這樣的人讓我敬畏作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的這樣的人讓我敬畏作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
這樣的人讓我敬畏作文1
十歲那年暑假，在我記憶中格外炎熱，也在那一年，我第一次踏進軍校的大門。
在軍營里，我們一群意氣風發的小伙子活像一群發瘋的潑猴，一會兒把水盆扣到曬好的衣服上，轉眼又去把教官的襪子懸在天花板上。教官所得團團轉：“這群毛頭小子，又不消停了！”但我們也有一個克星，他就是“黑哥”。他的一個眼神，再淘氣的孩子也會收起笑容，乖乖坐下，一動也不敢動。
“黑哥”是個鐵漢子。第一次見到他是在夏令營第一天。“安靜，我給大家做個自我介紹。我是你們的主教官，可以叫我黑哥，我將在這七天內，以軍人的標準，來要求你們。”干脆利落的聲音讓我忍不住抬起頭。在隊列最前方，一個身材魁梧的中年男了佇立著，他皮膚黝黑，讓人過目不忘。“黑哥”和我的第一次見面，在我的心中，只是個普通軍人。
幾天的磨合過后，他錚錚鐵漢的形象，每一天都歷歷在目。極限運動，他一馬當先，把動作做到最好；出去參觀缺水時，我們沒有水，他就算有，也滴水不沾……每人內心形容他的二字——鐵漢。
如果說“敬”他，是因為他鐵打的原則和剛強的意志，那“畏”從何而來，我想是因為這件事。有一天，我們洗完澡換衣服時，“黑哥”催了一下在里面的人，不知道誰卻回了一句臟話。雖然聲音很小，但還是被耳尖的`“黑哥”給聽到了。他十分利落地跑了進來：“誰說的！”一個字都不多說，甚至不懂他是在質問，還是在發火，空氣仿佛一瞬間凝固，沒有回答。當然，也沒有人敢回答。“都出來！”“黑哥”并沒有立即讓我們回宿舍，而是讓梅雨姑娘給我們洗了第二個澡，我們佇立在那邊，沒有一個人抗議，靜得出奇……回到宿舍后，沒有的心中不是“黑哥”堅毅臉龐透著怒火的模樣。他嚴格要求每一個人，每一個兵，特別是自己。出乎意料地，沒人恨他，反而對他更加崇敬，但也有了對“黑哥”的畏懼。
“黑哥”也有溫柔的一面。隨行的一個伙伴因頑皮擦傷腿部。“黑哥”沒有半句責備，他一面安排人消毒，一面有條不紊地開展活動，絕不含糊。偶爾在宿舍看到他，也是滿頭閃著汗珠，沒聽他嘆過一口氣。一天半夜，去探望受傷的同學，卻看見“黑哥”給朋友在涂藥膏。那動作細微小心，一點粗漢子的影子都看不到。我們第一次感覺到，“黑哥”如此平易近人。
離開如期而至，大家在車前打開了話匣子，“黑哥”也變得十分健談。一些人走后，我上前站好軍姿，對著這位讓理解“敬畏”，并令我敬畏的軍官深深行了軍禮。敬畏你，硬漢！
這樣的人讓我敬畏作文2
她是一個令人既敬重又畏懼的人。突然安靜了！不用說，一定是她出現了……
她有著一頭飄逸長發，戴一副圓框眼鏡，笑起來很可愛，連生氣都好像很溫柔。雖然事實并不是這樣的。首先，她給人的第一印象是——笑起來很暖
無論你有什么煩心事，有多郁悶，只要你看到她的笑容，就好像什么事都沒了，甚至會不自覺的嘴角上揚。當然，這是她的真笑。她一笑，就如同太陽散發光芒，能使她周圍人都會心微笑起來。還有一種笑被人稱為“職業假笑”。“職業假笑”會出現于以下幾種場所：與同事打招呼，例行拍照，敷衍某人等。事實上，她的笑并不是日常出現的，所以講講她生氣的狀態是如何的吧。
“怎么又……”這熟悉的開場白，莫不是……？果然她又要開始教訓我們了，“我看到你，你才讀，你是在為老師讀書嗎？”“你們知道有多少課任老師向我投訴嗎？”“心理老師都氣哭了，你們到底干了什么壞事？”“老師不在就要造反吶，就不能自覺點嗎？”還是平常的`語氣語調，都是溫柔的，可是聽著卻很扎心。
每次老師不在的自習課，是班上一天當中最嗨的時刻。突然之間喧鬧的教室安靜下來了，氣氛變得微妙，透露出一絲的反常，空氣中貌似拂過一絲冷風，一對目光掃視著全班。某不怕死同學，回頭一瞥，小聲匯報道：“班主任……”不錯，正是她，上著白色上衣，下穿黑色長裙，黑白相映成輝，長發風中飛舞。那透過眼鏡的失望的目光灑在每一個人身上。于是，我們又要低頭聽著我們犯下的種種“罪行”，那是我們幾乎每天都要喝的心靈雞湯啊。
這應該就是我或者大部分人畏懼她的原因，至于我為何尊重她嘛，原因很簡單。
因為我雖然并不對英語特別感興趣，可是總是覺得英語課那么短暫，她總有辦法讓原本枯燥的英語變得生動有趣，讓人在潛移默化中接受了知識。獨特的教學方式，加上一點“職業假笑”和一點灌雞湯模式，幾乎全班同學都喜歡她上的英語課。
她講題的時候也特別耐心，總是說完一點，問一下是否明白。我提問過一道題，老師講完，我秒懂。
這位令我敬重又畏懼的人就是我們親愛的班主任啦。
人生如白駒過隙，我會珍惜這位令我敬畏的親愛的班主任教我們的點點滴滴，并永遠記得她，思念她。
這樣的人讓我敬畏作文3
俗話說得好：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”今年夏天，我便與爸爸媽媽來到了中外聞名的黃山游玩。
初見黃山，原本暢快的心情轉眼無影無蹤，或是攝于黃山那高大的氣勢吧，心中的莊嚴與肅靜油然而生。那層層疊疊的石階好似從一個頂天立地的巨人身上拋下的細絲，每當微風拂過，那細絲仿佛隨時都會斷裂，讓人心驚膽寒！
然而，從登上第一層石階時，我的心情就發生了改變。我將媽媽登山前細致入微的叮囑拋到了九霄云外。沐浴著溫暖的晨光，迎著泛著泥土香氣的微風，我邁開輕快的步子飛跑，一切是那么愜意。“爬黃山一點兒也不累嘛，哈哈！”我興奮得要叫出聲來。
正午，毒辣的太陽炙烤著大地，雖有樹蔭遮擋，但無孔不入的陽光也將堅硬的巖石曬得滋滋作響。先前，我還信心滿滿，大步流星的向上攀爬。可在太陽的直射下，我的信心一點一點的消耗殆盡。豆大的汗珠從我的額頭沁出，我如同一艘燃料耗盡的火箭，以蝸牛的速度挪動著。早已無心欣賞這一成不變的風景了，眼前只有臺階，臺階，無休止的臺階……
不知過了多久，太陽越發變本加厲。看上去近在咫尺的山頂可怎么爬也爬不完，心中的急切不斷積累。終于，我氣喘如牛地癱坐在小亭里，正想氣沖沖地喊一聲：“我不爬了！”然后坐上纜車，給黃山留下一個瀟灑的背影。可這時，那樣一個背影映入了我的眼簾……
那是一個背著兩大袋礦泉水瓶的老爺爺。鬢發斑白的他，看上去已年近八旬，讓人不由得為他擔心。我不禁駐足觀望，我的目光落在了他那雙忙碌的手上。那是怎樣的一雙手啊！瘦骨如柴，青筋在跳動著，清晰可見，好似一條條游動的.小青蛇。背上似乎有千斤重的擔子，與他那勉強支撐的肩形成了鮮明的對比。那黝黑的皮膚透出歲月的滄桑感。我不禁愣住了，情不自禁地叫住了他：“老爺爺！”他停了下來，艱難地扭動著脖子，望著我，那雙凹陷下去而又深沉的眼睛再次震撼了我。“您是從山頂上下來的嗎？”我問。他略帶笑意，不動聲色地點了點頭：“是啊，山上的風景美著哩。”說完便一瘸一拐地走了，我凝望著他那瘦骨嶙峋的背影，目送著他緩緩離去，心中一片波濤洶涌，頓時信心倍增。我要重振旗鼓，我的眼里只有一個目標——山頂。
終于，在黃昏日落之時，我登上了巔峰。望著遠方交錯起伏的山脈，我內心澎湃，腦中又浮現起那位老人的背影。這樣的人讓我敬畏！
這樣的人讓我敬畏作文4
在人們的印象里，爺爺就是慈祥友愛的，但是，我的爺爺給我的印象卻并不好，我們常年在昆山居住，可爺爺卻在遙遠的老家，我們的關系自然生疏。而且，爺爺有著一口正宗的安徽懷寧方言，再加上他曾經是校長，說話的聲音特別大，有時一下子聽不明白，還以為他在罵我呢！
“你在家好好聽媽媽話，我去火車站接你爺爺他們。”爸爸邊換鞋邊警告我。我小心地點點頭，望著爸爸的'車遠去。怎么辦，怎么辦！爺爺要來了，現在正值元旦放假期間，馬上就要考試了，爺爺來了，肯定要幫我復習我最不喜歡的數學！我得趕緊把東西藏藏好。
我跑到爸爸的辦公桌邊，把朱老師發的《小學生數學報》塞到了爸爸厚厚的書下。又跑到書包旁，把數學書放到了夾層里。最后，再把媽媽給我買的練習冊、試卷放到了書柜底下，反正，盡量不讓爺爺看見任何有關數學的東西。
“叮咚——您好，請開門。”優美的門鈴響了，爺爺他們來了！我深呼吸一口，綻開一張標準的笑臉，一步一步鎮定地走到了門口。“啊，爺爺來了！爺爺好！”我盡量顯得自然而又懂禮貌。“嗯。”爺爺冷淡地回應。我又熱情地幫爺爺找拖鞋、倒水，只盼著他別想到數學二字。
二姑、姑媽、王姐都去看我們家小弟了，只有爺爺坐在沙發上和爸爸聊著什么。爺爺突然問我：“最近學習怎么樣？”在踢毽子的我一個踉蹌，不說毽子，人差點都跌到了。我身上一陣冷一陣熱，違心地回答：“啊？學習啊？不就是老樣子么。”“噢，老樣子，數學書拿過來給我看看，我看看你都學了些什么。”我趕緊跑到書房，好不容易從夾層里抽出數學書，回頭一看，爺爺已站在身后。“就在這吧。”爺爺拍拍我。我膽戰心驚地坐在爺爺身邊。爺爺翻開我的數學書，一道一道題目問我，就連上課時朱老師沒有講到的題目，爺爺也一絲不茍地分析給我聽。我看著爺爺，心里騰升出一股敬意。
爺爺沒變，還是從前那樣節儉，從前那樣的大嗓門，甚至像從前一樣嚴厲地對待我，絲毫沒有半點增減。但是，我變了，突然覺得爺爺是那么的和藹。我一樣怕他，但是，在畏懼中，摻雜了一絲絲的敬佩。他當年就是如此嚴厲地教訓著我的爸爸，如今又如此嚴厲地輔導我的學習，這是一種多么負責任的表現啊！
世上唯一一個讓我敬畏的人，就是我的爺爺！
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