆匆而過。仿佛不舍的讓我欣賞一番。它帶著我穿梭于城市之間。我錯過了，后悔了，但就是慢不下來。我想起小時候汽車慢行的日子，但快節奏的生活使我再也停不下來。
長大后，第一次坐火車去廣州看望舅舅，滿心緊張與歡喜。但當我從車窗望去時，卻什么也沒有。只有嗚嗚的聲音與我相伴。沒有花香，沒有鳥叫。沒有溫暖的陽光，沒有可親的家人……我逐漸沉睡過去，醒來時已經到達了廣州。一看，我們的國家可是越來越厲害了，可兒時的夢與記憶早已不屬于這個時代。取而代之的是手機，是WiFi，是高樓大廈和鐵道縱橫。如今的我，只能將那些回憶封存在記憶的櫥窗，偶爾拿出來緬懷一下。然后再以贊嘆與驕傲的眼光，面對著越來越光怪陸離的世界。
有些經歷，終是回憶。有些體驗，一次就夠了。兒時的夢既已歸去，那不如就多多體會一下新時代給我們帶來的驚喜。似乎，也挺好的。
記憶作文 篇4
有人喜歡婀娜多姿的柳樹；有人喜歡默默無聞的小草；有人喜歡芳香四溢的牡丹，而我喜歡我家那株平凡無奇的葡萄樹。
春天來了，春姑娘為葡萄樹穿上了一身嫩綠的衣裳，嫩綠的小葉子好似一個個歡快、活潑的小精靈，它們是那么可愛；那么活潑；那么有朝氣。
夏天，枝上的小葉子也有嫩綠變成了深綠，郁郁蔥蔥的'，把整個葡萄架遮得嚴嚴實實的。遠遠望去，就像一個綠色的大涼棚。炎熱的太陽照在葡萄架上，只能透過幾縷金光，葡萄架下面星星點點的，照在地上，漂亮極了。而且葡萄架下面特別陰涼，在葡萄架下面睡覺，一點也不會覺得熱。一陣風拂過，葡萄樹蕩起綠色的波浪好看極了。這時，葡萄樹長出來許許多多小巧玲瓏的小顆粒，別提有多可愛，招來了一些小蜜蜂，小蜜蜂在花叢中飛來飛去，好像在和它們做游戲。
盼望已久的秋天來了，一串串小葡萄從小逐漸變成大葡萄串，葡萄的顏色由綠色變成暗黑色，長得又大又圓，晶瑩透明，宛如一顆顆紫色的寶石，遠看，那棵葡萄樹，就像一捧紫蘭花，也像一位位亭亭玉立的少女。走到葡萄樹跟前，葡萄的香氣撲鼻而來，讓人瞬間打起精神，不由自主地摘下幾顆葡萄，放進嘴里，細細品嘗，酸酸甜甜的，可好吃了，這時貪吃的小鳥也偷偷來覓食呢！
冬天，葡萄樹的葉子落了，但那棵葡萄樹卻昂首挺胸地站在那里，迎著寒風朔雪，不畏艱苦，等待新的一年的生長。
這就是我家的葡萄樹，我喜歡它給我們帶來的涼爽和甜蜜，更喜歡它身上不畏嚴寒的品質。
記憶作文 篇5
清晨的微風驅散了夏夜的悶熱，梔子花香味在露水中彌散。日復一日，年復一年，日子總是滾滾向前。
人生之路漫漫，那些珍貴的回憶，尤其是兒時的回憶，總會讓我會心一笑，深深地感到溫暖。
小時候，一到冬天，母親便為我穿上手工做的棉鞋，厚厚的棉花被縫進燈芯絨布里，伸進腳去暖暖的，連心也跟著熱了起來。
上學了，夏天的太陽總阻擋不了小孩子的好奇心，偷偷地和小伙伴們去爬山，在山上摘野花，去河邊捉魚，躺在草地上幻想著長大后的人生……不知不覺地睡著了。
童年的我，是個吃貨，最愛的還是母親做的各種吃食。雖然，那時家里并不寬裕，但一有空，母親便會想著法子做些我喜歡吃的東西。
那時候的我常盼望著下雨，因為每到下雨的清晨，稍有空閑的.母親便撐著傘去小商店買兩包湯圓粉回家做煎餅，我已經記不清母親是怎么做煎餅的了。大約像煎雞蛋一樣，把湯圓粉與水調勻，倒進添了油的鍋里，攤成薄薄的圓餅，直至金黃出鍋。而我，早就急急地守在一旁，等著這個香甜而溫暖的時刻。
我最喜歡的還是母親做的油炸粑。記得她將面和好，揉成一小團一小團地放在掌心里，兩手一起用力壓成餅狀，然后放到油鍋里炸，那種“嗞啦嗞啦”的聲音讓我異常興奮。面餅在油鍋里炸的過程中，會有空氣進入，面餅的中間拱起，像一座小山，在我看來是一種奇觀。待到它們被炸得金黃時，一個一個地在油鍋里漂浮起來。這時，母親就會用筷子一個一個地翻動，然后夾起來放到大碗里。但這時是不能吃的，必須等到全部炸好，母親會從碗柜的最頂端拿出白糖倒進一個小碗中，和油炸粑一起放在桌上才讓我們吃。我猛吸一口氣，空氣中盡是油炸粑的濃香，然后拿起一塊也不怕燙，一口咬下去，金黃的殼里包裹著白白的油炸粑，真真正正的外酥里嫩。第二口就要蘸白糖了，我總是恨不得裹上一層白糖，那甜甜的油炸粑占據了我那時小小的心兒。
如今已過而立之年，對于過往已無年少般的執著，但那些童年的回憶，特別是母親做的煎餅和油炸粑，依舊如初春的陽光，溫暖又和煦，難忘又難舍。
記憶作文 篇6
暮殘，我呆呆地站在舊時的巷口。
記憶的帷幕緩緩拉開。也是黃昏，也是小巷。寒風扯出一縷悠遠的聲音，那是為生活所唱的歌。
當時年少。血色夕陽將整個世界染成通紅的一片，深秋風寒，我們卻癡癡站著不回家。不知是誰扯了一嗓子，我們便都往一個方向奔去，響起散亂的腳步聲，像鼓點敲打在七彎八拐的小巷，又停下。我們抬頭看了看漫天金紅交織的流云，異口同聲地大喊“快到了！”
我們目不轉睛地盯著巷尾，漫溢著溫暖的余暉中，搖搖晃晃斜拉出一個長長的人影和一輛吱嘎作響的三輪車。我們緊挨著墻根，一溜兒站好。兩旁行人自顧自地走，并不向這看一眼。
盼望著。一塊黯然的花頭巾，圖案已經模糊難辨，幾縷毛絮在風里顫抖，欲飛未飛。花頭巾里的臉，說不清年齡。但生活的艱辛在她的臉上斧削刀刻般烙下溝壑，肅殺的寒風也已將她的臉熏成了厚重如城磚的古銅色。
她開始不停地叫賣小餛飩。“賣小餛飩，賣小餛飩……”
霎時，這條黃昏小巷中，慢慢回蕩開這樣一種聲音，有曲調，有節奏，還有一種滄桑的韻律，寒風拉扯開那略帶沙啞而又嘹亮的聲音，仿佛可以鐫刻進城磚的每一個縫隙。字字珠璣，揮之不去。還有那一種蒼涼的旋律，稚拙的我們卻仿佛聽到了那曲調中所蘊含的酸甜苦辣一首最短最簡單最淳樸的歌，七個字，只是七個字，夕陽濃稠的溫暖光輝里，它與鍋蓋里面的餛飩一樣誘人！可是沒有幾個人光顧，許多人盯著她看一會兒再下意識的摸摸褲袋，嘆了一口氣，離開。我們的背在身后冰冷的城磚上上下磨蹭了幾回，咽下了口水。
夕陽的`光輝一點點隱去。“賣小餛飩……”，她的聲音漸漸小了下去，看著那個吃力而沉重的背影，耳畔響起那蒼涼的聲音，年幼的我忽有了一霎心痛！
小巷終于沉睡了。
歲月一點點流逝，我離開了小巷，住進了樓房，那種聲音徹底從我生活中遠去，偶爾想起，心中便有一種空落落的悵然！
時隔多年，又是深秋黃昏，路過那小巷，空落落的。但風又拂來，仿佛又拉扯開那首七個字的歌，耳畔揮之不去。
惦念起那個為生活奔波負重的她和記憶里的聲音。
記憶作文 篇7
我們每一個人身體上，都有著這一個部位，那就是頭，不管是動物還是人類都有一個頭。頭可以傳授聽覺神經和視覺神經，這一些困難的動作，都是由頭中的大腦傳授到手腳的。
那一些記事情很快的人，很多人就會說：“你的記憶力很好”。而記憶力產出的場所也是大腦，假如你想回憶一件事情，就要讓大腦回憶起那件事，在傳出神經想起這件事，記憶不僅僅是讀書的好幫手，也是在難過時的安慰，當你在難過時回想起那溫暖的記憶，就會讓你開心起來。
同樣在我的大腦中也有溫暖的記憶，這份記憶就是在今年七月份發生的：“就是災難發生的前一天晚上，九點過后電閃黎明，天空下著暴雨，我多次被雷聲從夢中驚醒，天上一直出現著閃電，令人害怕得有點睡不著……。這令人害怕的夜晚終于過去了。”
只聽見，咕咕咕的一聲公雞叫了，天亮了，我和奶奶快速穿好衣服，走出房門，奶奶和我被眼前一幕所震撼！小河中的水把防水的堤墻給沖垮了，因為沖垮出是兩條水流，兩條水流沖擊所沖垮的，正好垮墻處是我家菜園，我家的菜全沒了！沒過多久眼前的一片田野就如一片汪洋！全被大水吞食，一些窮人看見自己的田野沒了，非常的難過，可是這是天災不可能挽回了，只好痛在心里！
因為我家園被淹沒了，所以周邊知道的鄰居都給我家送菜，不僅僅是我家得到了幫助，很多受災的人都得到了幫助，我看到這一幕非常感動，因為我看到了我家鄉人民文明的.和諧和關愛。
雖然水勢非常兇猛，但是也有很多人站在搶險當中，保衛著我們的家園，我看著他們在災難面前不畏艱險，敢于與災難做斗爭，我非常想和他們與一起保衛自己的家園，但是我太小根本幫不到忙，所以我只好在這里為他們加油，他們用自己的生命在保衛著我們的家園，他們是英雄，他們是我們的榜樣！
就是大水后的第二天，爺爺拿著捕魚的工具去捕魚，因為水很大，我們都不同意爺爺去捕魚，又因為我和姐姐都很喜歡吃，所以爺爺堅持要去了。可沒到河邊就下起了大雨，爺爺還是走到水中捕魚。一會雨勢越來越猛，爺爺只好回家了。雖然只抓了幾條小魚，但這幾條魚我認為是這世界上最好吃的魚！因為這是爺爺用汗水換來的。
記憶不僅僅是聰明的表現，記憶中也存在著許許多多的故事，這些故事是可以讓人從難過轉為開心的記憶，所以說記憶是溫暖的！
記憶作文 篇8
黑板上的字固然可以擦去，而留給我的記憶卻是永遠不能擦去的.....
在一次期考前，同學們都坐在教室里等待老師出現在視線里。突然，一個熟悉的身影出現在門口——是陳老師。陳老師在我們驚訝的目光中走進教室，只見陳老師腳步虛浮，臉上原本的紅潤早已被蒼白代取，還伴隨著一聲又一聲的咳嗽，講臺上也多了一個水杯。這時，陳老師一句話打破了沉寂：“翻到語文書27頁，開始上課。”接著，陳老師拿起粉筆在黑板上寫字。不一會，黑板上出現了幾個歪歪扭扭的.字，以往的蒼勁早已跑到九霄云外。由于陳老師的身體太過虛弱，不得不用一只手撐著講臺另一只手寫字。我和同學們都清楚地看到陳老師的手在不停地顫抖，而黑板上的字還在緩緩地出現。此時此刻，無聲更勝有聲，望著黑板上的字，我們都哽咽了，幾個調皮搗蛋的同學也不再吵鬧，只是靜靜地聽著。
時光悄然無聲地從教室里走過，下課了，陳老師用沙啞的聲音對我們說：“祝大家在期考中取得好成績。”說完便“飄”出了教室。下一節是數學課，但是擦黑板的同學卻遲遲沒有動身，陳老師的粉筆字便留在了黑板上。
因為我們都知道：黑板上的字可以擦去，擦不去的是陳老師對我們濃濃的愛留給我們的記憶。而我會把這個記憶永遠地珍藏在記憶的口袋中......
記憶作文 篇9
微笑是甜蜜的，當別人對你笑，你會感到甜蜜；微笑是苦澀的，當你傷心時笑起來，你的笑容會讓別人看出你的心情；微笑是傷感的，當一個你最好的朋友要離開你時，她（他）對你一笑，你會感到一絲傷心……微笑，每個人都見過，但我見過的最難忘的微笑，是在公交車上。
一個風和日麗的周末，媽媽帶著我和妹妹坐公交車去公園玩兒，當我到了第4站的時候，一位老奶奶上了車。那位老奶奶頭發已經變得蒼白，臉上一條條皺紋，像樹皮一樣粗糙，全身已經變得骨瘦如柴，手里還拄著拐杖，我看那位老奶奶的年齡大約已經90歲了吧。當老奶奶站到我面前時，我就在想要不要給老奶奶讓個座位呢？我小聲地問媽媽：“我要不要給老奶奶讓個座位呢？”媽媽說：“善良的孩子都會給老人讓座的.“。
當我從座位上站起來時，我感到一點點緊張，我下來對老奶奶說：”奶奶，你坐我的位置吧。“
老奶奶對我說：”孩子你坐吧，我站著沒事兒。“
”奶奶你一把年紀了，你坐吧，我不累。“
老奶奶對我笑了笑說：”謝謝你孩子。“突然間，我格外注意到了老奶奶那張純真的笑臉，就如同孩子的笑一般，天真、燦爛、可愛。看到老奶奶如此幸福，我的心里感到一陣陣的溫暖和甜蜜。
那個微笑，讓我每次作出選擇時，都會記得：我是一個善良的孩子。
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