有趣的游戲作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的有趣的游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有趣的游戲作文1
“哈哈哈哈哈……”是誰？在安靜的作文課上投了一顆“笑彈”！是誰？把安靜的作文課變成了一片笑聲的海洋？原來，我們今天玩了個有趣的游戲，叫“造句游戲”。
“造句游戲”的規則是：先準備兩張紙，在上面寫分到的.部位。再把紙片折起來交給老師分類，接著請同學上來抽紙片，最后讓同學打開紙片讀上面拼成的句子。
我分到的是寫地點，這事聽起來不難，但做起來可比登天還難。我匆忙的寫了個“在樹上”和“在飛機上”就交了上去。游戲開始了，第一個上場出場的是年齡最小的梓菲，她抽了四張紙片，展開后，她望著上面的句子，默不作聲。可她臉上憋著笑。老師幫她讀了句子，這句子把我們逗得哈哈大笑，句子是：“小明晚上十二點在飛機上洗澡。”本來鴉雀無聲的教室一下子熱鬧起來，有的趴在桌子上笑，有的是跪在地上錘著椅子上笑，還有的……
類似的句子很多，比如：“牛頓晚上十二點在樹上洗澡。”“林肯凌晨三點在森林里打人。”“牛頓六十天前在森林里突然喊了一聲。”終于輪到我了，我閉著眼在紙條中摸索著。可句子讓我哭笑不得，因為上面寫著“小明凌晨三點在樹上打人。”
就這樣，一堂快樂的作文課就快結束了。通過這節課，我還明白了一個道理：句子就要認真造，不然就會鬧出大笑話。
有趣的游戲作文2
“耶，猜對了……”一浪高過一浪的歡呼聲從教室里傳來，這是在玩什么呢？原來是同學們在玩“你做我猜”的游戲啊！
看，游戲在我們的期盼中拉開了帷幕，最精彩的一幕要數濤濤的.表演。只見他猶如從精神病院逃出來的“瘋子”一般，在講臺上跳來跳去，一邊跳一邊笑，把同學們逗得哈哈大笑，有人說：“蹦蹦跳跳。’有人說：“又蹦又跳。”老師都直搖頭，說：“都不對，但是很接近了。”眼看時間就要到了，同學們心急如焚，絞盡腦汁地想著。“亂跳？”有個同學猜，緊接著另一個同學馬上補充說：“活蹦亂跳。”“哈哈……你們終于猜對了。”老師笑著說。
當然，我表演的“狼吞虎咽”也很有意思。一看到這個詞，我就暗暗想到：小菜一碟嘛。開始表演了，我張大嘴巴，用手不停地往嘴里塞東西，大口大口地吃起來，同學們一下子就看明白了，異口同聲地說：“狼吞虎咽。”看著大家一猜就中，我心里簡直樂開了花。
就這樣，好玩的游戲在不知不覺中結束了，但是快樂的心情還在延續，讓我回味無窮！
有趣的游戲作文3
老師說：“大拇哥、二拇弟、中三娘、四小弟、小妞妞，來看戲。你們聽過這個童謠嗎？這里的‘中三娘’指的是誰？”同學們齊聲說沒聽過。有一位同學想了一會兒說：“‘中三娘’是中指”。
老師讓我們玩《猜中指》的游戲。我把中指和食指交叉起來，再把五指合攏。用右手圍住左手，讓同桌猜，果然不出所料，她猶豫了一會兒，點了一個手指，我笑嬉嬉張開右手，一看是選中了食指，她啞然失笑。
該我猜了，她把右手的手指并攏像小雞雞爪似的，然后用右手包住。我向最高的手指一點，她把手張開，呀，我點到的是無名指。所以，我們打成了平手。
我觀察同桌的.中指，她的中指很有特點，長約7厘米了，有一塊硬硬的地方，有一個點有點墨，還有一道傷疤。我不服氣地說：“我們再來一次，我來猜。”她二話沒說，轉過身去，過了一會兒，她轉回身來，讓我找一找那一個是中指，我找來找去，終于找到那根有記號的手指了。我點了一下那根手指，她張開來，果然正確。我高興地跳起來，因為我在游戲前仔細觀察了她手指的特點，做了準備，所以猜對了。
小朋友，你從這個游戲中是否也悟出了同樣的道理？
有趣的游戲作文4
今天，老師領我們做了一個有趣的游戲，名字叫“給小花貓貼眼”。因為這幾天，小花貓總是捉不到老鼠，老鼠還總是欺負它，為這事小花貓傷心了好幾天呢，這不，今天我們就來幫幫它！
張老師拿了一根粉筆，在黑板上畫了幾下，小花貓就“顯形”了，尖尖的耳朵，長長的胡須，彎彎的小嘴，美中不足的.是沒有眼睛，這下可把小花貓的美女形象徹底毀了！老師把我叫到前面去，用一條紅領巾把我的眼睛蒙上，讓我轉了三圈，給我兩只小貓的眼，讓我去貼，我選了一個地方一貼，便迫不及待地拉下眼罩，呀，我怎么把眼睛貼在小貓的胡子上了！我被同學們的笑聲弄得莫名其妙，怎么了，不就是把眼睛貼在胡子上了嗎？何況，人家還蒙著眼睛呢！老師又叫了王立彤，情況和我一樣，也是興沖沖的上去，灰溜溜的下來。最后，王子含上來了，同學們使勁地喊：“往右點兒，往右點兒。”王子含才貼對了地方。這下小花貓該感謝王子含了。因為它終于可以大顯當年風采了，瞪著一雙有神的大眼睛，輕而易舉就捉到老鼠了。這下老鼠可怕它嘍！
有趣的游戲作文5
記得有一天下午，老師在黑板上畫了一個圓臉，臉上只畫了眉毛、眼睛和嘴巴。老師說：“我們要玩畫鼻子的游戲。”話剛說完，我們就歡呼雀躍，興高采烈地叫了起來。教師頓時變成了歡樂的海洋。
上課之后，老師說：“游戲規則是，用紅領巾蒙住眼睛，邊背古詩邊轉圈，故事背完，停止轉圈，開始畫鼻子。”第一個上臺的是侯雨萱，她按老師說的游戲規則做完之后，就有點迷糊了。但還是把鼻子畫了上去。我們笑得合不攏嘴，她把紅領巾摘下來，自己也笑了起來。原來，他把鼻子畫在了圓臉的嘴巴上。她害羞著下臺了。第二個上臺的是馮奕堯，他信心十足，背完故事轉完圈，就畫了起來。這下就更好笑了，他把鼻子畫到了眼睛的'下面。他摘下紅領巾，自己也情不自禁地笑了起來。第三個上臺的是王梓蘅，他像兔子一樣蹦上講臺，背了古詩，圈也轉完了，這次他竟然把鼻子畫到了嘴巴下面，我們大家前俯后仰，哈哈大笑。他摘下紅領巾，直接跑到位子上，嘿嘿地笑了。
“畫鼻子”的游戲真有趣，我希望能經常上這樣的課。
有趣的游戲作文6
周五放學后，我寫完作業，和小伙伴們玩起了“坦克點點轟”的游戲。
就這樣，我們玩了四局，每次都是姐姐大獲全勝，我們都以失敗告終。第五局開始前，我們“坦克”們聚在一起商量對策。“怎么辦？這樣下去，我們會一直處于被動狀況的`。”一輛“坦克”焦急地說。我仔細想了想，說：“我們可以進行分工作戰。"“怎么分工啊？”大家都用疑惑的眼光看著我。我不緊不慢地說道：“我不緊不慢地說道：“我們分為‘坦克手’和‘點手’，如果‘坦克手’喊過‘坦克’，‘點手’就要趕快去點‘坦克，打‘怪獸’個猝不及防。”“好！”大家一致贊同。
第五局開始了，我和另一輛“坦克”充當“坦克手”，其它四輛充當“點手”。一開始，“怪獸”精力充沛，不到十分鐘就淘汰了兩位“點手”。到后來，“怪獸”漸漸體力不支，可我們還十分精神，通過我們的默契配合，“怪獸”節節敗退，我們卻勢如破竹，最后，我們終于獲得了勝利。
通過這次玩游戲，我明白了：做什么事都不能埋頭苦干，要有一定的方法和計劃，隨機應變，最后一定能取得成功。
有趣的游戲作文7
今天，蔡老師帶領我們做了一個非常有趣的游戲——吹氣球。規則是：誰先把氣球吹破，誰就是吹氣球大王。
男生組先吹，三位男同學都深吸了一口氣，鼓起腮幫子使勁兒吹起了氣球。陳祖益的氣球又大又快。再看看阮江旭吧！他的氣球剛開始的時候很小，但到后面越吹越大，我們都屏住了呼吸，默默地看著他。突然，江旭手中的氣球飛了出去，大家都哈哈大笑起來。
輪到我和林咨含了，林咨含吹得比我大多了，我怎么也吹不大。我好著急，心想：這場比賽我肯定贏不了了。想到這兒，我更加用力地吹氣球，吹得滿臉通紅，氣球還是吹不大。又過了一會兒，我突然發現氣球上有一個小洞，連忙告訴了老師，老師便多給了我一次機會，讓我和陳祖益、咨含一起參加總決賽。
總決賽開始了，今天誰會得第一呢？大家都想知道，用那期待的目光望著我們。剛開始，我們三個都吹得差不多大。但很快，我的`氣球越來越大，活像個葫蘆。突然，陳祖益的氣球破了，他贏了！我和咨含都失望而歸。
今天雖然我沒有得到冠軍，但我依然很開心，因為我明白，玩游戲重在參與。
有趣的游戲作文8
游戲時間到，我和同學一起玩了一個有趣的游戲——傳話比賽。
老師把我們分成了兩組：男隊一組，女隊一組。接著，男隊、女隊各派一個隊長，老師讓隊長上去看紙條上的傳話內容。我是隊長，離開座位時，我的心緊張得怦怦直跳。老師把兩張紙展示在我和男隊組長的面前，我睜大眼睛，仔仔細細地看了一遍又一遍，恨不得把每一個字都刻進腦海里。
開始了，開始了，我把手擺成“O”形，輕聲地把我所看到的內容說給下一位接力者。第一遍說完，她聽得一頭霧水。我立刻又說了第二遍，但她還是聽不懂。我急得像熱鍋上的螞蟻，直跺腳！不管三七二十一，我直接讓她把話傳給章詩韻，可章詩韻也記不住那話。最后，她只好快速地寫到老師給的紙條上。
等到兩組都寫完的時候，老師展示了兩張紙條上的內容。女生隊寫的是：小狼趕著一群羊，小羊趕著一群狼。男生隊寫的`是：小狼趕著一群羊，朵朵山上一群狼。大家看到這兩句話，都捧腹大笑起來。比起老師讓我們傳的原話“小良趕著一群羊，走到山上遇到狼”，真是相差了十萬八千里。
這真是一個有趣而令人難忘的游戲啊！
有趣的游戲作文9
香噴噴，上面有許多圖案的東西是什么？答案是餅干。今天，顧老師的包里似乎有一股淡淡的香味，原來那香味是餅干散發出來的呀！顧老師給我們每人都發了一袋餅干。
我迫不及待地撕開包裝袋，四片圓滾滾的餅干便映入眼簾。土黃色的餅干散發出股股誘人的香味，我咽了一下口水，仔細觀察起來。餅干正面是一個小小的可愛的男孩，他帶著一頂古代的帽子，脖子上戴著一條迷你領帶，一只手指向天空，臉上快樂地微笑著。餅干背面有著縱橫交錯的浪線，我伸出手摸了摸餅干，發現反面很粗糙，而正面很光滑。
接下來我們開始咬餅干作畫了。我小心翼翼地把餅干送到嘴邊，胸有成竹地咬了起來。根據顧老師在黑板上畫的.圖案，我先在餅干的中間咬了一個小岔，然后又在餅干的兩旁磨了起來。咬好了一看，呀，挺奇怪的！于是我開始修改起來，我又在餅干的下部把它整整咬了一圈以后，一看，發現這塊餅干已經被我給毀了。
顧老師說：“我要咬一個包宸瑞！”說完便咬了起來。只見他一口就咬掉了一大塊，我不知道他還能不能完成作品。他兩眼緊盯著手中的餅干，嘴像縫紉機一般，餅干在“縫紉機”里穿梭著。“完成了！”顧老師手中拿著一個三角形，我心想：“難道這就是傳說中的包宸瑞嗎？”“這就是包宸瑞了！”顧老師肯定地說，那一本正經的樣子逗得我哈哈大笑。
今天的游戲讓我知道了一個道理：做事一定要仔細，不能做事不認真，不然你會做不好的。
有趣的游戲作文10
童年是一個令人懷念的時代，童年的游戲更是如此。
“叮鈴鈴！”下課了，同學們嘻嘻哈哈地跑到了門外，玩起了各式各樣的游戲。有的在欄靠上玩起了“斗筆”；有的拿著剛剛疊好的紙飛機飛來飛去；有的在玩“紙上游戲”；有的在玩挑花；還有的在玩編花籃。
其中，最受大家喜愛的就要數挑花和編花籃了，而最受女生喜愛的當然是編花籃了。
“編花籃，編花籃！”顧名思義，就是用腿來編花籃。
“起！起！”同學們喊著口號，挨個兒把腿疊起來。第一位同學首先將右腿鉤成“直角”，在同一側，第二位同學雙手搭在第一位同學的肩膀上，也將鉤好的“直角”垂直搭在第一位的.腿上。第三位同學也是如此搭上，再用腳牢牢地鉤住第一位同學的關節處，形成一個完美的三角形花籃。
三位同學手拉手，轉著圈，有節奏地用左腳跳起來。接著又喊起來“編花籃，編花籃，花籃里邊兒有小孩......”旁觀者的我看得入迷了。突然，有一位同學抽出了腳，其他兩位同學感到重心不穩，全部松開了腳。沒辦法，這游戲規則就是當一人松開了腳，三人就要重新搭起花籃才能繼續玩下去。
同學們又鼓足勇氣，再次搭起了一個比之前更堅固的花籃，轉起了圈。看著她們眉開眼笑地玩著，我情不自禁地想到了一句話：眾人一條心，黃土變成金。
有趣的游戲作文11
在我們三年級的時候，我們上體育課，體育老師讓我們自由活動。我們班的體育委員張泥鳴出了個主意，說；‘‘我們來老鷹捉小******，說了我們就來起了開始玩起了老鷹捉小雞。 我們先來石頭剪刀布，算出誰是老鷹，誰是小雞，最后選出雞媽媽來保護我們的母雞。我們選出王欣源當保護我們的雞媽媽，張奧當來抓小雞代替他當老鷹的老鷹，其余的都是膽小和膽大的小雞。‘‘哦，開始玩了，全部人都宣吼起來。’’雞媽媽把所有小雞保護著，不讓他們有一點危險，不讓他們被老鷹抓著，我想，這應該是傳說中的驕傲吧，因為她說不讓小雞抓著，可這是反了面的，小雞卻被抓著了，抓著的小雞是平時最幽默的張欣怡，不過勇猛的徐海洋去救了她，不一會兒，艾超又被抓著了，這次雞媽媽去救了艾超，可雞媽媽卻抓著了，無緣無故的當上了老鷹，然后又是劉春妤當了雞媽媽來保護我們的'生命。劉春妤雞媽媽做的很好，沒讓我們有一點危險，有一點傷害。我們躲過去躲過來。雞媽媽卻最難受，要把手伸的長長的來保護我們。突然上課鈴打了，我們全部同學回到了教室。 啊！老鷹捉小雞真好玩，下次體育課我還要玩。
有趣的游戲作文12
我的課余生活豐富多彩，有時高聲唱歌，有時津津有味地品嘗美食，還有時開心地畫畫，但是我最最喜歡下五子棋。
剛學時，媽媽告訴我：“黑棋先下，白棋后下，對方如果橫、豎、斜，到五顆就算贏了。”我發現當別人到三顆的時候就要堵住，要不然對方就贏了。
有一天，我要求媽媽和我下一盤五子棋。我選黑棋，媽媽選白棋。我先發制人，在棋盤中間下了一顆黑棋，媽媽在旁邊跟了一顆黑棋，還沒等我走第三顆，媽媽就急急忙忙地在邊上欄了一顆白棋。奇怪！媽媽怎么這么早就開始欄了，我要加倍小心。我試著向各個地方走橫的、豎的`、斜的，但是媽媽的白棋總是緊緊咬住我的黑棋，怎么辦？我仔細觀察，發現棋盤上方有一個空位，如果把棋放在這里，斜的和橫的就可以同時連成三個，這樣我肯定贏了。我瞄了眼媽媽，她的眼光果然沒有落在這里。她在另外的地方下了一顆白棋。我馬上下了一顆黑棋，媽媽發現的時候已經晚了。后面說都不用說，當然是我贏了。我興奮得一蹦三尺高。媽媽說：“你這家伙還挺厲害，要不我們再來一盤，我就不信贏不過你。”我得意地笑了。
我發現下五子棋不僅要專心，還有會動腦筋，才可能會贏。它真是一項有趣的“游戲”。
有趣的游戲作文13
今天，我和爸爸玩了一個有趣的游戲。
我讓他跟我讀：“草是綠色的，草是黃色的，草是什么顏色的.？”“草是綠色的。”爸爸脫口而出。
“哈哈哈！不對，你得跟我說，不是讓你回答。”“下一輪，聽清楚了。我問你草是什么顏色的？”爸爸自信地說：“草是什么顏色的。”
“哈哈，你又錯啦！這次是讓你回答問題，不是讓你跟我讀。”爸爸拍著手，一股不服輸的樣子，點著我的鼻子說：“小樣，看你得意的，再來一輪。”“好咧，繼續跟我讀：“豬。”“豬。”“馬。”“馬。”“哦，你輸了。”“哦，你輸了。”“喲嗬，老爸變聰明了唄！”“那當然啦！”我可是很聰明的，這就叫？……”說到這里，爸爸突然把嘴巴捂住。我連忙說：““呀呀呀，剛夸你聰明，你咋就糊涂了呢？”
“就是，一個大人都比不過一個小學生。”坐在一旁看新聞的媽媽說的。爸爸微笑著對媽媽說：“你行，你來呀。”“我來就我來。”媽媽胸有成竹地說。
“媽媽請聽題：你有綠豆高（糕）嗎？”我指了指媽媽的口袋問道。“沒有。”媽媽不假思索地回答。“什么，你比綠豆還矮嗎？”頓時，全家人都哈哈大笑起來。
怎么樣，玩這些游戲有趣吧！
有趣的游戲作文14
星期六早上，董老師帶領我們在學校的教室里玩了一個夾彈珠的游戲，我很開心。
游戲前，老師先說了游戲規則：老師叫兩名同學上臺，在規定的時間內將盒子里的彈珠用筷子夾進杯子里，誰夾的多，誰就獲勝。老師剛說完同學們就歡呼雀躍起來。游戲開始了，董老師叫我和同桌一起去玩游戲，我心驚膽戰地走上講臺站好，聽老師發號施令。只聽老師說：“預備，開始！”我迅速拿起筷子盯緊一顆紅色的`彈珠去夾。可是，彈珠仿佛抹了一層油似的很光滑，總也夾不住。我心里很緊張，誰知越著急越夾不住，我一夾，它一滾，就像淘氣的娃娃在跟我作對一樣。這時，有的同學不停地對我：“加油，加油。”有的同學說：“夾另一顆”還有的說：“夾大的，不敢夾小的。”之后，我鎮定了一下，用筷子夾住彈珠的中間部分，果然夾住了一顆，我將彈珠小心翼翼地放進杯子里，“鐺”的一聲，彈珠仿佛一個跳水運動員跳進了杯子里。接著繼續夾，只聽見彈珠“鐺、鐺、鐺”不停地響著。正當我夾得很順手時，老師說：“時間到。”最后我贏了，我高興地跳了起來，當時心里美滋滋的。
這個游戲真有趣！我喜歡。
有趣的游戲作文15
陽光明媚的上午，碧空如洗，萬里無云。體育課上，我們在操場上開心地玩著“紅綠黃紫燈”游戲。
首先，選出一個人蒙住眼，那個人可以說紅、綠、黃、紫燈其中的一種。然后紅燈停、綠燈行、黃燈單腳跳、紫燈拍手，這些動作持續20秒后自動變成綠燈。抓到一個人后必須說出他的名字才能換成被抓的那個人。
游戲開始了，李悅先抓。我們就準備了一個口罩，用口罩的反面把她的眼蒙了起來。她說“黃燈”之后，我們便一邊快速地跳著一邊默數“1、2、3、4、5……”到了紅燈，怕被抓到的我想到了一個好主意：不能走，沒說不能爬呀！快要被抓到了就爬一下。我有時貓著腰爬著，有時一動不動地趴在地上，心想：我真是個小機靈鬼！
李悅突然在紅燈時抓到了周星語，可她沒猜出是周星語，于是游戲繼續。她到東我們到西，她到西我們到東，有時故意到她面前，等她伸手抓時，再敏捷地躲開。她急了，跨著大步子，胡亂揮舞著手臂，一股拼了的.架勢。我們卻在暗自好笑。這時，體育老師走了過來。李悅迎著腳步聲過去，一下抓住了體育老師，興奮地說：“抓住啦！”老師說：“你猜我是誰？”她感覺到了不對勁，便摘下口罩，一看是體育老師，臉紅得說不出說來。我們在一旁笑得前仰后合……
過了一會兒，下課鈴打響了，我在回教室的路上邊走邊想：童年是多么有趣快樂，我們一定要珍惜好這一分一秒的歡樂時光！
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