魚的作文300字合集10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的魚的作文300字10篇，歡迎大家分享。
魚的作文300字 篇1
c 今天是個陽光燦爛的日子，外公帶我去釣魚。
我們來到一條小河邊，小河的水緩緩流著，河邊的野花和小草顯得那樣生機勃勃，我一下喜歡上了這里。
開始釣魚了，外公先教我把蚯蚓穿進魚鉤，穿好后，再把魚竿用力的甩出去。外公說：“釣魚看浮標很重要，浮標向下沉的時候表示有魚上鉤了。”果然，不一會，浮標開始向下沉了，我使勁一拉魚竿，釣上來的居然是條鰻魚，我欣喜若狂，這真是個“開門紅”啊！
趁著這勢頭，我又開始耐心地等待魚兒上鉤。可是，等了好久也沒見魚兒上鉤，看著外公一條又一條的'往網袋里裝，別提心里有多著急了。就在我想要放棄的時候，浮標突然往下一沉，“哈哈”，有魚上鉤了，我用盡全身力氣把魚竿提了上來，一條閃著金光的紅鯉魚正在拼命的掙扎，咦，這不會是《漁夫故事》里的那條美麗而神奇的金魚吧？
一個上午很快就過去了，我和外公滿載而歸，我們快樂的笑聲還在湖面上回蕩。
魚的作文300字 篇2
臨近過年，我們家喂了一條大鯉魚。
把這條大鯉魚放在了一個大點兒的玻璃缸里，我經常在魚缸旁觀察他的一舉一動。
我喜歡看他游來游去的樣子。他的身子好像非常的柔軟，他有來有去的擺動，就像是一個舞蹈家在翩翩起舞。她時而浮上水面，時而沉在缸底，特別的招人喜歡。
我每天都給她換一次水。換上了新的水，更加活躍起來啦！我在魚缸里給它蓋上了綠色的草葉。每天喂他兩次魚食，它吃食的.時候，有時還吐個泡，真的好可愛喲，我每次喂魚的時候都要觀察他好長時間。我非常喜歡這條大鯉魚。同樣，這條大鯉魚好像也很喜歡我似的。 我有一個很好的想法，到河邊兒去取些水草放在里邊。也給它美化一下環境，讓他在里邊更開心一些。
也讓他感受到大自然的美，我想給他放一些洗過的沙子，石頭，還有塑料花，過了一天我就準備了這些東西，全都放進了魚缸，這條大鯉魚好像換了個家似的，他顯得更加活躍起來。一會兒浮出水面，他調皮地鉆入了水草土的水泡。
魚的作文300字 篇3
有甜有酸，這無疑就是西湖醋魚的味道。這個酸酸甜甜的味道，在舌尖。而一個酸酸甜甜的故事，在心間。
“這碗魚有甜有酸，望你甜中不要忘記老百姓的酸，歸來除暴安良。”宋嫂的一句話，映在了臨行弟弟的腦海里，也留在酸酸甜甜的西湖醋魚之中。
一碗有著獨特味道的魚，寄托著宋嫂對弟弟的無限期望。一碗西湖醋魚，送走了弟弟，最后帶來了幸福的重逢。
一條普普通通的魚，加糖加醋，這是杭州名菜中的看家菜，也是杭州人心目中最純正的杭州味道。
現在的西湖醋魚，在杭州的`飯館里隨處可見，但最為正宗純正的還是樓外樓的西湖醋魚。據說，樓外樓的西湖醋魚不像其他飯館那樣，魚從菜場買回來后馬上就燒，而是放在西湖邊的魚籠里養上一兩天，除去泥土味，使魚肉更加結實。
烹制時，只要用大火煮三四分鐘便能恰到好處。燒好后，澆上一層平滑油亮的糖醋，胸鰭豎起，魚肉嫩美，帶有蟹味，味道鮮嫩酸甜，肉質別具特色。
一條酸酸甜甜的西湖醋魚，就是最好的杭州味道。這個味道，在舌尖，也在心間。
魚的作文300字 篇4
今天，我班舉行了有趣的“釣魚”游戲，歡慶“六一”兒童節。
同學們個個摩拳擦掌，準備迎接挑戰。“魚”是同學們動手制作的，“魚竿”是收錄機天線做成的，而“池塘”是用四張長椅圍成的。老師宣布游戲規則后，我們便按抽簽的先后順序，每組四人分別比賽“釣魚”。輪到我比賽“釣魚”時，剛開始，我沒把對手放在眼里，心想：“他們算得了什么？還不如我呢！”想著、想著，我猛地抬頭一看，呀！他們都釣上幾條“魚”了。而我呢？一條“魚”也沒釣著！
我心慌手亂地把“魚竿”甩來甩去，心里好像吊著十五只水桶——七上八下。可這有什么用呢？這些“魚”都不聽我的“命令”，一會兒溜到東，一會兒溜到西，機靈地躲著魚鉤。也許是我的“魚餌”不太好吃吧？這時，我就想起了老師曾提醒過我們：“遇事要沉著，不要急躁。”于是，我靜下心來，睜大了眼睛，目不轉睛地盯著一條“大鯉魚”。而過了一會兒，“魚兒”終于上鉤了。過了一會兒，只聽見老師說：“時間到，把釣到的'‘魚’舉起來，看誰釣得最多。”我高興地把釣到的四條“大魚”，高高舉起，然后上前領了獎品。
通過這次有趣的游戲，我懂得了做任何事情，一定要沉著，細心，還要多動腦筋，最后才能把事情做好。
魚的作文300字 篇5
大家都知道魚是在冷水里生活，可你們見過在溫水里生活的魚嗎？對了，這就是“傳說”中的魚療。
魚療。大家聽起來有點陌生，但是非常神奇，凡是被它清潔過的皮膚都是紅紅的。不說了，還是跟舅舅下溫泉池里體驗一下被魚“咬”的滋味吧！
一開始魚兒們都不理我，我皺了皺眉頭，它們好像看懂了我的心思似的，一個勁地往我這里游。把我團團圍住，我好像成了魚大王，下面的小魚兒猶如一群用人在伺候我，我又自言自語的說：“我身上有那么多‘垃圾’嗎？”我說完，它們更來勁了，癢得我手足舞蹈，在水池里跳起了“拉丁舞”。舅舅看見了，頓時捧腹大笑，說：“這些魚也太‘牛’了，竟然能把我們的‘大奶牛’逗得龍鳳風舞。
“玩著玩著也累了，我們回去了吧。”舅舅說，我著急的說：“電視上不是說了嗎，做魚療有很多好處，我們多做會兒吧！”舅舅說：“可電視上也說了不能泡太久的溫泉，這樣，反而會壞了身體的`。”
哎！誰叫我不怎么見過世面，跟舅舅這樣見多識廣的人爭論，真是自不量力。但是，雖然沒有泡久點，可魚兒們還是把我“咬”的全身通紅，也讓我感覺全身舒適極了！
真不愧是“傳說”中的魚療啊！
魚的作文300字 篇6
今天，外婆做了一道我最喜歡吃的菜---酸菜魚。
外婆從農貿市場買了一條黑魚，又買了一袋酸菜。回到家，她先把黑魚剖洗干凈，小心地剔掉魚刺，把魚肉削下來，細心地切成片，用蛋清，調料粉拌勻，放在一邊。然后把酸菜放進鍋里煸一煸，加足水燒開后，倒入魚片接著煮一會，最后，倒入一些辣油，撒上一點芝麻，酸菜魚就做好了。想著馬上就能吃到滑溜溜的魚片，喝上鮮鮮的湯心里可美了。
沒過多久，屋子里就飄出了一陣陣誘人的香味，那香味啊，恍若游絲，彌漫整個房間。
外婆把酸菜魚端上桌時，只見湯鍋里 還 翻 著 泡，青綠的.酸菜，雪白的魚片和黑黑的芝麻，有的漂浮在湯面上，有的沉入漂著一層辣油的湯里，飄散出一股又酸又辣的香味，我迫不及待開始撈著吃，哇塞！魚片又滑又嫩，酸菜又酸又麻，嘗著這么好口味的菜，我的筷子都丟不下了。
可是，吃著吃著，感覺又燙又辣，舌頭上像貼了層膜，嘴里似乎能吐火了，唏哈不止，眼淚直流。
這就是我的最愛——酸菜魚，想說愛你不容易。
魚的作文300字 篇7
今年暑假，外公外婆帶我到河南鄭州旅游，有一天，我們在飯館吃飯，有一道菜是鮑魚，我不但被它鮮美的味道吸引，而且我一眼被美麗的鮑魚殼吸引住了。
鮑魚殼橢圓形，大概有7-8厘米長，殼堅厚，扁而寬，形狀有些像人的耳朵。表面凹凸不平，中間有一道深紅色的弧線，其他殼面的顏色五彩繽紛，有藍色、、白色、綠色、褐色、黑色。殼面上還有其它寄生的海螺。更神奇的是殼的右面1-2厘米的地方有大大小小不同的9個孔，其中有4個是穿了的孔。
我問外公外婆為什么鮑魚殼上面有孔啊！外公外婆異口同聲地說：“我們也不知道耶！”但是同桌的叔叔阿姨告訴我，鮑魚殼上穿了的孔代表鮑魚的實際年齡，我們吃的鮑魚有4歲了。
回家后，我到百度上查了查，原來是這樣的，“鮑魚是海洋中的單殼軟體動物，只有半面外殼，”，“每個都有孔的.，海水從這些孔流進，排出，連鮑魚的呼吸、排泄和生育也得依靠它。”“鮑魚殼有9個孔，生長到這個階段的鮑魚最嫩滑，而且爽中帶軟。”我還知道，鮑魚是水生貝類的珍品，國際上比較流行的鈕扣就有鮑魚殼鈕扣。
鮑魚殼真是又神奇又美麗啊！
魚的作文300字 篇8
池塘里有一群魚，它們每當看見小鹿吃漿果、獅子從池塘邊走過，就會用羨慕口吻說：“我要是有腿就好了，有腿的動物，可以隨心所欲地吃好吃的，我卻只能吃點不干凈的水草；有腿的動物，可以隨心所欲的走來走去，去好多地方，我卻只能在這小池塘游。”一天，它們派出代表向森林老人提出要求。
有了腿的.魚們爬到樹上，吃漿果、松果。第一次吃這些食物，它們開心得手舞足蹈，好不快活，一個個都跟彌勒佛一樣。一些調皮的小魚，它們一會兒捏捏豬的鼻子，一會兒揪揪綿羊的毛，它們還向貓慷慨的贈送一道大餐——“魚尾炒貓。”貓渾身上下沒一處沒有凌亂的印子，疼得哭爹喊娘，被扇得屁滾尿流，好不狼狽，這是報應，誰讓它們每天都吃魚呢？
忽然，一個人扔出了一張大網，網住了許多魚，只有五六條魚僥幸逃脫，它們非常難過，去找森林老人，要求變回原樣……
魚的作文300字 篇9
每當媽媽殺魚給我吃時，我都能看見一個白花花的氣囊，我一看見這個小玩意兒，就問媽媽：“這是什么東西呀?”媽媽卻總是說：“這就是一個微型模型潛水艇呀!”
我聽了，可總是聽不明白，迷惑不解地自言自語：“潛水艇和魚的內臟有什么聯系呀?”于是，我跑去問爸爸。爸爸告訴我：“你說的那個白花花的小玩意兒其實就是魚鰾，你見過潛水艇嗎?”說著，爸爸拿起書架上的一個潛水艇模型來回擺弄，說：“你看，魚鰾的形狀多像潛水艇呀!在水里偵察必須要有空氣，魚類生活當然也要空氣了，咱家養的熱帶魚不就吐泡泡嗎?其實呀，它是想沉到水底尋找食物呢!魚借助吐泡泡時的壓力向下沉，就可以去水底“尋寶”了。魚想上來時，就用空氣把魚鰾裝滿，像牽著一個大氣球，就浮上來了。潛水艇和魚鰾的原理差不多，但卻是相反的，而且要把空氣換成水，水多就沉不下去了，水少就不用說了吧。”
自從發明了潛水艇，人類的'水下活動得到了改善，可以偵察戰情;可以觀賞美麗的海底世界;可以觀看奇形怪狀的魚、蝦、貝;還可以。。。
我感嘆道：“原來，這樣一個不引人注意的小東西，可以造出這么偉大的發明。”
魚的作文300字 篇10
今天，是小河中一所學校開學的日子。
小魚們高高興興地來到了學校。上課時，老師講道：“同學們，你們要小心，如果看到有帶鉤子的食物，一定不可以直接吃下去。有時候，人們會把鉤子藏到食物里，要先去看看這個是不是可以吃，要先去碰幾下，再看看上面有沒有一根線拉著。”老師說的話，也只有一半魚聽了進去。
這時，有一顆魚食從天而降，有一條上課開小差的小魚看見了，一口吞了下去，突然，那條魚馬上就飛了起來。這被老師看到了，說：“同學們，你們看，上課不認真聽，就會被釣走。”
“叮鈴鈴”，下課了，同學們玩起了捉迷藏的.游戲，這時有一條魚看見了一顆魚食，想吃下去，可想起老師說過的話，便先去碰了碰，那顆魚食馬上就“飛”了起來。是陷阱！這條魚非常慶幸沒被釣走，真是虛驚一場！
看來上課一定要認真聽老師講課，不然重要的事情就不知道了。
（附記：一天，我和爸爸到河邊釣魚，一開始，我很快就釣起了魚，但過了一會兒，明明浮標已經沉了下去，可拎起來還是沒魚，一次又一次，都是沒魚。所以我會覺得河里有個小魚的學校，上課沒認真聽的魚被我釣了起來，認真聽課的魚逃走了。）
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