有趣的游戲作文（精華7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的有趣的游戲作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的游戲作文 篇1
星期三下午，我們班一片歡聲笑語，掌聲如潮，讓我們一起來看看吧！
原來我們班學(xué)生今天下午在教室里玩一個(gè)游戲——四字詞語接龍。
老師先介紹了這次活動(dòng)的游戲規(guī)則，我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，情緒高漲。
第一場(chǎng)我們以開火車的形式，全班參與其中，老師先說了一個(gè)“春暖花開”，李碩接著說：“開門大吉”、“異想天開”，接著有人又說“開門大吉”，我記得老師說的游戲規(guī)則：如果“火車”出現(xiàn)故障，就得被罰唱歌、講故事......那位同學(xué)因?yàn)樵~語重復(fù)，罰他講故事，他講的故事很有趣，我們稚嫩的臉上露出了歡快的笑容，大家笑得無比燦爛。
“詞語接龍”三起三落，“火車”不斷出現(xiàn)故障，不斷有人被罰，罰的.人有講笑話的，有唱歌的，有猜謎語的，一個(gè)比一個(gè)講得有趣、精彩，掌聲接連不斷，班里頓時(shí)沸騰了起來，似乎是在開聯(lián)歡會(huì)。接下來，是第二場(chǎng)比賽。
第二場(chǎng)比賽使我記憶猶新。這場(chǎng)是男女生對(duì)決賽，每組都有七個(gè)人，大家不甘示弱、爭(zhēng)先恐后地回答，男生以“拔苗助長(zhǎng)”四字詞語開始，我們女生順口說出了“掌上明珠”利用了諧音，現(xiàn)在的局勢(shì)已經(jīng)是敵強(qiáng)我弱，這場(chǎng)比賽肯定是有排名的，我們女生要接受一場(chǎng)懲罰——唱歌，我們選了《牛奶愛面包》這首歌，我們唱得很盡興，似乎忘記了這是懲罰，一個(gè)個(gè)都投入到歌詞中了。臺(tái)下的觀眾情不自禁地打著節(jié)拍，教室里的氣氛可活躍了。
“叮叮叮”，“叮叮叮”，放學(xué)鈴聲響了，我們今天的游戲到此結(jié)束了。
“詞語接龍”不但可以讓我們有興趣參與，還可以提高我們的寫作水平。
有趣的游戲作文 篇2
今天，天氣晴朗，我們班玩起了有趣的傳話游戲。游戲規(guī)則：先老師小聲地告訴第一個(gè)同學(xué)一句話，再一個(gè)接一個(gè)的把這句話傳下去，最后那個(gè)同學(xué)把自己聽到的話寫在黑板上和教師的正確答案相比看怎樣。
游戲開始了，教室里安靜極了，連一根針掉地的聲音都能聽到。陶老師悄悄地告訴第一個(gè)同學(xué)要傳的話，就這樣一個(gè)接一個(gè)的傳下去。一會(huì)兒，傳到我這里時(shí)，聽到的是“小小又巧腳”，我真不明白這是什么意思，可我想也沒想還是傳了下去。傳到最后一個(gè)同學(xué)時(shí)，我們的心比誰都緊張，當(dāng)那個(gè)同學(xué)把聽到的.話寫在黑板上時(shí)，我們便哈哈大笑起來，有的笑彎了腰，有的笑的眼淚都流了出來。原來是“小小又跳跳”。這到底對(duì)不對(duì)呢？這時(shí)，陶老師告訴我們正確答案“小小在路邊遇見巧巧”。
傳話游戲真有趣，它讓我們明白了耳朵聽到的不一定是正確的，不能輕信傳言啊！
有趣的游戲作文 篇3
“哈哈……”五（4）班強(qiáng)烈的笑聲都快掀翻華師附小的屋頂了。是什么事情讓他們笑成這樣？哦！原來他們?cè)谕娼巧缪萦螒蚰兀?/p>
只見陳老師春風(fēng)滿面地走進(jìn)教室，對(duì)我們說：“今天我們玩扮演游戲。我請(qǐng)一個(gè)人扮演男主角豆豆，一個(gè)人扮演女主角姑姑。”安靜的教室一下子沸騰了，大家嘰嘰喳喳的議論著。陳老師選出了又瘦又小的高榮鎧扮演豆豆，那高榮鎧那么瘦那么矮，不愧是一位名副其實(shí)的小豆豆！老師又選出了程璇扮演姑姑。程璇高大文靜，有股成熟的感覺。是多么惟妙惟肖的一對(duì)姑侄啊！
表演開始了。姑姑一打開門，高榮鎧就立刻原地?fù)潋v，像一只本本的小麻雀。嘴里還喊著：“嘟嘟——”我們笑了，因?yàn)槎苟贡緛響?yīng)該像一只小燕子一樣揮著雙臂，卻是如麻雀一般！
第二次，姑姑一進(jìn)門，豆豆又猛的一飛一跳，把肚皮都露出來了！又像一只癩蛤蟆，嘴里嬌氣地說：“嘟嘟——”姑姑被這豆豆的動(dòng)作驚呆了，先是愣了愣然后在豆豆正準(zhǔn)備撲來時(shí)，姑姑向后一閃，豆豆撲了個(gè)空，差點(diǎn)摔倒了。這一回合，又把我們這群觀眾笑得前仰后合。
第二回合，老師選擇了我班重量級(jí)女生雷樂瑤扮演小豆豆，選擇我班最為瘦小的胡雪瑞。陳老師是想來個(gè)性別交換嗎？可笑啊！雷樂瑤是女生卻扮演男生，胡雪瑞是男生卻扮演女生。雷樂瑤又那么重，胡雪瑞又那么輕。我看還是把保健室的涂老師叫來吧。
表演開始。只見大豆豆扮演者雷樂瑤笑嘻嘻地向瘦弱的男姑姑胡雪瑞奔去。看著她那碩大的身軀如同一只大肥鳥一般。這時(shí)，豆豆使用了“昏天地暗無敵熊抱”向男姑姑抱去。那旁的男姑姑躲閃不及，便羞澀地將頭轉(zhuǎn)向黑板。豆豆用肥胖的.身子挨近姑姑，然后用手重重地一搭。哎！可憐的姑姑差點(diǎn)被壓倒地下去了！大家笑得花枝亂顫。
表演結(jié)束了，老師開始評(píng)選最佳演員了。最佳的男演員和最佳的女演員獎(jiǎng)將花落誰家呢？最后，在全班的一致認(rèn)定下，癩蛤蟆版的豆豆高榮鎧和成熟膽小的程璇姑姑成為了最佳男女主角！老師要給兩位發(fā)獎(jiǎng)品。高榮鎧聽說有獎(jiǎng)，興奮地從板凳上跳下來，像一陣風(fēng)似的。程璇也迫不及待地跑上了講臺(tái)。
陳老師從荷包里摸出了兩個(gè)禮物握在收心里。獎(jiǎng)品會(huì)是什么呢？一個(gè)大白兔奶糖？一支鋼筆？搞不好還是什么進(jìn)口巧克力呢！陳老師把握著神秘禮物的手掌張開，竟然是一根粉筆頭！他兩見狀，無奈地笑了笑，接過了“神秘禮物”。可是我們這些觀眾呢卻快笑斷了氣。
游戲結(jié)束了，大家那歡樂的笑聲卻一直回蕩在校園里。
有趣的游戲作文 篇4
今天上午第三節(jié)課，老師給我們上的是猜字謎游戲。
首先，老師給我們出了兩個(gè)字的謎面：“傻人，請(qǐng)打一個(gè)字。”話音剛落，就有同學(xué)舉手說：“仁。”“不對(duì)，再猜猜看。”老師微微一笑。同學(xué)們又認(rèn)真思考著。我心想：什么人傻？是呆子，單人旁加上呆就是保！我在紙上寫了一遍，不錯(cuò)，肯定是保，我高興得差點(diǎn)跳起來，便舉手說：“保。”“對(duì)，非常對(duì)！大家把掌聲送給胡婷婷。”老師高興地說。我坐了下來，心里樂滋滋的，因?yàn)槲沂堑谝粋�(gè)猜對(duì)的.。
接著，老師說了好幾個(gè)謎語，都沒有難住我們。“我再出最后兩個(gè)給你們猜猜看，你們要好好動(dòng)腦筋。第一個(gè)謎面是：‘摘掉窮帽子，挖去窮根子’，是什么字？”老師一說，就有同學(xué)舉手了，老師先叫周星宇回答。“是‘八’字。”周星宇不假思索地說。“你猜得很對(duì)。”下面的同學(xué)都躍躍欲試，等待老師出最后一道謎，只聽老師說：“橫著兩根柴，豎著兩根柴，小二跳進(jìn)去，小八跳出來。請(qǐng)打一個(gè)字。”我思索著，在紙上寫來寫去，想到了一個(gè)字，就舉手說：“是‘恭’，對(duì)嗎？”“不對(duì)。”老師微笑著說，“請(qǐng)大家再想想。”這時(shí)，同學(xué)們你看看我，我看看你，怎么也猜不出。雖然又有人舉手回答，可都是錯(cuò)的。這個(gè)謎語真的好難啊，我想神仙也猜不出了。正當(dāng)同學(xué)們絞盡腦汁時(shí)，范沁萌同學(xué)舉手說：“是‘其’。”老師興奮地說：“對(duì)，你真聰明。”此時(shí)，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。接著，有個(gè)同學(xué)要求讓他出字謎由我們猜，老師同意了。他連出了三個(gè)字謎都被我們一一猜中了。
猜字謎游戲在下課鈴聲中結(jié)束了，我多么希望這節(jié)課能再延長(zhǎng)點(diǎn)時(shí)間啊！
有趣的游戲作文 篇5
今天上午作文課時(shí)，老師帶我們到外面玩了一件有趣的游戲，它叫什么——三條腿。
老師讓我們兩個(gè)人一組，我見他們都找到了同伴，我很著急，我發(fā)現(xiàn)只有我身后的的同學(xué)高揚(yáng)被我忽略了，我立即找他做伴，他同意了，到了外面，我看著川流不息的車輛和人群，我心里很是著急，想盡快地知道玩什么游戲，這時(shí)老師好像看出了我的心理，終于開腔了，男同學(xué)站在左邊，女同學(xué)站在右邊，每組拿把一根繩子，捆在兩人的腿中間，然后從第一輛車頭走到第二輛車車尾，主要是兩個(gè)人的合作，男同學(xué)先走，我們排在一行，從右向左數(shù)，我們是第二組。“預(yù)備”隨著老師的口號(hào)聲，我的心情跟著緊張起來。“開始”口號(hào)想起了，我和高揚(yáng)先走里面的腿，再走外面的腿，我和他一瘸一拐的向前走，這時(shí)我忽然發(fā)現(xiàn)我左右連一點(diǎn)人影也看不見，難道我們領(lǐng)先了？望著女生們一陣歡呼，我才看見距離終點(diǎn)只剩下大約2米了，他走的速度越來越快，我急忙對(duì)他說：“別太快，慢點(diǎn)。”可是他卻始終沒有停下來，一個(gè)直跨就把我?guī)У搅私K點(diǎn)。第二局比賽開始了，我心想：如果輸給兩個(gè)女生，那就太現(xiàn)眼了，開始了，我們的.心就像連在了一起，近似一個(gè)人向前拽，可是她們卻一直是一排，這時(shí)終點(diǎn)快到了，女生跌了一下讓我們領(lǐng)先了一步，就因?yàn)檫@兩秒鐘的時(shí)間差，我們獲得了最后的勝利。
這樣游戲真有趣，讓我們懂得了合作的力量。
有趣的游戲作文 篇6
新學(xué)期又開始了。我已經(jīng)上四年級(jí)了，而且我們換了一位新班主任。她姓朱，年輕漂亮還對(duì)我們很親切。
因?yàn)樗切掳嘀魅危晕覀兊娜伺c名字她還不能對(duì)號(hào)入座。為了更好地認(rèn)識(shí)我們，朱老師給我們玩了一個(gè)有趣的點(diǎn)名游戲。游戲的規(guī)則是找一位同學(xué)做裁判，請(qǐng)他任意指向一位同學(xué)，請(qǐng)老師說出他的名字。
點(diǎn)名游戲開始了。首先，朱老師邀請(qǐng)了第一位“小裁判”。那位同學(xué)指了指周一，得意地問：“她叫什么？”朱老師稍微猶豫了下果斷地說：“周一。”同學(xué)們不約而同地鼓起掌來。朱老師又邀請(qǐng)了另一位裁判點(diǎn)名，點(diǎn)了好幾位同學(xué)，她都準(zhǔn)確無誤地說出這些同學(xué)的名字。
輪到“詭計(jì)多端”的姜益昕點(diǎn)名啦。一開始點(diǎn)了幾位同學(xué)，朱老師都對(duì)答如流。這時(shí)姜益昕突然眼睛一亮，得意洋洋地地把手指指向了我們班最容混淆的兩位同學(xué)——沈逸軒和沈以軒。因?yàn)橐郧暗睦蠋熃?jīng)常把他們兩個(gè)的`名字張冠李戴。
只見朱老師走到沈以軒面前，一手托著腮邦子，一手插著腰，側(cè)著腦袋，開始念叨起來：“他是陶宇軒，這們位是沈逸軒？那這位是——”朱老師思索著。正當(dāng)我們以為把朱老師難住了的時(shí)候，她突然茅塞頓開，毫不猶豫地說：“他叫沈以軒。”教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。我們的新班主任真厲害，才兩天時(shí)間，全班四十個(gè)同學(xué)就全認(rèn)識(shí)了，一定在課后做了不少功課吧。
就這樣，在輕松和愉快的氣氛中，我們和這位新老師更親近了。
有趣的游戲作文 篇7
今天，媽媽說要教我一項(xiàng)她小時(shí)候經(jīng)常玩的一種游戲——拋石子，我有點(diǎn)期待。
媽媽拿出上次在三臺(tái)山撿回來的石子，非常靈活地玩了起來，這使我看得眼花繚亂。她說：“這項(xiàng)游戲就是要看力度、時(shí)機(jī)把握得怎么樣。”說著，她又示范了一次。只見媽媽從地板上抓起一把石子，輕輕地向上一扔，趁機(jī)把手一翻，用手背接住，再把手背上殘留的石子往上一拋，接住其中的一個(gè)，余下的都落在了地上。然后她又把手中
從地上抓起任意一個(gè)或幾個(gè)石子，最后再接住拋上去的`那顆石子，就算成功了。看著媽媽那靈活自如的手，我的心也癢癢的。
我便學(xué)著媽媽那樣，扔了起來。可不管我怎么拋，都接不住拋上去的石子，感覺手非常的僵硬，都不聽自己使喚了。我又試了幾下，可還是以失敗而告終。我有一點(diǎn)泄氣了，媽媽鼓勵(lì)我說：“別灰心，有志者事竟成。多練習(xí)幾次，我相信你會(huì)成功的。”
我暗自下了決心，一定要把這么有趣的游戲玩得得心應(yīng)手。在媽媽耐心的指導(dǎo)下，經(jīng)過幾次失敗之后，我逐漸能熟練地接住拋出去的石子了。我很高興又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)游戲，不過，我還要加強(qiáng)練習(xí)，爭(zhēng)取把它玩得像媽媽那樣自如。
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