六年級(jí)的作文合集【6篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
這學(xué)期開(kāi)學(xué)，學(xué)校將我們六年級(jí)重新編班，我與一個(gè)從未與我在過(guò)一個(gè)班的右腿殘疾的女生同桌。她皮膚白皙，面目清秀，只是一雙“八”字形的眼睛里常帶著憂郁的眼神。她總是默默地坐在自己的位置上，上課時(shí)不愿舉手發(fā)言，即使下課也不愿與他人談笑。我曾試圖與她交流，但她總是對(duì)我很冷漠，我問(wèn)一句她就答一句，從不主動(dòng)說(shuō)話；因此我覺(jué)得她不僅腿殘疾，心理也有障礙，就不再跟她說(shuō)話。
我們?cè)诜艑W(xué)時(shí)是要排隊(duì)離開(kāi)學(xué)校的，小杰因行走不便，老師讓她不要排隊(duì)，等同學(xué)們走后再走，以免受到碰撞。一天放晚學(xué)，我回到家準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)《數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題》忘帶回來(lái)了，這可怎么辦呢？不做作業(yè)是要被老師批評(píng)的`，回去拿吧，學(xué)校的大門已經(jīng)鎖上了，看門的保安是不會(huì)讓我進(jìn)去的，最后我決定到離我家不遠(yuǎn)的小穎家去與她一起做。我剛到小穎家門前，發(fā)現(xiàn)小杰一瘸一拐地走過(guò)來(lái)，心想她怎么往這邊來(lái)呢？她家應(yīng)該不再這個(gè)方向啊。這時(shí)，小杰也看到我了，大聲叫我的名字，要我站住。她走過(guò)來(lái)，我看到她的臉頰上冒出了細(xì)細(xì)的汗珠，知道她走路時(shí)很費(fèi)勁。她對(duì)我說(shuō)：“著急了吧！我把你的《數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題》帶出來(lái)了。”我接過(guò)書激動(dòng)得不知說(shuō)什么，等我醒悟過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備邀請(qǐng)小杰到我家坐一坐時(shí)，她已走了，望著她一瘸一拐地背影我眼里流出了滾燙的淚水。
第二天，學(xué)校的廣播里傳出了小穎的聲音，她正在講一個(gè)叫《身殘心美》的真實(shí)故事。我仔細(xì)聽(tīng)了一會(huì)，原來(lái)是小穎把她看到的小杰給我送書的事編成了故事。我再看身邊的小杰，她先是臉紅，繼而露出了燦爛的笑紋。
我感謝小杰給我送書，是小杰讓我及時(shí)完成作業(yè)；也感謝小穎的故事，是小穎讓小杰有了笑意。
六年級(jí)的作文 篇2
在我們六（一）班后面的一個(gè)角落里，成立了一個(gè)衛(wèi)生角，墻上釘了許多釘子，作用是把掃帚掛在上面，這樣看起來(lái)就非常整齊，還有兩個(gè)垃圾桶：一個(gè)是放沒(méi)有價(jià)值的果皮紙屑，另一個(gè)是放有價(jià)值的瓶子等。你可別小看了這個(gè)衛(wèi)生角，它可以省下很多的錢，因?yàn)檫@些瓶子和奶盒箱積攢多了就買了，賣的錢就買些過(guò)節(jié)日在班慶祝時(shí)的裝飾。這個(gè)衛(wèi)生角后面有一張大卡片，上面寫著：環(huán)境多一份清潔，你我多一份自覺(jué)這14個(gè)大字。作用也很大，同學(xué)們只要看見(jiàn)這幾個(gè)大字就不會(huì)把垃圾扔到地上，總而言之這個(gè)衛(wèi)生角給我們六（一）班帶來(lái)了很大的'作用。
六年級(jí)的作文 篇3
十六年的歲月宛如流星劃過(guò)夜空，一縱即逝。我們從尚未萌芽的種子走進(jìn)了花季雨季，已經(jīng)歷過(guò)不少風(fēng)風(fēng)雨雨，喜，怒，哀，樂(lè)；酸，甜，苦，辣，共同編織成了我們走過(guò)的這十六個(gè)春，夏，秋，冬，四季如銀鈴般作響，帶我們走出新的一頁(yè)。
當(dāng)我們還不懂事的時(shí)候，也許應(yīng)驗(yàn)了一句老話：處生牛犢不怕虎。那時(shí)的我們沒(méi)有膽怯，有的只是對(duì)這個(gè)未知世界的好奇和憧憬，在那時(shí)，一切在我們的'眼中都顯得有趣，新奇。而當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大，懂得的事越來(lái)越多，經(jīng)歷的事愈來(lái)愈復(fù)雜后，我們開(kāi)始發(fā)覺(jué)前面的路似乎也越發(fā)的崎嶇，甚至是荊棘密布，我們駐足了，我們害怕了，沒(méi)有誰(shuí)能預(yù)料前方的路上會(huì)發(fā)生什么，是陷阱，還是更為艱辛的旅程。是勇往直前，還是回到起點(diǎn)那樣只會(huì)停滯不前，永遠(yuǎn)也邁不出人生的步子。我們沒(méi)有選擇，只能往前走，前面的道路不只有泥濘與不堪，同樣也有牛羊遍地的山坡，姹紫嫣紅的花園，我們本來(lái)就應(yīng)該是海面上穿梭于風(fēng)雨中的海鷗，草原上搏擊藍(lán)天的雄鷹，廣闊的人生道路正等待我們?nèi)グ肯枞ラ_(kāi)拓，這大概才是面對(duì)人生的最好方式。
既然我們已經(jīng)走上旅程，就別再后悔，走過(guò)的，已寫下那只屬于我們自己的一頁(yè)，路是我們自己選擇的，只要每一步都是認(rèn)真地走下來(lái)的，那么我們就不需要后悔，如果人生是由悔字堆積而成，那么你將毫無(wú)價(jià)值地走過(guò)一生，與其后悔，不如走好下一步，人總是要往前看的，否則人的眼睛為什么要長(zhǎng)在前面呢只要每走一步都是踏踏實(shí)實(shí)的，每一個(gè)叉路口時(shí)都思考過(guò)，那么又何悔之有
以后的路還長(zhǎng)，許多事情我們總要面對(duì)，勇氣與謹(jǐn)慎將帶我走好每一步，讓我們戰(zhàn)勝怯懦，丟去對(duì)自己選擇的否定，青春的風(fēng)鈴將在前面的道路上叮叮作響，引領(lǐng)我門走向充滿新奇與希望的未來(lái)。
六年級(jí)的作文 篇4
清晨，天剛蒙蒙亮，門外沙沙的響聲已經(jīng)把我折磨的不行了，終于我再也忍不住從床上一下子爬起來(lái)，來(lái)到窗前一看一位穿著工作服的阿姨出現(xiàn)在我的前。
本來(lái)還想抱怨的我，突然感到嘴巴被一種無(wú)形的東西。
堵住了……
現(xiàn)在才7點(diǎn)整，街上才有2個(gè)人可是掃地的阿姨已經(jīng)放棄了他們的歇息時(shí)間六點(diǎn)就爬了起來(lái)，清掃著前一天的垃圾，這時(shí)我已經(jīng)被感動(dòng)了，掃地的人們戴著白色的口罩，操起沉重的掃把，正因?yàn)橛辛诉@一群默默無(wú)聞辛勤付出的人，我們的城市才會(huì)變得干凈，可是他們卻從不埋怨，也不自夸，不要求回報(bào)，只希望我們的城市有一個(gè)美好的.環(huán)境，他們從早忙到晚，用他們微薄的工資養(yǎng)家糊口，也不埋怨，樓下依然響起沙沙的聲音，不知為什么，現(xiàn)在在聽(tīng)到這種聲音也不會(huì)厭煩了，因?yàn)槲抑滥鞘且环N多么高尚的職業(yè)呀，同時(shí)掃地的阿姨那持之以恒的精神讓我吃驚，人們丟了一片紙接著又丟了一片紙，現(xiàn)在掃地的阿姨又要揮動(dòng)手臂，用它那長(zhǎng)滿老繭的大手揮動(dòng)掃把來(lái)清理這些垃圾，掃了一遍又一遍，每天都重復(fù)同樣的工作，不厭其煩，可這又有什么辦法呢？為了讓城市變得干凈、世界變得美好，為了讓可惡的垃圾消失，掃地的人們就這樣掃著，不厭其煩的掃著，夜深人靜時(shí)她在掃著，日落西山時(shí)她也在掃著。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，就說(shuō)我們學(xué)校門口吧！每天放學(xué)大批學(xué)生涌進(jìn)小賣部你爭(zhēng)我搶，零食、玩具。買完后，打開(kāi)包裝隨手一丟，你丟我也丟，一會(huì)校門口滿地都是形形色色的包裝紙，掃地的阿姨急得滿頭大汗了，可是同學(xué)們呢？若無(wú)其事，笑著跑著只留下掃地的人還在那里揮動(dòng)大掃把清理著垃圾，一下、兩下。環(huán)衛(wèi)工人們說(shuō)是用這一雙粗大的手和大掃把給我們創(chuàng)造了一這一個(gè)個(gè)干凈、優(yōu)美的城市甚至世界。
說(shuō)到底，這些垃圾都是不講究衛(wèi)生的人們制造的，我們呼吁請(qǐng)每個(gè)公民都來(lái)愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境吧！讓我們擁的一個(gè)美麗的環(huán)境、干凈的世界！
六年級(jí)的作文 篇5
從小到大，我們一生中都會(huì)遇到很多老師，這些老師各有特點(diǎn)，有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默.....
我喜歡的老師是我們的班主任唐老師，從小學(xué)四年級(jí)到現(xiàn)在，老師一都陪伴著我們，老師長(zhǎng)得很漂亮，中等個(gè)子，瘦瘦的身材，烏黑亮麗的頭發(fā)，彎彎的眉毛下嵌著一雙和善明亮的`眼睛。
老師是一位溫和心細(xì)的人，對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來(lái)有聲有色，娓娓動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們都喜歡上她的課，老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次的作業(yè)都會(huì)批改檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就認(rèn)真講解，同學(xué)們都很尊敬她。
在學(xué)習(xí)上如果我們表現(xiàn)不好，老師偶爾也會(huì)生氣，前幾天我們?cè)谏弦黄n文時(shí)，有一位沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)被老師看見(jiàn)了，大發(fā)雷霆嚴(yán)厲地批評(píng)了他，因?yàn)楹苌倏匆?jiàn)老師生那么大的氣，當(dāng)時(shí)我們也嚇了一跳。之后，老師繼續(xù)上課，課程中同學(xué)們的精彩回答問(wèn)題讓老師感到非常滿意。
這就是我們的班主任-——唐老師，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你。
六年級(jí)的作文 篇6
幫助別人我快樂(lè)星期六的下午，我和奶奶高高興興的'去市場(chǎng)買菜。路上，我看見(jiàn)一位阿姨，走在我的前面。手里拎著很多的東西，顯得很吃力。突然！手里的一袋菜掉到了地上，奶奶看后連忙叫她，可是阿姨沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。奶奶話音未落，我連忙跑上前去彎下腰去撿菜。然后跑到阿姨那里，把手里的菜遞給了阿姨。阿姨看了看我，高興地說(shuō)：“好孩子，你叫什么名字？”，我笑了笑說(shuō)：“阿姨我叫紅領(lǐng)巾”。然后我轉(zhuǎn)回身和奶奶高高興興的回家了。通過(guò)這件事我體會(huì)到，助人為樂(lè)是一件快樂(lè)的事，助人要從日常小事做起，不因善小而不為。
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