節日類作文構思指導
從我們有記憶的時候開始，不知過過多少個節日。從元旦到六一，從五四到國慶，從端午到中秋，無不留下了難以磨滅的回憶。下面是小編整理的資料，歡迎大家閱讀!更多相關信息請關注CNFLA的相關欄目!
為了讓作文出眾脫俗，我們首先需要選擇好一個視覺角度，以點帶面展現家鄉的節日盛況。節假日里高興的事兒數不勝數，600字的作文不可能將其全部收錄，而且即使一股腦兒來個面面俱到也不過是一篇節日的流水賬。這就需要我們睜大眼睛觀察發現，選取若干事件中最富有家鄉特色的也最能體現節日特點的一件事情或者事情的一個側面，如除夕的年飯、守歲、中秋的賞月等，并用學生、孩童或者其他身份的眼光來體察這件事情的方方面面，以表現節日的歡樂和時代的旋律。
其次，勾勒一點節日風俗和風土人情，讓家鄉的“土特產”為我們的作文增色添香。趙本山的小品膾炙人口，與他那一聽便令人忍俊不禁的東北方言不無關系。同理，我們的作文中如果能夠展現家鄉特有的風俗人情，也可以收到意想不到的效果。如課文《社戲》，寫農村的人們善良爽快，偷一點東西不算偷：阿發看見自家的羅漢豆比別家的好，就說“偷我們的罷”;六一公公給偷了豆并不生氣，只是責怪“不肯好好的摘，踏壞了不少”，新奇而又親切!
我們還可以描繪一下美麗的家鄉風光，讓優美的環境和積極的故事相映生輝。我們可能都有這樣的體會，風和日麗的天氣會讓人心曠神怡，綠樹成陰的場所會讓人心寧神靜。旖旎的風光下大多有積極的故事上演。還如《社戲》中月夜行船一段，有沿河泥土的清香彌漫于夜空中，月色“朦朧”在水氣里，兩岸的群山好像“踴躍的鐵的獸脊”，景色美不勝收。
在具體的寫作時還可以從以下兩個方面努力：一是盡力把事情寫詳細。不同的地方不同的人事，看是什么在深深地把你打動著，要多運用各種表達方式和描寫手法。二是要寫出思想感情來。白居易曾說：“動人心者，莫先乎情。”要做到充滿情感的生動描繪，在自然環境中滲透感情，在人物言行中洋溢感情，所有的歌唱與頌揚，都讓其流淌在作文的字里行間。
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