謝謝你，朋友寫(xiě)人作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的謝謝你，朋友寫(xiě)人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
謝謝你，朋友寫(xiě)人作文1
天空像鋪了整整十層厚的被子似得陰沉沉的，窗外的樹(shù)枝瘋狂的敲打著玻璃，好像有幾個(gè)張牙舞爪的大手，快把玻璃擊碎了。
校園里那顆最粗壯的'數(shù)木在這場(chǎng)風(fēng)雨交加的暴雨中也變得軟耷耷的。放學(xué)后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)打著傘一路掙扎著離開(kāi)了，可每走一步，就仿佛會(huì)被狂風(fēng)吹回一步。
我呆呆的站在教室里。出神的望著外面。
教室里還有一個(gè)同學(xué)沒(méi)走，他看出了我的心思，毫不猶豫地把傘塞給我，自己卻頂著雨，一頭扎入了茫茫的雨水中。透過(guò)窗戶(hù)雖然有點(diǎn)模糊但可以依然看得見(jiàn)，他的頭發(fā)就在踏出門(mén)的那一刻就被雨水打濕了。
我舉起那把充滿(mǎn)著友誼的傘，走出教室，準(zhǔn)備迎接這無(wú)情的暴雨。當(dāng)我走出的第一步時(shí)，就感到了寒冷的氣吸撲面而來(lái)，但我迎著風(fēng)午踏步而上。
到了路上，我看見(jiàn)那個(gè)同學(xué)還在艱難地跑著。我轉(zhuǎn)了個(gè)彎，回到了家，全身都是水，但有傘的掩護(hù)，水并不多。但我還想著那個(gè)同學(xué)，他一定被淋的夠嗆。
第二天雨終于停了，小路兩旁都是坑坑洼洼的小水坑，上面反映著碧藍(lán)的天空，有幾棵樹(shù)被吹落大片綠葉。我進(jìn)門(mén)第一眼望見(jiàn)他那空空如也的位置，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)那位同學(xué)因?yàn)樽蛱炝軌纳眢w，早上發(fā)了高燒。我聽(tīng)后想起了他當(dāng)時(shí)將傘借給我的那一幕。
那個(gè)晚上是個(gè)冰冷無(wú)情的黑夜，但寒冷卻被深厚友誼之間攆得一干二凈。謝謝你，朋友!這份情，我會(huì)永遠(yuǎn)記著，下次有機(jī)會(huì)我一定還給你。
謝謝你，朋友寫(xiě)人作文2
剛上小學(xué)的時(shí)候，我沒(méi)有朋友。因?yàn)槲沂菑膭e的省來(lái)的。而我又沒(méi)膽量交朋友，課余時(shí)間，只能坐在座位上自己玩。那時(shí)的我真像一株默默的小草。
我常常想在想，媽媽真討厭，好端端的讓我從浙江回到池州。但在我最孤單的時(shí)候，你來(lái)了改變了我的世界：“來(lái)，我們一起玩吧！”短短一句卻對(duì)我很大的喜悅，我的心
蹦蹦跳，不知接不接受。可是我的嘴卻說(shuō)出這樣的一句話(huà)：“謝謝，我喜歡自己玩。"說(shuō)出口后我很后悔，后悔自己也又必須一人孤單的“玩耍”可是，你沒(méi)有放棄拉著我的'手
說(shuō)：“一個(gè)人怎么玩。”我很感動(dòng)，跟著你走出座位。
就這樣，我和你成為了朋友。我還很謝謝你。那一次，課堂正是寫(xiě)作業(yè)，可我的鋼筆偏偏沒(méi)墨水了，用鉛筆也不行，課堂作業(yè)是不準(zhǔn)用鉛筆的。我由于膽子小不敢向同學(xué)
借，坐在前面的你知道了，一起幫我向前后左右的同學(xué)借問(wèn)，弄了大半天，才借到一支筆，鋼筆雖借到了，而你卻因?yàn)槲遗拇蟀胩於紱](méi)寫(xiě)幾個(gè)字。
如今，我在你的影響下性格變得開(kāi)朗，不再膽小。而我又在你的鼓勵(lì)下認(rèn)識(shí)了更多的朋友，你的存在，使我不再是默默的小草，而是一朵在花園中的花兒。朋友謝謝你，無(wú)
論外面的天空如何，有你在，我心中依然一片藍(lán)天。
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