【經(jīng)典】六年級作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的六年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
“林姝琪，玩真心話大冒險嗎?很好玩的。肖揚(yáng)幸災(zāi)樂禍的說。”
下午，不知天氣是怎么了?熱的像個蒸籠：懸著火球般的太陽，云朵好似被“火球”燒化了，消失的無影無蹤。
眼保健操做完后，就有人急匆匆的趕到肖揚(yáng)位子上，咋回事呀?地震啦?不對呀，就算是地震怎么都跑到肖揚(yáng)位子上，難不成肖揚(yáng)還是地震專家?我很疑惑不解，就湊上去看了看，我的嘛呀!他們是在玩牌嗎?現(xiàn)在的小學(xué)還是能真是厲害!
就在我自言自語的時候，肖揚(yáng)對我說：“林姝琪你正在干啥呢，發(fā)啥呆?
“哦，沒事!
“對了，你玩真心話大冒險嗎?很好玩的，章靜怡和胡宇翔都在，要不試試?
“你們不是在打牌嗎?還有真心話大冒險又是啥玩意?再說了看你那心災(zāi)樂禍的那樣，我懷疑沒準(zhǔn)不是什么好事呢!我毫不絕情的說了出口。肖揚(yáng)聽后，笑容像風(fēng)一般“呼——的飛走了，臉上一副氣勢洶洶的樣子，看了都沒準(zhǔn)起雞皮疙瘩!
“你不玩拉倒，不要說什么風(fēng)涼話!等下你求我我都不讓你玩!
“別呀!誰說我不玩的滴，我這不是答應(yīng)了嘛!
“咋玩呀!
肖揚(yáng)哈哈大笑起來，說我是鄉(xiāng)巴佬，這個都不會玩!我憤怒的火焰在心中燃燒起來，我揪起肖揚(yáng)的耳朵，一拉——一扯——一使勁;“啊!疼疼，快放開我，要不然我的耳朵就要被你扯下來了，我又不是豬耳朵，隨便讓你扯，起開!知道我的`厲害了吧，算咯，饒你一命!
先介紹一下：這里有三張牌，一項(xiàng)是特異功能，作用是假如你抽到了你不喜歡或者不想做的那張牌，就抽出特異功能卡片，可是沒人只有三張。另外兩張分別是真心話和大冒險。
好了，開始玩了!
“我先抽!我大聲喊道，說完就連忙拿起三張?zhí)禺惞δ芸ǎ认戮褪俏蚁瘸榱耍?我正要翻開特異功能卡看一看，這是肖揚(yáng)說：“不準(zhǔn)看!否則無效!我聽了，做出君子坦蕩蕩的樣子，可是心里總一種壓抑不住的好奇心。我抽了一張真心話的卡，我很害怕抽到什么不好的事情，就閉到眼睛翻開，翻開后我偷偷瞟了一眼卡，上面寫著的事：你最喜歡哪個和你異性的人?我驚呆了，怎么辦呢?我拍了一下腦袋，哦——我知道了——是舅舅!我連忙脫口而出：“我選舅舅!好好好，到肖揚(yáng)了.....
又到我了，我選了一張大冒險，她們都說我是女漢子，因?yàn)闆]有人敢抽到冒險——因?yàn)榇竺半U里面都是一些可怕的事情。好了，我抽了，抽到了一個最倒霉的：背在場的最重的一位玩家原地踏步十下，我驚得連手上的牌都拿不住了，因?yàn)槲壹磳⒁车模窃趫鐾婕易钪氐模彩侨嘧钪氐摹钕琛e人笑的捧著肚子，眼淚都笑出來了。
我驚呆了：“被這里最重的人，走十步!哦買嘎!我要背胡宇翔，怎么辦?要不要使用功能卡，不行，就三張，好吧!退一步還海闊天空，背就背，誰怕誰!胡宇翔，來，我要起步了啊，你小心點(diǎn)!一步——二步——三步，我吃力的向前邁進(jìn)......終于十步終于結(jié)束了!“呼——呼——!”哇瑟，看不出來嘛，力氣蠻大的，我和肖揚(yáng)都背不起來，你竟然背起來了，而且還走了十步耶!章靜怡完全驚嘆的對我說。我忽然感覺自己站上了頂峰，有一種居高臨下的感覺。
哎，時間真像流星，一眨眼就過去了.....
六年級作文 篇2
四月，是梨花開放的季節(jié)。早就想一睹梨花之美的我，借著學(xué)校去賞梨花的機(jī)會，好好欣賞那“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”的美景。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，梨花像一團(tuán)團(tuán)圍在一起的小精靈，在竊竊私語呢！走近一看，5瓣潔白的花瓣，淡黃的花芯，黑色的花蕊，像一個不食人間煙火的仙子，穿著潔白的紗裙，真美呀！有的梨花才出了一個小花苞，像一個羞澀的小姑娘，在盡心為自己打扮呢！有的梨花已經(jīng)早早的開放，像一位成熟的少女在散發(fā)自己的魅力，讓人們欣賞她們美麗的妝容！有的梨花早已凋零，花瓣紛紛落下，潔白的花瓣和棕黑色的土壤形成了強(qiáng)烈的對比。花失去了她最美的年華，當(dāng)她落在地上時，也可以為梨樹添一份力，正所謂“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”一陣清風(fēng)吹過，花瓣紛紛落下，像一根根潔白的羽毛，像蝴蝶一樣翩翩起舞，又像冬至里的一場小雪，飄落在你的頭上，發(fā)絲上，肩膀上。脖子里……滑如絲綢的花瓣輕輕拂過你的皮膚，滑滑的，舒服極了！
這是，我發(fā)現(xiàn)那邊有果農(nóng)們在人工授粉。我這個“小問號”就開始行動了。"爺爺，你為什么要人工授粉啊？授粉不是小蜜蜂的工作嗎？”我很好奇。“人工授粉梨子結(jié)果的可能性會比較大，現(xiàn)在蜜蜂少了。”“爺爺，為什么梨園有的樹樹枝往上邊長，有的往兩邊長呢？”我又提了個問題。爺爺說：“往兩邊長的是三水梨，往上的是蘇梨。三水梨需要水分充足，陽光能照到，所以往兩側(cè)長。蘇梨往上邊長，它需要充足的陽光照射。”“爺爺，你是在人工授粉嗎？我可以試試嗎？”我充滿了好奇。“可以啊，”爺爺說，“人工授粉就是竹竿上沾著毛墊子，上面涂了花粉，用毛墊子輕輕地在梨花上碰一下，不可以太重。”我試了一下，好難哦，老是會把花弄掉耶。看著果農(nóng)們熟悉的手法，梨園遍地都有他們的足跡。他們一定為了果園付出了很多的'努力和辛勤的勞動。這棵棵高大的梨樹，是經(jīng)過果農(nóng)們多少代人的汗水澆灌得來的呀！是多么的珍貴啊！
梨樹結(jié)果時，果農(nóng)們應(yīng)該都很開心，心里一定覺得梨子比寶石，珍珠，翡翠還要珍貴，因?yàn)檫@是他們辛勤勞動的果實(shí)；用汗水澆灌的果實(shí)。
時間到了，我依依不舍的走回大巴車，三步一回頭。我從車窗向外看去，雪白的梨花正在輕輕對我們點(diǎn)頭，好像在和我們招手說“再見”呢！
六年級作文 篇3
午后，沐浴著陽光，坐在湖邊的長椅上，看著湖面上時而波光鱗鱗；時而風(fēng)平浪靜的湖面，看著那落在急待復(fù)蘇的樹枝上的小鳥。啊！又一個春天。
六年級，這是一個非同一般的學(xué)年，第二學(xué)期還要迎來畢業(yè)考，這也標(biāo)志著相伴近六年的`朋友將分別。春去了，明年還會來，那段歲月走遠(yuǎn)了，還能來嗎？誰也無法擋住時間的腳步。
無數(shù)次地想象著離別時的場景，越想越悲傷，越想越令人惋惜。昔日朋友轉(zhuǎn)眼就離去，惋惜往日與朋友在一起玩耍并不珍惜。
友情，就這么結(jié)束了嗎？不，在腦海中永遠(yuǎn)銘刻著那個人的回憶，或深或淡。但是，許多年后，你還會愿意在一個圖書館般的記憶里，去翻動那本塵封已久的書籍呢？友情，就如同一朵仙葩，最終還是會凋零。被歲月覆蓋，擦去上面的塵土，只剩下一個模糊的影子，也再也不記得任何事了，那段快樂的年月，誰還還能記得。揭開那層簾子，外面的事物早已遠(yuǎn)去，如一絲煙云，被風(fēng)吹散了，消失在茫茫人海中。一句再見，何時能見！今后的命運(yùn)，誰能知道。再遇到往日的朋友，可能無數(shù)次陌生人般的擦肩而過，就算還有記憶，也不會再象以前那么玩了。如何面對，回答的只是沉默或深思……
步入中學(xué)的校門，秋風(fēng)吹開了那扇一直虛掩著的心門，回憶襲來，一陣寒流使人的眼眶潤濕了視野模糊了。往日的友情被無情地?cái)財(cái)啵粠б唤z聯(lián)系。喜從何來？悲從何來？樂從何來？哀從何來？被風(fēng)吹亂的一切，還能拼完整嗎？風(fēng)來了，把你極力所留住的一切都吹走了了，追，又有何用？
人來了，又走了。畢業(yè)考結(jié)束，先是輕松，但卻又不可避免地襲上一陣傷感。后一天相見了，只得默默無語。
一切從這個春天開始，或者更早，但結(jié)束的時間，卻遙遙無期，或幾年，或十幾年，或幾十年……
六年的友情，最后的結(jié)局，難道只能這樣嗎？
六年級作文 篇4
1月30日，我和奶奶一起到“工商銀行”去交學(xué)費(fèi)。來到“工商銀行”，看見等待區(qū)的椅子上幾乎坐滿了人，只剩下兩三個座位。我搖了搖頭，快步跟上奶奶，我和奶奶到領(lǐng)號機(jī)前，領(lǐng)了號，找到座位坐下來等待著。
進(jìn)來的人坐下、然后等一會兒又離開，反反復(fù)復(fù)幾個人都是如此。時間就這樣不知不覺的一分一秒的流逝了，我已經(jīng)等得不耐煩，抬起頭，朝辦理窗口所在的地方望去。只有一個窗口！難道一個窗口就可以很快的辦理完這些事情嗎？我望了望周圍，可是有很多人誒。只是已經(jīng)拿了號……算了，再等等看吧。又過了一會兒，我再次抬頭看向那“唯一”一個辦理窗口，坐在那兒的顧客仍然是那個人。
“真是的，快一點(diǎn)嘛！”“怎么回事，原來這的速度多快的，現(xiàn)在怎么那么慢呀？”……許許多多嘈雜的聲音傳入我的耳中。“哎呀！只有一個窗口，這速度快得起來嗎？”這句話聽起來是疑問，天知道這是肯定句。“讓你們的`大廳總管來，只有一個窗口，那么多人，要多久才辦得完？”“其他的幾個窗口用來干嘛的？來玩的呀？”“不辦事就回去唄，何必在這兒浪費(fèi)時間呢？”“叫你們的總管來，多開幾個窗口嘛。這樣速度都要快些。”站在一旁的總管聽了，走到辦理窗口，對著2號窗口說了幾句。于是，2號窗口開始辦理了。緊接著，3、4號窗口也“開通”了。大家也沒有再說什么速度慢之類的了。
過了許久，輪到我和奶奶了。我們拿著入學(xué)繳費(fèi)通知單走到1號窗口前，開始辦理手續(xù)。“真是的，找錢都不彎腰下去找，速度不慢才怪！”奶奶嘀咕了一句。我勾勾嘴角，無奈的笑了笑。
走出銀行，望著天空，深深地嘆了口氣：唉，銀行的速度什么時候變成這樣了呀？真是既浪費(fèi)時間，又浪費(fèi)精力呀！我們做每一件事情的時候，家長或老師要求我們提高效率，不要拖拉。為什么銀行的工作人員要這樣拖拉？難道他們不知道要提高效率嗎？如果每一個人都像銀行的工作人員這樣，整個國家的效率能提高嗎？
六年級作文 篇5
我上四年級的時候，是運(yùn)動員，但特別不愛運(yùn)動。有一天，老師派人去班上找我，他們找到我，對我說：“嗨，老師叫你去操場鍛煉。”“哦，”我說，“我去不了了，今天有些頭痛，請告訴老師一聲。”
說罷，他們就走了，并告訴了老師。老師沒說什么，叫他們開始鍛煉。
下課了以后，我到操場上，低頭一看，他們竟還在練，心想：“都滿頭大汗了，還在練，可真刻苦。”
到了第二天，那些運(yùn)動員們一大早就到校了。過了一會兒，老師也來了，對他們說：“快到操場上鍛煉。”說完，我看見運(yùn)動員們一下子就跑了出去。“他們真是刻苦。”我想著。
老師認(rèn)真地看著這些運(yùn)動員，突然，老師眉頭一皺，問：“怎么人數(shù)不夠啊？”運(yùn)動員們一起響亮地說：“四年級有一名同學(xué)沒有來。”“他怎么了？”老師問。他們也不知道怎么回事，抱怨道:“他是怎么回事，總是不來啊。”
“他怎么了，生病了嗎？”老師來到我們班，找到我，問：“你怎么沒和他們?nèi)ュ懢毎。俊?/p>
“老師，我對這個沒有興趣。”我漫不經(jīng)心的說。
“為什么沒有興趣？”
“我那天看見他們鍛煉，太辛苦了，我不敢。”
老師笑了，說：“沒關(guān)系的，天天鍛煉不僅鍛煉身體，還能比賽，田徑運(yùn)動會，多光彩啊······”老師還給我講了許多。
老師給我講的，我全都記住了。從今以后，我每天鍛煉，一次都不少。那一年，我也比賽了，我站在跑道上的`那一刻，真是太榮幸了。
這位體育老師就是我生命中的貴人。
六年級作文 篇6
我的家，是一個美好而和睦家，家庭中有我那英俊瀟灑的爸爸、溫柔賢淑的媽媽、活潑可愛的弟弟還有一個樂觀向上的我！
我的爸爸是三一的一名普通領(lǐng)導(dǎo)，對工作是那么的認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，一直默默無聞、誠誠懇懇地為公司無私奉獻(xiàn)著。從來不因個人或家庭上的.一些事情而請假。就拿去年這件事來說吧！有一天，下著傾盆大雨，爸爸因工作繁忙要去工廠解決一個問題，急急忙忙地冒雨前進(jìn)一不留神摔倒在地，把腳扭傷并骨折，當(dāng)時許多人一同將爸爸送進(jìn)醫(yī)院檢查然后包扎好，醫(yī)生根據(jù)診斷后的結(jié)果，爸爸還需要住幾天院，但爸爸想到公司里的事情還未解決執(zhí)意要回公司。當(dāng)時，在場的許多人都拿爸爸沒辦法，我對爸爸說：“爸爸還是先休息幾天吧！”聽到我的話，爸爸一下子生氣了，他說：“孩子，我們應(yīng)該以公司為重，不要因個人的事耽誤全公司的生產(chǎn)。”最后，爸爸還是堅(jiān)持讓他的司機(jī)將他背回了公司處理事情。就這樣，爸爸每天早晨由他的司機(jī)背他去公司，晚上在由他司機(jī)將他背回來。這樣反復(fù)循環(huán)，可真的是把爸爸的司機(jī)給累壞了。時間一天一天過去了，爸爸的腳終于恢復(fù)了正常。
我的媽媽在一家證券公司上班，對工作也是十分盡自我所能的。媽媽常常教育我怎樣做人，告訴我做人要誠實(shí)，要守信，要遵守諾言，這樣才能做一個有用的人；要我好好學(xué)習(xí)，天天向上，這樣才能做國家的棟梁之才，即在生活的一切方面，都要敢說真話，即使說真話損害了自己也在所不惜。
他們常教育我：要實(shí)現(xiàn)最佳自我，即敢于抵制群體的不正當(dāng)壓力，即使孤立無援亦是如此；要利己但不損人，運(yùn)用適當(dāng)手段追求個體或群體目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，同時尊重他人的權(quán)利；要勇于承認(rèn)自己的錯誤；懂得獲取勝利是重要的，但不是至高無上的；在人際中交往時對人謙恭有禮貌；要尊重而不歧視別人，尊重他人如尊重自己一樣。
記得我剛進(jìn)入一年級第一學(xué)期時。因還小，不懂事，一時只顧玩之所以，期末考試時，太粗心，考試成績不理想。在回家路上，我一路心驚膽顫的，回到家，真是一時之間不之怎樣向爸爸媽媽交代，最后，吞吞吐吐地告訴了媽媽，媽媽聽了，不但沒批評我還耐心地開導(dǎo)我，和我一起找失敗的原因。經(jīng)過這次以后，我深深地體會到了學(xué)習(xí)的重要性，從此虛心求學(xué)，積極向上，學(xué)習(xí)成績慢慢提高了。
爸爸媽媽，感謝你們對我的養(yǎng)育之恩，我一定發(fā)奮學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你們對我的期望！
六年級作文 篇7
我的家如一首歌，悅耳動聽；我的家似一條河，乘載著無數(shù)的歡笑；我的家又像一篇篇優(yōu)美的文章，令人回味無窮。我很慶幸自己能在這樣一個家中成長。
記得上個星期星期天下午，我從鄰居家回來，哼著《豬八戒背媳婦》的調(diào)兒進(jìn)房間。剛打開門，便看見姐姐坐在書桌前，瞪著眼睛看著我，我嚇了一大跳，腿一軟，差點(diǎn)坐在地上。“哎，小心，別出聲!”姐姐輕聲對我說。“為什么？”我奇怪了。“媽媽在睡覺。”姐姐用同樣的.口吻回答，并且用手指了指床。“哦。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身關(guān)了門。然后躡手躡腳地來到書桌前坐下。從一旁書架上取來一本書閱讀。
“啊……啊嚏……啊嚏。”不知怎么了，鼻子一癢連打了幾個噴嚏。“噓！”姐姐用食指封住嘴，一個勁地朝我做動作。“哦，哦！”我犯了錯似的連連點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身看了看躺在床上的媽媽，又埋頭看起書來。
忽然，我看到書上一個不認(rèn)識的字，便向姐姐請教。姐姐什么也沒有說，只是默默地把字典遞給我。我伸手去接，但一不留神，手一滑，字典掉了下去，砸到了我的茶杯。茶杯“咣當(dāng)”一聲倒了，翻了幾個跟頭，掉在我大腿上。“哎呀！你給我小心點(diǎn)，別出聲！”姐姐不耐煩地悄聲沖我嚷。“哦，我知道了！”我回答了一聲。
到了三點(diǎn)半左右，媽媽醒了。她說：“這覺睡得真踏實(shí)！”說完還滿意地伸了個懶腰。我和姐姐對視了一眼，得意地笑了。
六年級作文 篇8
暑假期間，我參觀了遼寧。
高達(dá)305.5米的巨塔巍然屹立在沈陽青年公園對面，南運(yùn)河環(huán)繞在它的腳下，岸邊花紅柳綠翠草如茵。仰望電視塔，它仿佛是一把利劍直插云霄。
走過塔園石拱橋，便來到電視塔腳下。電視塔底層建筑正面綴著林聲副省長題寫的“遼寧廣播電視塔”七個浮雕大字，蒼勁秀逸，金光燦燦。那建筑物鑲嵌著華麗的馬賽克，在陽光的照耀下，顯得富麗豪華，典雅美觀。
走進(jìn)正門，來到電視塔商場，這里裝璜別具一格，商品琳瑯滿目。一條條晶瑩剔透的瑪瑙項(xiàng)鏈，一件件造型獨(dú)特的工藝品，真是小巧玲瓏，五彩繽紛，中外游客爭相選購。走下商場，便見人工池塘，如鏡，水霧裊裊，塘中一條條小金魚吐著水泡，擺著尾巴游來游去。景物為整個大廳增光添彩。
當(dāng)?shù)巧细咚匐娞荩瑑H用30多秒就到達(dá)193米至205米處的游覽觀光區(qū)，這里有可容納500人的露天平臺，有游覽大廳，還有直徑37.7米、建筑面積800平方米的旋轉(zhuǎn)餐廳。順著環(huán)行道，來到游覽廳上的空中舞廳，這里別有一番風(fēng)采，透過四周的大玻璃窗，只見白云繚繞，仿佛置身于仙山瓊閣。看啊！霓虹燈、旋轉(zhuǎn)掛燈五光十色，絢麗多彩，那動人的優(yōu)美旋律伴著沈城兒女和四海嘉賓翩翩起舞，人們沉浸在新生活的甜美中。
從旋轉(zhuǎn)廳鳥瞰沈陽大地，百景千姿，盡收眼底，令人精神振奮，心曠神怡。
看啊！文化路立交橋工程規(guī)模宏大，設(shè)計(jì)新穎，造型美觀，宛如由五條彩帶交織而成，令人賞心悅目。
那鐵西工業(yè)區(qū)，一座座煙囪，好似個披發(fā)長吟的詩人。腳下一幢幢高樓大廈，一片片住宅新區(qū)，錯落起伏，氣魄宏偉。那高速公路，大街小巷，四通八達(dá)，縱橫交錯，恰似條條動脈，熱血奔流，暢通無阻。
巨塔占地8200平方米，建筑面積10657平方米，1984年8月破土動工。工人叔叔冒嚴(yán)寒，斗酷暑，奮戰(zhàn)5年建成了電視塔。現(xiàn)在，電視塔可播出7套彩色電視節(jié)目、6套調(diào)頻廣播節(jié)目，使電視覆蓋面積8倍。一年多來，還接待中外游客40萬人，開創(chuàng)了東北地區(qū)高空旅游的先例。
啊！沈陽，美麗的城市，我可愛的家鄉(xiāng)，生長在你的懷抱，我感到無比自豪！我要向巨塔的`建設(shè)者學(xué)習(xí)，不畏艱難，勇攀高峰，學(xué)好本領(lǐng)，做祖國的建設(shè)者，把家鄉(xiāng)的明天裝扮得光彩照人！
啊！再見了，電視塔，你給我留下了不可磨滅的印象和美好的回憶……
六年級作文 篇9
每一個人都有一個美好的愿望，當(dāng)然我也有我的愿望，就是當(dāng)作當(dāng)一名歌手。
每當(dāng)看到電視機(jī)里的歌手演唱時，我是多么羨慕呀，我覺得做歌手實(shí)在是太威風(fēng)了，在萬眾矚目下唱自己的歌，那種感覺真好！我在小學(xué)讀書時，老師帶領(lǐng)我們要組建一個合唱團(tuán)去別的學(xué)校參加比賽。那一次，我真正的體會到了歌手的感覺，那是一種非常獨(dú)特的感覺，于是我愿望的種子便深深的埋在了心里。
我想做一名歌手，必須從現(xiàn)在開始努力，我要好好學(xué)習(xí)文化知識，多培養(yǎng)鍛煉自己的語言組織能力，在課堂上多舉手，課下與老師多交流，還要多讀書，提高自己的寫作能力，全面發(fā)展，這樣才能真正的成為一名優(yōu)秀的歌手。
歌手周杰倫的歌詞是多么的好，張紹涵的歌曲旋律是多么的動聽，他們的愿望是怎么實(shí)現(xiàn)的'呢？他們的成功又來源于什么呢？答案就是理想。如果沒有理想加上不懈的努力，他們會成功嗎？會站在臺上唱他們自己的歌曲嗎？如果沒有理想，人生就沒有任何的意義。
理想是如此美好，它是一盞指路的明燈，是一個奮斗的目標(biāo)。臺上一分鐘，臺下十年功，一分付出一分收獲，為了我的理想打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從現(xiàn)在開始努力吧！
六年級作文 篇10
騎著馬，望著沿途的風(fēng)景，我心中的懷念與向往又莫名其妙沖撞著我的心---因國事日非，朝中的朋黨傾軋，屢次上書又不被理睬，正任中書舍人的我便去了杭州做刺史。正中下懷，剛好可以讓我靜觀世事，領(lǐng)略山水，品味人生。
杭州我并不陌生。因?yàn)榧亦l(xiāng)戰(zhàn)亂，我在那里躲過幾年不免有一些魂?duì)繅艨M的情愫。我已經(jīng)不是那個“唯歌生民苦，愿得天子知”的憤激青年。我的生活中多了一些恬靜、淡雅、超然與從容。這是我目前想要的。時光如梭，三十年過去了，西湖的.一草一木一花一水是否如舊？那如西施般含睇一笑的影像是否仍如往日般親切？
正值初春。站在孤山寺與賈公亭附近，遠(yuǎn)遠(yuǎn)俯瞰，春來水漲。剛剛上升的水面上漂浮著重重疊疊的白云。水天一色，又是一個純潔而夢幻的世界，仿佛被世界濯洗，又將濯洗世界一般。
一會兒，幾只鶯兒輕輕掠過天空，沒有留下痕跡，又一下子，幾個小小的暗黑的信使又霎時飛過去了。然而，他們又在干什么呢？那幾只早鶯爭飛向陽樹，而又不知哪家的“堂前燕”又去啄春泥筑巢。“一年之計(jì)在于春”飛鳥竟也懂得時間的飛逝與重要。
春花春草也不甘示弱。小小的不知名的春花開滿錢塘湖四周。凝視著這些花漸漸地，那一陣陣陳釀的幽香，一片片清秀的花瓣，使我眼花繚亂。春草仍然沒到長勢大的時候，只是矮矮的一層，淺淺的綠草剛剛沒過馬蹄，但卻已綠草如茵。春花漸開，春草剛綠，給人一種希望。
腳步剛踏上了白沙堤，綠柳成蔭，更是美不勝收，使人久久不肯離去，便完全地陶醉在這生機(jī)勃勃的湖光山色之中了。這才是我最喜愛的地方啊!
湖面春水新生，空中春鶯爭樹堤上春燕銜泥，岸邊春花漸開，周圍春草爭綠，楊樹成群躲在白堤，好一幅生機(jī)勃勃的畫面。
【六年級作文】相關(guān)文章：
（精選）六年級作文08-28
【經(jīng)典】六年級作文09-10
六年級的作文11-09
六年級作文11-06
六年級的作文11-17
（精選）六年級的作文10-02
六年級作文（經(jīng)典）01-03
六年級的作文(經(jīng)典)12-26
六年級作文【精選】01-25
(經(jīng)典)六年級作文02-06