關于五年級理想作文五篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的五年級理想作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級理想作文 篇1
理想是燈，照亮人生之路；理想是火，溫暖我的心窩；理想是歌，優美而動聽。每個人都有自己的理想，讓我們揚起理想的風帆，一起為它奮斗吧！
我的理想是當一名畫家，這源于我對繪畫的熱愛。我喜歡欣賞畫家們畫出的一幅幅圖畫，有的'引人深思，有的讓我們開懷大笑，有的則是美麗動人，這引起了我對畫畫這門藝術的熱愛，讓我想當一名畫家。
我在揚起理想風帆的路上經歷了很多。記得以前，我買了一本專門學畫畫的書，每天晚上寫完作業，都按著書上的方法，一步一步地來畫。剛開始還不是畫得很好，后來畫多了以后，就快能趕上書上的畫了，我每天都為我的理想而奮斗著，希望能成為一個真正的畫家。
還有一次放暑假，家人們都出去了，只有我在家中寫作業，等他們走了，我就拿出我的畫畫本來編我的漫畫。我把一個個小人畫得栩栩如生，動作、神態都畫得有模有樣，心里真是高興。等著家人快回來的時候，我趕緊把畫的畫藏到很隱蔽的地方，裝模做樣地趕緊寫幾道題。家人回來了，我生怕被發現我假裝畫畫的事情，就把畫本放在作業本下面偷偷摸摸的畫畫。聽到腳步聲后，立刻用作業本一遮看不出來我在畫畫。
在為理想奮斗的道路上，我努力地在向前進著，只要我用心了，相信我最后一定會揚起理想的風帆！
五年級理想作文 篇2
何為理想？理想是對未來的想象；是對未來的希望；更是人們向往、追求的目標。何為學習？學習就是從閱讀、聽講、研究、實踐中獲得知識或技能。成就自然是事業、學習的成績。
想要有所成就，就必須要有理想，若沒有理想，就算學習學得再好也不能將所學的知識聯系到生活實際中去，自然不會有成就。若只有理想，不認真對待學習，那便是“癩蛤蟆想吃天鵝肉”，也難以取得成就。因此想要有所成就，既需要理想又要努力學習。
但相對而言，學習是最主要的。我們青少年應該做知識老人恭恭敬敬的學生，誠實謙虛，學而不厭。只有這樣，我們的知識才會逐漸豐富起來，我們也才能有所作為。
史學家司馬遷從青年時代起就立志編修《史記》。他博覽群書，實地考察，其間雖遭宮刑之辱，也不拋棄對事業的追求，終于寫成不朽之作《史記》。馬克思的光輝著作《資本論》，花了近四十年時間才寫成；列寧寫《俄國資本主義的發展》，曾參考了583本書。達爾文寫《物種起源》，從1831年開始進行環球科學考察，1836年動筆，1859年才完成這部劃時代的巨著。我國著名的年輕數學家陳景潤，70年如一日，全身心沉浸在數學的海洋里，每天只睡了3小時，不屈不撓地，勇敢地攀摘數學皇冠上的明珠，終于登上了數學論高峰，成了數學巨人。這大量的.事實無不證明了一個深刻的道理：成就的取得是由百分之九十九的汗水加上百分之一的天才而取得的。世界上只有學而知之，沒有生而知之。想要豐富自己的知識，就應該努力學習。
理想猶如事業的大門，學習是登堂入室的旅程，旅程的盡頭則是成就。嚴因此，我們要想在將來的事業上取得成就，就必須樹立遠大的理想。堅持不懈地努力學習、工作才會有成就大業的希望。
五年級理想作文 篇3
每個人的心中都有一個美好的理想，你可知道我幼小的心里是什么理想嗎？不瞞你說，在我心里的理想是當一位世界聞名的畫家。
我可以告訴你，我為什么要當畫家，想知道嗎？因為我自己很喜歡畫畫，畫畫可以畫出我想畫的東西。有同學可能會問：“是當畫家容易，對嗎？”也有同學會問：“是當畫家省事，對嗎？”我可以告訴你，如果你這么說就錯了。不是當畫家容易，也不是當畫家省事，世界上沒有可以偷懶的東西，只有勤奮、努力才有一定的收獲。當畫家也一樣，只有勤奮、努力才能畫出好的`、有質量的作品。
記得我小時候，在學兒童畫時，畫得不是很好看，但是教我們的魯老師在我愁眉不展的時候，她對我親切地說：“這已經畫得很好了，想要畫好畫就一定要不斷的努力哦！”說完，她的臉上露出了慈祥的表情。這時，我的心暖了：原來老師對我那么好，畫的不好還鼓勵我，使我對畫畫更有信心了。
你可要想一想，我從3歲畫兒童畫開始到現在的國畫、素描，我都能感覺到老師一如既往的慈祥和親切，我發自內心地想：“謝謝你——魯老師。”
我有許多不一樣的理想，不過我最喜歡的理想是當一位世界聞名的畫家。
五年級理想作文 篇4
每一個人的生命都是小船，理想是小船的風帆，協助它前進。理想是人生導航的燈塔，指引它前進的方向。不管怎樣，理想不是個花花綠綠的夢。
我的理想是當一名作家。理想的動力來自于我看過朱自清的《匆匆》。朱自清的文筆，帶我飛回了時光的隧道，讓我親眼目睹了時間的匆匆，時光的流逝，給我留下了心靈的震撼和感悟。從此，我就下定決心：我也要當一個作家，用自己流暢的文筆，帶給讀者心靈的慰藉。
如果我是個作家，我要像冰心那樣，寫出撫慰人心靈的文章，用自己純潔的心靈和善良的'胸懷去創造，去給予。我要把我的目睹、感受和啟示，寫成一篇篇帶有幸福翅膀的文章，留給讀者，讓不幸中的人對生活茅塞頓開，看到一片藍天，去努力創造美好的生活。我要用我的文章去治愈人心靈的傷口，把一切的哲學道理寫下來！
要想達到“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的境界，我必須從現在做起，每天積累好詞好句好段，學會去關心他人，能以身作則，去影響周圍的人，好好學習，天天向上，用自己堅持不懈的努力，為未來點燃一盞明亮的燈！
理想是人生旅途上的航標燈，是生命的一種動力。我相信，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只要靠自己堅定的信心和認真的努力，我的理想就一定會實現的！
五年級理想作文 篇5
看！優雅的文字在紙上蹦跳，普通的文字在作家筆下，組成了一個又一個奇妙生靈，遨游在孩子們的書房中……在潔白的紙上，一次次涌現出精美絕倫的文學藝術，更使我對作家這神圣的職業越加鐘愛。
小時候，玩對我來說就是最快樂的，現在也一樣，可我慢慢發現了閱讀這個好方法，解壓的好方法！在那一次演講中，我發現了閱讀，也漸漸地愛上了作家這職業。那是此激動人心的時刻，全校人的目光注視著那位遠道而來的大作家。幼小的我看著眼前這長的普普通通的人，看著他那和別人一樣粗糙的雙手，誰能想到他竟能寫出如此杰出的作品呢？我開始納悶了，如此普通的一個人怎能得到全世界的`青睞。我開始漸漸羨慕他的才華了，就連他說的一個個故事都令我目瞪口呆了。在他的口中，滔滔不絕地說著千奇百怪的故事。每一個跌巖起伏，每一個都扣人心弦。腦中的故事綿延不斷地涌現著，似乎沒有邊際，沒有盡頭。漸漸地，我被他的奇妙故事與千姿百態的生活經歷吸引了，漸漸喜歡所有人所描素的自己生活經歷。為他們的悲慘生活一起哭泣；為他們欣喜若狂時一起高興；為他們的處境一起緊張、屏息。至身于其中。我愛上了閱讀，愛上了這驚險卻安全的過山車式的冒險，同時我也喜歡上了寫作。開始喜歡追逐他們所攀巖的高峰，最求他們的才華與魅力。我憧憬著我未來所將成為的作家，奮力拼搏著！
但為了攀登這一高峰，只有經過不懈努力，才能成功。“老驥伏櫪，志在千里”就連年老的馬兒，都志向奔馳千里。而年少的我們，不也應該為著自己的理想努力奮斗嗎？我愛追求書本中的驚險故事與文學藝術，我要將這一愛好發揮到極致。在閱讀時，我喜歡在書邊做點批注，畫上我喜歡的句子，在腦中不斷提煉著，在文海中不斷汲取著，成為自己的一部分，在自己的文章上錦上添花。并進行不斷的作文練習，得到充足的寫作經驗，在今后的寫作中得到提升，為我的作家理想埋下深深的伏筆。為寫作理想：力爭上游，奔騰不息！
文字的生靈跳躍在我的書房，躍進我的心。我不知道這個理想還會持續多久，能不能實現，但我愛文字，愛最求真正的藝術，這將激勵我向作家夢，努力奮斗！
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