收獲的作文【優(yōu)】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的收獲的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
收獲的作文 篇1
在我一年級的那一年有一件事讓我銘記。
那一年班級考了一次小考，發(fā)卷時(shí)我不敢翻卷，我緊閉眼睛屏住呼吸一翻，啊！才89分��！那時(shí)我心里真是忐忑不安，生怕爸爸媽媽知道這件事情。最后一堂科學(xué)課我都沒有認(rèn)真聽講。
放學(xué)時(shí)我坐在車?yán)�，心里同時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)小惡魔和一個(gè)小天使，小惡魔說：“撕掉卷子扔掉誰都不知道了！”我想也對。這時(shí)小天使說話了：“瞞是瞞不過去的，做人要誠實(shí)下次好好考就是啦！”我又一想她說的也有道理。小惡魔打斷了小天使的話說：“干嘛呀，爸爸媽媽要是知道會打你，再不和你說話，不理你！”小天使說：“做人要誠實(shí)，失敗是成功之母，爸爸媽媽是天底下最愛你的人。誠實(shí)守信才是好孩子�！辈恢挥X的到家了，我想小天使說的話是對的，我要誠實(shí)！
我回到家里主動和媽媽說起這件事，把我的當(dāng)時(shí)的.心情都說了，說完媽媽笑了笑說：“卓卓，你說的這件事沒什么，誠實(shí)才是最重要的！”原來媽媽早就知道了，并且媽媽還給了我自信并告訴我做人要誠實(shí)！又給我講了一個(gè)關(guān)于誠實(shí)的小故事：故事的主角老木偶匠蓋比特親手所雕刻的一個(gè)小木偶，他的名字就叫匹諾曹。在魔法為匹諾曹注入了神奇的生命力之后，匹諾曹便一心渴望成為一個(gè)活生生的男孩。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，匹諾曹找到善良的藍(lán)仙女。藍(lán)仙女答應(yīng)了他的要求，但卻有一個(gè)附加條件：匹諾曹必須學(xué)會誠實(shí)、勇敢、不自私自利。而且同時(shí)作為懲罰，每當(dāng)匹諾曹說謊時(shí)，他的鼻子便會不斷地變長。的確，誠實(shí)并不是一件可以輕松擁有的美德，還沒有認(rèn)真意識到誠實(shí)重要性的匹諾曹，鼻子很快就越變越長，并且麻煩的事也接踵而至！……終于，經(jīng)過無數(shù)艱辛的磨難和考驗(yàn)，匹諾曹總算了解到了誠實(shí)的含義。而作為仙子的獎賞，匹諾曹也實(shí)現(xiàn)了自己期待已久的夢想——變成一個(gè)真正活生生的“人”。
通過這件事和聽了媽媽講的故事讓我的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，讓我成為了好孩子！
收獲的作文 篇2
今年七月，天天下雨，陽臺花草間蝸牛泛濫成災(zāi)。媽媽坐不住，以五只一元的價(jià)格“懸賞通輯”蝸牛。于是，我和溪溪開始了“捉蝸牛大賽”。
雨，終于停了。我們兩個(gè)小財(cái)迷，二話不說開始捉蝸牛。哇，石壁，盆沿，花葉上，全是蝸牛。我們拿了一個(gè)很深很深的瓷瓶，一旦發(fā)現(xiàn)它們，就一個(gè)一個(gè)把它們放在手心里，每過一會兒就得“攪一攪”，免得它們成為“逃犯”。我們把剛捉的三十只蝸牛和一片紅薯葉一起塞了進(jìn)去，便著手抓下一波。
又抓了幾十只回來一看，好多蝸牛都從壁沿上爬了出來，企圖“越獄”，它們在外邊瓶壁上緩緩爬行。我們手忙腳亂地把蝸牛撥回去，又去抓了一批回來看，唉，外甥打燈籠--照舊——好多蝸牛又從壁沿爬出來！
我們只得又手忙腳亂起來，現(xiàn)在只剩一只“孔武有力”的蝸牛還趴在那兒。只見它向前向左向右揮舞觸角，仿佛在試探著什么。它的身體一伸一縮，但幅度不大。它慢慢向前滑行著，所過之處，留下一條黏液帶。我用牙簽碰了一下它的身體，它立刻縮進(jìn)殼里一大半，但觸角仍擺動著試探。我又用牙簽碰了碰它的觸角，它的觸角也縮了進(jìn)去。它靜默著，似乎在積蓄著力量……
看著這樣的蝸牛，我不由得想起這樣一句話：“能登上金字塔的，只有人、蝸牛和老鷹”。人靠的是工具，鷹靠的是飛翔的.翅膀，蝸�？康氖鞘裁�？該是日積月累的堅(jiān)持。是的，蝸牛從不懂得膽怯，不懂得氣餒，也不懂得退縮，它們只懂向著目標(biāo)一路攀爬，攀爬，攀爬！
一只只蝸牛還在不斷地攀爬，這次我沒有粗魯?shù)匕阉鼡芑厝�，而是充滿敬意地望著它們許久，許久……
收獲的作文 篇3
一個(gè)學(xué)期快過去啦！這個(gè)學(xué)期，我從語文課上學(xué)到了：要仔細(xì)觀察季節(jié)的變化；要熱心幫助要幫助的人；要熱愛祖國熱愛家鄉(xiāng)；要不斷實(shí)踐用心思考用自己的勞動和智慧去發(fā)明去創(chuàng)造；要善于發(fā)現(xiàn)大自
然的許多秘密；我們碰到問題要認(rèn)認(rèn)真真地找到解決問題的辦法；我們要多多發(fā)現(xiàn)、善于觀察身邊的科學(xué)。數(shù)學(xué)課上我學(xué)會了如何解決問題、表內(nèi)除法、圖形與變化、萬以內(nèi)數(shù)的.認(rèn)識、克與千克、萬以內(nèi)的加法和減法。
這就是我這一個(gè)學(xué)期的收獲。
收獲的作文 篇4
又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了！在這學(xué)期里，橫向比，或許進(jìn)步不大，但是就自己縱向來比，我自覺還是一點(diǎn)一點(diǎn)在進(jìn)步。數(shù)學(xué)雖然考試成績還是不理想，但是數(shù)學(xué)能力在提高，小數(shù)計(jì)算、面積計(jì)算、解方程等等，一步一步在學(xué)習(xí)進(jìn)步中；語文特別是作文有進(jìn)步，寫作過程中爸爸媽媽的提醒與幫助也越來越少了；其他課程英語、科學(xué)、美術(shù)也都有進(jìn)步。
但是與其他同學(xué)相比，差距還是很大，需要我更加努力，希望在20xx年能有大改變。
收獲的作文 篇5
秋天，也許注定是個(gè)悲傷的季節(jié)，校園失去了以往的生機(jī)，隨處可見的一堆堆枯黃的落葉。欣月獨(dú)自徘徊在林間小道上，傷心與失落早已把心填滿。
今天，月考試卷在全班同學(xué)的期待中發(fā)了下來，她的心情再次陷入底谷考砸了。同學(xué)們快樂的歡呼對她而-言是殘忍的折磨，老師失望的目光和責(zé)備的話語更使她精神崩潰。她就像只可憐的丑小鴨，無論再哪，都被人唾棄。仿佛只由這片無人的小樹林，可以聆聽她的`心聲。只有那清澈的溪水，可以帶走她的悲傷。
正值深秋時(shí)節(jié)，百花凋零。欣月呆呆地坐在小溪前的樹根上，盯著那幾朵開得正旺的菊花，她們好像在笑她，笑她無論多努力仍不能取得好的成績。鼻子一酸，眼淚便順著臉頰滾落下來，輕輕地打在墨綠色的花葉上。
“為什么，為什么我無論多努力，都學(xué)不好，難道我真的注定一輩子都一事無成嗎?”
無奈之余，欣月只好到電話給媽媽，希望媽媽可以給她安慰與鼓勵。
“喂，月月啊，月考成績出來了吧，考得怎樣?”
“媽，我考得又不好�！毙涝聨缀跻蕹鰜砹�。
“又沒考好?你這樣怎么可能考好?只讓你好好學(xué)習(xí)，別的都別管，你都考不好，怪誰……”
“夠了，是，從小到大，你沒讓我做過一點(diǎn)家務(wù)，不讓我親自做事，只讓我天天捧著一本書，溫室里的花朵怎么可能經(jīng)受狂風(fēng)暴雨?自小關(guān)在籠子里的鳥兒能飛上高高的藍(lán)天嗎?”
“……”
欣月絕望地掛上了電話。
無力地推開宿舍的大門，慢慢地穿走過走廊，就在她輕輕地推開房門的一瞬間，她驚呆了舍友們?yōu)樗牡販?zhǔn)備了生日party。
原來，這些天忙于復(fù)習(xí)，連自己的生日都忘記了，還好舍友們記得，給她這樣一個(gè)驚喜.
舍長首先拉過她的手說：“欣月，今天是你的生日，高興點(diǎn)，雖然這次沒考好，但還有下次，別灰心，繼續(xù)努力啊!不能因?yàn)橐豢脴�，而放棄整片森林，我們�(nèi)奚岫荚钢С帜�，做你永遠(yuǎn)的依靠!”大家都七嘴八舌地圍了上來，鼓勵她，安慰著這顆受傷的心，淚水再次模糊了雙眼，只是這次是感動!
收拾整理完殘?jiān)蠹叶妓�，只有欣月，躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，明凈的月光透過窗戶，欣月沐浴在月光中，心想：原來上蒼對待每個(gè)人都是公平的，讓我在這個(gè)不平凡的秋天，收獲了一份不平凡的友誼。
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