【熱門(mén)】童年的作文500字3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的童年的作文500字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童年的作文500字 篇1
小時(shí)候，我在姥姥家過(guò)春節(jié)，那打著燈籠的日子，是我童年生活中最快樂(lè)的記憶。
大年三十的晚上，我和姐姐用竹篾和紅紙仔仔細(xì)細(xì)地糊好三只大燈籠。
第二天，我起了個(gè)大早，跟姐姐一起去拜年。我點(diǎn)燃了蠟燭放在我的紙燈籠里面。小心翼翼地挑著它，生怕把它弄壞了。
路上一片喜氣洋洋的景象。每逢遇到嫂嫂、嬸嬸，我都會(huì)高高地舉起手中的'燈籠大聲說(shuō)：“看哦，我的大紅燈籠！”
大家看看我，又抬頭瞧瞧東方破曉的日頭，撫摩著我的頭說(shuō)：“新年快樂(lè)！這么早就打著燈籠出來(lái)啦！”
整個(gè)白天，我打著燈籠在外邊玩。心里美了，便不覺(jué)得外邊的冷。
到了晚上，每家每戶都把燈打開(kāi)，燈火通明。掛在門(mén)前的兩個(gè)大紅燈籠映得門(mén)前的對(duì)聯(lián)也泛起紅光。可是我覺(jué)得我的燈籠比誰(shuí)家的都美哩！
媽媽、姐姐和我一起打著燈籠看村里人放煙花。一朵朵煙花在天空綻放，五彩的“星星”滑落天際，暈染了天地之間的空白，繚繞的白霧在空中彌漫。而我小小的燈籠，像一朵紅梅，開(kāi)在云霧間，最閃亮，最耀眼。
“你們看，這像什么？”我指著天空的焰火問(wèn)。
“像睡蓮。”“像蘭花。”“像……”姐姐和媽媽爭(zhēng)著回答。
“不對(duì)不對(duì)。你們看，把我們手中的這三盞燈放在這些白霧中間，像不像我們?nèi)齻�(gè)依偎在一起的樣子？”我調(diào)皮地說(shuō)。
媽媽和姐姐會(huì)心地笑了起來(lái)……
轉(zhuǎn)眼十幾個(gè)春節(jié)過(guò)去了，煙花還是要看，但燈籠，我卻已不再打了。我那打著燈籠的小小童年，就永遠(yuǎn)地成為了美麗的回憶。
童年的作文500字 篇2
故鄉(xiāng)夏秋之際，是最美麗的時(shí)候。迎著絢爛的晨光，走進(jìn)那熟悉美麗的果園，享受黃金的時(shí)刻，是最愜意不過(guò)的事了。
在一夜的寒冷之后，晶瑩的露珠早已悄悄的伏在綠葉小草之上，在露珠的`折射下，綠葉小草綠得發(fā)亮。各樣的野草有半身高，果園內(nèi)一片蒼翠蔥蘢。在入口處有整整齊齊的三排梨樹(shù)，那黃澄澄的梨兒早已被采摘下來(lái)，送給人們一分豐收。在初升的太陽(yáng)下，淡淡的影子投在了周圍的蔬菜之上，各色各樣的蔬菜也努力的生長(zhǎng)著，與各種果樹(shù)打成一片秋日的融合。再往里，是幾棵蒼勁傲然、生機(jī)勃勃的杏樹(shù)，我常在樹(shù)上摘杏兒吃，雖然枝干上被風(fēng)刀霜?jiǎng)︾U刻的瘢痂交錯(cuò)，但仍然不失傲骨，你看，桃樹(shù)早已走完今年的生命旅程，核桃樹(shù)卻剛剛開(kāi)始，青綠色的核桃仍然掛在樹(shù)梢，鮮紅的山楂正譜寫(xiě)秋日之歌的音符風(fēng)兒已將歌曲唱出。
這個(gè)園子童年是我的樂(lè)園，他是我與大自然之間的橋梁，碧綠的菜畦，別致的小屋，高大的槐樹(shù)，青綠的蘋(píng)果，還有那機(jī)靈的松鼠，美麗的野雞，輕捷的云雀，好多歡樂(lè)的動(dòng)物。蟋蟀們?cè)谶@里彈琴，黃鶯在這里高唱。撥開(kāi)草叢，還會(huì)遇見(jiàn)蛐蛐兒、螳螂，還有一種叩頭蟲(chóng)，倘若用指尖頂住他的下顎，便會(huì)不停的上下移動(dòng)腦袋。小屋里，果樹(shù)上，都由我玩耍的道具：彈弓、竹箭、長(zhǎng)鉤，還有一把搖搖椅。伏在地上看野雞，躺在樹(shù)上與松鼠玩耍，吃著果子......總之，果園的童年生活是有趣的。
不知，何時(shí)才能在到果園一次？
童年的作文500字 篇3
有些人說(shuō)，當(dāng)我們長(zhǎng)大后，我們會(huì)有很多痛苦，因?yàn)槲覀儠?huì)遇到無(wú)法解決的難題。有些人還說(shuō)，當(dāng)我們長(zhǎng)大后，壓力很大，因?yàn)槲覀儽仨毘惺苄r(shí)候沒(méi)有的疲勞。其他人說(shuō)成長(zhǎng)的日子充滿了煩惱，因?yàn)槲覀冸x那個(gè)美麗的童年有點(diǎn)遙遠(yuǎn)。我想，我已經(jīng)被成長(zhǎng)鎖牢牢鎖住了。
事實(shí)上，我是一個(gè)非常有趣的女孩，所以“學(xué)習(xí)”這個(gè)詞直到現(xiàn)在仍然很奇怪。面對(duì)那些復(fù)雜的數(shù)學(xué)問(wèn)題，我真的很想每天碰壁。我是一個(gè)已經(jīng)進(jìn)入初中的'成年人。我該怎么辦？但是不要說(shuō)，當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)。我認(rèn)為只有把工作和休息結(jié)合起來(lái)，我才能學(xué)好東西。現(xiàn)在我每天都面臨著許多困難的問(wèn)題，我甚至感覺(jué)不到童年快樂(lè)的1%。童年真的被鎖住了嗎？
不僅如此，我還非常擔(dān)心其他方面。你上初中的時(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)失去孩子的興趣？也許你孩子的興趣就像一陣風(fēng)一樣飛走了。那為什么在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)有這么多麻煩呢？順便說(shuō)一下，也許是一陣風(fēng)又帶來(lái)了麻煩！然而，為什么馮想把他的童年鎖在一個(gè)盒子里？
上次我請(qǐng)了一個(gè)月假回家，我媽媽無(wú)緣無(wú)故地生我的氣:“為什么這次你的成績(jī)下降了，而且還是那么糟糕，你上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，還是根本沒(méi)有努力學(xué)習(xí)？”我反駁道，“讀書(shū)太累了，我都不知道該學(xué)什么。”“啪”的一聲，把自己鎖在房間里。心是如此痛苦，沒(méi)有空呼吸能讓我呼吸。我坐在床上，近乎頹廢。“我做錯(cuò)了。我不應(yīng)該這樣回應(yīng)我媽媽。”我心想。但是不可否認(rèn)，我哭了。
我想，再一次有了童年，一個(gè)云一樣的童年，而不是成長(zhǎng)過(guò)程中的煩惱，但是現(xiàn)在我的童年已經(jīng)被長(zhǎng)久的鎖住了，鎖住了，它進(jìn)入了我的內(nèi)心，封住了我的童心。
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