六年級(jí)作文9篇【精華】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
清晨的第一縷陽(yáng)光灑滿樹(shù)梢，郁郁蔥蔥的大森林里，響起了嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲。啄木鳥(niǎo)站在枝頭，伸了個(gè)懶腰，拍拍翅膀，開(kāi)始了新一天的工作。它在樹(shù)林間飛來(lái)飛去，為大樹(shù)們檢查身體。啄木鳥(niǎo)落到一棵老樹(shù)的肩上，親熱地問(wèn)：“樹(shù)爺爺，您今天感覺(jué)怎么樣？”“哈哈哈！”老樹(shù)發(fā)出一陣爽朗笑聲！“好得很呢！有你每天為我們檢查身體，我們一個(gè)個(gè)都精神抖擻呢！謝謝你，啄木鳥(niǎo)！”啄木鳥(niǎo)認(rèn)真的說(shuō)：“這是我的工作，你們樹(shù)木能制造氧氣和蛋白質(zhì)，還能防止大氣被污染，涵養(yǎng)水源，促進(jìn)水分再循環(huán)，防止土壤侵蝕，增加土壤肥力，還可以為各類動(dòng)物提供棲息環(huán)境……你們可是自然界的大功臣！我當(dāng)然要好好的照顧你們呢！”
突然，一陣沉重的腳步聲打斷了它們的對(duì)話。只見(jiàn)一個(gè)頭戴鴨舌帽，嘴里叼著煙，挽著袖子，提著斧頭的男人大模大樣的向這邊走來(lái)。啄木鳥(niǎo)好奇的問(wèn)：“這個(gè)人是來(lái)干什么的？”老樹(shù)搖了搖頭，嘆了口氣說(shuō)：“唉，他是來(lái)砍樹(shù)的！”啄木鳥(niǎo)吃驚地瞪大眼睛：“什么？樹(shù)木為人類作出那么大的貢獻(xiàn)，他們?cè)趺催�會(huì)來(lái)傷害你們？”老樹(shù)無(wú)奈的說(shuō)：“還不是為了錢(qián)嗎！人類把我們砍下來(lái)運(yùn)到城市里，加工成一次性筷子、家具、紙張，加工成木料造房子……”話音未落，只見(jiàn)那個(gè)伐木人已經(jīng)掄起鋒利的斧頭，用力向一棵健壯的`大樹(shù)砍去……“啊”——大樹(shù)發(fā)出痛苦的慘叫聲。啄木鳥(niǎo)怒火中燒，像箭一般朝伐木人撲去，用它尖銳的嘴巴狠狠地啄著他的腦袋：“你這個(gè)笨蛋！你這個(gè)蠢貨！你難道不知道大樹(shù)們?yōu)槿祟愖鞒隽硕啻蟮呢暙I(xiàn)嗎？你難道不知道，森林毀滅了，人類也會(huì)滅亡嗎？你這個(gè)榆木腦袋里一定是長(zhǎng)了蟲(chóng)，今天我就要把你這段爛木頭里的貪婪蟲(chóng)、自私蟲(chóng)都啄出來(lái)！”伐木人痛得“嗷嗷”直叫，連忙丟下斧頭，抱著頭狼狽的逃走了。
森林暫時(shí)躲過(guò)了一劫，樹(shù)木們暫時(shí)安全了，但是明天呢？以后呢？啄木鳥(niǎo)陷入了沉思……
六年級(jí)作文 篇2
音樂(lè)會(huì)，相信大家都不陌生�？墒�，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)用筆、尺、本子奏出來(lái)的狂人音樂(lè)會(huì)嗎？來(lái)！跟隨著我，一起來(lái)聆聽(tīng)這場(chǎng)特殊的班級(jí)音樂(lè)會(huì)吧！
原本寧?kù)o而書(shū)聲瑯瑯的教室，在頃刻間變?yōu)榱恕霸胍艏庸S”，整個(gè)教室充斥著源源不斷的噪聲。原本溫文爾雅、文質(zhì)彬彬的我們，都搖身一變，變成了瘋狂的搖滾樂(lè)手。有的同學(xué)把自己的嗓門(mén)變?yōu)橐粋�(gè)超大的擴(kuò)音器，發(fā)出驚天地泣鬼神的吼叫：“嗚——哇——！”；有的同學(xué)一邊哼著現(xiàn)在最流行的歌曲——《江南style》一邊跳著傳說(shuō)中“鳥(niǎo)叔”跳的“騎馬舞”；有的同學(xué)利用鐵制品瘋狂的對(duì)著無(wú)辜的課桌一陣猛敲猛打，發(fā)出“咚咚咚”的`響聲，可謂是“余音繞梁、經(jīng)久不息”……
我這位趕時(shí)髦的“達(dá)人”，自然也參與到了這場(chǎng)狂人音樂(lè)會(huì)中。我抽出傳說(shuō)中的敲鼓神器——豎笛，對(duì)著我那可憐的桌子一陣狂毆，桌子只發(fā)出了輕微的“噠噠”聲。我不服氣，憋足了一口氣，臉漲得通紅通紅的，好像個(gè)精品紅富士。我舉起豎笛，對(duì)這張課桌實(shí)行了嚴(yán)厲的“酷刑”。終于，桌子經(jīng)不住“嚴(yán)刑逼迫”，發(fā)出了響亮的“鐺鐺”聲。我又將本子卷成筒狀，當(dāng)作擴(kuò)音器，之后便唱起了《好漢歌》：“大河向東流啊，天上的星星參北斗哇……”那歌聲雖然嘹亮，可調(diào)卻跑到珠穆朗瑪峰上去了。
我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)各位也都沉浸在“班級(jí)好聲音”的強(qiáng)烈氛圍中。我最受不了的當(dāng)屬李超越那歇斯底里的大叫聲。那叫聲仿佛鋒利的電鉆，劃破整個(gè)教室，直刺我的耳朵，震壞了我那薄薄的耳膜，又像千萬(wàn)條小蟲(chóng)子在我的耳朵里瘋狂的蠕動(dòng)著，令我掉了一身的雞皮疙瘩。老天��！救救我那可憐的耳朵吧！
無(wú)獨(dú)有偶，金朝陽(yáng)早已忘乎所以，將自己的終極武器——鐵皮水杯搬上了這場(chǎng)“狂人音樂(lè)會(huì)”。他掄起水杯，對(duì)著自己那課桌又是一頓折磨。“咣咣咣”“哄哄！”天��！我的耳朵哪經(jīng)受得起這般折磨，都在發(fā)出細(xì)微的“嗡嗡”聲向我表示抗議呢！可金朝陽(yáng)卻不顧一切地抽出鐵皮文具盒，用盡全身力氣，朝著水杯猛地砸過(guò)去，“轟�。 卑殡S著這響聲，我的耳朵都快被震聾了。
這邊的“尖叫樂(lè)團(tuán)”還沒(méi)演奏完，那邊的“最炫動(dòng)物風(fēng)”早已開(kāi)唱了。在教室的角落，黃藤一正聲嘶力竭的嚎叫著，這叫聲似虎嘯，如獅吼。這一叫又引來(lái)了一陣羊的“咩咩”聲。遠(yuǎn)處，青蛙又在“呱呱！”亂叫了。哦！這聲音可真嘈雜！
當(dāng)老師“停！”的一聲令下時(shí)，大家都停止了演奏，教室里又是一片安靜。我感到這安靜讓我感到心情無(wú)比舒暢……
六年級(jí)作文 篇3
因?yàn)槲覒延幸环輭?mèng)想，所以，我能展翅飛翔�！}記
也許，我注定要淪為丑小鴨。但是，那一句無(wú)比平淡的話卻給了我飛翔的勇氣。
雨，如一個(gè)個(gè)冰冷的利箭射過(guò)來(lái)。淚，一滴一滴的訴說(shuō)著我的心事。我，漫無(wú)目的的走著。風(fēng)把我的思緒拉到了事情的起點(diǎn)。
老師走進(jìn)教室，懷中抱著卷子，我心想，這次我肯定能受到表?yè)P(yáng)，因?yàn)檫@次考試我可是復(fù)習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間。但沒(méi)想到——老師將懷中的卷子摔在了講桌上，然后，氣呼呼的將一張卷子抽了出來(lái)，拍在了桌子上，吼道，“宋曉娟，你給我站起來(lái)�！蔽也唤谛睦锎蛄藗�(gè)問(wèn)號(hào)，哆哆嗦嗦地站了起來(lái)，老師繼續(xù)吼著，“你看看你考的這點(diǎn)分，可以創(chuàng)世界紀(jì)錄了，你說(shuō)說(shuō)，你腦子里裝的是什么？……”老師的話越來(lái)越難入耳。接著傳來(lái)了同學(xué)們一陣陣的嘲笑聲。老師整整地批了我一節(jié)課，甚至還揉了我的卷子。其實(shí)他并不知道我的付出，但卻否定了我的成果。
風(fēng)吹得我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。我繼續(xù)走著，卻看到了一個(gè)熟悉的不能再熟悉的身影，“媽。”我一下子撲了上去，我將事情的原委說(shuō)了一遍，媽媽什么也沒(méi)有說(shuō)，只是靜了一會(huì)，然后慢慢地說(shuō)：“曉娟，我希望你能夠明確你的夢(mèng)想，如果你愿實(shí)現(xiàn)，那你必須把成績(jī)提上去！”
從此，我不在迷茫的停留在自我的牢房。我每天認(rèn)真的對(duì)待課上的每一分鐘、每一份作業(yè)。課后認(rèn)真得預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、整理思緒……沒(méi)有人甚至連我都不知道我是怎么堅(jiān)持下來(lái)的'，也許就是因?yàn)槟欠菰咐硐氤烧娴男睦戆桑?/p>
“你看，這就是上次考全年級(jí)倒數(shù)第一的那個(gè)，這次卻進(jìn)了全年級(jí)前10，哎！“一個(gè)同學(xué)在我背后悄悄的議論道，雖然聲音很小，但我還是聽(tīng)到了，我頓時(shí)有種揚(yáng)眉吐氣的感覺(jué)，我沒(méi)想到另一個(gè)同學(xué)卻說(shuō)：“還不知道她抄的誰(shuí)的呢，聽(tīng)說(shuō)，她有考試的答案呢”不難聽(tīng)出，她的話中有種鄙視。但，她那知道我每天在燈光中度過(guò)7、8個(gè)小時(shí)，在題海戰(zhàn)術(shù)中遨游的滋味��！我并沒(méi)有生氣她的鄙視，因?yàn)槲抑揽隙ㄓ泻芏嗳瞬环�，這很正常。但是，只有我知道理想離我近了一步。
我現(xiàn)在如愿的插上了飛翔的翅膀，我會(huì)向另一個(gè)高空進(jìn)軍。
六年級(jí)作文 篇4
媽媽帶我到鄉(xiāng)下去玩，晚上就住在了那。到了晚上我想喝水，可是沒(méi)有開(kāi)水了，媽媽讓我等會(huì)，可鄉(xiāng)下用的是煤爐很慢的。我躺在被窩里想：我要是會(huì)變化，我就立即變成水。這樣不僅自己可以隨時(shí)解渴，還可以流到干旱地區(qū)，讓那里的土地變得濕潤(rùn)讓地上的裂縫合攏，好讓農(nóng)民伯伯種出好的莊家。
如果我變成了水我還想流到大沙漠，把那里變成綠洲，讓人們遠(yuǎn)離沙塵暴的侵襲。
如果我變成了水，我會(huì)不讓火災(zāi)事件有機(jī)會(huì)發(fā)生。我還會(huì)跳到老師的`杯子里，讓老師不在口干舌燥，講課聲音更洪亮。
如果我是水，我會(huì)在干涸的小河里填滿水，讓魚(yú)兒們?cè)谒锉M情玩耍，讓荷花荷葉盡情展現(xiàn)它們美麗的顏色。讓青山更青，綠水更綠。
假如我是水，我還會(huì)流到在大山里居住的人們家里，使他們不用翻山越嶺的去擔(dān)水，時(shí)時(shí)刻刻都有用不完的水。我想他們看到我變成的水肯定會(huì)很高興的。
“妞妞快喝水吧！想什么呢？”媽媽的呼喚一下把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)。我傻笑著接過(guò)水，大口大口的喝著，好痛快好舒服。放下杯子我想，隨然我不能變成水去幫助別人，可是我可以做到節(jié)約每一滴水，并號(hào)召周圍的每個(gè)人節(jié)約用水。
水雖說(shuō)是取之不盡的，可我們也要節(jié)約用水的，不然有一天它終將會(huì)離我們而去的。同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)為了我們的地球能更美麗節(jié)約用水吧！為了以后的人們不缺水節(jié)約用水吧！
六年級(jí)作文 篇5
踩著鈴聲沖進(jìn)了學(xué)校，我心存一絲僥幸，此時(shí)操場(chǎng)上已空無(wú)一人，我不禁加快了腳步。
正當(dāng)我跑向教室時(shí)，忽然，羅乙涵向我沖來(lái)，一臉得意：“陳祎杭，你終于來(lái)了，太喜歡你了！”鮑安琪拿著掃把當(dāng)吉他，身子舞成一道閃電，說(shuō)道：“你們那一小組都?xì)g迎你呢！”
我開(kāi)始有點(diǎn)好奇，到底是什么大事讓他們?nèi)绱碎_(kāi)心？我迫不及待地沖進(jìn)教室，一大堆人在座位上大聲叫：“陳祎杭來(lái)了！”全班人都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我，一些人在座位上竊竊自喜，一些人還說(shuō)，“你遲到了”。蔡挺一團(tuán)怒火，在位置上站了好一段時(shí)間，沖我吼道：“陳祎杭，你讓我們整組都要重寫(xiě)作文。”
我有點(diǎn)疑惑，為什么要重寫(xiě)？劉睿嘉跟我講述了一下情況：羅乙涵來(lái)遲了，課代表下令讓他們那組重寫(xiě)作文，結(jié)果你來(lái)得更晚，要是你請(qǐng)假就好了，不然你們這組就不用抄作文啦。我看了看我們組的人個(gè)個(gè)愁眉苦臉，別的組卻在幸災(zāi)樂(lè)禍。
不少同學(xué)幫我辯解，可還是沒(méi)用。早讀時(shí)，我嘴巴不知怎么了，就是張不開(kāi)，為總是遲到連累同學(xué)而內(nèi)疚。窗外，小鳥(niǎo)唧唧叫，好像也在斥責(zé)我，教室對(duì)面舊得不能再舊的屋檐下，老奶奶也擺著一張苦瓜臉。原本萬(wàn)里無(wú)云的大晴天，卻因我的遲到仿佛變成了烏云密布的陰天。我的眼淚再也止不住了。
我要對(duì)我的`組員說(shuō)一聲“對(duì)不起”，因?yàn)槲业倪t到、我的慢慢吞吞、我的無(wú)關(guān)緊要連累了你們。我以后早點(diǎn)來(lái)，相信我吧！
六年級(jí)作文 篇6
今天，我學(xué)校舉行的全校運(yùn)動(dòng)會(huì)，戰(zhàn)斗的時(shí)刻來(lái)到了，老師帶著全體同學(xué)來(lái)到體育場(chǎng)，我們來(lái)為五三班加油喝彩。
同學(xué)們做了充分的準(zhǔn)備，胸有成竹，終于，這一天來(lái)到了，為班榮譽(yù)拼搏的時(shí)刻到了。
老師和我們一起走上觀場(chǎng)臺(tái)，一排排的座位映入眼簾。在老師的帶領(lǐng)下，我們找到了自己的位置并坐下。經(jīng)過(guò)排球、乒乓球、跳高、跳遠(yuǎn)的比賽后，我們并沒(méi)有拿到第一名，但卻在中上的位置，但不能灰心，還有最重要的一個(gè)項(xiàng)目——跑。跑步這個(gè)項(xiàng)目我們班很占優(yōu)，因?yàn)榘嗬飬⒓优懿降腵都是五年級(jí)跑步最厲害的，跑步也不是一個(gè)難項(xiàng)，只是一個(gè)體力和耐力共同發(fā)揮的項(xiàng)目，而我們班的幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員都是體力和耐力很強(qiáng)的，所以，跑步對(duì)于他們來(lái)說(shuō)并不是那么難。
過(guò)了好一會(huì)兒，跑步比賽開(kāi)始了。只聽(tīng)號(hào)令一響，全體同學(xué)像飛馳的駿馬一樣，剛開(kāi)始就全部領(lǐng)先于其它幾個(gè)班，一圈、二圈、三圈……，終于到了最后兩圈了�，F(xiàn)在第一是五二的，可后面就尾隨著三個(gè)我們班的。我們?cè)谂_(tái)上也一刻沒(méi)停息，嘴里大喊著五三班加油！到最后一圈，我們班像打仗一樣，兩個(gè)“圍攻”一個(gè)人反超。終于還是五三班得了第一。名次排出來(lái)了，我們就像瘋了似的大聲歡呼：“��！五三班第一”。
比賽終于結(jié)束，我們五三班得了第一！同學(xué)們興高采烈，大聲地為五三班喝彩：“五三班真棒！五三班第一！五三班真棒！五三班第一”。
六年級(jí)作文 篇7
等待，雖然很漫長(zhǎng)，但有一些事，值得你去為它等待。
早晨，金黃色的陽(yáng)光照耀著大地，一切都被金光普照，變得十分溫暖。二零一五年二月七日這天，對(duì)我來(lái)說(shuō)，很漫長(zhǎng)……八個(gè)小時(shí)的等待，仿佛我等待了八年！
那天上午十一點(diǎn)鐘，我親愛(ài)的媽媽告訴我，她晚上七點(diǎn)就到家了。那時(shí)，我小小的心靈充滿了歡樂(lè)，就像一個(gè)還沒(méi)有吹氣的氣球突然吹滿了氣�？墒牵^(guò)了一分鐘左右，這個(gè)“氣球”又泄了氣。為什么呢？因?yàn)榫嚯x我親愛(ài)的媽媽到家還有八個(gè)小時(shí)。這八個(gè)小時(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)苦苦的等待！
十二點(diǎn)。一點(diǎn)。兩點(diǎn)……媽媽還是沒(méi)有到家。眼看著時(shí)鐘一分一秒地、一小時(shí)一小時(shí)地過(guò)去。我三番四次地下樓“偵查”，可是都沒(méi)有見(jiàn)到媽媽的蹤影。我有一點(diǎn)不耐煩了，坐立不安，在屋里不停地來(lái)回走著、向窗外望著。又過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到了媽媽那親切的呼喚：“吳婕，媽媽回來(lái)了！”一聽(tīng)到這個(gè)聲音，我似乎聽(tīng)到了“天籟之音”，急急忙忙地奔向樓下，想快一點(diǎn)見(jiàn)到我的媽媽。
媽媽，我親愛(ài)的媽媽，你終于回來(lái)了。這八個(gè)小時(shí)的等待，對(duì)我而言，是最痛苦的煎熬。
世間的萬(wàn)物，也在苦苦的等待，比如風(fēng)雨是為了等待彩虹的到來(lái)，母親是為了等待游子的回歸，學(xué)生是為了等待學(xué)習(xí)的成功，勇士是為了等待勝利的`輝煌，農(nóng)夫是為了等待谷物的豐收……人的一生也是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的等待，不過(guò)，不同的人的等待結(jié)果也是大不相同的。
巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“善于等待的人，一切都會(huì)及時(shí)來(lái)到�！�
等待是為了獲得。你去釣魚(yú)的時(shí)候，不可能每一次把魚(yú)鉤投進(jìn)魚(yú)池里就馬上有魚(yú)上鉤。因此，必須要等待一段時(shí)間才會(huì)有收獲。等待的這段時(shí)間可以非常漫長(zhǎng)，也可以非常短暫。釣魚(yú)者的等待是為了魚(yú)上鉤，人生的等待也是為了某種收獲，用等待的時(shí)間換取你想要的東西。
等待是為了成功。古時(shí)候的許多名人也是如此：一.晉文公重耳，逃往了十九年，雖然屢有放棄之心，最終回國(guó)成就霸業(yè)。如果當(dāng)時(shí)沖動(dòng)，基本就完蛋了。二.孫臏被龐涓挖掉膝蓋骨之后，裝瘋賣傻等了一年多，最終得救，成就一世英名。三.南北朝冉閔在石勒的后趙隱忍了二十年，最終建立冉魏。四.慕容垂東躲西藏，最終建立后燕。人生的等待也是為了成功，用等待的時(shí)間來(lái)造就成功。
等待是為了機(jī)會(huì)。當(dāng)年，面對(duì)侵略者的襲擊，中國(guó)人民忍受侵略，默默等待機(jī)會(huì)，默默匯集反抗的力量，最終在等待中爆發(fā)，將各國(guó)侵略者趕出了中國(guó)的大門(mén)。中國(guó)人民的等待是為了有反抗的機(jī)會(huì)，人生的等待也是為了獲得機(jī)會(huì)，用等待來(lái)得到你想要的機(jī)會(huì)。
漫長(zhǎng)的等待，不一定是徒勞無(wú)功。為了獲得、為了成功、為了機(jī)會(huì)，請(qǐng)學(xué)會(huì)等待！
六年級(jí)作文 篇8
“滴答、滴答……”桌上的小鬧鐘不緊不慢的走著，聲音顯得格外刺耳。我在床上翻來(lái)覆去躺了很長(zhǎng)時(shí)間也睡不著。“到底說(shuō)不說(shuō)呢？”我心里不停的反復(fù)叨叨著，雙眼一閉上就會(huì)被白天的一幕幕驚醒，心煩意亂的我一腳把被子踢開(kāi)，眼睛盯著天花板……那一天，我失眠了。
那天上午我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)，題不算難，就是數(shù)大，比較難算。我檢查了幾遍，覺(jué)得沒(méi)什么問(wèn)題了，就不再檢查，趴在桌上閉目養(yǎng)神們看著周圍的同學(xué)，都被大數(shù)搞得直冒汗，同桌更是急的眼淚都快掉下來(lái)了。我覺(jué)得自己很自在，便故意伸了個(gè)懶腰。到了交卷的時(shí)間了，同桌像我打了個(gè)手勢(shì)，我看看同桌的卷子，又看了一眼后桌的卷子，發(fā)現(xiàn)我竟然有一道題錯(cuò)了！半圓的面積忘記除以二了！剛想回去該這道題，“嗖”的一聲，卷子已被同學(xué)收走了。我一下子就呆了：完了完了，這題怎么也得四分，一百分是得不到了，誰(shuí)知道后面還有沒(méi)有錯(cuò)題呀！想著想著，細(xì)細(xì)的汗珠爬上了額頭。同學(xué)叫我出去玩兒，我想沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，自己趴在桌上郁悶，心情特別沉重。
下午，老師就把卷子判出來(lái)了，老師站在講臺(tái)上略帶失望的說(shuō)：“今天的題不難，但是大家考得不太理想，全班只有一個(gè)一百分，就是莫小熊�！蔽冶緛�(lái)趴在桌上，忽然聽(tīng)到“莫小熊一百分”，驚的我一個(gè)激靈，一下子坐直了，不可能呀，我那道題明明是錯(cuò)了呀！我盡可能使外表平靜下來(lái)，因?yàn)橐话俜忠膊皇悄敲慈菀椎玫�。我快步跑過(guò)去領(lǐng)回卷子，那道題確實(shí)錯(cuò)了，但是老師沒(méi)有判出來(lái)，“那既然老師沒(méi)看出來(lái)，我就將錯(cuò)就錯(cuò)吧，能混個(gè)一百分也不錯(cuò)”，我自己在心里勸慰自己。老師開(kāi)始講題了，一碰上難算的題就會(huì)說(shuō)：“人家莫小熊怎么就算不錯(cuò)呀！”我聽(tīng)了羞得面紅耳赤。趁周圍同學(xué)沒(méi)有注意，我悄悄地把錯(cuò)題改了過(guò)來(lái)，長(zhǎng)出了一口氣�？墒�，不知怎的，改完卷子后，我仍然心神不寧，十分緊張，做什么事都不踏實(shí)，忐忑的心情并沒(méi)有好轉(zhuǎn)。放學(xué)回家后這種情緒仍舊影響著我，就連媽媽簽字時(shí)表?yè)P(yáng)我，我都沒(méi)啥感覺(jué)。
晚上躺在床上，我毫無(wú)睡意，想數(shù)著綿羊睡覺(jué)，竟連數(shù)字都數(shù)出錯(cuò)。不行，這件事我必須要做個(gè)決定，到底要不要和老師說(shuō)這件事？到底是要一百分還是要誠(chéng)實(shí)？我要是說(shuō)出來(lái)，脾氣火爆的數(shù)學(xué)老師一定會(huì)把我罵個(gè)狗血噴頭，老師會(huì)怎么看，同學(xué)們會(huì)不會(huì)取笑我？媽媽還會(huì)表?yè)P(yáng)我嗎？無(wú)數(shù)個(gè)念頭在我腦海中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。最終，我自己對(duì)自己說(shuō)：“一定和老師說(shuō)這件事。誠(chéng)實(shí)才是最重要的`。再說(shuō)了，考試不就是檢查我們的學(xué)習(xí)水平，找到自己的不足來(lái)改正嗎？我不能為了一個(gè)一百分而丟掉誠(chéng)實(shí)，因?yàn)橐活w誠(chéng)實(shí)的心是千萬(wàn)個(gè)一百分也換不來(lái)的。我的誠(chéng)實(shí)會(huì)得到別人的理解與寬容的。想著想著，我不再不安，不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天，我鼓足勇氣，來(lái)到數(shù)學(xué)辦公室，跟老師說(shuō)了這件事。預(yù)想的情景并沒(méi)有出現(xiàn)，老師沒(méi)有批評(píng)我，只是笑著拍了拍我的肩膀說(shuō)：“好孩子，你做得對(duì)�！崩蠋煕](méi)有給我修改成績(jī)，也沒(méi)有和任何人說(shuō)這件事，我的心踏實(shí)下來(lái)了，心情很好。回到家，我也向媽媽說(shuō)了這件事，媽媽贊許的看著我，說(shuō)我做得對(duì)，說(shuō)我長(zhǎng)大了。也許是前一天太累了，這個(gè)晚上，我睡得格外香甜，一個(gè)夢(mèng)也沒(méi)做。從此，我不再失眠了。
我想我這一次成績(jī)并不代表什么，因?yàn)槲矣谜\(chéng)實(shí)得了個(gè)滿分，或者得到了比滿分更高更多的分?jǐn)?shù)。
六年級(jí)作文 篇9
微風(fēng)徐徐，星光燦爛，月亮照耀在我和奶奶眼前，順便把我的心房也照了開(kāi)來(lái)。
奶奶是我們家最忙的大人物，雖然沒(méi)有上班，但家里大大小小的事幾乎都是奶奶在處理，不管洗衣、煮飯、掃地……，當(dāng)然，每每有空我就當(dāng)奶奶的小分身。
要和奶奶聊天是萬(wàn)分之一的難，因家事都是奶奶在做，哪有時(shí)間陪我聊天，可是奶奶從小就很疼我，看到我沒(méi)伴玩，孤獨(dú)的樣子，她也不忍心，只能等稍不忙時(shí)，跟我做一些小互動(dòng)。
這是一個(gè)難得星光燦爛的夜晚，也是個(gè)難得可以和奶奶獨(dú)處聊天的好機(jī)會(huì)。因今天媽媽剛好休假，家事可以多一個(gè)人分擔(dān)，才能有時(shí)間陪我聊天。開(kāi)朗的奶奶輕輕坐在我身邊，這是第一次使我感到溫馨的感覺(jué)。奶奶輕輕的撫摸著我的頭，和我促膝長(zhǎng)談了起來(lái)。
奶奶輕聲的訴說(shuō)著與爺爺相識(shí)的過(guò)程。原來(lái)以前曾外祖母對(duì)奶奶非常嚴(yán)厲，根本不讓奶奶外出，但奶奶終于受不了長(zhǎng)時(shí)間的管制，有天偷偷外出散步，因不知那時(shí)交通規(guī)則，所以紅燈時(shí)，奶奶還繼續(xù)步行，差點(diǎn)發(fā)生危險(xiǎn)，好在一位善良的年輕人（爺爺），出手救了奶奶，奶奶就這樣與他一見(jiàn)鐘情，就這樣決定要嫁給爺爺，而曾外祖母當(dāng)然非常反對(duì)，但經(jīng)過(guò)兩人三番兩次的.哀求后，終于答應(yīng)這門(mén)婚事，也才有現(xiàn)在的我們。
“奶奶，當(dāng)時(shí)的爺爺很帥嗎？”我好奇地問(wèn)。
“當(dāng)然，帥得不得了，但我不是看他的外表才被他吸引的，而是他有一顆善良的心�！蹦棠躺钋榈恼f(shuō)。
“難怪我從來(lái)沒(méi)看過(guò)你們吵架！”我驚訝地說(shuō)。
“那倒是嘛！我們倆可是很恩愛(ài)的，我們可是要牽手愛(ài)到老喔！”奶奶開(kāi)玩笑地說(shuō)，我也跟著笑成一團(tuán)。
就這樣，我和奶奶長(zhǎng)談了整整一夜，這是一個(gè)非常難得的機(jī)會(huì)；而星光還是依然在閃爍著，照耀著我和奶奶的心房，這是一個(gè)得來(lái)不易的難忘聊天趣，能和最疼我的奶奶一起聊天、談趣呢！
月亮、星光依然閃亮，我和奶奶依然不放下這好機(jī)會(huì)，我們倆躺在大草園上，靜靜的看著天空，再次談起天來(lái)……
【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
（精選）六年級(jí)的作文10-02
六年級(jí)的作文[經(jīng)典]01-23
六年級(jí)作文(精選)08-31
六年級(jí)作文【精選】01-25
(經(jīng)典)六年級(jí)作文02-06
【經(jīng)典】六年級(jí)的作文08-30
【經(jīng)典】六年級(jí)作文09-10
六年級(jí)的作文【精選】10-20
六年級(jí)作文11-11
六年級(jí)的作文11-17