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    蝴蝶作文

    時(shí)間:2026-03-01 18:13:17 蝴蝶

    實(shí)用的蝴蝶作文[經(jīng)典]

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的蝴蝶作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

    實(shí)用的蝴蝶作文[經(jīng)典]

    蝴蝶作文 篇1

      桃李下自成蹊,是因花果滿蹊;華為成就自我,是因雄厚實(shí)力。面對技術(shù)封鎖,華為一言不發(fā),默默耕耘,守得云開見月明,因其強(qiáng)大實(shí)力折服多個(gè)國家。正如胡厚崑所說:“桃李不言,是因行勝于言;下自成蹊,是因花果滿蹊。”

      法國著名作家紀(jì)德有言:“我為美好的事物消耗著自己的感情,這是一種美妙的消耗。”袁隆平用自己枯瘦的雙肩擔(dān)起全球飲食之憂,因熱愛而延下創(chuàng)造的嬰孩,面對外界的質(zhì)疑,面對前所未有的挑戰(zhàn),袁隆平始終用沉默回應(yīng)。他用“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”的信念滋養(yǎng)著這個(gè)夢,當(dāng)他發(fā)表《水稻雄性不孕性》論文時(shí),世界為之一震。從此,隨之而來的是聲援與贊揚(yáng)。“雜交水稻”這四個(gè)字伴隨著袁隆平的一生,成為他畢生不懈追求的事業(yè)。

      昏暗的屋檐下,你坐在案邊奮筆疾書,寫著那部曠世之作。人們只會欽佩你,佩服你忘記了宮刑的痛苦與恥辱。僅憑著“究天人之際,通古今之變,城一家之言”的信念撰寫著他人的事記,卻忘記自己的榮耀。人們銘記你,就如記得你曾游歷千山萬水,無數(shù)腳印開拓了你的眼界;人們銘記你,就如記得你面對極刑毫無怯色,在堅(jiān)忍中完成《史記》;人們銘記你,就如記得你曾寫到:“人固有一死,或輕于鴻毛,或重于泰山。”你的事跡名垂千史,你的名字流傳千年——司馬遷。

      海明威,文壇上的硬漢,出生入死,用雕刻的語音,精煉的筆法,激勵了無數(shù)的美國青年,倔強(qiáng)的.他,終于寫出《老人與海》獲得諾貝爾獎;錢學(xué)森,五年歸國艱辛路,十年磨礪兩彈成,這份“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”的勇敢與大義推動國家的前行;諸葛亮六出祁山,只為完成先帝遺愿,為了蜀國,你竭忠盡智,鞠躬盡瘁,事無巨細(xì)一律任之,你用雙手傳遞的忠貞在歷史的影幕上熠熠生輝……

      我們沒必要浪費(fèi)精力去追一匹奔跑的駿馬,只需停下來種一片草場,等到風(fēng)吹草底見時(shí),馬兒自然會到。華為憑借自己的努力,引來了各國的推崇,讓美麗的話開遍華夏,芬芳世界。

    蝴蝶作文 篇2

      蝴蝶谷是夢幻百花州里的其中一個(gè)地方。那里風(fēng)景如畫,是一個(gè)看花的好地方。

      一進(jìn)門口,我就看見許許多多絢麗多彩的蝴蝶在湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中飛舞,仿佛在說:“歡迎你們來到蝴蝶谷。”這里有數(shù)不清的果樹,幾百里連成一片,就像綠色的海洋。穿過這片樹林,接下來又是看蝴蝶的時(shí)候了。

      我先走了一小步,仔細(xì)看了看。原來,蝴蝶們正在跳舞呢!蝴蝶們跳著那一支支舞,真是讓人贊嘆不已,百看不厭。我多么希望自己也是一只自由自在的蝴蝶,能在空中飛翔,在空中玩耍,在空中跳舞……正因?yàn)槿绱耍晕也蝗绦娜ゴ驍_它們,以免它們以為我是刺客。因此,我輕聲慢步地從蝴蝶旁邊走過。生怕驚動蝴蝶。就這樣,我們還去看了百荷花、芍藥、牡丹、銀杏、松柏……各種花樹,還有許多動物呢。

      蝴蝶谷游覽完了,我們坐了觀光車回到了碼頭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,瀑布從高聳的山上直瀉下來。我不禁想起了李白寫的.“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。

      這里的風(fēng)景很美,美得我都舍不得離開。這么美的風(fēng)景怎能不讓我流連忘返呢?

    蝴蝶作文 篇3

      冬天。狂風(fēng)。大雪。好久沒見過這么大的雪了,依琳站在窗前。

      來到外面,才感覺到前所未有的孤獨(dú)。鳥兒因?yàn)樘鞖夂洌幌胪R粯樱u弄著自己明麗的歌喉,高聲地呼朋引伴了;外面的世界,因?yàn)檠溉恢g變得寂靜無聲依琳忽然對這白色產(chǎn)生了一種莫名的厭惡。

      這時(shí)間的一切似乎都死了,又似乎睡著了,不知道什么時(shí)候會蘇醒,也不知道會不會蘇醒。

      依琳索性一甩頭,鉆進(jìn)家里看電視去了。

      家門前,夏之嵐在門口守候著。雖然只有這么一小會兒。

      雪,飄蕩在她身邊。手中,那支蝴蝶釵,顯得格外耀眼。

      “來,送給你。”夏之嵐雙手捧著那支蝴蝶釵,滿臉笑意,那真誠之心抬頭可見。

      依琳一臉迷茫,眼睛可愛得閃閃發(fā)亮,不解地問:“這是為何?”

      “游孔雀湖之日,你我情誼已定。”

      依琳明白了,那日孔雀湖上,夏之嵐說會送她一樣?xùn)|西,沒想到這么快就兌現(xiàn)了。她認(rèn)得這只釵,這是《千櫻姬》里提到的那支孔雀釵。

      《千櫻姬》是夏之嵐的作品,她一直把這支釵視為珍寶,今日,有怎會在夏之嵐眼里,這只蝴蝶釵象征著她和依琳的`美好友誼。那吊墜更是夏之嵐對這份友情的寄托。

      霎時(shí),淚下。淚水凝結(jié)了時(shí)間,變成了永恒。

      日月更替,四季替換,那蝴蝶釵早已生了紅銹。可這情誼,卻并沒有塵土覆蓋五十年后,夏之嵐不復(fù)存在。蝴蝶釵被裝在一個(gè)小木匣子里,伴隨它的是一本古籍。

      時(shí)過境遷,那發(fā)黃的紙頁仍在空中翻動;催人淚下的故事,仍保留在世

    蝴蝶作文 篇4

      一位跟你非常好的朋友快要死了,如果你知道可以用自己的一生來挽救他,卻他最終會忘記你,那這樣的事你會去做嗎?也許你不會,但小說中的主人公卻做了。

      這篇小說講述的是一對非常要好的朋友,經(jīng)常無憂無慮地在一起玩耍,有一天,一位朋友知道另一個(gè)朋友得的是不治之癥,馬上就要死了,他找到了一位魔法師,魔法師告訴他:“如果你變成蝴蝶,你的那位朋友也可以多活兩年多!不過你要在三年內(nèi)變回來。”那位朋友答應(yīng)了魔法師,他變成了一只蝴蝶,那位朋友的病漸漸好了起來,在要到三年時(shí),那位朋友的病卻差三個(gè)月就可以治愈,這時(shí)他做出了最后的決定:為了朋友放棄變回人的機(jī)會,永遠(yuǎn)做蝴蝶。他的'朋友有了蝴蝶的祝福,病全好了。

      這是一篇多么感人的小說,文中的兩位朋友之間的友誼可以說無法用語言來描述,是真正的友誼,但用用榮譽(yù)交來的友誼,金錢換來的友誼,根本不是純真的友誼。假如故事中沒有一個(gè)愿做蝴蝶,那么他的朋友也就失去了生命。

      我和我的好朋友王晨,是具有真正友誼的朋友,因?yàn)槲覀z在經(jīng)常合作、互相幫助、共同提高中,便成了好朋友。我們在一起讀書、一起學(xué)習(xí)、一起討論問題、一起做游戲、一起分擔(dān)快樂與憂愁,在快樂中成長。

      《一只蝴蝶》的純真友誼,讓我們感動,我和王晨的真正友誼,讓我們自豪。

    蝴蝶作文 篇5

      一只蝴蝶,拒絕花的愛戀,陽光的輕撫,露的關(guān)切,無端地,愛上了秋風(fēng)。她在佛前祈禱,期待一個(gè)浪漫的相逢。

      于是風(fēng)來了,帶來了云,云帶來了雨。

      這是一個(gè)狂歡的派對,電閃雷鳴,花謝花飛,蝴蝶在紛飛的花瓣間舞蹈,幸福得眩暈,她的`舞步,卻有點(diǎn)力不從心。

      風(fēng)飲干了露,云席卷了陽光,雨摧折了花。

      風(fēng)雨過后,落英繽紛,枝頭沒有一朵花。

      沒有了花,蝴蝶的家在哪里?

      她的舞蹈沒有了花的布景,沒有了太陽的燈光,沒有了露珠的欣賞,頓時(shí)黯然失色。

      樹葉的掌聲中充滿了嘲諷。

      她驀然看到自己昔日艷麗的羽衣,原來只有一種顏色,她只是一只蒼白的蝴蝶。

      是他們的愛,給了她斑斕的色彩啊!

      蝴蝶此刻才明白,玫瑰尖刺下的溫柔,驕陽嚴(yán)苛中的寬容,露珠冰冷后的關(guān)切……

      可是失去的,再找不回。

      于是,她用悔恨織了一個(gè)厚厚的繭,層層捆縛起自己,

      等待下一個(gè)開花的季節(jié)……

      其實(shí)你我,就是那只無知的蝴蝶。

    蝴蝶作文 篇6

      經(jīng)年流轉(zhuǎn),花開依舊?可以說,臨夏人質(zhì)樸的性格富甲一方,好客待人聞名天下。生命作文人的心理是復(fù)雜的,有時(shí)患得患失,有時(shí)卻又慷慨大方。我在大學(xué)的操場上,一圈圈地跑,跑到第8圈的時(shí)候,我終于無力支撐,大口地喘著氣,臥倒在一旁的草坪上?因?yàn)橛心愕母杏X,所以我的夢是完整的。

      在我生命有限的記憶中,這么多年里,還是第一次看到這樣多的蝴蝶,看著它們在眼光的沐浴下翩翩的起舞,恍若優(yōu)雅的精靈,在大自然的贊禮下祭奠著自己的靈魂。

      這些蝴蝶一樣的大小,也許美中不足的是那參差不齊的色彩;有紅的,有黃的,有晶瑩的白,也有璀璨的斑斕;看著它們飛翔,看著他們休息,就仿佛看見了一幅生命的色彩,班駁交織著的生命,纏綿繾綣后的人生!

      不知怎么的,想起了兒時(shí)學(xué)的一篇課文,好象是叫“蝴蝶泉”的文章;文章里的意境總是很美的,也是純樸地。此情此景,讓我有了一種莫名的感動,不!應(yīng)該是對于生命的心悸,真實(shí)和自然,環(huán)境和人生,不都是生命條紋里穿插而過的音符嗎?無論人生的旅途是如何的坎坷,無論生活的經(jīng)歷是怎樣的艱辛;我們始終都是要去承受的呀!既然一樣的是面對,為什么我們不選擇“微笑”?

      名師點(diǎn)評:

      這篇散文描寫了自然界中的'蝴蝶,描寫細(xì)致,給我們展示了作者眼中的蝴蝶之美。這篇作文題目為“生命”,而文中都是在談蝴蝶,作文的中心似乎和標(biāo)題沒有關(guān)系,而且整篇文章所要表達(dá)的主題也不是太清晰。

      關(guān)于蝴蝶的記憶,我知道的不多,僅僅的局限于一篇課文,一部電影和一首歌;電影和聲音是分不開的;就象魚和水,縱然最初有過無聲的影片,然而那還是有著不可磨滅的遺憾。

      記得那句熟悉的歌詞:“大理三月好風(fēng)光,蝴蝶泉邊好梳妝”。這是電影“蝴蝶泉”片段中的一個(gè)情節(jié)。相對的是那眾所周知的“蝴蝶會”。

      蝴蝶會是壯觀無比的,萬千彩蝶交尾相銜,倒掛橫于泉上的蝴蝶樹上,形成無數(shù)蝶串;垂至水面,五彩繽紛,成為蝴蝶奇觀。而我所見到的這成千上萬只的蝴蝶,只是迎著漫天的朝陽霞翩然起舞。沒有任何的規(guī)則,象大片大片的雪花,飄然而落,一次不經(jīng)意的著落,隨即又扶搖直上飛入空中,繼續(xù)著絢麗的飛揚(yáng);與飄雪的季節(jié)如此的相似;不同的是雪花的歸處是大地,而蝴蝶,它去向何方,我不知道。

      我只是知道它在某一個(gè)灑滿陽光的早晨,它,曾經(jīng)來過這片寂靜的山崗,并在我相思深處;那朵粉紅色的杜鵑花蕾上做過了短暫的停留,化解了那份因落寞而遺忘的情節(jié);并把一份偶然的美麗留給了我。

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