新材料作文構(gòu)思
作文材料屬于“生活感悟”一類，主要是考查學(xué)生從生活常識(shí)中去分清是非的辯證能力。下面是小編搜集的新材料作文構(gòu)思，希望對(duì)大家有所啟發(fā)!
⑴ 認(rèn)真審讀材料，把握材料深層含義。
材料共兩層意思，一層是我因貪玩而吃飯“快”，一層是外祖母要我們“慢”吃，但對(duì)“快”與“慢”并沒有給予明確的褒貶。但仔細(xì)閱讀，似乎又不難感覺到其傾向性，好像有否定“快”肯定“慢”的意味。
⑵把握命題者對(duì)材料的顯性要求。
聯(lián)系材料“全面理解材料”“不要脫離材料內(nèi)容及其含意作文”的顯性要求：所謂“全面”要求，就要兼顧“快”與“慢”兩個(gè)方面，不可偏頗;所謂“內(nèi)容”就是材料涉及“快”與“慢”這個(gè)話題范圍;而所謂“含意”，就是材料談這個(gè)話題的真正用意。
材料說“快”時(shí)，可從我的角度“不能安心，總是胡亂地扒到嘴里咽下，”是在說“快”的害處，據(jù)此可立意;而說“慢”時(shí)從外祖母角度“吃那么急，怎么會(huì)知道一碗飯的滋味呢?”的疑問句，據(jù)此可立意;其中“怎么會(huì)知道一碗飯的滋味”態(tài)度鮮明的詞語，據(jù)此可看出在強(qiáng)調(diào)“品”。至此，不難發(fā)現(xiàn)這段文字沒有絕對(duì)否定或肯定話題涉及的“快”“慢”，就是因?yàn)樗鼈儺吘怪皇侨藗兺庠谛袨樘卣鳎瑑H僅對(duì)這種外在的行為特征進(jìn)行價(jià)值判斷，顯然是膚淺的;也就是說，無論這種外在的行為“快”或者“慢”，只有當(dāng)它給行為者帶來快樂幸福，它才有價(jià)值，“吃那么急，怎么會(huì)知道一碗飯的滋味呢?”吃出滋味就是要慢慢地去品，品出飯菜的酸辣苦甜麻;“慢”才能品出飯菜的營(yíng)養(yǎng)與糟粕。吃是形式，品才是內(nèi)容。因此可從三個(gè)角度去構(gòu)思。
審清了材料含意后，就應(yīng)該根據(jù)作文題要求進(jìn)行縱向和橫向聯(lián)系，充分調(diào)動(dòng)自己的積累。比如可以從吃飯的“快”聯(lián)想到性格、思想、生活、學(xué)習(xí)等自己的生活，自己的人生體驗(yàn)實(shí)際，也可吃飯引申到學(xué)習(xí)、生活、事業(yè)等，深入思考我們讀書應(yīng)該怎樣去克服胡亂地“快”而做到細(xì)嚼慢咽地“品”?我們?yōu)槭裁磮D“快”?成功的人生究竟是怎樣的“快慢適度”?我們苦苦追求的人生目標(biāo)是什么?怎樣的“吃飯”才能構(gòu)成了我們生活的真正意義，我們應(yīng)該“品”什么?是“品”名和利這些外在的東西，還是“品”幸福快樂這些心靈的感悟?這種“意義”取決于“快慢”嗎?如此思考，思路自然就打開了。
⑶ 結(jié)合審題確立最佳立意，聯(lián)系素材儲(chǔ)備，準(zhǔn)備作文結(jié)構(gòu)安排。
審準(zhǔn)題后，在構(gòu)思上就要選擇平時(shí)素材儲(chǔ)備中自己認(rèn)為最能表現(xiàn)作文主旨的3---5個(gè)素材作為作文的主體材料，按一定的邏輯順序組合就能快速構(gòu)思一篇好作文來。
例1：中國(guó)傳統(tǒng)知識(shí)分子的“急”:中國(guó)傳統(tǒng)知識(shí)分子非常“急于”對(duì)社會(huì)責(zé)任的承擔(dān)，“修身”的目的是為了“治國(guó)平天下”。“急于”強(qiáng)調(diào)“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。”因“急”而急躁、浮躁。范仲淹說“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”就是典型。
例2：黃司機(jī)的“慢”:一名公交車司機(jī)行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣慢慢拉下了手動(dòng)剎車閘;把車門打開，讓乘客安全地下了車;——將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車和乘客、行人的安全。他做完了這三件事，安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。這名司機(jī)叫黃志全，一個(gè)“慢”救了上百人性命。
例3：弗蘭克的“慢”:20世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢。”償還的代價(jià)是三十年的艱苦而漫長(zhǎng)生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了。”這是一個(gè)“慢”的典型。這個(gè)“慢”，是弗蘭克一生的辛酸和汗水;這個(gè)“慢”，寫出兩個(gè)工整的字，那就是“責(zé)任”二字;這個(gè)“慢”不是債務(wù)，而是一顆閃光的心。他品嘗到了還債的痛苦和煎熬，也無悔無憾;這個(gè)“慢”教會(huì)人們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人。
例4：生存中的“快與慢”:阿爾卑斯山脈的植物品種正在向更高處攀登,植物的生命力比以前還強(qiáng)盛得多。風(fēng)力大的地區(qū)的植物長(zhǎng)勢(shì)更牢固，生長(zhǎng)快的植物材質(zhì)松軟，生長(zhǎng)慢的植物材質(zhì)堅(jiān)硬。可以說“慢成就了阿爾卑斯山。”人也一樣，一個(gè)有成就的人往往要比一個(gè)普通人經(jīng)受的痛苦多，很少有人能花很少的代價(jià)取得成功。上帝在每個(gè)人命運(yùn)天平的兩邊，一邊放上名利、地位、成功等，一邊放上同樣重量的代價(jià)的砝碼。人的一生順境與逆境大體相等。
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