同學(xué)的作文4篇(精華)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的同學(xué)的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

同學(xué)的作文 篇1
我們班有41名同學(xué),每個人都是一朵獨一無二的花,每個人都有自己的特點。就跟隨著我的筆尖來了解吧。
她,是我們新轉(zhuǎn)來的一位女同學(xué)。她身材矮小,皮膚白凈,一雙圓溜溜、炯炯有神的眼睛,一個小巧的鼻子和淡紅色的嘴唇,在她的臉上顯的極其“和諧”。最讓人羨慕的是她那一定烏黑的,蓬松的頭發(fā),還有那齊劉海,搭配在一起,簡直妙極了。
她的數(shù)學(xué)成績一直都很好,最少也能達(dá)到九十分以上。這和她的學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)吧。每次,她的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本上的字寫的都很漂亮,讓人看的很舒服。作業(yè)本上的正確率也很高,本子上總是能看到用紅筆寫的鮮艷的大大的“A☆”,有時還能的到“A☆☆”。她做題目時也是認(rèn)認(rèn)真真的,她總會低下頭,默默地做自己的事情。
她也不會跟人斤斤計較,所以很多同學(xué)都喜歡和她聊天,成為她的朋友。她回答問題時的語速也很有特點呢,總是不緊不慢的'。答題也很完整,分析的也很透徹。她很愛笑,雖然在老師面前有時是一本正經(jīng)的,但私底下卻是個很愛幽默的人。她笑起來也很好看,嘴角稍稍網(wǎng)上咧,露出整齊,潔白的牙齒,一雙眼睛“咕嚕咕!钡剞D(zhuǎn)著,好像在動什么“歪腦筋”。真是鬼精靈一個。
她,就是這么一個人。了解了她,是不是很想知道她的名字呢?那我就大聲告訴你:她就是林——文——鑫!
同學(xué)的作文 篇2
張狂起來的人最令人討厭了,我們班就有一位張狂“小王子”,要是分?jǐn)?shù)比他低,或比他高,他總是這么張狂,總有說不完的理由跟你斗,看見他就想跑。你猜是誰?
他就是王子航。他是我最好的朋友。他長得一表人才,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,水汪汪的眼睛,個子也很高,每天穿著很漂亮的衣服到學(xué)校?伤幸粋最大的毛病,就是張狂,所以我們說他張狂小王子。
記得有一次,我數(shù)學(xué)考的比他好,我高興地說:“王子航,這次我考得比你好!”說著我擺了一個V字。王子航不屑地說:“切!有什么了不起的,就一次嘛,下一次你就不一定考的比我好!毕挛绲臅r候沈老師公布了語文分?jǐn)?shù)。王子航驕傲地說:“哦呵呵,這次我考的比你好!彼贿呎f一邊跳著舞,我自滿地說:“我數(shù)學(xué)考的`比你好,語文雖然沒你好,但下次我一定會超過你的!”王子航生氣地說:“你有什么了不起的,下次你一定考不過我的!”我心里想著:又是這么張狂,我真想跟他說,可我不知道該怎么說。王子航呀,王子航,真希望你能改掉這一個毛。
同學(xué)的作文 篇3
我有一個有趣的同學(xué),從幼兒園到現(xiàn)在都是一個班,他還特別的幽默。
他的名字叫“鄭大嘴”,其實這不是他的本名,是老師給他起的,因為他在上課的時候,總時不時地插上一句話,這些話多數(shù)是好玩的,能引得全班同學(xué)哄堂大笑,連老師有時也忍不住被都逗笑,這不,星期四的下午,我們又被“鄭大嘴”給害了!
星期四的.下午,第二節(jié)課是班主任語文老師的課,因為近來老是有同學(xué)帶危險類的東西,如小刀、美工刀等尖銳的物品。老師要徹查到底,看看哪些同學(xué)不守規(guī)矩,不聽話的。
第二節(jié)課上課鈴聲一響,班主任便抱著教科書走進(jìn)來,將書放在講臺上然后嚴(yán)肅地說:“近來總有同學(xué)帶危險的物品,現(xiàn)在只要身邊有能讓人流血的東西全部交上來!”坐在我后面的張詩悅把她帶的美工刀拿出來,讓我?guī)退蜕先ィ艺f:“你還是自己送吧”。她便很不情愿的把刀送了上去,我才不上她的當(dāng)呢,她肯定想讓我做她的“替罪羊”呢。而且我和她都坐在走道的邊上,為什么叫我送呢。
這時,有同學(xué)舉報“鄭大嘴”帶蜜蜂,老師聽了,便讓“鄭大嘴”把蜜蜂交上去,這時,“鄭大嘴”以迅雷不及掩耳之勢回了句:“老師,死了!”老師氣得吹胡子瞪眼,全班同學(xué)則哄堂大笑。真是的,你說他的話是不是讓人又好氣又好笑呢,語文老師試著讓自己平靜下來,然后說:“你應(yīng)該說,老師,我的蜜蜂死了,而不是老師死了!”聽了老師說的話,同學(xué)們笑得前俯后仰。
你說“鄭大嘴”是不是很幽默呢?
同學(xué)的作文 篇4
有那么一段日子,我非常開心,也過得非常充實,那就是我與同學(xué)一起走過的日子。
與同學(xué)一起走過的日子,我們有喜有笑。每到課間的時候,就是我們玩得最鬧的時候。我們會相互結(jié)伴著一起去校園的操場上,我們的游戲很多,有跳繩,有打兵兵球,還有踢毽子,打羽毛球等等。在我們一起玩這些游戲的時候,我們的笑聲一直都回蕩在校園的上空。這些歡快的音符將我們這些美好的回憶都一一記錄了下來。
校園里的我們會一起玩耍,更會一起學(xué)習(xí)。課堂上,我們坐的一個比一個筆直,就像是比賽一樣,誰在課堂上最認(rèn)真,那么誰就會是這堂課的勝利者。勝利者不僅會受到老師的表揚,更會受到班上所有同學(xué)的另眼相看。每位同學(xué)在學(xué)習(xí)上也都充滿著激情,也因此我們在學(xué)習(xí)上充滿著競爭。
在與同學(xué)一起走過的這些日子,學(xué)習(xí)上的我們雖然是處于競爭的.狀態(tài),但是我們也都一直在相互鼓勵,相互幫助。如果在學(xué)習(xí)上遇到一些不懂的問題,那么同學(xué)們之間會毫不猶豫的出手相助,為不懂的同學(xué)解答。
與同學(xué)一起走過的日子,我們之間都坦誠相待,就算是在學(xué)習(xí)上的競爭,我們也都是光明正大的。在我與同學(xué)們一起走過的日子里,我真的很感激我身邊的這些同學(xué),因為是他們,讓我擁有了一段無比美好的校園生活,也不管今后我會在何方,我回憶起這段與他們一起走過的日子,我都會感到溫暖。
我與同學(xué)們之間的友情是很純粹的,在學(xué)習(xí)上,我們都會希望對方能夠進(jìn)步。這不僅是因為我們是一個班級里的同學(xué),更因為我們還是朋友。與同學(xué)一起走過的日子,我很快樂,也很感謝他們。
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