記憶作文500字3篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的記憶作文500字3篇，歡迎大家分享。
記憶作文500字 篇1
很小的時候，就十分喜歡下雪，在那一雙黑漆漆的手套外，媽媽會給我講她小時候在學校的故事，教我背誦許多的三字經：“人之初，性本善……”回首往事，就仿佛是昨天，來得那么緩，但又去得那么快。我常常坐在陽臺上，靜靜地看著那漆黑的手套，慢慢地回想，追回昨天的那份情。
記得那是一個下雪天，我上完英語培優，媽媽來接我，在路上，一個勁地吵著鬧著要玩雪。媽媽害怕我把手玩凍了，就把手套脫下來仔細地給我戴上，才放心讓我去玩。可我那時太小，絲毫沒有注意到，媽媽那雙因為家務凍紅腫的手。后來，回到家，媽媽不僅感冒了，手上還受了風寒，生了凍瘡，我知道后，心疼極了!想到媽媽平時對我的照顧，工作那么忙，還陪伴我學習到很晚，冷了為我加衣服，半夜來給我掖被角，我就更加羞愧了。就這樣，我在媽媽的庇護下，在無數次風雪中成長起來……
漸漸的'，我長大了，媽媽老了，媽媽接我回家早已成了昨天的故事。
又是一個下雪天，依舊是黑漆漆的手套，依舊是我和媽媽，依舊是那片雪茫茫的世界……我在家中寫作業，無意中一抬頭，就看到了外面的大雪紛飛，我想起媽媽出門前什么都沒帶，便急忙抓起手套、圍巾跑出了門。在路上，我找到了在寒風中的她，連忙把手套細心地給她戴上，看見媽媽臉上露出欣喜的笑容，我開心的笑了，因為我終于以同樣的方式回報了媽媽。
哦，黑漆漆的手套，你充滿親情，你充滿了愛意，你蘊藏著一個昨天的故事，我要把這親情永駐心間……
總盼著下雪。
記憶作文500字 篇2
記憶就象是流星，剛開始的時候很明亮，慢慢的就消逝了。
記得小學二年級的時候，我們學校要評選“校園之星”。在前一天晚上，我查閱資料，寫演講稿，詢問家長，忙得不可開交。終于在我的努力之下，完成了一百多字的“巨作”。第二天，我上臺演講，大家都以驚奇的眼光看著我，接著是雷鳴般的掌聲。我滿足的回到座位上。演講完畢之后，我成功的晉級，被推選到學校，并被評選為“校園之星”。那幾天，我天天都是高高興興地，十分開心的樣子。
可是，我現在想起來，那種榮耀已淡忘了，但那份快樂還存在。
四年級的時候，我因為“堅持正義”打抱不平，竟打了一回架。
那一天，天氣十分炎熱，聽到一個東西打碎的聲音后，正在課間休息的大伙目光聚集到事發地，原來是我們班A的東西被B打壞了，可B說是A自己打壞的'。我知道了事情的經過，就站出來說是B打壞的。于是B就和我扭打了起來。雖然我們都被老師叫到了辦公室，接受了老師嚴厲的批評，然而在后來的日子里，我們竟成了摯友。
伴隨著這份友情，我們走到了小學的盡頭。
經過緊張的復習之后，我們終于坐在了升學考試的課桌上。考完之后，我自認為考得不錯。可知道成績之后，我一下子跌到了失望和沮喪的深淵。
可是現在，那一份失望和沮喪早已被即將到來的中考的緊張所代替，留下的只是曾努力學習的記憶。
古人說：“時間可以沖淡一切。”記憶就象流星，雖然轉瞬即逝，但卻異常美麗。我們應該在他最明亮的時候把他紀錄下來，這樣才可以讓我們的記憶永遠美麗。
記憶作文500字 篇3
今天下午，上作文課的時候，老師拿了一個小箱子告訴大家今天我們做一個記憶力游戲。接著又告訴大家游戲的方式，內容后，大家有的滿不在乎，有的信心滿滿，有的垂頭喪氣，我想:記憶力我最不行了，可我還是想挑戰自己，爭取拿到冠軍。
后來老師把箱子里的.東西一一從我們面前閃過，剛剛到第五個，老師停了下來，讓我們記一下，我回頭看了看大家，只見大家有的嘴里念，有的心里默念著，還有的記都不帶記的。接著老師又出示物品，五個、六個、七個、八個……出示完后，老師又說讓我們同桌一組，又讓我們一個人記，一個人想。老師說完后，又說：“開始！”我小聲對同桌說，不希望被別人聽到，接著，我才說了五個，后面的就幾乎想不起來了，我們回頭轉了轉，拍了一下桌子，不知道哪里來的靈感，我又想起了四個，剩下兩個是同桌想的，我們又回頭轉，我看到了同學們有的拍頭，有的咬著筆桿子，還有的把筆桿放到耳邊，大家想用這些方法來幫助自己。但是，老師突然說：“停!”教室里立刻變熱鬧了。
后來老師讓我們說一共寫了多少個，十一個、十三個、十六個、十四個、十五個……大家說完后，老師統計了一下，大聲宣布：“常國華組贏！”我非常后悔沒多記幾個，但也感受到了記憶力考驗中的快樂。
【記憶作文500字】相關文章：
塵封的記憶作文 - 體裁記憶作文06-09
記憶中的父親作文-記憶作文12-04
家的記憶作文 - 體裁記憶作文12-04
(精選)記憶的作文03-13
記憶的作文11-23
記憶的作文11-24
記憶的作文11-24
記憶的作文11-24
記憶的作文11-25
記憶的作文11-26