【推薦】五年級(jí)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的五年級(jí)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
爸爸媽媽，我想對(duì)你們說(shuō)，請(qǐng)你們給我一點(diǎn)自由的空間，讓我自由的“飛翔”我就像一只小鳥，在你們的養(yǎng)育下成長(zhǎng)，但我使終要飛上藍(lán)天，我就像一條被你們養(yǎng)在魚缸里的小魚，但我使終要游去大海，我不想像一只永遠(yuǎn)拽在你們手里的風(fēng)箏，我想尋找我的方向。
爸爸媽媽，我想對(duì)你們說(shuō)，當(dāng)我遇到不會(huì)讀的字和寫不了的字時(shí)，希望你們能心平氣和，一個(gè)一個(gè)地教我讀和寫，不要沒(méi)耐心的'罵我，你們可知道，這樣會(huì)使我的成績(jī)下降，如果我趕不上去，那就會(huì)……哎!
爸爸媽媽，我想對(duì)你們說(shuō)，當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，請(qǐng)你們不要打我，應(yīng)該先問(wèn)一下是什么原因，如果是我錯(cuò)了再打，你們要知道，不分誰(shuí)是誰(shuí)非、清紅皂白的打我，不但不會(huì)使我感到我錯(cuò)了，反而會(huì)使我們之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。
爸爸媽媽，我想對(duì)你們說(shuō)，不要不問(wèn)我的感受就逼我去學(xué)這學(xué)那，做這做那的，請(qǐng)你們想一下我的感受。
爸爸媽媽，我想對(duì)你們說(shuō)，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)讓你們失望，長(zhǎng)大了我一定如你所愿，做一個(gè)出人頭地的棟梁之材，這也是我送給你們一件最好的禮物。
爸爸媽媽，我想對(duì)你們說(shuō)……
五年級(jí)作文 篇2
星期四第二節(jié)課是體育課，上課鈴一響，我們便到操場(chǎng)集合開始上體育課。體育老師拿著兩根接力棒走了過(guò)來(lái)，我一看接力棒，心中一喜，太好了，又要開始接力賽了，這次我一定要幫助我們這個(gè)小組奪回第一名的頭銜，以彌補(bǔ)上次的失誤。我們很快排成兩行，大家蓄勢(shì)待發(fā)，老師一聲令下，接力賽正式接拉開帷幕。我跑第一棒，哨聲一響，我立刻像一只離了弦的箭似的奔向正等著接棒的隊(duì)友，對(duì)手綠芬也不甘示弱地追了過(guò)來(lái)，盡管用了很大的勁想甩開綠芬，可最后我還是和綠芬同時(shí)到達(dá)了終點(diǎn)，我們打成了平手。接力棒順利交到隊(duì)友一智的手中，一智和丹婷拼命地奔跑起來(lái)，還在大口大口喘著粗氣的我緊張地盯著一智看，唯恐落下任何一個(gè)細(xì)節(jié)。近了近了，一智被丹婷趕超了?但很快一智又追了上去，要交棒了，我的心懸了起來(lái)，手欄桿握得更緊了------汗流滿面的吳一智緊握著接力棒，奮力向跑去，也許是因?yàn)樘o張的緣故，一智竟忘了接力棒，一直跑出了五十幾米!糟糕，我們組落后了一大截。沒(méi)關(guān)系，跑第三棒的可是我們班的“飛毛腿”梓濠，我相信他應(yīng)該能把落下的距離追回來(lái)的，只見他快速地接過(guò)一智手里拿著的接力棒，立刻狂奔起來(lái)。有趣的是，他竟然邊跑邊歇斯底里地狂叫起來(lái)，把正陷于緊張氣氛中的我們都逗樂(lè)了。就這樣一路狂奔又一路狂吼的.梓濠，終于成功地把落后的距離追了回來(lái)，他順利把接力棒交到曉生手里，靠梓濠奮力創(chuàng)下的優(yōu)勢(shì)，曉生輕松打敗了對(duì)方的第四棒。老師吹響了比賽結(jié)束的哨聲。贏得第一名的我們歡呼了起來(lái)。
比賽結(jié)束后，我們幾個(gè)女生坐在陰涼的大樹下聊著天，而精力過(guò)剩的梓濠和曉生仍意猶未盡地在操場(chǎng)上奔跑著、打鬧著——
五年級(jí)作文 篇3
小蚯蚓趴在地上哭得好傷心。牽牛花姐姐看見了，便問(wèn)道；“小蚯蚓，你哭什么啊！”
小蚯蚓說(shuō)道：“我媽媽生病了，大夫說(shuō)要吃天上的泥土，病才能好。我又不會(huì)上天，怎么辦？”
牽牛花姐姐嘆了口氣說(shuō)道：“要取天上的泥土，是難啊，你先別哭，讓我想想辦法。”
牽牛花想了三天三夜，也沒(méi)有想出什么辦法來(lái)，急得坐立不安。
有一天，天上下起大雨來(lái)了，雨點(diǎn)一滴接著一滴，從天上到地下連成許多條雨線。牽牛花看這條條雨線，說(shuō)道：“有辦法了！”它用最快的速度攀著一條雨線上天了。到了天上它緊緊纏住一棵樹不放，大聲喊道：“小蚯蚓，快順著我的身體爬上天來(lái)！”小蚯蚓攀著牽牛花的花蔓上天了，在天上取了土，趕快返回地面。
牽牛花的花蔓就這樣從天上掛到地下，一刮風(fēng)，花蔓一晃一晃的，很難受。
小蚯蚓用天土治好了媽媽的病，高高興興地鉆出地面，想把好消息告訴牽牛花姐且，但是它看到牽牛花姐姐的'花蔓差點(diǎn)兒就要被大風(fēng)吹斷，很著急，哭著說(shuō)：“牽牛花姐姐你為我受罪了，現(xiàn)在該怎么辦呢！”
牽牛花姐姐笑了笑說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，會(huì)有辦法的。”
又有一天，天上又下起大雨來(lái)了，牽牛花用最快的速度攀著雨線下來(lái)了。它把自己長(zhǎng)長(zhǎng)的花蔓攀到東東家的房子上，攀到西西家的房子上，攀到南南家的房子上，又攀到北北家的房子上，它爬到了整座城市所有的房子上，它成了世界上花蔓最長(zhǎng)的牽牛花。
五年級(jí)作文 篇4
愛(ài)代表著一切，我現(xiàn)在已經(jīng)是初二的的學(xué)生了！人生幾經(jīng)漸漸的開始了，而這種人生對(duì)我這個(gè)初二的同學(xué)來(lái)說(shuō)那是一種氛圍，一種充滿著緊張的氛圍，一種純潔的敏感，一種對(duì)于任何事情都有著好奇心的時(shí)候了。
小時(shí)候，爸爸媽媽的愛(ài)在身邊，沒(méi)有一絲分離的分離，雖然天天在一起，但是時(shí)時(shí)刻刻都有永遠(yuǎn)說(shuō)不完的話，就算打打鬧鬧，爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵，那也是一種愛(ài)的氛圍！可愛(ài)的我已經(jīng)習(xí)慣了這種缺少不了的生活！我已經(jīng)依戀上這種即開心又矛盾的生活了！勝于愛(ài)的能量 超過(guò)了海洋，海洋的泉水有多少，我的愛(ài)就有多少！
如今，我是一名初二的同學(xué)，正在追求夢(mèng)想的道路上，時(shí)時(shí)刻刻都有著威脅與競(jìng)爭(zhēng)！也時(shí)時(shí)刻刻缺少不了快樂(lè)和悲傷！我們現(xiàn)在在對(duì)未來(lái)做鋪墊，如果我們連鋪墊都鋪不平的情況下，我們還怎樣去走接下來(lái)的路呢？這是一個(gè)謎，俗話說(shuō)，350行，行行出狀元！可是我們出生在拼搏的時(shí)代，如果比別人落后一步，我們的人生也就比別人缺少那么即小又重要的一小步。不過(guò)，我們有著頑強(qiáng)的意志，有著勇敢的精神！所以，即使我們出生在競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我們也可以把能量化作力量。把力量化作成功！這是我們的目的。我們的身邊有著老師的.關(guān)心，同學(xué)的呵護(hù)，還有自我鼓勵(lì)的堅(jiān)強(qiáng)！把這種堅(jiān)強(qiáng)、這種關(guān)心、這種呵護(hù)凝聚成了愛(ài)！
愛(ài)！似于一種海洋！有著無(wú)盡的海水在流淌，而我們就是那一條小溪，流淌的海水漸漸的留傳到我們這條沒(méi)有社會(huì)那么力量的小溪！ 愛(ài)！就如蠟燭！有著無(wú)窮的光照耀著我們成長(zhǎng)，我們吸取這無(wú)窮的熱量與光亮，讓我們從黑暗走向光明！從地獄走向天堂，而我們就是這種吸取能量光芒的蠟燭！ 愛(ài)！就如一只剛剛出生地蝴蝶，他還不會(huì)飛，但是他有著家人的鼓勵(lì)，朋友的幫助，他慢慢的會(huì)飛了，最后，他也許是蝴蝶中最耀眼的一只蝴蝶了！他自由的飛，而我們就如它們的意志永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄！
愛(ài)！時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊我們也永遠(yuǎn)都分離不了這種無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)！
愛(ài)！我永遠(yuǎn)愛(ài)你！愿你永遠(yuǎn)在我身邊！愿你永遠(yuǎn)和我在一起！永遠(yuǎn)和我不分開！
愛(ài)！我永遠(yuǎn)愛(ài)你！ 愿你保佑我身邊的所有朋友，所有關(guān)心我的人都得到和我一樣的愛(ài)！
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