【推薦】菊花作文合集九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的菊花作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
菊花作文 篇1
窗外的菊花又開了，淡淡的清香驀然使我又想起了她……
當(dāng)初我踏入這個學(xué)校，感到很陌生，很無助，糊糊涂涂地就這樣過了兩三周。直到你的出現(xiàn)。
那天，我坐在那布滿菊花的草坪上，呆呆地，很傷心，那不爭氣的淚水就好似奔涌而出如千軍萬馬，勢如破竹，我無法阻擋。這時的你正在生物原里賞花，當(dāng)你看到我一個人在那里傷心時，你走過來了……
于是，我們認(rèn)識了，成為好朋友，在那遍地的菊花旁，淡淡的清香包圍著我們兩個，夕陽的余暉映著我們說笑的身影……
后來，我發(fā)現(xiàn)，你轉(zhuǎn)到我班來，現(xiàn)實中的距離一下子被拉的那么近，我們倆的關(guān)系是朋友與同學(xué)，那就是你所說的死黨咯！
那時，菊花菊花仍然飄香，我們常常據(jù)在那里，捧著兩本書，夕陽下的菊花旁的兩個學(xué)生，那必然是我們倆個。有一次，我問你：“如果我們以后不在一起學(xué)習(xí)了，怎么辦？”你咬了咬嘴唇，轉(zhuǎn)身看了看菊花，接下來便是一陣沉默……
夢想，總是阻撓不了顯示的'腳步。
又是一個下午，我們又聚在菊花旁，菊花香包圍著我們兩個，我有向你提出同樣的問題：假如我們以后不在一起學(xué)習(xí)了，怎么辦？你，仍然咬了咬嘴唇，轉(zhuǎn)身看了看菊花，但卻沒有沉默。你說：“假如我們以后真的不在一起學(xué)習(xí)了，就讓我們在心里記住這段友誼吧！也讓菊花幫我們記住這段友誼吧！人生，總是分分合合的，不可能為一件事而停留，應(yīng)當(dāng)前進(jìn)，對嗎？”你望著我，我也望著你，彼此卻無言，這時，一陣夏風(fēng)吹來，菊花翩翩起舞，跳出了我們的心聲……
從此，那遍地的菊花旁就再也沒有我們倆的身影，只是菊花依舊年年開……
如今，窗外的菊花又開了，伴著祝福的清風(fēng)將菊花香送給你，你還會記得我嗎？記得我們相遇的地方嗎？那時，菊花開。
菊花作文 篇2
歷經(jīng)千般辛苦，趕到甘溝鄉(xiāng)時已是正午時分。才覺饑腸轆轆，于是走入一家哈薩克氈房，吃了一盤拌面，喝了兩碗茯茶，才覺心神穩(wěn)定。看來吃飯是人的第一要義。
心神既然穩(wěn)定下來，考慮的就是去欣賞美景。于是征得一出租車司機(jī)的同意，我們一同趕赴菊花臺賞菊探香。沿途雖有蒼松綠草，湍湍河水，但我此時想的卻是菊花黃菊花香。
車走完了七公里的砂石路，終于登上了一處山卯。剛才還在幽靜山林中穿行，這會突覺眼前一亮。群山相旁的一個山嶺，在半途卻成了一方稍斜的平臺。平臺上開滿了金黃金黃的野菊花，在黝黑的松林映襯下，耀眼非常，富麗堂皇。陣陣沁香彌漫在空氣里，讓這里成為黃色的世界，飄香的海洋。幾個年輕的游客似乎受了這黃色的感染，變得亢奮異常，在花的原野上跑來跑去，在松林中穿梭嬉戲，向著群山呼喊，伏在草原裝憨。我也受了激勵，不由地把自己重重地摔在菊花滿地的草原上，讓花香擁裹我的身體。復(fù)起得身來，卻抖不去一身花香。無意中探頭在一處山崖之下，景色卻格外地不同，以藍(lán)色花朵為主的草坡上，還夾雜著紅色、白色、紫色的花朵。再認(rèn)真探尋腳下的草地，才發(fā)現(xiàn)菊花臺不只有菊花。
我只好虛心請教出租車司機(jī)，才知那藍(lán)色的花朵是黨參花，而其它的`花色，司機(jī)師傅也叫不上名字。這就奇了，我約略地知道，黨參是一種名貴藥材，應(yīng)是很珍惜的植物，可在這方原野上，到處都有紫色的黨參花。這竟成了我在菊花臺意外的收獲。
站在群花簇?fù)淼木栈ㄅ_上，我久久地不愿離去。放眼東望，看見了一處天文臺。我想，那些傲視蒼穹的天文學(xué)家，把天文臺建在菊花臺近旁，一方面守望這方美麗的原野，一方面直視浩渺無窮的宇宙，這種浪漫，誰人會有？
帶著菊的黃，花的香，我戀戀不舍地離開菊花臺，竟哼了一路周杰倫演唱的《菊花臺》：菊花殘，滿地傷，你的笑容已泛黃。花落人斷腸，我心事靜靜躺。
司機(jī)師傅問我有何心思，我笑而不答，依舊著我的哼唱。
菊花作文 篇3
美麗的秋天到了，各種各樣的菊花都競相開放，色彩斑斕，芳香四溢，爭奇斗艷。 我最喜愛的菊花名字叫國華。這些菊花千奇百怪，有的.是花骨朵，它悄悄地躲在葉子底下，好像是在和我們玩捉迷藏呢！有的花兒挺直了腰，它們站在葉子上說：“你們看，我多高多美啊。”它的葉子形態(tài)各異，千姿百態(tài)。它們不時發(fā)出淡淡的清香，把我們的大地裝點得更加美麗。
看到這些美麗的菊花，我想起了陳毅爺爺寫的《秋菊詩》，秋菊能傲霜，風(fēng)霜惡重重。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？我還想起了春蘭秋菊。秋天的菊花，它獨(dú)立寒秋，一個人在深秋的季節(jié)中開放。
我愛菊花，因為它不畏嚴(yán)寒象征著堅貞不屈的意志和堅定頑強(qiáng)的精神！
菊花作文 篇4
當(dāng)南飛的最后一只大雁消失在天際，當(dāng)蔚藍(lán)的天空變得越來越高遠(yuǎn)，當(dāng)落葉以蝴蝶的姿態(tài)回歸大地，當(dāng)原野瀉出一片金黃，我知道，已到了菊花綻放時。
菊 烈
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，文天祥骨子里鐫刻著生是宋臣、死是宋魂的忠烈，血液里流淌著誓死不從的高貴。也許惶恐灘頭與零丁洋里還留有他的感嘆，但面對元朝的百般勸誘與逼迫，他卻絲毫不為所動，寧用死來成全自己的忠誠，當(dāng)判簽落地時，依舊向南三叩，從容赴死。
汨羅江畔，那滿面悲愴的人是誰？曾經(jīng)那身穿奇裝異服，高帽入天的諫議大夫到哪兒去了？曾經(jīng)那個“扈江離與辟芷，紉秋蘭以為佩”的靈均又迷失在哪個岔口？“眾人皆醉我獨(dú)醒，舉世皆濁我獨(dú)清”，他行吟澤畔，憂國憂民，寢食難安，更向蒼茫的天宇發(fā)出了一串串沉重的叩問。最終，他縱身躍入江中，帶著他的王朝一起長眠。他保持了“皎皎者不污”的節(jié)操，卻逃不開“僥僥者易折”的宿命。
昭君為了國家的和平含淚遠(yuǎn)嫁塞外，只余一縷琵琶音在風(fēng)中；岳飛“笑談渴飲匈奴血”，卻躲不了“莫須有”的陰謀，二十四道金牌刺痛了那“精忠報國”的刺青；于謙更是為了他的清白而“粉身碎骨”……
他們是如此忠烈，猶如“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”的秋菊，雖已逝去，但折射出的生命真正的'高貴永遠(yuǎn)留在史冊中，流芳百世。
菊 傲
他，才情過人，狂傲不羈。身在帝王之宮卻如此狂放，讓貴妃磨墨，讓力士屈膝為之脫靴。在這盛唐的輝煌中，有一半是你的光芒，繡口一吐便是半壁江山啊。“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，毫不留戀，揮手傲然離開這個繁華的城市，騎著白鹿縱情山水，長江邊，天姥山，黃鶴樓，蜀道……遍布了你的足跡。
尋常四季，平凡景物，在你的吟詠間竟有了靈氣，綻放出另一種美麗。你將每一寸山川都揮灑成肆意的浪漫，讓每一處都刻上你生命的烙印。
青衫落拓，雄姿英發(fā)，有著桀驁之心的東坡先生，在朝就關(guān)心社稷，在野就豪邁奔放，從京都到赤壁，一路灑脫依舊。無京官可做，便在西湖水畔修筑堤壩，吟詠出“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇”的佳句；離開杭州，密州迎來了一位能與民同樂，豪情滿天的太守，他能“親射虎”，也“會挽雕弓如滿月”，更把密州治理得人和政通；無太守可做，便乘一葉扁舟游玩赤壁，思三國往事，抒“大江東去、浪淘盡”的感慨……
有著“射天狼”的氣魄，有著“千里共嬋娟”的柔情，執(zhí)一腔正氣在途中奔波。在眾多挫折困難中依舊面不改色，在如斯佳景中談笑風(fēng)生，襲一身傲骨行走在歷史的道路中。
眾人為之側(cè)目的竹林七賢，是如此特立獨(dú)行，堅守著自我，只愿與清雅的竹為伍，汩汩流瀉的《廣陵散》清越灑脫；面對誘惑，蘇武選擇了守節(jié)，那光禿禿的旌節(jié)升華成了一段傳奇；那“一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千”的韓愈更是把貶謫詠成了絕唱。
他們的生命姿態(tài)是這樣自由、恣意而傲然，如同獨(dú)綻秋風(fēng)中的菊，就算無陽光的愛撫，也能高傲地執(zhí)守心中的一片凈土，綻放出生命的輝煌。
菊 淡
在南華的秋水中，有個“愿曳尾于涂中”的哲人，見慣了動亂，看清了社會的渾濁，悟透了榮華富貴背后充塞的是百姓的貧苦，毅然回絕官吏，只愿在濠水上暢想魚兒之樂。化身為蝶沖破世俗的樊籠，迎向一片明媚，巨大的鯤鵬展翅載他飛往那片“老死不相往來”的田園中，守著一份恬靜。
“性本愛丘山”的陶淵明，不為那五斗米彎下挺直的腰，經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨，看透富貴榮華只不過是黃粱一夢，悠悠然解綬歸去。
美景、酒、山和水筑成他往后的生活，平靜而恬淡。偶爾“種豆南山下”，體味“戴月荷鋤歸”的充實，偶爾“采菊東籬下”，細(xì)嚼“悠然見南山”的閑適，感悟“心遠(yuǎn)地自偏”的寧靜與“飛鳥相與還”的祥和。
看庭中花開花落，觀天上云卷云舒，他們從繁華中走出，執(zhí)守歸真的自然，如同綻放的菊，在柔風(fēng)中散發(fā)出淡淡清香，悠遠(yuǎn)、卓然。
當(dāng)憶起“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”，當(dāng)回望南華的山水，當(dāng)細(xì)聽清越的《廣陵散》，當(dāng)吟起“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，空氣中總有暗香浮動，歷史的夾層中忽地漫出一片燦爛，這便是菊花綻放時。
菊花作文 篇5
世界上有很多很多的花種，但每個人都有自己愛的花。有人愛迎風(fēng)傲雪的梅花，有人愛出淤泥而不染的荷花，有人愛艷麗晃眼的玫瑰，而我卻愛這普普通通的菊花。
菊花乃“花中四君”之一，他錯過了春暖花開的春天，錯過了綠意盎然的夏天，待到百花凋落的秋天，他迎風(fēng)招展，展開美麗的.花瓣。不管是風(fēng)吹雨打還是各種災(zāi)害，他依然挺著腰，有一種壯士的精神。
它也是多姿多彩的。它有著不同的品種，有白色的銀菊，黃色的甜菊等等。它還有不同的形狀，每一種形狀配上各式各樣的顏色，一點也不輸給玫瑰花。一陣風(fēng)吹過菊花的香味，沁人心脾，全身特別精神。不僅如此，他還有很多的用處。它的花瓣供人觀賞，花莖可入藥，有清肺解火的功效，花蕊可用來釀酒，總的來說，菊花全身都是寶。
而且，不管把菊花種在哪里，他總是把花盤扭向有太陽的方向。我想，它也像我們一樣向往光明。它的生命力也非常強(qiáng)大，不管種在哪里都可以存活，即使把花莖剪掉，過一段時間，它又會長出新的莖。
也正是這樣，我才特別愛菊花。我也會向它一樣在困難中毫不退縮，迎難而上，直到戰(zhàn)勝困難。
菊花作文 篇6
我喜歡很多種花，比如雍容華貴的牡丹，清香撲鼻的百合，紅艷艷的玫瑰花，但是，我最喜歡普普通通的菊花。
菊花有許多種顏色，有紅的，藍(lán)的，綠的，紫的，粉的，有的紅彤彤，有的黃澄澄，有的綠油油，有的紫瑩瑩，還有的似雪如玉，粉的如霞，紅的似火，多么美麗啊！菊花有的搖搖擺擺，像一位甩著辮子的`小姑娘；有的筆直筆直的，像一位站崗的士兵；有的低著頭，好像小男孩在思考問題。真是既美麗又可愛啊！
菊花不畏嚴(yán)寒，在大雪紛飛的寒冬里，照樣昂首怒放，它和別的花不一樣，它不在溫暖的春天里和別的小花爭艷，而是在寒冷的冬天里一枝獨(dú)秀。
我通過網(wǎng)上查找，知道了菊花還有很高的藥用價值，菊花為清涼性發(fā)散風(fēng)熱藥，清頭目，降火，解毒，對治病，強(qiáng)身，保證人民的身體健康起到了很大的作用。菊花真是益處多多啊！
同學(xué)們，看了我的作文，你們覺得菊花還是普普通通的嗎？
菊花作文 篇7
我家的陽臺上種著許多盆花。這些花都是爸爸媽媽和我利用業(yè)余時間辛勤培育出來的：有桂花、茉莉花、菊花、吊蘭、虎皮蘭、三角梅………其中我最喜歡的是那盆菊花，因為它的花特別鮮艷奪目，而且開花也最多。
這盆菊花是去年我和媽媽一起去花卉市場買來的，我非常喜愛它，天天給它澆水、施肥，沒想到今年它又頂出了花苞，我數(shù)了數(shù)，前后一共有五十一個小花苞呢！
菊花的葉子是小掌狀的，邊緣還長著許多小齒，像是一把把鋸子。我想，這樣大概是為了吸收更多的陽光，更好地進(jìn)行光合作用，積蓄更豐富的養(yǎng)料吧！
菊花一般在農(nóng)歷八九月份開花，花瓣有紅色、黃色、粉色………我們家的菊花是紅色的，它們不僅顏色鮮艷，而且一個比一個開得大。從菊花開花至今，我?guī)缀跆焯於荚谟^察。我數(shù)啦一下，五十一朵花苞現(xiàn)在只剩下了十朵花苞還沒開，有四十一朵花苞都開放了呢！它們在綠葉的襯托下顯得更加美麗了。它們有的.向上開著、有的斜著開、有的直著開。真是千姿百態(tài)，讓人喜愛不已，有時候它們還招引來幾只小蜜蜂來采蜜呢！
看著這些菊花，我不禁想起了陳毅爺爺?shù)摹肚锞铡罚骸扒锞漳馨了L(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？”這首詩寫的是秋菊的本性能“耐寒”任憑怎樣風(fēng)霜也對它無可奈何。詩贊美的是秋菊，實際頌揚(yáng)的是革命者。革命者堅強(qiáng)不屈的精神不正像秋菊嗎？我們也需要像秋菊一樣，從小養(yǎng)成在困難面前不低頭、不屈服、刻苦鉆研的好品質(zhì)。
菊花作文 篇8
我從事教育工作三十幾年，教了二十幾年的語文，十多年前，我開始種菊花。在頂樓上開辟了四個大花壇，種上了各式各樣的菊花，它們朵朵奇妙，千姿百態(tài)，使人目不暇接，把頂樓裝點得分外漂亮。
我?guī)е业膶W(xué)生在花海中漫游，指導(dǎo)他們看菊、品菊：“看看這朵黃澄澄的那花瓣是絲狀的，像少女美麗的卷發(fā)，一絲絲往里卷曲著。你看這朵，它花芯紅得鮮活，花瓣卻純白無暇……”學(xué)生們在我的引領(lǐng)下，也踴躍贊美菊花：“花的顏色也豐富多彩，紅的似火炬，黃的如稻谷，白的像白雪，粉的似睡蓮……”“瞧那兒，一簇簇菊花堆在一起，在聽秋風(fēng)老師為她們講故事呢！”我和學(xué)生們享受著秋姑娘帶給我們的菊花盛宴！
20xx年秋，我教一年級語文，孩子們剛剛發(fā)蒙，幼稚、無知、什么都不弄，我耐心地教他們寫字、讀拼音，教他們遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動……患重感冒后仍堅持上課。在20xx年新年鐘聲即將敲響的時候，我倒下了。醫(yī)生診斷因感冒沒及時治療導(dǎo)致小腦炎，我行動語言功能喪失，生活不能自理。
隨著時間的推移，我逐漸能走能說了，感謝菊花，是它那不畏寒冷的精神，不怕艱難險阻的精神激勵著我，讓我敢于和病魔作斗爭，最后頑強(qiáng)的戰(zhàn)勝病魔。我又走上了講臺，由教語文改為教科學(xué)。(原創(chuàng) )
科學(xué)課的第一單元就是植物，憑著我多年種花的經(jīng)驗和對教材的研究，教學(xué)工作也算得心應(yīng)手。可第六課植物發(fā)生了什么變化就難講了，植物的變化過程很慢，怎樣讓學(xué)生了解這一變化過程呢？于是我想到了菊花，在教室的窗臺上種上幾盆菊花小苗，讓學(xué)生天天觀察，看看菊花苗是怎樣長大的？什么時候開始長花蕾？花蕾是怎樣越來越大的？花瓣是怎樣由露出一點點到全部展開，開出五顏六色的花朵的？直觀的感覺讓學(xué)生弄清了菊花的變化過程。
我頂樓的'菊花園也再次恢復(fù)，滿園的菊花傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)。看！大的像團(tuán)團(tuán)彩球，小的像盞盞精巧花燈。有的花秀麗纖細(xì)，宛如一個身穿素裝的少女；有的花威風(fēng)凜凜，好似一位大將軍；有的花只露出半邊笑臉，像個調(diào)皮的小娃娃。
我用我的攝像機(jī)記錄下菊花從栽種到開花的生長過程，記錄下菊花苗由兩三片葉子到長得蔥蔥蘢蘢，花蕾由小米般大小到飽漲得馬上要裂開，記錄下那開放得叢叢簇簇的菊花，那菊花色彩斑斕，姿態(tài)各異，生意盎然。我把錄像放給學(xué)生們看，學(xué)生們更進(jìn)一步了解了菊花。我把錄像發(fā)到網(wǎng)上讓同行們借鑒，贈人錄像手留余香。
十多年的菊花情結(jié)，讓我愛菊花，敬菊花，感激菊花，更要贊菊花——“本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？”
菊花作文 篇9
深秋時節(jié)，菊花盛開。我們中隊的“菊花詩畫會”在這秋意盛濃的日子里召開了。活動這天，教室被同學(xué)們栽培的50多盆菊花和前后兩個黑板上別出新裁的布置，打扮得格外美麗。你看，前邊那塊黑板上“勝似春光”四個字是49朵花拼成的，象征著我們49個隊員的心貼在一起。后邊黑板上的“菊花詩畫會”五個大字，是用同學(xué)們抄寫的歷代名人詠菊的詩歌卡片拼成的，看了人人叫絕！
活動開始了。王舸同學(xué)先向大家介紹了我國栽培菊花的歷史，使我們知道，菊花是我國的名花，全世界的菊花都是從我國引種的，使我們更愛菊花了。他在發(fā)言中，還朗誦了聞一多先生的《憶菊》：
習(xí)習(xí)的秋風(fēng)啊！
吹啊，吹著，吹著！
我要贊美我祖國的花！
我要贊美我如花的祖國……
他那富有感情的朗誦，把我們帶到詩情畫意中去了。
王舸發(fā)言之后，就進(jìn)行“一分鐘菊花命名講演比賽”。唐渝寧同學(xué)的菊花名是“仙子”。她把朵朵菊花比作個個含羞仙女，還把它們描繪得活靈活現(xiàn)。田娟同學(xué)大大方方地走上講臺介紹了她栽的菊花。聽了她繪聲繪色的演說，才知道她的菊花叫“復(fù)活”，是因為她這盆花曾在死亡線上掙扎過，它的伙伴們都死了，只有它頑強(qiáng)地活了下來！
該書法美術(shù)表演了。畫家牟樹亮叔叔和諶力同學(xué)用自己手中的畫筆表達(dá)了自己對菊花、對祖國的熱愛。看，那一簇線條優(yōu)美、色彩絢麗的菊花把同學(xué)們都吸引住了。再看劉肅、何曉梅和胡煒，他們懸肘揮毫，寫出了令人贊嘆的“戰(zhàn)地黃花分外香”、“秋菊傲霜”等條幅，給我們的.隊會增添了動人的色彩。
會上，同學(xué)們表演了舞蹈，朗誦了菊花詩，唱了歌，就始做菊花詩箋了。我們把準(zhǔn)備好的彩色筆、書箋紙拿出來，畫的畫，寫的寫，不一會兒，書箋上畫著一束束鮮艷奪目的菊花，寫著一首首動人的詠菊詩。一張張小巧玲瓏的詩箋做成了，我們把這些詩箋送給參加詩畫會的老師，老師們都夸我們的活動搞得生動有趣。
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